校園介紹的解説詞經典範文

在不斷進步的社會中，能夠利用到解説詞的場合越來越多，解説詞可以幫助人們更好地認識和了解所表述的內容。寫起解説詞來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園介紹的解説詞經典範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

各位領導、各位來賓：

大家好！

歡迎蒞臨我校檢查指導工作！我們超化鎮中心國小是一所農村寄宿制國小，學校成立於20xx年，在上級領導和各級政府的關懷支持下，現在已經初具規模，共有十八個教學班，在校學生883人，教職工67人。

相信各位領導在剛下車的一瞬間，會對校園周邊環境留下一個比較殘破的印象。是的，外觀看起來，這的確是一個比較破舊的校園，但是五年前，這裏更是一個荒草叢生的院子。因為我們接手的是一所廢棄的老高中院落，除了兩所教學樓，基本上都是破舊漏雨的機瓦房20xx年，政府為了維修改造校園就投入了近20萬元。

現在大家看到的這塊版面，只有兩行字：勇往直前，全力以赴，團隊無敵。這不是一句簡單的口號，幾年來，中心國小的每一個員工都是用這樣的精神感召着自己一步步走到今天！

各位領導，現在我們腳下的這條慢坡水泥路，剛建校時是一條很陡的土坡，走路或過車十分不便，整個校園也是“晴天揚灰路，雨天水泥路”，20xx年，超化鎮政府投資近40萬元為學校修建了下水道，並硬化了路面，給全校師生的生活帶來了極大的方便。

在我們的右手邊，大家可以看到一所餐廳，這是20xx年新密市政府投資40萬元為我們新建的，新密市計生委投資3萬元為我們捐贈了餐桌椅，投資6萬元新建了廁所一座，這一年，政府還投資3萬元新建了這個籃球場，而在這之前，我們就只有左手邊這一個小型籃球場，並且還破損很嚴重。

這是主教學樓，容納了三年級三個教學班，四年級八個教學班，後教學樓五年級七個教學班。學校有教職工67人，由於是寄宿制學校，其中生活老師7名。同時，在這所教學樓上，也有幾個功能室，一樓有工會之家，心裏資訊室；二樓有會議室，電腦室。這所電腦教室是20xx年新密市政府投資20萬元興建的。三樓有音樂教室，圖書室，儀器室，目前都在使用中。

20xx年，新密市政府投資60多萬元，為每個教室安裝了空調，電視，線路，變壓器，讓我們農村的孩子，也能在冬暖夏涼的教室裏讀書學習。20xx年，政府又為我們安裝了電子白板，我們偏僻山村的孩子，足不出户就可以瞭解外面的世界有多精彩！

現在大家看到的這所男生宿舍樓，是20xx年新密市政府和超化鎮政府為我們修建的，我們現在所處的這個位置，當年並排的破瓦房，政府投資拆除，並移植了兩塊草坪，這樣，站在校園裏，我們的視野看起來更開闊。

短短五年多的時間，在基礎設施建設方面，上級政府部門共為我校投資了249萬元，使我們學校的校園環境發生了翻天覆地的變化。上級領導為我們創造瞭如此好的育人環境，我們更沒有理由懈擔從20xx年起，我們就走在了探索教學模式的道路上，創建了適合我們學生的“自主合作和諧發展”課堂教學模式，20xx年9月20日，學校“打造高效課堂，構建道德課堂”啟動儀式隆重召開。我們沒有辜負上級領導的期望，現在我們的課堂，學生髮言不卑不亢，展示點評精彩紛呈，學習效率明顯提高。這一切可喜的變化，與上級領導的關懷和支持是分不開的。在今後的工作中，我們會更加努力，讓超化鎮中心國小成為孩子們學習的樂土，成長的樂園！

各位領導、各位教師：

早上好！

歡迎您到銅山區柳新鎮馬樓國小指導工作！

我校佔地面積約18080平方米，現有自然教學班10個，362名學生，教職工33人。校園佈局合理，教學設施完善，環境幽雅，特色鮮明，濃厚的儒家文化氛圍，處處洋溢着濃郁的“育人”氣息。

