精選學校年度工作總結模板合集10篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的學校年度工作總結10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

時間過得真快，一個新的學期轉瞬即逝。本學期，由於自己能夠真正做到為人師表、教書育人、腳踏實地、盡職盡責，因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，得到了學校領導的好評與肯定。為了以後的工作更加出色，我現將本學期的工作做以回顧與總結：

一、師德方面：在思想上我積極要求進步，愛崗敬業、為人師表、關愛學生，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷的完善自我。堅持做到不遲到、不早退。

二、教學反面：在教學中，我總是刻苦鑽研、大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，採用最新穎的方法去引導學生。認真備課、認真上好每一節課。同時，與本組的同事搞好集體教研、集體備課。在學校舉行的課堂教學比賽中，我們組全員參與、共同探討每節課、每個環節設計、甚至每句語言的斟酌用詞，最後每位老師的課都非常的精彩。同時，喜悦之時我們享受到了集體教研時的快樂，這就足夠了！

三、課外活動方面：本學期，我們音美成立了各自的興趣小組。我擔任的是學校合唱團的任教，每週三下午連續兩節可得訓練效果不錯！元旦演出，我們合唱團與舞蹈班共同參演了《我的祖國》，學生積極表現，很有成就感！

本學期的大活動就是學校藝術節活動了。在學校領導的關心下、在各班主任與任課老師的支持下，我們音美組的老師齊心協力、共同準備組織了校園藝術節。栩栩如生的美術作品；精彩紛呈、美輪美奐的元旦演出給師生留下了深刻的印象，能讓師生在繁忙之中輕鬆一樂，我們音美老師非常開心!同時，我們還參與了七年級的合唱比賽以及“九九重陽節”的演出等等。我個人也取得了一點小成績：我參評了蘭山區首屆教學成果獎的評選；參評了臨沂市教學能手的評選等等。

在以後的工作中我將一如既往、紮紮實實的做工作，爭取取得更好的成績。

我在單位擔任出納會計工作，我的工作宗旨就是“為全體九中人服務”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校有218名在職職工，62名離退休人員，50多名臨時工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是人們最關心，最關注的，我認真做好工資表的編制，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由於人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。一年來，我沒有一次失誤，順利的完成了自己的工作。現金的發放也是一件繁瑣的工作，每個月都多次有現金的發放，不能出任何差錯。我一個人現場辦公，要身手矯捷，要心細如髮，要監督簽字，要催促領款，有時中午都不能休息。其次是個人所得税和社保。大家都是教師，覺悟都非常高，個人所得税是每個公民應盡的義務，我為了完成大家積極自覺納税的心願，每個月都要進行兩次所得税的核算工作，月初還要進行網上上報，並把税款按時交到銀行。

20xx年年在全行員工忙碌緊張的工作中又臨近歲尾。年終是最繁忙的時候，同時也是我們心裏最塌實的時候。因為回首這一年的工作，我們會計出納部的每一名員工都有自已的收穫，都沒有碌碌無為、荒度時間。儘管職位分工不同，但大家都在盡最大努力為行裏的發展做出貢獻。時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將今年的工作做如下簡要回顧和總結：

今年我在財務部從事出納工作，主要負責現金收付，票據印章管理，開具發票和銀行間的結算業務，剛剛開始工作時我簡單的認為出納工作好像很簡單，不過是點點鈔票，填填支票，跑跑銀行等事務性工作，但是當我真正投入工作，我才知道我對出納工作的認識和了解是錯誤的，出納工作不僅責任重大，而且有不少學問和技術問題，需要理論與實踐相結合才能掌握.在平時的工作中我能嚴格遵守財務規章制度，嚴格執行現金管理和結算制度，做到日清月結，定期向會計核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時彙報及時處理，根據會計提供的憑證及時發放工資和其它應發放的經費，堅持財務手續，嚴格審核有關原始單據，不符要求的一律不付款，嚴格保管有關印章，空白支票，空白收據，庫存現金的完整及安全，及時掌握銀行存款餘額，不簽發空頭支票和遠期支票，月末關帳後盤點現金流量及銀行存款明細，並認真裝訂當月原始憑證，每月及時傳遞銀行原始單據和各收付單據，配合會計做好各項帳務處理及各地市資金下撥款，嚴格控制專款專用和銀行帳户的使用.

