特長班彙報演出主持詞開場白及節目流程

彙報演出是提升少兒藝術實踐能力的有效辦法和載體，主持詞要怎麼説？下面是本站小編給大家整理的特長班彙報演出主持詞，僅供參考。

A：六一的鮮花絢麗多彩

B：六一的陽光燦爛奪目

C：在這充滿歡樂和喜慶的節日裏，我們沐浴着黨和政府的陽光雨露，

D：新世紀的越城少年在這裏歡歌笑語

合:慶六一***少兒文藝匯演現在開始。

A：今天晚上，市領導、區領導帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

B：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

C：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。

D：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

CD合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年

2、歌舞組合 《校園的早晨》

二：

C：走上T形台，讓夢飛起來，把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的雲彩縫起來。

D：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。

C：瞧，我們邁着自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。

3、時裝表演 《漂亮寶貝 》

三：

A：近年來，**教育在上級領導的親切關懷下，在社會各界的關心支持下，在全區教育工作者的不懈努力下，各項事業得到了均衡協調的發展。高標準九年義務教育全面普及，中學、國小、幼兒園入學率始終在高位運行，**、**兩鎮已成為省級教育強鎮。網點調整大步邁進，教育資源不斷整合，城區和郊區學校校均人數分別達到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現，全區計算機人機比達到14：1，從四年級起全面普及了信息技術教育。

B：名優教師隊伍初步成型，全區擁有全國優秀教師*名，省優秀教師*名，省特級教師*名，省級名師*名，省級名校長*名，省級教壇新秀*名，市學科帶頭人*名。弱勢羣體得到廣泛關心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學雜費減免、助學金、幫扶結對和定期走訪、慰問等五項幫困助學長效機制，妥善解決了流動人口子女入學問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。

4、舞蹈 《中國鼓》

5、舞蹈 《船娃》

6、舞蹈 《腔京韻中國娃》

7、舞蹈 《看瓜》

8、舞蹈 《美好家園》

四：

B：這次慶六一文藝匯演，全區共有**個節目參賽，節目形式多樣，內容貼近生活，是歷屆比賽規模最大的一次

A：在節目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉的深厚情感。

B：是啊，看着孩子們歡快的舞姿，聽着孩子們悦耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年。可以説，每個節目都很優秀，不知道有哪些節目會獲獎，我都有些迫不及待了。

A：別急，獲獎名單已經拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎名單。

(分別宣讀)

9、舞蹈 《俏花旦》

10、女聲合唱 《猜調》

五：

C：媽媽教我一首歌，沒有共產黨就沒有新中國。在那難忘的歲月裏，一批少年英雄脱穎而出，為新中國的誕生與成長作出了不可磨滅的貢獻。

D：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視着我們，英雄的精神始終鼓舞着我們。他們在期盼着，期盼着我們快快長大，快快成材，為祖國，為家鄉蒸蒸日上的發展和進步貢獻出所有的智慧和力量。

CD合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。

11、歌舞組合 《難忘的歌》

六：

D：看，操場是我們快樂無限的廣場，

C：校園是我們健康成長的家園，

D：課堂是我們放飛理想的天堂。

C：為了實現自己的理想和抱負，同學們，鍛鍊身體向前衝。

12、舞蹈 《快樂乒乓》

13、舞蹈 《向前衝》

七：

B：飛向藍天，飛向太空是人類千百年來的夢想，正是在這種夢想的吸引下，人類才發明了飛機、飛船。20**年10月16日，一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠載入中華民族史冊的日子，中華民族的千年飛天夢想終於變成了現實。我國第一次載人飛船發射成功，使全世界都記住了一箇中國人的名字——楊利偉。

A：我們水鄉的.孩子期待着有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨遊。

14、舞蹈 《飛向太空》

八：

D：新世紀的太陽是我們的，

C：新世紀的鮮花是我們的。

B：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

A：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

D：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，

C：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

CD合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

B：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視;

A：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。

CD：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

B：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結束。

A：祝小朋友們節日愉快!合：再見!

慶元旦特長班暨讀書成果展示主持詞

A尊敬的各位領導

B敬愛的各位老師

A：親愛的同學們

合：大家下午好!

A在這陽光普照、冬韻飄香的日子裏，我們雙語實驗學校迎來了同學們最歡快的時刻——慶元旦特長班暨蓓蕾讀書成果展示!

