精選國小學校工作總結範文集合6篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的國小學校工作總結6篇，希望對大家有所幫助。

20xx年轉眼之間已結束，在各級領導的關心支持下，經過全體師生努力，南寨國小各項工作已經圓滿結束，現將一年來的工作總結如下:

一、德育工作

1、新時期教育的根本任務就是立德樹人，我們學校通過課堂、學校生活、校園文化三個陣地去落實，開學初把“三愛教育”作為本學期乃至今後長時間的重點工作。對學生的德育教育，每週利用國旗下講話進行紀律、衞生、學習教育，圍繞重大節日進行教育，圍繞上級文件和時事做好教育，還開展了法制、反邪教、文明上網等教育，制定每個月養成教育的主題，開展各種活動，進行評比獎勵。

2、教師對學生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什麼方式進行師德教育，學生養成了什麼德育習慣。我們每週週日晚上的例會時間，學校反覆講師德，湧現出了長期帶病堅持工作的孫嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅持為學校義務勞動的韓彩虹老師，退居二線重返學校工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導功課、培養特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學生內心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞學校目標，合作共進，獻計出力。

二、 教育教學工作

1、修改學校管理制度，使之人性化，富有激勵性。對教師、班主任和學生實行捆綁式評價，多各種活動實現多勞多得，對各種常規檢查、臨時活動實行即評即獎，加強學生自主管理(五一、五二班做得最好)。

2、抓好一日常規。從每天的讀書開始，一直到下午的路隊，孫淑麗老師帶領學生檢查評比;從學生的作業到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。通過學校組織的誦讀活動、書畫展出、體育比賽，讓各種常規活動堅持開展，做出效果。

3、做好學生評價工作。評價工作帶有導向性，關係到師生的積極性、目標性。我們對學生的要求就是一要抓好各科學習，二要促進全面發展，三要學有特長。在學習、養成教育、個性發展方面採用多種評價方式。今年學校大門口新辦兩個櫥窗，展示師生的進步，優秀小組和個性特長。

4、搞好教師們的教學活動，讓學習在活動中進行，讓興趣在評價中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區級課改會三次:語文、數學優質課、班班通課改課，鎮級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等，請洛陽市名師來講課指導2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區級語文展示課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。學校組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉、內蒙學習聽課，還組織6名教師到山西聽課學習。學校參加區級交流會6次，校長被抽住發言一次，教導主任也是教研員發言2次。

5、組織學生參加各種比賽。先後參加市級誦讀、演講比賽各一次，參加市級晨光杯、跳繩公開賽，參加園區運動會，參加鎮級運動會、籃球賽等。學校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團體總分二等獎，獲得市級法制教育先進單位，區級運動會一二等獎，鎮級運動會、籃球賽一二等獎，期會考試進步較大，教師、學生在各種活動中素質提升很快，特長得到展示，學習興趣得到提高。

三、 做好安全工作。

1、修訂門禁制度和門衞職責。兩個新門衞工作認真可靠，減輕學校安全壓力。做好值班工作，無論平時或者是節假日，校長住校帶班，老師們能堅持吃住在校。

2、大力整改校舍隱患。下村國小拆除重建嚴重傾斜的校牆30米，上村拆除重建嚴重粉飾的低矮校牆90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個。

3、做好飲食衞生安全。為兩個校園安裝深井水設施，方便師生用上衞生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們提供免費開水，解決兩個校園排水問題，加強兩個校園伙房建設，為師生們提供衞生、便宜、可口、營養的飯菜。

4、做好用電安全。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路，為上村國小一樓、三樓教室線路改造。

5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器、應急燈，疏散指示燈等。製作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監控、報警設備、防盜窗。

四、做好學校建設

1、加強校園文化建設。通過閲報欄、黑板報、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯牆體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設置不同內容，讓學生處處看到文化、受到薰陶。

2、做好學校電教工作。購置一體機、電腦、打複印機等辦公設備，加強校園廣播、網絡系統建設，加強班班通培訓和使用，在園區20xx年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機。

3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件，從棉、單門簾到牀櫃桌扇，儘量配好，我校在園區檢查評比中獲得優秀評價，獎勵電腦一台。

4、 做好學校土建類建設。從硬化地面、建設舞台、鋪設道路、粉刷校牆，到綠化、亮化、文體器材、場地規劃等，做好學校基礎設施建設。

五、存在問題。

教學上仍加強常規工作檢查，需要改進評價辦法，加強培優補差，提升教學質量，跟進養成教育，加強學生興趣培養，做強辦學特色，加強教師培訓。學校建設要增加教室電棒數量，線路整改，硬化活動場地，加強文化建設，做好家校共建。