以上是我今年工作以來的一些體會和認識，也是我在工作中將理論轉化為實踐的一個過程，在以後的工作中我將加強學習和掌握財務各項政策法規和業務知識，不斷提高自己的業務水平，加強財務安全意識，維護個人安全和公司的利益不受到損失，做好自己的本職工作，和公司全體員工一起共同發展，新的一年意味着新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓。回顧一年的工作，自己感到仍有不少不足之處：

1、只是滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽等；

2、業務素質提高不快，對新的業務知識學的還不夠、不透；

3、本職工作與其他同行相比還有差距，創新意識不強。

以上是我部20xx年全年的個人工作總結，向全行領導及員工作以彙報。這一年中的所有成績都只代表過去，所有教訓和不足我們每個人都牢記在心，努力改進。工作是日復一日的，看似反覆枯燥，但我們相信“點點滴滴，造就不凡”。有今天的積累，就有明天的輝煌。

六、在工作之中也存在很多不足

主要表現在：

1、服務上還達不到要求，有時態度生硬，不使用文明用語。

2、核算質量還存在很大差距，主要是因為工作不夠認真細緻。以上是我部20xx年全年的工作總結，向全行領導及員工作以彙報。這一年中的所有成績都只代表過去，所有教訓和不足我們每個人都牢記在心，努力改進。工作是日復一日的，看似反覆枯燥，但我們相信“點點滴滴，造就不凡”。有今天的積累，就有明天的輝煌。

曲連坤教授説：“玉養人，人養玉。”教與學也應該是如此，教養學，學養教。廣州特級教師鄭慧賢説：“作為一個教師必須使自己的知識處於常新狀態。”一個有學識，有思想的教師他的課一定不會差到哪裏去，他的教學成績也一定不會差到哪裏去。所以教師想得到葫蘆，還要呵護好苗，不忘常學習、常互動、常反思。本學期為了促進教師專業成長，學校開展了以下一些活動。

一、聽新調入和改教學科教師的課

本學期學校又選招了八位新人，因為只考核文化成績，不考核業務能力，所以“中獎”的都是三十歲以內青年教師。上週聽了這八位教師的公開展示課，感受了年輕人的青春、朝氣、陽光、活力、勤奮、機敏、博識與開放。如臨湖觀旭日，漲滿生命能量，飽蘸紅色智慧的一輪朝陽，蓬蓬勃勃地極力提升自己，寬厚、柔和、無私地把晨光灑向廣袤大地上嗷嗷待哺的萬物，湖水被霞光陶醉了，盪漾出千姿百態、或深或淺、極具個性的紅色波光。

竇桂梅老師説“三年胳膊兩年腿，十年難磨一張嘴。”可我們這些年輕教師有的才教三年，長的也就那麼七八年，可她們卻把一張嘴磨得圓融柔滑，甜中帶嬌話語，如山泉一樣清新婉轉地流淌在課堂裏，撫摸着學生的心田，學生開懷地敞開心扉，享受着拔節快樂。

她們用最初的心態幹着永遠的事情，準備充分，資源開發優質。帥蘭蘭、朱段青、盧毛美、邱紅老師圖案各異的教學圖片，王綝老師別出心裁的教學頭飾，邱紅老師例舉完美的教學卡片，鍾小春老師揭示規律的教學卡條，都折射出老師們的勤奮與智慧，演繹着教學的直觀、鮮活、淺出、情趣與豐滿。

在新課程沃土裏成長起來的青年教師，貫徹新理念要比老教師堅決徹底得多。她們真正做到了把課堂還給學生，她們的課堂寬容、開放，學生主體意識強，敢想、敢説、敢幹。在這方面邱紅老師的課表現得猶為突出：

1、有意識地培養學生的數學眼光。如：當她把4朵蘑菇和5只青蛙貼在黑板上時，分別問了學生看到了什麼？當她講完5的加法後，又啟發學生説出教室裏的加法。

2、讓學生展示思維過程，培養思維品質。如教學3+1時，老師是這樣設計教學步驟的：

師：3和1合起來是多少？

生：4

師：4是怎麼來的？

生：數黑板上的蘑菇得來的。

生：（學生比劃手指）數手手指得來的。

生：3往後面數一個數就是4。

師：用自己熟悉的符號，畫出示意圖，表示3和1合起來是4。

3、把枯燥的知識糅搓在有趣的故事之中，教學充滿情趣。如：教師複習5的組成的時候，就組織學生做了一個找朋友的遊戲。教師先把寫有1、2、3、4的四張卡片分發給四個學生，然後教師交待，我找的朋友要和我一起組成5，誰是我的朋友就趕快跑到講台上來，並告訴大家幾和幾組成5，最後教師念着，我是1我的朋友在哪裏，拿4的學生急匆匆地跑上講台，領着全班學生念1和4組成5。依此玩下來，學生忙得不亦樂乎，拿着卡片的忙着判斷，沒拿卡片的急着催促，興奮得不亦樂乎，享受着做老師的快樂，享受着成功提醒的快樂。