B幾年來，各級領導的關懷如陽光一般暖人心田，讓一顆顆幼苗茁壯成長。

A幾年來，每位老師的呵護如雨露一樣滋潤心房，讓一個個蓓蕾迎風綻放。

B幾年來，在教師、學生全員參與下，在與經典、名著的對話中，在發展特長，展示自我的過程中，我們的綜合素養提升了!

A經典的詩詞誦起來，我們在這裏展示多彩的藝術。

B動聽的歌兒唱起來，我們在這裏奏響時代的強音。

A雙語實驗學校慶元旦特長班暨蓓蕾讀書成果展示彙報演出------

合：現在開始!

1、演唱一班《祖國祖國我愛你》：

女：世界的東方，有一個神奇而美麗的國家，

男：茫茫大海，是她廣闊的胸懷，

女：巍巍長城，是她堅強的脊樑，

男：滔滔黃河，是她奔騰的血液，

女：青藏高原，是她剛硬的臂膀……

合：她——就是我的祖國

合：偉大的中華人民共和國!

男：請聽合唱《祖國祖國我愛您!》

2、3.4班4.3班《滿江紅》：

名族英雄岳飛的名字如雷貫耳，他的故事千古流傳，一首《滿江紅》，更是表現了他那氣壯山河的英雄氣慨。下面請欣賞由3.4班和4.3班合作表演的大型詩詞吟誦《滿江紅》。

3、五.1班《水調歌頭》：

女：天上一輪明月，閲盡多少世間滄桑：

男：人家萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!《水調歌頭》正是借明月承載着世間這訴不盡的豪情與離恨。

女：下面，請欣賞5.1班帶來的歌伴舞《水調歌頭》。

4、一.1《三字經》：

《三字經》是我國曆史上膾炙人口的傳統文化代表，它彙集了中國古代聖賢的思想智慧，教育着一代又一代中國人。請聽一年級一班帶來的《三字經》誦讀。

5、英語三班：《懶惰的蒼蠅》《A lazy fly》

我們的社會倡導勤勞致富，勤勞是我們所推崇的美德。懶惰的人不受人們歡迎，不會有好的下場，下面請欣賞——英語三班帶來的《A lazy fly》《懶惰的蒼蠅》

6、五.4班《將進酒》

中國，是一個詩歌的國度;而詩仙李白是中國詩歌的一座高峯，他的詩歌，氣勢雄渾，豪放不羈。一首《將進酒》，如狂風暴雨，勢不可擋;又如江河入海，一瀉千里。請欣賞5.3班同學為大家帶來的詩朗誦《將進酒》

7、《The tadpoles look for their mommy》《小蝌蚪找媽媽》

想必我們大家都聽過小蝌蚪找媽媽的故事，小蝌蚪誤認為鴨媽媽、魚、烏龜、螃蟹為自己的媽媽，那麼當小蝌蚪們在找媽媽的時候，會發生什麼有趣的事情呢?下面請欣賞英語興趣班四班給我們帶來的《The tadpoles look for their mommy》《小蝌蚪找媽媽》。

8、二.1班《春曉》

大自然是一本讀不完的書，那裏有美麗的春花秋月，那裏有動聽的古曲民風。一首《春曉》唱出了春天的勃勃生機。請欣賞二年級一班的詩歌表演——《春曉》

9、演唱二班《每當我走過您窗前》

女：踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

男： 老師啊，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。

女：讓花香飄進您的夢裏，那夢啊，準是又香又甜。

男：請聽合唱《每當我走過您窗前》

10、英語五班《The fox and the tiger》《狐假虎威》

我們都聽説過狐狸和老虎的故事，狐狸憑藉他的聰明躲過了喪命的危險，他是怎樣躲過喪命的危險的呢?請欣賞英語五班表演的情景劇《The fox and the tiger》。

11、四、一班古詩吟唱串台詞

男：五千年華夏文明，光輝燦爛。而經典古詩詞就是這文化長河中一顆璀璨的明珠。

女：誦讀古詩，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌，誦讀古詩，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。下面請欣賞四年級一班為大家帶來的古詩吟唱。

12、英語六班《Little Red Riding Hood 》《小紅帽》

小紅帽這則故事講述了小紅帽去看望祖母被大灰狼所騙，不幸被吃，最後又被樵夫所救。故事的寓意教育我們要學會應對可疑陌生人，提高自我防範意識。下面請欣賞英語六班帶來的《Little Red Riding Hood 》《小紅帽》