樹立“服務育人”的宗旨 規範學校食堂安全衞生管理。我們xxxx國小現有 743 人，分 16 個教學班，在崗教師 45 人，廚房聘用職工 2 人。學生在校早餐人 數在 130 人左右，在校中餐人數在 400 人左右。學校在教育主管部門和衞生主管 部門的正確領導與監督下，牢固樹立“服務育人”的宗旨，規範了學校食堂安全 衞生管理工作，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護了正常的教學秩 序，受到了師生和家長的好評。

一、以人為本，牢固樹立師生服務意識 我校食堂目前有專兼職行管人員 1 人，炊事員 2 人。炊工的招聘、選拔、考 核、 上崗培訓、 技能比武都嚴格按照程序公正、 公開進行。 為確立服務育人意識， 讓師生到食堂就有到家的感覺，感到省心、舒心、放心。

二、規範學校食堂安全衞生管理的規章制度，以制度制約人 制定了科學的、具有可操作性的管理制度。這些制度，從內容上大致可分三 類： 工作人員職責類， 食品衞生安全管理類和財物管理類。 有國家制定的， 有市、 縣主管部門制定的，也有食堂管理小組根據本校實際制定的，如《食堂安全衞生 制度》《從業人員衞生知識培訓制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《採購人員崗位責任制度》《從業人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責任制》。食堂工作人員不僅要對這些制度內容熟悉， 而且一切行為都要受到這些制度的約 束。

三、切實加強食堂食品衞生安全工作 學校食堂衞生安全工作是一項事關師生生命安全的大事， 無論把這項工作提 高到多麼重要的程度來認識都不為過。為確保萬無一失，我們進行了全方位、全 過程、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印製各式表格 10 多校，在確保 衞生安全過程中，做到了嚴把“五關” 。

首先是嚴把採買准入關。 對原料的購入日期、 產品商標、 生產日期、 保質期、 健康證、經營許可證、產品檢驗報告等都要認真登記、驗收，由事務長把關。不合要求的堅決不準進入原料庫房；嚴禁向無衞生許可證的單位和個人購買原材 料、半成品和成品；嚴禁採購無生產廠家、無生產日期及保質期和超過保質期的 食品及原料；食堂所購肉類必須有動物檢疫合格證明。對所有供貨商進行建檔、所供商品索證齊全，對供貨商的生產基地進行現場考察。學校還與供貨商簽定了食品衞生安全責任書。原料進入庫房隔牆離地，成品與半成品分開，生熟分開， 非定型食品存放於乾淨容器中，並加蓋加罩，防止交叉感染。 其次，嚴把生產操作關。

在食品加工過程中，嚴格按照有關規定，該消毒的 消毒，該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衞生，餐 廳做到整潔明亮，所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個班組每天都要填寫食堂考勤 和食堂操作日誌，生產食品質檢表。洗菜有學問，什麼菜先洗後切，什麼菜先切 後洗，什麼菜只洗不泡，什麼菜既泡又洗，什麼菜用冷水浸泡，什麼菜用熱水浸 泡， 什麼菜用鹽水浸泡， 什麼菜泡多長時間， 我們要求工人師傅嚴格按規程操作。 葷素食物分櫃存放，砧板分開，分刀加工。不用發芽土豆，四季豆要過水煮熟， 豆漿要煮沸，冷菜要熱透，避免中毒事件發生。為了加強責任，學校與食堂各操 作間班組簽定了食品衞生安全責任書。

嚴把成品銷售關。每餐烹製的食品均由烹調間移入配餐間進行隔離存 放，炊工售飯前必須再次進行洗手、消毒，帶好口罩。食堂對隔夜食品均進冷藏 櫃，堅決不售黴變食品。 第四，嚴把餐具消毒關。餐具及放作物容器的洗淨、消毒，我們一般採用物 理消毒和化學消毒兩種方法，對消毒物品先用開水清洗，用潔滅淨等洗潔劑進行 化學消毒，再上蒸櫃蒸 30 分鐘以上，大件物品放入稀飯鍋中煮沸 30 分鐘以上， 既為物理消毒。後進消毒間、消毒櫃，實行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次， 並詳細填寫消毒記載表，將消毒工作落到實處。