一進學校大門，教學樓上赫然醒目的“崇德明禮和諧向上”校風便躍入眼簾。崇德，不斷提升自己的思想；明禮，為人處事講究禮儀，謙讓；和諧，與人融洽相處；向上，意志堅強，奮力進取。“崇德尚禮”的良好校風，詮釋着學校永恆的“育人”主題。

在通往教學樓主幹道的左側，是一片生機盎然、四季常青的竹林，似牆如屏。古人有“君子比德與竹”名言。竹子質樸無華，虛心正直，與清風明月相伴，與鬆梅為伍，能陶情冶性；謙謙君子之風，堅韌向上的精神給人以鼓舞與啟迪。在竹林的南端，一塊“無涯”石橫卧於翠竹中，微風拂過，唐朝詩人唐彥謙的《風竹》一詩中“竹映風窗數陣斜，一人愁坐思無涯”的千古名句便縈繞耳邊。

邁入教學樓，儒家“名人畫像”“名人格言”隨處可見。“己所不欲，勿施於人”“温故而知新”“不學禮，無以立”“學而不思則罔，思而不學則殆”“德不孤，必有鄰”……真切的語錄潛移默化地薰陶着師生，引導着師生，促進了我校“敬業愛崗誨人不倦”的教風與“勤奮好學學而不厭”的學風的形成。

蘇霍姆林斯基説：“一所好的學校，每一面牆壁都會説話。”這也是我校力求達到的效果。新建的文化牆，預設着儒家文化精髓的八大內容：仁愛中庸寬恕謙遜誠信學習和諧志向，讓師生時刻沐浴在“仁義禮智信”的儒家思想光環下，陶冶着情操，塑造着秉性。操場北牆上那一幅幅象徵着在奧運賽場上奮力拼搏的動人畫面，不僅激勵着孩子們，同時也增強了他們的自信心和責任感。

初夏的校園，紅花、綠樹、青山、碧波，相互掩映，錯落有致。操場東西兩邊各自成排的三角楓不僅直立挺拔，姿態美觀，而且在炎熱的夏天為運動的健兒們送去蔭涼。西南角，高大的棕櫚樹，多姿的龍爪槐，婀娜的百日紅，常青的女楨，與色澤鮮豔的虞美人、紫荊、迎春花，形成了樹木葱蘢、鮮華競放的獨特園林景觀，為了讓孩子懂得珍惜生命，保護綠色與環境，培養孩子的責任心，大隊部開展了“認養花草樹木”的愛心活動。邊角地帶的精心綠化，也力爭做到了“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。教學樓後的假山上，展翅高飛的雄鷹，枝繁葉茂的藤花，堅貞不屈的松柏，蓬勃向上的花草，造型各異，綠意縈繞，與山下金波點點的池塘映襯，更是典雅精緻。這些自然的靈氣都賦予了豐富的內涵和深遠的象徵意義，為師生創造了一個清新的育人環境。

假山後為我校的實踐基地，這裏是學生綜合運用所學知識進行實踐，從而提升自身綜合素養的最佳場所。個體情感的培養，心理素質的鍛鍊，道德品質的形成，行為習慣的養成，在這裏都可以一一實現。

瞧，埂壑分明的地塊中，濃綠的青菜，乳白的菜花，柔嫩的玉米苗，簇擁的小豆苗，萬綠叢中點點紅的草莓，奮力攀爬的豆角、黃瓜，破土而出的土豆，綴滿枝頭的鴨梨……他們已被師生認種。在師生們用智慧與勤勞之水的澆灌下，一年四季，果實累累。這裏的一埂一壑，一菜一果，都見證着孩子們健康、快樂和每一點的進步，這裏真正成為了學生學習的樂園，成長的綠洲。

我校的自然環境和人文景觀，體現出學校文化特有的底藴，一草一木，一磚一瓦，都是育人的載體，牆壁的説話，花木的發聲，體現了儒家思想大氣磅礴的內涵，把儒家文化品位演繹的淋漓盡致。師生身處其中，心悦神怡，精神狀態為之振奮，工作、學習信心倍增。