盧毛美老師的課堂也有異曲同工之妙，讓學生自編兒歌，識記j、q、x。

在聽課後的評課裏，曾多次聽到這個譽詞“後生可畏”。在教育崗位上她們雖然乳臭未乾，卻一個個表示得精明能幹、駕輕就熟，教態自然親切，情感飽滿豐富，教法靈動活潑，細節關注細膩精彩。帥蘭蘭和朱段青老師利用圖片和實物展示教學，直觀形象。盧毛美和和邱紅老師踐行課改理念，讓學生充分地展示思維過程，親歷體驗知識的形成過程，學生學得生動活潑。鍾小春老師引領學生對知識進行細嚼慢嚥，重點消化，學生學得紮實深刻。王綝老師對教學細節精心設計和巧妙安排，激發了學生的好奇心，強化了重點，課堂跌宕起伏，充滿了情趣。

關懷、尊重、激勵、欣賞學生也是這些年輕教師課堂上亮點之一。她們的課堂上瀰漫着情感和語言的香甜。如：你們看××坐得多精神！這個問題就獎給他回答吧。她的分法很獨特，連我也沒想到！謝謝你幫老師解決了這個問題！你編的這個拼音兒歌，形象又順口，來你帶着大家念兩遍。寫字的時候要把背挺直。她們睿智地把關懷和激勵滲透於知識的教學之中，組織教學和知識教學沒有了儼然的疆界，她們春風化雨、潤物無聲地驅動着學生樂巔巔地追逐知識。

聽的八堂展示課中，有五堂是一年級的。學生從“幼”轉“小”還沒到一個月，可那課堂上養成的規範與有序，又不得不讓人歎服她們“迴天有術”。學生聽課的專注，端坐的挺直，舉手的規範，“開火車”的溜秀，課中操的優美……都彷彿在告訴我們老師的工作熱情和工作效率創造了奇蹟。

當然年輕人我們不能呵求她的完滿。這些課堂也還存在一些缺陷，如：有的環節太多，節奏太快，學生思維空間小，有的板書不規範，有的肢體語言不豐富等。

這項活動不但促進了青年教師成長、成熟、成才，也為一小教育文化輸入了新的充滿生命活力的多元的營養元素。

本學期，我校教科研工作依據上級部門的工作意見，以全面實施素質教育為目的，課程改革為抓手，從我校的實際情況出發，開展以校為本的教育科研。總結一學期以來的工作，大致可以概括為以下幾個方面：

一、抓教育科研工作，提高課堂效益。

1、轉變觀念，增強教育科研意識。

開展教育科研是推進課程改革，加快教育創新的客觀要求；是學校創建教育特色，提高辦學水平，提升學校品位的重要舉措；是提高教師素質，發展自我，成就自我的重要途徑。通過學習和宣傳，全校教師逐步認識到開展教育科研是“促進學校可持續發展”的內趨動力，學校只有以教育科研為先導，才能使學校的教育教學工作順應改革的潮流，不斷地向前推進。現在，我校教師的教育觀念已有所改變，參與教育科研的熱情有所提高。

2、積極撰寫教學論文，形成教學成果。

學校非常重視並採取措施激勵教師教科研論文的撰寫。本學年，我校教師教科研論文撰寫獲得了很大成果。並且積極參加區優秀教科研論文評比，顯示出良性的發展趨勢。

3、堅持理論業務學習，提高教師業務理論素質。

通過業務進修和自主學習相結合的方式，教師的業務能力有所增強，理論素養有所提高。

4、提高教師課改意識，積極參與課改實踐活動。

教學改革是學校良性發展的根本。先的教學觀念和教學手段已不能適應新課程的發展需要，要提高課堂授課效率，減輕學生負擔，必須先從更新教師的教育觀念入手，讓先進的教學理論引領課堂教學。為達到這個目的，教科室緊密配合教導處抓好教師“課堂教學改進計劃”工作的.落實，促進每一個教師對自己的教學情況作反思，進行改進，並逐步形成教師的一種自覺行為，收到了很大的教學效果，學校教學質量有了提高。

