校園廣場舞活動總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能使我們及時找出錯誤並改正，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的校園廣場舞活動總結，希望能夠幫助到大家。

校園廣場舞活動總結1

平利縣文化廣場中老年交誼舞協會本年度在縣相關部門的正確引導下，遵循國家“二為”方向、“雙有”方針，積極組織廣大會員規範開展廣場文化活動。協會班子通過和廣大舞者密切配合，在舞場風紀、舞蹈技藝、衞生安全、團結奉獻等諸方面都取得了一定成效，現向主管部門和審核機關作如下簡要報告：

一、協會一貫重視會員的思想道德教育和安全紀律管理，我們經常利用舞會暫停時間，組織會員學習《協會章程》和有針對性的思想作風及安全紀律教育，使整體舞風不斷好轉，如今舞場上再也沒有發生過諸如打架鬥毆扯是弄非現象，令人們耳目一新的卻是自覺講文明，人人講衞生，個個講團結的文明向上的新風氛圍。

二、協會仍堅持熱心奉獻，服務無償的初衷，會長張世文同志堅守承諾，不僅沒有向舞者收取過分文的會費，卻在原有奉獻近萬元的起步資金的基礎上，又籌集近萬元，維持了協會

的正常運轉，他本人堅持三年如一日，任勞任怨，就連大年夜都沒有停的`堅守舞場陣地，完全徹底的服務於會員。

三、注重提高舞者的整體舞蹈水平，協會又舉辦了一期舞蹈培訓班，繼續推廣中央廣播電台推出的一套中老年新式交誼舞，這套舞蹈已基本達到普及，廣大舞者及觀賞者普遍認為這套舞蹈健身效果好，且很有觀賞性。

四、苦練隊伍素質，隨時準備競賽參演。春節期間我們照例舉辦了新年“迎春舞會”，也在縣上組織的廣場舞大賽中獲得了獎勵。

五、繁榮廣場文化，促進平利經濟發展，我們以舞會友，經常熱情主動的接待吸引一些來自外省外縣的遊客和來平利發展的客商，並藉機宣傳平利，讓他們瞭解平利的風土人情，社會環境，旅遊景觀，以此積極主動為平利發展服務。

目前，我們的隊伍還在繼續發展壯大，陸續加入的會員大多是退休教師、幹部職工，他（她）們在工作崗位上忙活了幾十年，正渴求有這樣一個好場所寬鬆寬鬆，尤其是那些棄賭參舞的他們竟深有感觸的説：還是跳舞好，既不破財，還能快樂交友健身，既有利於家庭團結，又有利於社會維穩。

如今的廣場舞已成為廣大愛好者不可獲缺的一種精神文化聚餐，每當夜幕降臨的時候，廣場、五峯樓彩燈輝煌，舞樂奏響，舞者們收拾打扮。圍聚在五峯樓下，翩翩起舞，盡情歡度和諧平利的每一個幸福美好的夜晚，廣場舞樂趣無窮，百跳不厭，現代文明，永不過時，天天上演，老少皆宜、機會共享。人們認為這才是真正的羣眾文化生活。

人們分享到了快樂，就是我們服務者的收穫，在新的一年度裏，我們將在上級各主管部門的關心支持下，以更高的熱情積極組織開展活動，練好隊伍基本功，隨時儘可獲取展現機會參會賽演。繼續抓好本會的常規管理，鞏固來之不易的大好局面，為繁榮美麗平利的社會文化而努力無私的奉獻。

校園廣場舞活動總結2

我鎮按照縣文廣新局《關於規範文化站開放工作豐富羣眾文化生活的通知》要求，於20xx年7月31日上午在X村文化健身廣場舉辦了一次大型廣場慧眼的羣眾文化活動，現將這次活動總結如下：

一、領導重視

鎮首先成立了這次活動領導小組，組長由主管文化工作副鎮長牛秋偉擔任，宣傳委員王玉蕾任副組長，李清亮、劉健、任若羽、X村支部書記周金鎖同志為成員，其次對這次舉辦的活動時間，地點、參演隊伍、表演形式、安全保衞等都做出了詳細的安排。