近幾年來，市衞生監督局每次抽 查我校食堂餐具的消毒衞生狀況，合格率均在 100%。 第五，嚴把炊工個人衞生關。要求所有食堂操作人員實現定期體檢，持有健 康證上崗。養成良好的個人習慣，勤理髮、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服， 做到上班前洗手、消毒、上班時穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；售飯時載口罩； 工作中杜絕抽煙。 紮紮實實的食堂衞生管理工作為我校健康快速發展營造了良好的環境， 提供 了堅實的後勤保障，得到了全校師生的認可，家長的依賴和各級領導的肯定。我 們將在今後的工作中不斷努力創新，更多的接受上級部門的監督與指導，更好地 為師生服務，使學校食堂衞生管理工作再上新的台階。

教

20xx年正式啟動的“__中國小校長建設年”為中國小校長構建了廣闊的發展平台，我藉此契機，根據江州區教育局《關於印發〈崇左市江州區中國小校長建設年實施方案〉的通知》要求，積極參與校長建設年的各項活動，真抓實幹，開拓進取，鋭意創新，將我校的各項工作推上了一個新的台階。現對照《__壯族自治區中國小校長規範管理達標評估指標體系》進行自評，自評報告如下：

一、行政管理

該項分值10分，自評得分10分。

在行政管理方面能做到每年有計劃、有目標地根據學校實際制定出學校工作計劃，並考慮學校的長遠發展，做好遠景規劃，而且計劃的制定充分發揚民主，無事事均由自己包攬和獨斷專行的行為。

1、學校能夠從教育發展的趨勢、社會的需求、自身條件及師生的願望出發，制定學校發展的短、中、長期規劃，如《明確目標繪藍圖抓住機遇求發展（__鄉中心國小20xx~20xx年發展規劃）》，實現了目標管理。自己亦能制定《個人發展規劃》，為自身的發展和更合理管理學校構建了目標。

2、學校組織開展的各項工作，都能夠按照“計劃—實施—檢查—總結”的管理程序有序進行，管理環節齊備。

3、學校根據教育教學管理的需要，建立健全管理機構，合理分工，明確職責。學校目前設有黨支部、校長室、教導處、教研組、年級組、後勤組等機構，另外還設有工會、少先隊等機構和組織，每個工作崗位都有明確的崗位職責。

二、學生管理

該項分值10分，自評得分10分。

1、對學生權利保護意識較強。

（1）能夠按照相關法律要求制定本校學生管理制度，能夠關注女生羣體。（2）能夠熟悉有關學生權利保護的法律及相關知識。

（3）能夠認識和了解校內外對學生構成現實或潛在傷害的因素並採取相應措施加以消除。

（4）能夠針對傷害學生心理與情況的教師言行加以制止或實施預防措施。

2、重視學生日常行為規範管理，經常組織師生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，並進一步修訂完善了《文明班級量化計分標準》、《文明宿舍評比辦法》等，不定期檢查學生儀容儀表，促使學生樹立健康文明的形象，努力培養其良好的行為習慣；重視學生的心裏健康教育，建立教師與學生的談心制度並正常開展工作。面向全體學生，並關注學生全面發展。

三、教師管理

該項分值18分，自評得分18分。

在教師的管理上，能依據《教師法》等相關法律法規，維護教師的權益，同時加強教師法制觀念和職業道德建設，實行有效的評價制度和獎懲制度激勵教師，並注重教師的專業發展，提高教師業務水平和綜合素質。

1、在制定學校各項涉及教師管理的規章制度時，能充分體現以人為本的思想，尊重和保護教師的合法權益；教師能通過教代會等形式積極參與到學校管理中去，充分體現學校管理的民主化。

2、高度重視教師隊伍的職業道德建設，經常組織教職工學習有關法律法規。通過學習，全體教師能嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，沒有打罵、污辱、體罰學生的行為。

3、重視教師的專業發展，定期組織教師業務學習，選送教師參加各種培訓活動，不斷提高教師的業務水平。制定教師專業發展計劃和學校骨幹教師培養措施，積極發動教師參加繼續教育，認真按計劃開展校本培訓教研活動。

4、建立有效的教師評價機制，制定《教師教學常規考核評分標準》等科學合理的評價制度，並正常執行。

四、教學管理

該項分值19分，自評得分19分。

(一)教學常規

1、堅持以教學工作為中心，面向全體學生，確保教學秩序正常，按規定開全課程、開足課時，不存在隨意停課現象。積極進行校本課程開發，擬於下學期正式開展以“保護生態環境，關注生物多樣化”為主題的科普實踐課程。