二、抓校本教研，促年輕教師快速成長。

我校35週歲以下的年輕教師佔教師總人數的53%，可以説，這批教師是我校未來的頂樑柱。他們成長的好壞，將直接影響我校今後的發展狀況。因此，向他們提供一個發展的平台，提升他們教育、教學的能力是學校一項不可推卸的責任。我們在青年教師的培養上做了一些事。

1、新老結對，師徒捆綁前進。通過授課聽課評課等環節對青年教師進行培養，使年輕教師儘快適應課堂教學。

2、舉行青年教師教學技能大獎賽，讓他們在競賽中錘鍊，在競賽中找差距，在競賽中成長。

3、鼓勵他們走出校門，向外取經，積極為青年教師的成長提供方便。骨幹教師帶教，學校成果推廣展示，學科培訓等活動中儘可能地讓年輕教師參加，提供他們更多的學習取經的機會。

三、課題建設促教師教育素養的提升和學校的發展。

學校教學科研工作的開展必須要有載體，課題建設是確保學校教學科研工作深入開展的唯一途徑。

1、配合德育處做好“楷模勵志，人文育人”的課題建設，讓學生在教育活動中提高人文素養，使江中的學生得到全面發展。

2、作為川中“自主性學習”教科研成果推廣學校，在成果的推廣過程中，促使教師對自己的教學行為和方式的反思，研究科學的教學手段，培養學生良好的學習習慣，發揮學生的主觀能動性，提高學校有效的教學質量。

這學年的學校教科研工作在學校新的辦學理論的指引下，摸索中取得了一點成績，但明顯的還存在着許多的不足，我們將在學校新一輪發展的需求下，加大工作的力度，為推動學校的進一步發展盡到自己的責任。

XX年，學校後勤工作以“規範、節約、周到、及時”為原則，遵守管理制度，認真執行學校決議，團結協作落實學校工作，集思廣益為學校管理和建設提出建設性意見，為創造和諧校園以及營造安全、文明、衞生的學習生活環境盡到了責任，作出了貢獻，現總結如下：

1．制度落實嚴格。

總務工作在管理上以制度為依據，實行“統一領導、分級管理”的原則，將校產、物業管理通過合理分工，落實到人，落實崗位責任目標。具體操作中，採購方面一是堅持按政府採購辦文件辦事，將金額較大和文件要求的項目報送政府採購辦，按政府採購辦要求執行。校內小型採購採用三人及三人以上的小組實行詢價採購和競標採購。二是加強校內民主監督，所有工程項目建設，學校均成立了由教師代表、監察、工會代表、總務人員代表參加的執行小組負責進行論證、考察、招投標，集體操作，嚴控價格。三是事後嚴格驗收、審計，凡達5萬元以上項目，都由獨立中介審計部門進行審計，以審計結論，按合同付款，全年共審減金額達41萬元。物品領用按先驗收入庫，後登記領用，定期進行統計的程序進行。維修方面做好申報登記、上交審批、集體定價、集體驗收、測算付款等等。工作思路上以制度為依據，以規範為前提，以讓領導及師生滿意為目標。近一年來，總務處的工作雖然繁雜，在總務處全體工作人員的努力下，總體上責任明確，程序規範，公正廉潔，經得住檢驗。

2．服務意識較強。

總務工作涉及到方方面面，需要熱情、耐心，服務於學校中心工作的意識要強。從工作方法上，施行定崗定責，人人有事幹，事事有人幹，充分調動工作熱情；從工作環節上，領導主動參入到各項工作中，認真聽取意見和建議，相互尊重，相互配合，增加了感情，凝聚了人心，增加了工作透明度，提高了辦事效率；從結果上看，體現了集體智慧，達到或基本達到預期目標，無違規違紀行為，氣氛和諧，辦事公道，服務有保障。如電路、水路時時有人維護，保證了教育教學、學習、生活的正常秩序；辦公、衞生用品經常性地清理和購置，保證了日常工作的良好運轉；綠化、花壇、地溝定期巡查維修，維護了校園環境；門窗、玻璃、窗簾、桌椅隨報隨修，營造了良好的班級環境氛圍；按時抄取水錶、電錶，方便了水電費收取；對滲水、漏水、電錶損壞等問題，一是積極與商家聯繫協商解決；二是解釋、宣傳學校制度，屬學校負責的由學校付款，不屬於學校負責的，由個人付款、總務人員幫助協商維修和付款相關事宜，力求不違背制度而又妥善解決問題。從服務角度看，總務處工作做得周到、及時，熱情耐心，比較細緻而且全面。

