二級教師的教學工作總結報告

篇一：中學二級教師職稱評定工作總結

本人於2009年畢業於海南省五指山瓊州學院，該年9月到海南省定安縣翰林初級中學擔任歷史教學工作。普通話培訓考核達到二級甲等。2008年計算機考核，成績合格。本人所任教的班級成績一直名列前茅，深受領導和學生的好評。現任七年級年級三個班歷史教學工作，一直在積極地進行一些教學教育上的探索和研究。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。基於以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備

的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教學研究，感覺收穫頗豐。我對教學工作從不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當

作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我堅持讀一些教育理論方面的書籍，讓我受益匪淺。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高自學能力。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，在課外，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因

此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極和別人配合，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什麼論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。

篇二：中學二級教師職稱評定工作總結

我叫杜鵬海，2012年6月畢業於寧夏師範學院，數學與計算機科學學院，數學與應用數學（師範）專業，本科學歷。2012年9月起在靈武市回民中學教學並擔任班主任工作。現申報國家二級教師資格，下面我就個人在任職期間的政治素養、教育教學、班主任工作等方面述職如下：

一、思想政治方面 “學高為師，身正為範”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作方面:

(1)在日常工作中,我堅持認真備課.備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,認真寫好教案.每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,課後及時對該課做出總結.

(2)我努力增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.根據數學課的特點,採用多種教學方法,並進行有機整合,強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,給他們設計不同的教學任務,提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都得到提高.有些學生厭學情緒嚴重,認為數學難學,作為教師,我首先從思想上進行轉化工作,積極引導,解決他們心結,讓他們意識到

(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學風格.

(4)認真佈置和批改作業:佈置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目.同時對學生的作業批改及時,認真,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作

業過程出現的問題在上課時作出分析總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢.

(5)注重個別學生的輔導,注意分層教學.在課上練習時間或在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了後進生的輔導力度,通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,使所有學生都願學,樂學,學有所得.

三、學生管理方面: 班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作.普通班的學生原先基礎一般,對大部分同學來説,學習起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,樹立班級良好的學風.部分同學品行有缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀觀念,形成好的班風.在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友.

總之,在過去一年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發現了許多不足之處,如在教學上創新有餘,穩重不足,對學生的管理還缺少經驗.在以後我會繼續努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業務水平,為祖國的教育事業努力奮鬥.

篇三：中學二級教師資格評審工作總結2012

自2006年12月評聘中學二級教師資格6年以來，愛崗敬業，忠誠黨的教育事業，先後講授高中二年級，三年級的生物課程，連續任副班主任工作，深入鑽研教材，績效突出，受到上級領導，全校師生好評，現，總結如下：

一、政治思想，師德方面

認真貫徹落實黨的教育方針和十七大精神，按時積極參加學校和上級佈置的政治學習和各種活動、反覆、認真學習上級下達文件精神，思想認識和政治覺悟不斷提高。始終和黨中央保持一致，堅決反對民族分裂和非法宗教活動，自覺維護民族團結，同志間團結，敢和不利於團結的一切言行進行堅決鬥爭。堅決反對宣傳宗教，重視教書與育人並重，對學生加強愛國主義教育，民族團結教育，併為此做出了應有貢獻。自覺遵紀守法，重師德，自覺維護民族團結，自覺遵守，執行國家計劃生育政策，校規，制度、工作部署。

我作為一名教師，把思想認識統一到自治區黨委、自治區人民政府穩控局勢的各項工作措施上來，把維護穩定作為當前最重要的、緊迫的任務，高度認識維護新疆穩定的極端重要性，積極參加“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育活動。積極參加創先爭優活動，撰寫心得體會、讀書筆記、總結等，以高度的政治覺悟、鮮明的政治立場、自覺的實際

行動，共同築起維護祖國統一，反對民族分裂的模範。

二、能力方面

認真做好本職教學工作，為成為一名合格的人民教師，盡了最大努力。在教學中，嚴格按照課程標準，深入鑽研教材，明確教學重點、難點。認真修訂教學計劃，保證教學計劃的落實。認真備課，解決在教學中的重點、難點問題。講課做到有條理，通俗易懂。重視培養學生的動手能力，為提高各科教學質量，做出了應有貢獻。堅持教學原則，認真佈置，批改作業。重視做好對後進生引教幫帶工作，對各項工作高度認真，負責。