各位領導、各位教師：

現在由我為大家介紹我們的校園，現在我們可以首先看到彰顯我校師生風采，凝聚教職工的集體智慧的新校門，校門是新近改造完工的，大門設計體現了我校文化校園、人文校園的建設理念。隨着教育現代化進程的推進，過去的大門已經成為歷史，學校已經翻開了新的一頁。進入校園後，首先映入眼簾的是我們的電子屏以及就近的大樹和景觀石，三者代表着三段歷史：景觀石説明事情已經過去，代表着我校輝煌的歷史；電子屏演繹着正在發生的事情，代表着日新月異的現在；“十年樹木，百年樹人”，大樹茁壯成長，朝氣蓬勃，代表着給人無限憧憬的未來。

向右看，這棟樓是我們的多功能教學樓。這裏有圖書室、閲覽室、多媒體教室、機房，以及音樂室、美術室等，教育現代化配備的5萬多元的圖書將很快充實我們的圖書室。功能室與教學區分開，目的是減少各種活動對教學的影響。前面的這座樓是綜合樓，我們的物理、化學、生物實驗室，以及廣播室、油印室等都安置在這裏。廣播室於今年2月底改造完畢，改造後的廣播室更加敞亮，通過廣播室既能夠用聲響傳達指令，又能通過視覺掌控全局，從而有效發揮廣播室的神經中樞的作用。

向前走，西面是我們的塑膠操場，這是全縣國中學校最先建造的塑膠跑道，全體老師和學生也從此擺脱了過去活動時“晴天一身灰，雨天一腳泥”的困擾。可是我們的操場實在是太小，如果我們能把南面的一塊地徵用下來，那麼我們的校園就能夠更好地進行佈局。如果這一願望能夠實現，那麼在這兒我們可以建一個室內的場館，可以建一個標準化的跑道，還可以開西大門，那麼我們校園門口擁堵的情況將會得以解決，我們的'校園將更加美麗大氣。

南面是我們的升旗廣場，每週一舉行升旗儀式時，全體師生在這裏接受一次愛國主義教育。在升旗儀式上，值周組對上一週的檢查情況進行全面總結，政教處對全體學生針對上週存在的問題做具體要求，並對下週工作作明確部署。北面是我們的主教學樓，中樓和東樓也是我們的教學樓。隨着教育現代化設備陸續投入使用，教師人手一台一體機已安裝到位，教師的教學效率有了很大的提高，現在我們老師都能夠熟練使用多媒體，正在積極投身第二輪課堂大賽。去年，我們給每個辦公室都安裝了空調，購置了花草盆景，老師的辦公環境得到美化和亮化，體現了學校對老師的人文關懷。

東面是我們的文化長廊和蓮花池，也是我校的特色景觀。這一角落，學校進行了精心綠化，栽種了各種花草樹木；池中栽種了蓮花，放養了各色金魚，充分展現我校綠色校園、生態校園的特點。對學校各景觀點，團委已在全體師生中發起命名活動，目前徵集到的命名經篩選後並已最終確定。學校文化長廊已經成為我校景觀的另一個亮點，師生在此學習休閒，力求讓每位觀者駐足20分鐘以上。

我們精心佈置了學校東面的背景牆，背景牆上的迎客鬆是我校美術老師利用課餘時間自己動手創作的，顯示了我校老師良好的藝術素養。同時在這面牆上鑲嵌了二十四孝圖，能對學生起到了很好的教育作用。

最北面是我們的辦公樓，在東樓和辦公樓之間，安放了一座學生雕像，這個女孩手拿書本，身背書包，神態自若，彰顯着初級中學學子們刻苦勤奮、勇於拼搏的精神。

我的解説完畢，再次感謝各位領導、各位同仁對我校的關心和支持！

尊敬的各位領導：

大家好！我是本次活動的解説員，學校團委書記陶建周。首先，我代表全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝。