二、精心組織

我們經過一段時間的努力，到各村逐隊進行了節目觀摩，通過海選的辦法來確定參加這次慧眼的廣場舞各村代表隊。最後確定了一是北辛莊火玫瑰舞蹈隊表演的《跳到北京》；二是北辛莊紅夢緣舞蹈隊表演的《各種廣場各種愛》；三是徐家莊琪蕊舞蹈隊表演的《最炫民族風》；四是趙村紅朵兒舞蹈隊表演的《紅紅的線》；五是趙村舞蹈隊表演的《紅塵情歌》、《小蘋果》；六是小呂村向陽花舞蹈隊表演的《愛我你就把我來追求》；七是韓村舞蹈隊表演的《愛我你就把我來追求》；八是大呂村夢想組合舞蹈隊表演的《愛的期限》；九是大呂村超炫舞蹈隊表演的.《火辣辣的愛》；十是柏家營紅葉舞蹈隊表演的《印度風情》10個精選節目。各表演隊經過精心排練，統一服裝，以整齊的陣容按要求由一名村幹部帶隊趕到表演地點。

三、表演有序

由鎮領導巡捕廣場舞匯演活動開始，各舞蹈隊按照節目順序進行表演，表演當眾多次贏得了觀眾熱烈鼓掌。此次廣場舞匯演，展示了各舞蹈隊隊員多姿多彩優美的舞姿和良好的精神風貌，充分體現處廣大羣眾參與健身娛樂的高漲熱情，也培養了普通羣眾的藝術情操，促進了村民的身心健康。

四、活動效果

通過這次我鎮舉辦廣場舞匯演這一羣眾性文化活動，我們體會是既為羣眾營造快樂向上、健康文明的良好氛圍，又促進農村又好又快和諧發展。廣大羣眾非常歡迎，都期盼多組織這樣的活動，讓羣眾真正感受到活動的樂趣。舞蹈隊員劉瑞果説得好：“為實現我們共同的夢想，大家要舞出美麗。跳出健康，齊心歡慶今年的五穀豐登。”我們堅信，由縣文廣新局領導的大力支持和鎮黨委、政府的正確領導，x村鎮更多包括廣場舞在內的各項文化活動會搞得有聲有色。

校園廣場舞活動總結3

為策應全省統一行動，根據《關於組織開展20xx年“全民健身日”活動暨“舞動健康”全民健身廣場舞活動的通知》文件精神，我縣開展了“舞動健康”（片區）系列活動，在全縣各有關單位大力配合下，活動取得了圓滿成功。現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，嚴密部署

1、成立機構，印發方案。我縣制定了活動實施方案，成立了“舞動健康”（片區）全民健身廣場舞活動工作領導小組。縣委宣傳部部長任組長，縣政府副縣長擔任副組長，縣體育局局長擔任執行主任，縣文廣局、團縣委、婦聯、總工會、縣財政局、縣城管局、縣供電公司、縣公安局、縣老年體協、縣健身舞蹈協會等單位為成員單位。

2、全面調度，嚴密部署。為搞好活動，領導小組召開3次工作調度會，研究部署活動開展有關事項，明確了工作目標和任務，確定了培訓、展示和比賽的時間，為活動的順利舉行打下堅實的基礎。

二、廣泛宣傳，全面推廣

1、創新思路，廣泛宣傳。一是根據省、市統一安排，我縣藉助電視遊字、宣傳標語以及晨（晚）練點社會體育指導員的平台，全面宣傳本次全民健身廣場舞學習、推廣工作，為進一步推廣本次活動打下堅實的基礎；二是我縣充分發揮體育協會作用，製作60面宣傳標語，要求縣自行車協會健身愛好者在日常騎行活動中懸掛騎行，進一步擴大了“舞動健康”活動的'影響力。

2、開展培訓，迅速推廣。一是為促使本次活動達到更高水平，我局安排2名教練員參加市廣場舞教練員培訓班學習；二是我縣於7月27日―7月28日，舉辦了縣20xx年全民健身廣場舞培訓班。共有79個單位136名教練員和39個晨（晚）練點83名健身舞蹈愛好者（總計219人）參加培訓班；三是按照專人至全縣39個晨（晚）練點開展點對點專門教學。共有7名教練員在晨（晚）練點專業教學73人次；四是深入單位，現場教學。為滿足各鄉鎮、各單位的需求，共組織3名教練員利用晚間等休息時間，深入單位，開展教學。共教學縣委組織部等13個單位，使本套全民健身廣場舞在我縣迅速得到推廣。

三、圍繞中心，全面展示

根據省市要求，策應全省統一行動，我縣於8月8日舉辦“舞動健康”（片區）全民健身廣場舞展演活動暨縣“全民健身周”啟動儀式，縣四套班子分管領導出席儀式。共有22支演出單位320多名健身舞蹈愛好者參與展演活動，現場有1300多名羣眾觀看展演。