2、各種教學制度明確，實施效果良好。

（1）教師工作制度，如：課堂教學制度、工作量制度、備課和集體備課制度、教學質量評價制度等制度齊全，條例詳細，使學校的量化管理和教師教學工作的評價有據可依。

（2）學生學習管理制度齊全、到位，符合學生身心發展，對學生日常學習和行為舉止產生督導作用。

3、狠抓教學常規管理，做到有計劃、有檢查、有分析反饋，無重大教學責任事故和考試事故發生。

4、認真組織指導並親自參與日常教研活動，每學期聽課25節以上，參加評課7節以上。

(二)課程與教學改革

1、積極推進課改，經常組織教師外出觀摩學習課改經驗，促進了我校課改深入開展，使學生在課改中樂學、肯學，各方面素質均得到不同程度的提高。

2、積極組織並帶頭開展教研活動。我校本學期申請了《分層次學習》科研課題，我作為課題負責人能積極組織、籌備課題的開展。

五、安全管理

該項分值15分，自評得分13分。

(一)、安全觀念與防範意識

1、實行安全管理崗位責任制，成立學校安全工作小組，並親任組長；制定《學校安全保衞工作制度》、《學校門衞職責》、《宿舍安全制度》等一系列相關制度，有明確的崗位職責規定，有專門的安全保衞人員並實行24小時值班制度。

2、組織制定了學生實驗操作課的安全制度和有關用電、防火、防溺水等方面的安全管理制度。

3、組織制定了《__鄉中心國小突發事件應急預案》，成立了突發事件應急領導小組，及時、有效處理突發事件。

(二)工作表現

1、能不定期開展各項安全檢查工作，瞭解並及時完善學校各方面安全設施，徹底消除安全隱患。

2、每學年均能根據學校的實際開展安全教育活動，通過早操集會、校會、班會、校園廣播、標語、出版宣傳專欄等，對學生進行安全教育，提高師生安全防範意識和自救自護能力，無重大責任事故發生。

3、能與轄區公安機關建立工作聯繫，溝通交流情況，有能力防範校內暴力衝突。

4、衞生工作到位。校園衞生、食堂衞生、學生宿舍衞生等制度齊全。定期組織學生參加體檢，做好學生常見病和流行病的防預工作。

不足之處在於，我校曾發生過校外溺水死亡事故，雖然事故責任不在學校，但在今後的安全工作中，我仍將吸取這血的教訓，加大管理和整改力度。

六、資產與財務管理

該項分值８分，自評得分８分

１、建立健全校產管理、財務管理等相關制度。每學期期末做好校產清查工作，並建全學校資產維護和檢修制度，定期維修缺損設施。

２、能嚴格執行校產管理、財務管理等相關制度，經費使用有年度預算及開支計劃，預決算均經教代會通過。學校實行校務公開，增強行政及財務透明度，嚴格執行上級規定的收費項目和收費標準，做到按章亮證收費，沒有亂收費現象。

七、校園文化管理

該項分值10分，自評得分9分。

１、創設學校精神文化。校風、校訓及其他體現本校辦學理念的文字處於校園內顯眼位置。有含義明確的辦學目標及辦學理念。

２、營造學校物質文化。能根據學校的基礎與條件建設和佈置富於陶冶教育功能的校園環境，做好美化、淨化和綠化工作，努力創設舒適優美的育人環境。但由於時間長久、辦學資金有限，所以雖然部分文化宣傳設施陳舊，瓷磚脱落，我校仍無力更換。

３、建設學校行為文化。能組織開展豐富多彩、健康活潑的藝術、體育、娛樂及科技等活動，如文藝晚會、朗誦比賽等，豐富師生的校園文化生活。

八、校長自我管理

該項分值10分，自評得分9.5分。

(一)工作作風

1、善於協調好各方面關係，尊重其他領導成員，不獨斷專行，重大決策決議均經行政會議或教代會討論通過。

2、能主動接受黨組織和羣眾監督，每學期進行民意測評，虛心聽取教職工和學生的評議。正常執行校務公開制度。

(二)職業道德

1、依法治校，率先垂範，廉潔自律，秉公辦事。

2、有強烈的責任感、使命感和事業心，為了學校的.生存與發展，努力發掘各種資源，爭取各方支持。

3、一切以大局為重，以身作則，身體力行，發揮帶頭作用，樂於奉獻。

(三)專業發展

1、具有終身學習的意識和行動，提高自己的專業知識與技能，積極參加各種培訓進修學習；不斷總結辦學、管理經驗，撰寫學校管理論文，提高自己的專業知識水平，增強組織、領導能力。