下面請各位領導觀看學校升旗、踏步、唱歌和誦讀活動。我們堅持週一升旗，一日兩唱，大課間踏步、誦讀展示。全體師生將以飽滿的激情，昂揚的鬥志，接受領導的檢閲。

請各位領導去指導我們寢室的工作。這是我校的女生寢室。我校堅持以人為本，強化服務的宿舍管理理念，全力打造一流的學生生活環境。我們的做法是：

一、理順管理體系、形成管理合力。實施宿舍管理員、班主任老師、寢室室長的三位一體管理體系。

二、強化制度落實，提供服務準繩。學校形成了一整套學生宿舍管理制度，有《宿舍管理員工作制度》、《學生宿舍管理規範要求》、《標兵宿舍、文明宿舍評比條件》，《中學生一日常規》等管理規範。在每月一次的班主任會議上，以及必要時的全校晨週會上進行有針對性溝通、説明、講解等。

三、活動激發情趣，評比促進成長。我們適時地推出宿舍區文化建設，對各宿舍自行設計的文化氛圍佈置進行評比。活動的開展既促進宿舍整體狀況提升，也增強了學生的集體觀念，培養了學生嚴謹做事的態度。

走進宿舍，乾淨整潔，整齊有序，温馨舒適，讓人心曠神怡，流連忘返。

各位領導，歡迎走進我校的學生食堂。這裏食堂工作人員正在為學生準備豐盛的午餐，我校在食堂的管理上，實行預嘗，陪餐，留樣制，對餐具進行一洗二刷三消毒。學校食堂連續三年被上級領導評為“放心食堂”。

我還要為各位領導介紹新建的綜合樓。這是我校的綜合樓。新建的綜合樓雄偉氣派，功能齊全。內設圖書室，閲覽室，美術室，音樂舞蹈室，勞技室，體藝器材室和多功能室等。

請看：這是圖書室，藏書達3萬多冊。

這是閲覽室，明亮舒適，課餘，莘莘學子在這裏遨遊知識的海洋，尋求智慧的寶藏。

這是音樂舞蹈室，學生在這裏歌唱生命，舞動青春。

這是美術室，學子在這裏描繪人生，描出了教師對同學的殷切希望，畫出了人生的宏偉藍圖，繪出了燦爛美好的明天。

這是勞技室，學生在這裏動手操作，訓練自己最基本的勞動技能。一件件精美的手工製作，同學們用辛勤的雙手鋪就了成才之路。

這是會議室，學校的重大決策從這兒產生。

四樓是集教學，會議，活動為一體的多功能室，為我校組織開展大活動提供便利。

請各位領導到教學樓指導，現在走進的是我校七年級多媒體教室。教室寬敞明亮，佈置合理，充滿人文氣息，牆上的標語，匠心獨具，陶冶着學生純潔美好的心靈。統一的學生環保桌凳和多媒體設備，給教室增添了一道亮麗的風景。學子在這裏晨誦，午練，暮省，盡情地享受着學習的快樂。

各位領導，那側面是學校實驗樓。現在走進的是生物實驗室。實驗室面積50平方米，實驗設施齊全，使用管理規範，各項規程、制度健全。同學們在這裏通過動手操作，可以探索生物世界的奧祕，體驗成功的樂趣，培養學生的創新意識，為一生成長奠定堅實的基礎。

（展牌解説詞）

凝視展牌上動人的畫面，更使人明白"求是，創新，誠實，守信"的真諦。

（文化牆解説詞）

駐足文化牆前：中學生日常行為規範、學校教師十不準、規範了師生們的言論和行為，安全知識教育，高度關注着每一位學生的身心健康，牽動着學生們的每一根神經。

（資料台解説詞）

資料台完整地擺設着曾店中學養成教育的各項方案，制度，開展的活動，及近幾年來學生的作業，作品。它真實地記錄着養成教育在曾店中學生根——成長的足跡，充分展示了我校養成教育成果。

（結束語）今日的曾店中學已是春華秋實，桃李芬芳。回首過去，留下了全體教師艱苦奮鬥，頑強拼搏，開拓創新，敢為人先的足跡，展望未來，任重道遠，我們更加豪情滿懷，壯志不已，在這個充滿機遇與挑戰的時代，曾中人將一如既往地恪守"一切為了學生健康成長，創建人民滿意的學校"宗旨，團結一致，務實創新，努力鑄就曾店基礎教育新的輝煌！我的解説完畢！