學校校園文化宣傳片解説詞
滎陽市城關鄉實驗國小位於滎陽市城關鄉大王村，東臨廟王公路，南臨310國道。學校為全面落實“文化立校以人為本”的辦學理念和“文明健康學有特長”的培養目標。於2017年4月對校園牆體文化進行了設計和定位。牆體文化的設計突出簡潔的特點，重點以提示語言和指導性語言為主，沒有大面積的文字材料。學校牆體文化定位為五個篇章和三個部分。五個篇章分別指感恩篇、勵志篇、國學篇、習慣養成篇和飲食衞生篇。三個部分分別為社會主義核心價值觀、運動文化和儒家思想文化。
第一篇：感恩篇
感恩，是我們這個社會永恆的主題。
學會微笑，我們可以以積極的態度面對生活；
學會問候，我們傳遞的是友好、祝福和温暖；
感謝母親，羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母，愛母親，從我們開始。
第二篇：勵志篇
勵志，就是喚醒一個人的內在創造力。它是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。” “有志者事竟成，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，這些都是我們當代國小應該學習的至理名言。
古人云，立長志，而志。立長志的人才能為未來奮鬥，拋開困難向前衝，直達成功的彼岸。 第三篇：國學篇
“國學”一詞，古已有之。“國學”在中國古代，指的是國家一級的學校。今天“國學”之意是指以中國傳統文化典籍為載體，表現中華民族傳統社會價值觀與道德倫理觀的思想體系。
將“國學”納入到校園文化，我們可以從中汲取修身、做人的道理；豐富我們的想象力；提高閲讀寫作能力。為我們的一生打下深厚的文化基礎。
第四篇：習慣養成篇
葉聖陶先生説：“什麼是教育?教育就是培養良好的習慣。”從這個意義上説，學校教育就是培養習慣的教育。
習慣是一個人最重要的、最穩定的素質。任何一種能力的形成都是養成好習慣的結果。好習慣是健康人格的基礎，是成功人生的根本，更是成功的捷徑。
第五篇：飲食衞生篇
我們提倡有序排隊、文明就餐的良好秩序，“光盤”行動讓我們體會父母勞動的艱辛。愛惜糧食，節約糧食是我們的美德。
社會主義核心價值觀部分
黨的提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。
運動文化部分
中華民族正在向一個運動強國的夢想邁進。青少年更是祖國的未來和希望。梁啟超先生在《少年中國説》中説：“少年智則國智，少年強則國強”。知識固然重要，可是強健的體魄和良好的身體素質更是我們中華民族不可或缺的部分。
儒家思想文化部分
四書又稱四子書，是《論語》《孟子》《大學》《中庸》的合稱。它藴含了儒家思想的核心內容，是儒學認識論和方法-論的集中體現。至今讀來，仍不失其深刻的教育意義和啟迪價值，堪稱是源遠流長的漢族文化精華。將它設計在校門口，面向社會，對“全面閲讀，修身行善、明禮守法”有着積極的促進作用。
學校校園文化宣傳片解説詞 [篇2]
【引言】
宜賓——這座位於川滇黔結合部的歷史文化名城，因岷江和金沙江交匯於此始稱長江，故又稱“萬里長江第一城”。宜賓是長江上游開發最早、歷史最悠久的城市之一，是南絲綢之路的起點，素有“西南半壁古戎州”的美譽，深厚的'歷史積澱孕育出燦爛的長江文明。在巍巍翠屏山麓，滾滾長江之畔，閃耀着一顆川南國中教育的明珠——四川省宜賓市第八中學校。
第一部分【歷史沿革】
學校始建於1940年。歷史彷彿一記悠遠的鐘聲，歷經68年的風雨磨礪，巍巍翠屏，滔滔三江見證了八中的歲月變遷和神奇發展。我校現有a、b兩個教學區，a區位於長春街16號，b區位於明倫堂126號。學校現有3個年級54個教學班，在校學生3200餘人，受聘教職工213人，是宜賓市規模最大，國中階段招生覆蓋面最廣的普通中學之一。
【孫校長語】我們始終秉承“為公、增能、強體、向上”的校訓，堅持“為學生終身發展奠基”的辦學理念，促進學生生動、活潑、全面、和諧發展。我校認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格按照學校章程規範辦學，從外延式發展深化為內涵式發展，強力打造學校的核心競爭力，最終將我校創建為一所市內一流、省內外知名的城市國中教育品牌學校。
第二部分【環境建設】
【環境】學校b區校園內，座落着宜賓人民推崇儒學表徵的市級保護文物——文廟，其建築規模宏大、雄偉壯麗。雖風雨百年，滄桑砥礪，但依然彰顯出她的莊嚴與典雅、博大與厚重。八中人深刻地認識到：完美的教育無論是物質的還是精神的都是指向人的教育。走進宜賓市第八中學校，你會深切地感受到這裏濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她的包容與和諧。八中豐厚的文化底藴和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環境令人沉醉流連，如穿行在書林畫卷之中。
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