在教學中，堅持刻苦鑽研，不斷提高業務水平和漢語水平。勝任中學各科教學和學科輔導，認真組織全班同學，爭創先進班集體。重視培養學生全面、健康成長。

三、勤奮方面

自覺服從組織安排，努力地完成承擔的教學和兼職工作。積極推進素質教育，不斷改進教學方法。通過堅持自學，知識更新，努力提高業務、文化水平。按照新教材改革試點要求，堅持認真聽課，虛心向老教師學習，博採眾長，吸收借鑑、不斷改進教學方法。通過教學實踐，獲得了全校師生好評。自覺遵守校規校紀，竭盡全力提高教學質量。

四、績效方面

通過多年勤奮努力，任教班級教學質量逐年提高。各科教學全面達標、超標，位居全校前列。在成績面前，戒驕戒躁，決心為推動民族教育事業的發展、推進素質教育，富有成效地實施新課程改革竭誠盡力。近年來我班學生鞏固率達100%、及格率平均82%、平均分80%，學生出勤率98%。 現我已具備了晉升為中教一級專業技術職稱的條件，因此，懇請上級部門批准我晉升為中教一級專業技術職稱為盼！

二〇一二年十一月二十二日

篇四：中學二級教師職稱評定工作總結

張蔚蔚，女，2011年6月畢業於湖北民族學院思想政治教育專業，本科學歷。2012年9月起在恩施市盛家壩民族初級中學教學。現申報國家二級教師資格，下面我就個人在任職期間的政治素養、教育教學工作述職如下：

一、思想政治方面：

“學高為師，身正為範”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在思想上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的方針政策並積極參加各種學習培訓。作為一名教師，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作方面：

(1)在日常工作中,我堅持認真備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,課後及時對該課做出總結。

(2)我努力增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化、條理化、準確化、生動化。根據思品課的特點,採用多種教

學方法,並進行有機整合,強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的'培養,加強師生交流,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。

(3)我虛心請教其他老教師,有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學風格。

(4)認真佈置和批改作業:佈置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性。我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業批改及時,認真,將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

(5)注重個別學生的輔導,注意分層教學。在課上練習時間或在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了後進生的輔導力度,通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,使所有學生都願學,樂學,學有所得。

總之,在過去的工作中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發現了許多不足之處,如在教學上創新有餘,穩重不足,對學生的管理還缺少經驗。以後，我會繼續努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業務水平,為祖國的教育事業努力奮鬥。

篇五：國小二級教師任職工作總結

自任現職以來，我在思想上嚴格要求自己，恪守“學高為師，身正為範”，始終要求自己做一名合格的人民教師。積極貫徹執行黨的教育方針，樹立社會主義榮辱觀，愛崗敬業，為人師表。在工作中，發揚“三愛”、“三特”精神，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進步。基於以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，並虛心學習和鑽研，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二、業務學習

我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實。我深知，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業務水平，我放棄休息時間，利用業餘時間不斷學習。2007年，我參加了成人大學聯考，被寧夏大學錄取，學習漢語言文學專業，2010年1月順利畢業。取得本科學歷。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。

三．教育教學工作

自參加工作以來，我一直擔任語文教學和班主任工作。在執教中為了使學生能系統地掌握國小階段的語文知識，並形成一定的學習技能。我注意學習和研究《大綱》的要求。教學中把傳授基礎知識和培

養基本技能落到實課，把好的教學法推廣下去，不斷提高教師的教學業務能力。為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。我根據剛入學的學生的個性，採取適當的方法教育。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，採用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯繫，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經常獲得“流動紅旗班”。

總之，任職幾年來，本人工作勤懇，是取得了一點成績。但我認為與黨和人民的要求還很遠，並且成績只能代表過去，將來的路，我還需加努力，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”