同時，為進一步宣傳8月8日全民健身日，倡導健康生活理念，我縣還在展演結束後，組織210多名自行車騎行愛好者懸掛全民健身宣傳標語，開展環城騎行活動。此舉進一步增強了羣眾對“全民健身日”的認識，提高了羣眾健身意識，為全民健身活動的深入開展營造了濃郁氛圍。

四、緊張排練，積極參賽

為進一步推廣全民健身廣場舞，我縣還計劃於9月中旬舉行全民健身廣場舞比賽。比賽通知已於《方案》中印發，比賽要求正在草擬，報名工作將於9月上旬開展，預計將有40支代表隊參加比賽，現各代表隊正在緊張訓練中。

同時，為策應全省統一行動，我縣健身舞蹈協會在承接台灣健身舞蹈交流活動獲金獎後，還在全縣各晨（晚）練點抽調40名優秀健身舞蹈愛好者集中訓練。9月下旬她們將爭取參加全省比賽。

校園廣場舞活動總結4

隨着我國經濟的不斷髮展，廣大人民羣眾對精神文化的需求也日益提高。廣場作為城市空間的重要組成部分，需求也日益提高。作為人們交往、休息、娛樂、觀賞等活動陣地和載體，已經融入市民的整個生活體系，羣眾文化在廣場中得到了廣泛的體現，廣場文化被不斷地賦予的內涵，成為人們喜歡與嚮往的公共活動場所及展示空間。

廣場舞蹈是由人民大眾自發而形成的，其對開展城市文化有着重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展羣眾性文化活動，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進而促人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧海西的`建設工作。廣場文化活動的興起，很大度滿足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發展產生巨大的影響。

校園廣場舞活動總結5

為豐富全市人民羣眾的業餘文化生活，努力提高全市廣場舞水平，營造“舞動平湖”的激情和氛圍，提升市民生活質量和幸福指數，市教育局與市文廣新局主辦、平湖社區學院與市文化館承辦“與美麗同行、與健康相伴”的平湖市廣場舞公益培訓。平湖市曹橋街道文化站與社區教育中心積極響應。

自3月份活動開展以來，由曹橋街道文化站與社區教育中心牽頭，宣傳廣場舞公益培訓，並在11個村、社區內調查廣場舞現狀，採集各村、社區志願者信息，共招募熱心於廣場舞的19名推廣志願者上報。根據平湖市社區教育中心的培訓計劃，4月17日，兩名推廣志願者參加了在社區學院召開的“平湖市廣場舞公益培訓活動啟動儀式”。4月22日，曹橋街道廣場舞公益培訓正式啟動。

根據學員的工作、家庭、作息時間，經曹橋街道文化站、曹橋街道社區教育中心與指導志願者市文化館張穎超老師的協商，將培訓計劃中原定每週日上午9：00—10：30的廣場舞公益培訓改為每週一晚上6：00—7：30。第五次集中培訓（5月27日），由於農村農忙進行時，考慮到學員的實際困難，故又將時間推遲到6：30—8：00。雖然培訓計劃的實施總是儘可能的根據學員的實際情況適時調整，但由於學員的工作、家庭情況及各種臨時突發狀況，每次都能按時參加培訓的人員遠遠不足16人，其中還包括了自願參加的廣場舞愛好者，這給後期的選拔編排舞蹈帶來了許多困難。

每次集中培訓，我們都會提早短信通知，臨到當天再次提醒，下次培訓計劃有變的，前一次培訓時就通知到位。培訓當天，認真做好學員的點名簽到工作，排練過程中多角度拍攝照片，及時撰寫報道，為收集台賬資料做好充分準備。指導志願者張穎超老師總是早早地，跑在很多學員的前頭，來到街道文化站二樓排練廳等待。學員們陸陸續續到來，有時大家一邊跳舞一邊等候。有的學員偶爾會打電話請假，沒來參加培訓的學員我們打電話聯繫一般都是臨時有事。