2、積極參與學校課程改革實驗課題《分層次學習》的研究，深入指導，組織學習。但由於該項科研課題還在實驗階段，還沒有正式結題，所以研究未有成果。

綜上所述，自評總分為96.5分。

以“提高校長素質，加強學校管理，促進教育發展”為主題的校長建設年，對中國小校長的辦學理念和管理水平提出了更高的要求，我將以此次活動為契機，做到不以迎檢為目的，在今後的工作中進一步完善我校各種機制，努力提高自身綜合素質和管理水平，力求成為民主管理、依法治校、有學習意識、發展意識和開拓意識的優秀校長。

學校飲用水安全事關我市師生健康和社會和諧、穩定。為有效預防經水傳播疾病的發生和流行，按照市政府的部署，根據湖北省衞生廳、湖北省教育廳《關於開展中國小校生活飲用水衞生安全監督檢查的通知》鄂衞函[20xx]55及恩市衞文[20xx]19號文件精神，疾控中心成立了學校飲用水衞生安全監督檢驗檢測工作領導小組和工作專班，並於20xx年2月22日至3月20日，順利完成了全市162所中國小校生活飲用水採樣檢測工作，共檢測樣品172份。工作完成情況如下：

一、領導重視職責明確

按照工作職責，由我科承擔水質監測採樣任務，根據中心統一部署，圍繞確保順利完成中國小校水質監測採樣任務，我科在中心領導重視下，精心策劃，周密安排，落實責任，強化管理，成立了由疾控中心分管領導周照武同志任組長，衞生科和檢驗科所有人員為成員的工作領導小組，全面組織領導、指揮協調和統籌安排採樣檢測工作。疾控中心衞生科制定了《20xx年恩施市中國小校生活飲用水水質監測方案》，明確了責任分工，為此次監測採樣工作的開展奠定了基礎。

二、部門協作形成合力

本次活動在各相關部門的大力支持和配合下，相互協作，共同參與，順利完成了全市中國小校生活飲用水水質監測採樣檢測任務。

三、強化業務培訓，規範操作，保證質量。

為切實做好全市中國小校生活飲用水水質監測工作，規範操作程序，保證各個環節質量。按照領導小組統一安排，組織相關人員於2月23日對水質監測採樣、現場調查、信息錄入、樣品送檢、結果分析評價等相關知識進行了強化培訓。通過培訓學習，使參與此次水質監測採樣工作人員業務能力得到提高，為順利完成本次監測採樣工作打下了堅實的理論基礎。

四、組織實施

2月24日開始，我科派出三個工作專班分別對全市162所中國小校生活飲用水狀況進行現場調查，同時對飲用水水質進行監測採樣，共計採樣172份，送檢172份，共出動99人次，車輛三台33趟次。五、結果分析

按市衞生局、市教育局要求，市疾病預防控制中心於今年2月24日至3月20日對全市162所中國小校生活飲用水水質進行了監測，監測結果顯示我市中國小校生活飲用水水質檢測總體合格率為53.5%。其中開水樣品141份，69份樣品合格，合格率為48.9%；桶裝水樣品24份，20份樣品合格，合格率為83.3%；管網水6份，3份合格，合格率為50%。

六、存在不足及改進措施

1、強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監控，切實保證各項工作的順利完成。

2、強化理論知識學習與實踐相結合方式，提高科室人員的業務技能和操作水平。

3、充分發揮科室職工團結、協作精神，強化團隊意識，加強科室凝聚力。

牢固樹立全心全意為師生服務的意識。切實做好食堂工作的每一個環節，把學校食堂安全工作列為頭等重要大事來抓，明確責任，層層落實。回顧一學期來，我校在上級主管部門、鎮衞生所及學校的正確領導下，始終把學校食堂安全工作放在各項工作之首，重中之重。本學期，我們的做法具體如下：

一、領導重視

1、學校成立食堂安全管理領導小組，由校長親自擔任組長，副校長任副組長，成員由食堂負責人、會計及採買人和驗收人擔任。明確責任，分工到人，各負其責，校長負總責。定期召開食堂工作人員會議及採買人員、驗收人員會議，研究部署學校食堂安全工作，制訂安全工作計劃，注重落實，狠抓過程管理，將安全隱患消失在萌芽之中。

