關於國小四年級美術教案玩具教學設計的文章
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的國小四年級美術教案玩具教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。小...
篇一:教材分析:本課是造型表現領域的一個內容。面具有着悠久的歷史,與種族的信仰、社會文化的發展密切相關。它最早體現在原始樂舞、武術、圖騰崇拜上。隨着社會的發展、人類的進步以及地域種族差異形成了各自的體系,風格...
教學內容:義務教育課程標準試驗教科書(北師大版)四年級上第五單元除法第一課時《買文具》。教材分析:除數是整十數的除法是義務教育課程標準試驗教科書(北師大版)四年級上第五單元除法第一課時。它在教材中起着承前啟後的作...
課時:一課時課業類別:欣賞課教材分析:中國民間藝術是中華民族在特有的信仰民俗氛圍中,在農耕經濟、手工業生產基礎上產生和發展起來的。與人們的生產勞動、生活風俗、宗教活動的需要緊密相連。中國民間玩具源遠流長,分佈...
國小五年級美術教學計劃設計教學目的任務:1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力,在教學環節和活動方式的佈局上注意開放性和立體性。2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。3、在美術活動中大膽的.採用各種造型方...
課題:電腦美術(computerdrawing)學習領域:綜合探索課時:1課時教學目標:1指導同學打開電腦並進入操作系統畫圖程序的界面。2指導同學採用界面上的繪畫工具進行繪畫和複製、粘貼遊戲。3引導同學通過簡單的創意和操作感受電...
一、教學目標1。要求每個同學充沛發揮各自的想象,描繪出各自想象中神通廣大的機器人的形象,抒發自身愛科學,愛發明的思想感情。2。通過描繪想象中的機器人過程,培養同學的發散思維和實際描繪能力,從小養成敢想敢為的奮鬥精神...
作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的國小四年級美術教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。國小四年級美術教案1設計思路:本課以...
美術課堂的教學設計,是優化整個課堂教學的基礎。國小二年級美術課程如何設計呢?下面是的國小二年級美術教案資料,歡迎閲讀。國小二年級美術教案篇1教學目的:1.訓練學生根據命題記憶,想象,並有繪畫形式表達出來的能力。2.鼓...
一、學生知識能力,學習習慣分析二年級的學生經過一年多的訓練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創造,這些方面有待提高。二、教學目的`任務1、通過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學...
一、班級及學生情況分析:四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有着濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。二、...
一、教學目的:1、瞭解物體會跳的原理,學習設計會跳的玩具。2、發展學生動手動腦能力。3、培養學生廢物再利用的良好品質。二、教學重點:培養學生廢物再利用的良好品質。三、教學難點:做出玩具會跳的功能。四、教學準備:廢...
學生知識能力學習習慣分析:四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有着濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。教...
學生知識能力學習習慣分析:五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握,學習習慣比較好,對美術的學習興趣也比較濃厚,國小五年級美術教學計劃。教學目的任務:1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力,在教學環節和活動...
教材分析《卡通畫》是國小美術教材四年級下冊中的一節造型·表現課。卡通是當今社會流行的視覺藝術,易於我們的生活密不可分。本課通過引導學生欣賞各種卡通,讓學生了解什麼是卡通及卡通畫的類型,學會卡通畫的表現方法,並...
一、教學目的:1、通過欣賞中國民間泥玩具,瞭解和接觸一些民間泥玩具的知識。(瞭解)2、在欣賞過程中,使學生受到美的薰陶,培養學生對中國民間美術的興趣和熱愛祖國民間藝術、熱愛家鄉、熱愛生活的思想感情。(接受)二、教學...
教學目的:1、利用廢舊材料,設計製作會走的玩具。會走的玩具——人教版國小美術教案2、培養學生動手動腦能力和協作精神(人教版國小美術教案).3、引導學生通過自己的設計和製作,感受美術活動的樂趣和成功的喜悦。(人教版...
在國小美術設計課程教學中,教師應分析美術課程標準,從美術設計課程教學目標出發,結合兒童心理獨特性、影響學習的主觀因素和美術設計課程的趣味性,通過改變教學方式方法,轉變教學觀念,充分利用現有的教學資源,提高教...
一、指導思想:以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關係,繼續探索符合新課程理念的國小美術理論聯繫實踐的教學方式和自主化多操...
教學目標:1、瞭解會轉物體的特徵。2、引導學生自主探索,通過剪、貼、畫等方法制作一個紙圈的會轉的玩具,進行簡單裝飾。3、培養學生的環保意識,合理利用廢舊材料。通過自己製作感受美術活動的樂趣,培養動手和創新的能力。...
一:探索賣買玩具的方法和策略:1.師:“今天小朋友也帶來了許多不玩的玩具,你們想不想把它們賣掉?你想怎麼賣?”2.請幼兒上來操作演示賣玩具的方法。3.提出買賣玩具的要求:幼兒分成2組,1組為買方,1組為賣方。鼓勵賣的幼兒動腦筋想各...
國小美術教學學生知識能力學習習慣分析:三年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有着濃厚的興趣,但還缺乏想象力和...
一、教材分析本課以民間玩具為題材,引導學生欣賞學習。民間玩具是我國勞動人民為啟迪兒童智慧、伴隨兒童遊戲玩樂而製作的娛樂用品,一般是手工製作而成,民間玩具具有濃郁的地方特色,並隨着時代的發展而不斷變更,把它介紹給...
學生知識能力學習習慣分析:四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有着濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。教...
教學要求:1、利用廢舊物棗各類瓶蓋,進行粘貼組合,使其成為各種不同動物、人物等形象,發展幼兒的想象力和創造力。2、在做做玩玩的活動中,培養幼兒良好的動手、動腦習慣,體驗成功的喜悦。3、激發幼兒同情弱小、扶貧幫困的愛...
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