張穎超老師每教一首新舞曲，都會一拍一拍地分解教授，每一拍都邊講解邊示範，爾後再進行鞏固練習。接着，把幾個動作連起來，熟練後再教新動作，再連起來，就這樣反覆練習。難學的動作，張老師有重點地反覆強調，反覆示範，反覆練習，還不時詢問有沒有問題。老師教得認真，學員學得紮實。張老師親切隨和的態度，使學員們放下了羞怯，主動討教。時間不知不覺在腳下溜走，學員們的情緒卻始終高漲，在富有節奏感的樂曲聲中，在老師的帶領下一遍又一遍地舞蹈。下一次培訓時，可能是時間的關係，上一次的動作都回生了，不整齊，沒節奏。於是，張老師又耐心地示範帶領，終於，一會兒，動作又規範整齊了。這裏的學員基礎不一，為了降低學習難度，張老師總會先教大家熟練腳步動作，隨後，再給這支舞配上手部動作。在一次又一次地示範帶領下，學員們終於能隨着舞曲的歡快節奏，邁着輕盈的舞步盡情地舞動起來。經過4次培訓後，學員們能隨着舞曲熟練舞動。接下來開始進行隊列的編排。張老師挑選了16名學員開始編排隊形。選用的'舞曲是“砰砰砰”。由於各組隊員動作不一，張老師分組邊講解邊示範邊指導，很快一個半小時過去了，張老師似乎忘記了時間，繼續帶着大家熱情舞動。第二次隊形排練由於幾個學員有事外出，身體欠佳等種種原因，沒能來參加，只能加入新隊員。上一次排練的隊形重新講解，新隊員跟練。這浪費了寶貴的時間。幾遍下來有些像樣，張老師就往下繼續編排。時間悄悄溜走，已是8：15分，激情似火的舞曲依舊在排練廳迴盪......

廣場舞源於生活，貼近居民羣眾，是城鄉文化活動不可缺少的一種形式。廣場舞是一種以自娛性與表演性為一體，以特殊的表演形式、熱情歡快的表演內容、以集體舞表演為主體的廣場舞蹈，起到健身、健心、健腦、健美的作用，具有參與性、娛樂性、廣泛性、羣眾性等特點，深受廣大居民羣眾的喜愛和歡迎。

平湖市廣場舞公益培訓系列活動的開展將更能豐富全市居民的業餘文化生活，提高市民的生活品位，從而提升市民生活質量和幸福指數。

校園廣場舞活動總結6

忙碌充實的一學期就快結束了，在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期廣場舞社團的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現做總結如下：

廣場舞興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用。 廣場舞是以人的肢體語言來表現人思想感情的藝術。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術稱之為美的藝術。舞蹈藝術還是一種集體能、藝能、智能、氣質於一體的綜合性藝術，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能於一爐的有機整體。舞蹈藝術對青少年身體成長、品行素質、自身修養及智力開發等方面均起着很大的促進作用。

因此，按照本學期初制定的計劃我們做到以下幾點：

一、主要成績

1.積極發動學生，組建了一支校園舞蹈隊伍。

2.通過舞蹈基礎訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的.形體習慣。

3.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發學生通過舞蹈表現音樂情感的慾望。

4.培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發展他們的想象力和創造能力。

5. 通過廣場舞社團的開展，培養了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力；提高了學生的藝術修養。 6、豐富了學生認知經驗，激發學習願望。末介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，瞭解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語彙。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發學生學習的願望。

7、學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。

8.通過師生的共同努力，舞蹈《美了美了》得到了學校領導、老師、家長的讚揚，舞蹈隊同學們的素質也得到了鍛鍊與提高。

二、採取措施

1.發動學生，積極報名。

首先，向學生説明廣場舞能開發智力、鍛鍊身體、培養氣質等優點，關鍵是能培養他們的特長。其次，以自己的實力和良好的工作作風向學生保證讓學生能真正學導知識。經過努力，最後學生報名人數達到了50多人。

2.加強學習，不斷充實，做到有的放矢。

教育的飛速發展要求教師不斷的充實新血液新能量，這樣才能保證讓學生受到更好的教育。我們們與學校的其他老師一起切磋舞蹈教學經驗，使自己的舞蹈教學水平有很大的提高，我們

3.定時間、定人員、定地點、定內容，確保工作的有效實施。 首先組織學生成員開會，提高思想認識，加強時間、紀律觀念，選出組長，並於各位學生達成共識，確保了活動的正常進行。活動中，我們特別注重學生的基本功訓練，以優帶差，個別輔導，全面提高。在活動訓練中過程中，為了激勵學生展示自己的才華，我們採取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學生的獨立表演能力，自我們表現的能力，團結協作的能力。並讓他們相互談感受，取長補短，共同進步。

4.無私奉獻，以身示範。

為了成功的參與學校的各項比賽，我們充分利用業餘時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中。努力做通學生家長的思想工作，儘可能的讓更多的學生參與其中。

5.認真仔細體驗國小生的生活，洞察學生的內心世界，並廣泛徵求意見，編創出易於讓國小生所接受、風格高雅、適應國小各年齡學段的學生的舞蹈。

三、存在問題

1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

2. 大部分學生的基礎很差，沒有紮實的基本功，對於排練成品節目有很大的難度。

3. 訓練時間上因為種種原因沒有保障。