感動校園宣傳片解説詞

他，一個執着的人。一個在學習的跑道上，堅持不懈；在生活的舞台中，樂觀豁達；在班級的工作中，任勞任怨的孩子。他，平凡得像一粒細小的塵土，可卻內含黃金。他就是立山區通山國小五年四班的學生----沈新博。

沈新博是一個平凡、普通的小男孩。生長在一個和諧幸福的家庭中。父親厚道嚴格但不乏慈愛，母親勤勞和善為人熱情。淳厚傳統的家庭教育使他從小就養成了活潑、有禮、懂事、上進的性格。

虛心好問、刻苦鑽研是他學習上的最大特點。

沈新博説，從他懂事起，就一直想努力成為父母的驕傲。兒時的他，就對自然界的各種知識產生了濃厚的興趣。太陽為什麼總是從東方升起？樹葉為什麼秋天就會變黃？他的頭腦中會產生各種疑問，他就像一個海綿，盡力地吸吮着知識的營養。

上學後的他更是如此，課上全神貫注，積極發言。老師在哪，他的眼睛就跟到哪。語文課上，老師常常請他為同學們示範朗讀，數學課上，請他説出一道題的不同解法。下課了，當別的同學盡情地在操場揮灑汗水時，他卻總是“纏”着老師問這問那，他總是要探究清楚問題的所在，才肯罷休。憑着這種勤奮好學、虛心求教、刻苦鑽研、堅忍不拔的精神，他的學習成績一直在班級名列前茅。

熱情大度、樂於助人是他生活中的最大特點。

這個大眼睛的男孩特別有親和力。無論走到哪，都有許多同學陪伴在他身邊。因為，在日常生活中，他總是喜歡幫助別人。乘坐公共汽車，他會主動給老人讓座；過馬路時，會主動攙扶盲人；在班級，他會幫助同學掃除，解決難題，課上，會借給同學文具生活中的點點滴滴，都能讓人感受到他的熱情與温暖。他説：“送人玫瑰，手有餘香”這句話自己會永遠記得，手有有了“香味”，自己也會覺得無比幸福。

對待小事如此，對待大事大非的事情，他更是如此。

2017年1月的一個早上，他和夥伴們在小區中玩耍，無意間發現埋在雪堆裏的一個大錢包。打開一看，裏面竟然有7張銀行卡、2張存摺、還有許多的現金和外幣。看到這一切後，他毫不猶豫，就把錢送到了學校。學校又迅速聯繫派出所和社區，經過多方查找，終於把錢包交還到着急萬分的失主手裏。他説，至今都還能記得，失主那

感激的'眼神，那真誠的話語。那一刻他覺得自己幸福無比。這件事情在學校及社會引起了很大的反響，他的拾金不昧行為，感動了全校的師生，感動了媒體，《千山晚報》也為此做了專題報導。

積極主動、細心周到是他班幹部工作上的最大特點。

他是通山國小五年四班的班幹部，是老師的得力小助手，經常默默地為班級服務。老師常常這樣誇她：“班幹部中最負責的就是沈新博了，每件事交給他都能出色地完成。”老師也經常表揚她：“輪到沈新博做值日時，我最省心了。沈新博真能幹，做起事來井井有條，就像個小老師！”沈新博的勤快在班級裏是出了名的，只要老師吩咐，他會立馬去做，而且做得很好。

記得去年流感盛行時期，班級有許多同學都得了感冒。看到這種情況，他主動跟老師申請，負責班級的衞生工作。下課後，他打開窗户通風，並且認真做好記錄。放學後，協助老師進行消毒工作。感冒的同學回班上課了，他又利用自己的休息時間為他們補課。他真誠地關愛着同學、關愛着班級。儘管他做的不是什麼驚天動地的大事，卻確實為班風建設、學風發展起到了添磚加瓦、增色聚輝的作用。

他，一個謙遜而不沉默的學生，一個優秀但不張揚的男孩，一個有威信又不缺乏親和力的好乾部。他的事蹟讓人感動，他的精神讓人敬佩。

我們相信，這位勤奮好學、胸懷寬廣、心靈美好的學生在黨的陽光的照耀下，在學校這片沃土的滋養下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！

感動校園宣傳片解説詞 [篇2]

在他的心中，教育是一門藝術，他熱愛藝術的激情；在他的眼中，教育也是一門科學，他執著科學的嚴謹。他用真情努力澆灌着一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收穫着歲月的光華。穩重無爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽着花開的聲音。他，就是我們的老師——×××。