關於《小數的意義》四年級下冊數學第一單元教案的文章
作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《小數的意義》北師大版四年級下冊數學第一單元教案，僅供參考，大家一起來看看吧...
[教材分析]這節課是學生在三年級學習了“小數的初步認識”的基礎上的繼續學習和深入理解。學生在日常生活中感受到小數的大量應用，同時在三年級的學習中，對於小數的讀法，小數在價格上表達的具體含義都已有所瞭解。因此，通...
學習目標：1.體會小數所表示的意思，理解小數的意義。2.理解和掌握小數意義。教學重點：通過練習，體會小數的意義，知道小數所表示的含義。教學難點：通過練習，體會小數的意義，知道小數所表示的含義。教學準備：學生、老師準備計數器...
根據三年級的學生的知識結構及課程標準對古詩教學的要求，應鼓勵學生用自己喜歡的方式多讀，通過讀去感悟，用自己喜歡的方法識字，理解詞的意思。以下是本站小編搜索整理的關於四年級下冊數學《小數的意義》教學設計，供參考學...
導語：雖然説要培養孩子的獨立思考能力，但是在有些時候我們還是要教會他們使用計算器的，畢竟計算器也是提高效率的一種途徑。第1課時：用計算器計算(一)教學內容：P40例1、例2及練一練，練習七第1-4題。教學目標：1.初步瞭解計算...
作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的人教版國小數學四年級上冊第一單元教案模板國小四...
【教學目標】知識與能力1．使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。情感與態度1．培養學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養學生髮現問題、提出問題、解決問題的能力。...
國小數學四年級下冊《小數的意義》篇1一、教學理念教師的教學方案必須建立在學生的基礎之上，新課程標準指出：“數學課程不僅要考慮教學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發……數學...
教學目標：1．使學生初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據。2．使學生初步認識條形統計圖和簡單的統計表，能根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題。教學重點、難點：經歷收集數據、整...
【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第69~72頁例1、例2和課堂活動第1，3，4題。【教學目標】讓學生結合現實情境，進一步認識小數及小數的計數單位，理解相鄰兩個計數單位的十進關係。【實驗目標】1、...
第四單元小數的意義和性質學生填完結果並訂正第二教時2、師：想一下你用什麼辦法來比較這兩個數的大小呢？（給學生獨立思考的時間，可以進行小組討論合作，想的辦法越多越好，老師提供兩個大小一樣的正方形，一張數位順序表）3、生1：...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的人教版四年級數學下冊第四單元《小數的意義》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人教...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的人教版四年級數學下冊第四單元《小數的意義》教案，希望對大家有所幫...
【第一課時】複習內容：小數乘、除法的意義和計算法則。(第16題，練習九第14題。)複習要求：1．使學生進一步理解小數乘、除法的意義，掌握小數乘、除法的計算法則，並能正確地進行計算。2．使學生掌握用四舍五人法取積、商是小數的...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的人教版四年級數學下冊第四單元《小數的意義》教案，歡迎大家借鑑...
數學思考、解決問題、情感與態度的發展離不開知識與技能的學習，同時，知識與技能的學習必須以有利於其他目標的實現為前提。接下來應屆畢業生小編為大家編輯整理了一年級數學下冊第四單元教學計劃，希望對大家有所幫助。單...
一、口算：35-8=38+7=95-7=85-41=8+9=74+9=66-8=80-7=45-23=14-6=9+35=80-20=7+45=52+18=9+6+11=75-23=8+25+12=58-39-8=25+19+5=15+9+5=54-7=8+38=8+15+2=39+14-39=14+9-4=二、填空：1.一年級下冊數學第四單元複習卷：55比...
導語：本站小編為大家準備了四年級下冊第五單元數學的教案，希望大家可以用得上。教學目標：1.運用畫線段圖的方法整理已知條件和問題，理解和差問題的解題思路，掌握和差問題的解題方法。2.掌握畫線段圖分析問題的方法，感受畫線...
一、看圖寫數。（10分）二、美麗的孔雀會填數。（12分）三、我會填。（每空1分，共30分）1、一個兩位數個位的數是3，十位的數是5，這個數是（）。2、47裏有()個十和()個一。3、100裏面有()個十。4、6個十和6個一是()。5、和79相鄰的數是()...
教學目標：1、將十進制低級單位的數改寫成高級單位的數，進一步體會小數的意義。2、會用小數表示一個物體的長度和質量等。教學重點：通過實際操作，體會小數與十進分數的關係，理解小數的意義，知道小數部分各數位名稱及意義。教...
作為一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的人教版四年級數學下冊第四單元《小數的意義》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
一、口算。（10分）2.51×10=2.63×10=0.645×1000=0.03×100=4.03÷10=7÷100=63.5÷1000=5.63×10÷100=0.1÷100=1.02×10=2.1÷1000=0.56÷10×1000=二、我會填。（20）1、一個小數由（）、（）和（）三部分組成。2、小數點左邊第二位...
一、計算。1．直接寫得數。25×4=24×5=720÷80=47＋63=72－40=120÷60=125×8=25×6=16×0=47×2=2.列豎式計算，並利用加、減、乘、除法各部分間的關係進行驗算。562＋684=2543－857=84×42=754÷29=3.先想一想計算的順序，再脱式...
年輕，意味着活力;年輕，意味着拼搏;年輕，意味着希望，下面是由本站小編為大家整理的2017蘇教版數學四年級下冊第一單元，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、直接寫出得數(8分)12×300=答案...
第二單元：單元教學計劃單元教學內容：20以內的退位減法單元教學要求：引導學生動手操作，開展多種形式的教學活動，學習知識。一年級國小生以具體形象思維為特點，而且有意注意時間短、愛説、愛動。我在教學中應充分考慮學生的年...
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