13、六年級一班《快板唱古詩》

女：快板是一種傳統的民間曲藝，由數來寶演變而成，而古典詩詞是中國古代文化長河中一顆璀璨的明珠，

男：一年四季，春夏秋冬，每個季節各有不同的風景，今天就由六年級一班用快板書的形式，為大家獻上幾首四季詩。

14、六年級4班《動物園裏學古詩》

同學們去過動物園嗎?剛才欣賞了同學們們的精彩演出，真是個個身手不凡、身懷絕技啊!小動物們也不甘落後，下面請欣賞動物園裏的精彩表演!

15、五.2集體朗誦：《中華少年》：

女：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺

男：這是一個日新月異的時代

女：這是一個繼往開來的時代

男：我們肩負沉甸甸的囑託

女：我們憧憬美好的未來

合：我們是中華的少年

女：請欣賞五.2班同學帶來的大型詩朗誦——《中華少年》

結束語：

A在這陽光與微笑的舞台上

B在這琅琅的誦讀聲裏，

A我們看到了雙語的未來

B我們看到了雙語的希望

A我們是六月的蓓蕾，用生命擁抱未來

B、我們是六月的陽光，用熱情點燃希望。

A、各位領導

B、各位老師

A親愛的同學們

合：歡歌笑語寫在你我的眼裏，明天的希望放飛在你我的心上，雙語實驗學校蓓蕾讀書彙報演出到此結束，感謝各位光臨!!

再見!

XX：尊敬的各位家長，

XX：親愛的同學，老師們

合：大家上午好!

XX：今天，我們歡聚一堂，在這裏隆重舉行少年領袖口才20xx年口才節目彙報演出

XX：歡迎大家的到來

XX：讓我們一起見證孩子們的成長吧!

XX：希望我們精彩的演出，能讓我們的家長、老師、同時也讓我們自己滿意!

XX：要成才，學口才，少年領袖口才!來少年領袖能讓我們學會吐字歸音講標準普通話、能讓我們學會主持，也能讓我們學會舞台表演!

XX：經過一段時間的學習，我們學到了很多知識，比如：朗誦、故事和台詞以及即興表達，我們的膽子變大了，也有勇氣上舞台表演了，少年領袖口才不只是口才，在這裏除了口才我們的綜合能力也得到了全面提升，我們養成了很多好習慣，學會了團隊合作，懂得了要去感恩，綜合素質都有了一個飛躍。

XX：感謝少年領袖口才、感謝辛勤培育我們的老師!也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶!

XX：請家長放心：來少年領袖口才，孩子們將來一定會很棒。

XX：可能有的孩子學習時間還不是很長，很多同學以前從未接觸過少兒口才，甚至有的還是4-6歲的幼兒班的小朋友，經過這段時間的學習，膽子變大了，敢於大聲説話了，發音標準了，敢上舞台表演節目了，這就是我們的進步，課堂上敢於主動舉手了，這，就是我們的成長!

XX：今天，我們將把一小部分的學習成果，在這小小的舞台上，向我們的老師、爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進行彙報!

合：少年領袖口才20xx年彙報演出現在開始!

XX：首先上場的是我們的小主持人XXX,XXX,XXX,XXX,掌聲有請。

結束：

XX：尊敬的家長，相信您和我一樣一定看到了孩子的進步?我相信，在以後的學習中，我們會收穫更多。

XX：謝謝我們班這些可愛的小朋友們。雖然我們之前都沒有什麼基礎，但是經過老師辛勤的培訓，也變得有模有樣，敢於上台表演了。

XX：雖然我們的表演還很稚嫩，還有很多的缺點，但是，我們的確是在一點一滴的進步與成長，請大家再次把掌聲送給我們。

XX：在少年領袖口才的學習，我們要感謝各位老師教導，小夥伴們的幫助

XX：更要感謝爸爸媽媽對我們的愛，得以讓我們在少年領袖口才放飛理想

XX：尊敬的各位家長

XX：親愛的各位老師，同學們，

XX：讓我們在歌聲與微笑中結束今天的演出!

XX：少年領袖口才20xx口才匯演到此結束!

合：謝謝大家，再見!彙報演出主持詞，希望能給大家帶來幫助。