2、切實加強學校食堂安全管理。本學期定期對食堂工人、採買人員、驗收人員進行安全培訓，極大地了增強全體工作人員的安全知識和防範意識。

3、加強對食堂工作人員的安全意識的教育，提高食堂工作人員對安全工作的認識，並與全體食堂工作人員簽訂安全責任狀，確保師生在校的飲食安全和身心健康。

4、定期與不定期地對食堂的設備、設施及餐具、調料、大米等進行檢查。

5、關心師生飲食安全，在滿足師生的前提下嚴把病從口入關。

二、措施紮實

1、每週一的全體食堂人員例會上，我們始終強調按食堂操作流程環節進行。對違反學校規定的，考核中一票否決，更不得參加評先，同時還要追究其相關責任。對食堂臨時工予以辭退。

2、請衞生監督所的同志給全體食堂工作人員做食品衞生講座、國家法律和法規講座。使全體食堂人員學法、知法、懂法，做合格的、稱職的餐飲人員。

3、每天記好食品採購安全工作台帳、體檢台帳、餐具消毒記錄、備餐間的消毒記錄、食品留樣記錄。

4、嚴格執行食堂採購制度。我們要求採買人員堅持購買索證制度;食品購回後，驗收人員嚴把驗收關、觀察食品是否清潔衞生、是否變質、斤兩是否準確，若發現問題，一追到底，決不姑息遷就。嚴把採購食品的源頭關，確保師生每天能吃上既營養、衞生又經濟實惠的可口飯菜。

5、對食堂從業人員要求嚴，所有從業人員都必須體檢身體，對不健康者絕不錄用，隔絕傳染源。

嚴格食堂管理的操作流程，做好浸洗、消毒、切配、烹飪關，認真做好食堂和餐廳的清潔衞生工作，做到一刮二洗三衝四消毒五保潔，同時我們還安裝了滅蠅燈、紫外線消毒燈、空調等設備，確保師生飲食安全，嚴防食物中毒。

5、更新餐廳內的設備，改善師生就膳條件。本學期投資兩萬多元添置不鏽鋼餐桌。

6、在下半年的創A級食堂工作中，我們加大食堂做硬件投入，同時也認真對照A級食堂的標準進行軟件資料的準備。嚴格要求、嚴格管理，在驗收過程中，深得南通和如皋專家組的好評。順利通過A級食堂的驗收，在市局及鎮中心國中的工作檢查中多次得到好評。

7、一開學，我們將收來的學生伙食費全部足額上交給鎮中心國中食堂專户賬上，嚴禁坐收坐支，嚴格遵守財經紀律，實行報賬制，做到採買公開，問質詢價，真正做到公開透明，公平公正，還大家一個明白，接受師生及家長的監督。

8、進行多種形式的飲食教育。本學期，我們利用晨會、黑板報、廣播對學生進行飲食方面的教育，教育他們不要挑食，不要浪費糧食，使之營養全面，身體才能健康(用他們身邊的實例來進行教育，如：挑食、偏食、厭食的壞毛病，導致身體欠佳的事例，有例有證，使同學們有了更清醒的認識)。

三、配合工作

我們食堂工作人員配合學校中心活動，積極工作，如搬運圖書室的櫥、撤併學校的校產校具、清理車棚、挑雜草、打掃校園環境等等。為學校校園環境建設做出貢獻。

當然，工作中我們還有做得不到位的和疏忽的地方，有待今後工作中去改正、去充實，更加完善我們的食堂工作，使我校的食堂管理更上一個新台階。

學校實驗室在xx年第一學期的工作中，由於有校行政領導的直接領導，市局裝備室領導的具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。

1、我校實驗室根據工作計劃要求，做好了各科儀器設備、藥品的增訂、補訂工作，為保證各科實驗教學的順利開展提供了堅實的物質基礎。

2、我校實驗室為保證各科實驗教學的開展，積極安排好實驗所需用品、藥品，調整好實驗課，協調各科老師的實驗內容，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。

3、我校實驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處於待用狀態；積極維修破損儀器，經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，儘量不浪費；我們還教育學生規範實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

4、我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮教育系統安全工作現場會曾在我校召開，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。

5、我校實驗室工作人員較少，但我們仍能保持經常性的清潔衞生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

6、我室工作人員加強自身師風師德的建設，不斷進行實驗教研活動，參加繼續教育，提高業務水平。

7、我們還積極配合各條線工作，特別是配合班級加強學生思想道德、組織紀律、實驗紀律教育，讓學生在實驗教學中冶煉情操，增長才幹。

8、我校實驗室工作取得一定的成績，不足的是，我校實驗室工作人員緊，尤其是缺少專業化的老師，人員也要年輕化些。