3．民主氛圍濃，執行力強。

總務工作由於事情多而且雜，許多事往往一個人難以決斷、難以完成，工作時我們特別注意發揚民主精神，發揚協作精神，經常採用民主討論、民主決策的方法，得出最佳方案，報批後執行。領導經常深入到羣眾中、到事務中，匯積集體智慧，創造力、執行力較強。工作中，認真執行學校決議和校委會交辦的工作；能上下一心、行動一致，將學校方案規範化、明細化；能服從安排，隨叫隨到，落實工作顧大局、重細節；能公開民主，盡心竭力，厲行節約，讓教職工放心、滿意。常常是節假日不休，突發事件處理不分晝夜，總體上能為學校中心工作保駕護航，能從部門職能上為師生工作生活搞好服務。

4．關注民生，努力改善辦學條件。

總務工作落實了學校有計劃、分步驟地改善辦學條件的舉措，近一年內主要工作有：硬化了學生停車場；更換了第四棟學生宿舍的牀櫃；食堂接入了天然氣為停用鍋爐作好了準備；粉刷了食堂和學生宿舍；完成了健康教室的建設；教室全部終端設備安裝完工；配置了網上閲卷系統；安裝了宣傳長廊；更換了教師辦公桌椅；建設了黨員學習室、心理諮詢室、學生奶配送中心；完成了小區排水溝工程，小區樓道粉刷和鋪設大理石地板；落實了教職工早餐問題等。每年還利用假期，對門、窗、窗簾、玻璃、屋漏、牆體、地坪等進行全面查修；還深入學生食堂，參與監督，協調工作，反映學生意見，為食堂規範經營、服務師生獻計獻策。總務處工作人員不辭勞苦、不計報酬，在檢查、驗收、維修、保養等方面投入了大量時間，在瞭解、反應情況提出建議上花費了大量精力，為搞好學校民生工程、改善辦學條件起到了重要作用。

工作中，感覺到一些不足，如：

一是制度不完整不全面，部分制度需修訂；

二是教職工對制度瞭解程度還不夠，工作中常受到誤解；

三是事情較多，而人手太少，尤其是技術人員太少，遇事請人，費錢費時；

四是學習不夠，也無暇顧及學習，對各種付費標準、質量檢測標準以及科學設計和規劃方法還不太熟悉。

在主管部門和學校領導的指導下，總務處工作逐步步入責任化、規範化、時代化。今後的工作，我們將進一步加強學習交流，落實制度和工作環節，創新工作方法，以“規範、節約、周到、及時”為原則，搞師生滿意的後勤，不辜負領導期望和鼓勵，為教育事業搞好服務。

20xx年6月23日，我正式踏上了工作崗位，成為了x工業職業技術學院這個大家庭中的一員。半年來，在院領導的關愛和辦公室同事的幫助、照顧之下，我完成了從一名大學畢業生到一名高等教育工作者的蜕變。學到了很多嶄新的知識，完成了一定的工作任務。總體來説，自入職以來我完成了兩方面的工作內容。一方面，作為一名行政管理人員，我立足於本職工作，服從領導安排、服務廣大師生，把任務做細做實;另一方面，作為一名新入職的教育工作者，我學習基本工作技能，擴大工作半徑、發散工作思維，把事情做新做精。

一、加強理論學習，增強政治理論水平和思想道德素質

入職以來，我積極參加院黨總支、院行政組織的各種學習活動，並通過學校下發的各種政治學習資料，以及網絡、報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;進一步強化遵紀守法意識，加強法律知識的積累;以“敬業樂羣”作為自己行動的指引，愛崗敬業，增強自己的責任感和事業心，積極主動學習崗位專業知識，端正工作態度，提高工作效率。

二、注重求真務實，提高工作能力

作為一名高校行政管理人員，既要面對日常工作中的小事，也會接觸到關涉學校利益的重大事件，甚至有些時候，各種瑣事紛繁複雜，看起來毫無頭緒、無從入手。入職以來，在此方面我積極鍛鍊自己，求真務實，提高工作能力。

首先，小事精細。高校行政人員要力求“把小事做細，把細事做透”。入職以來，我以此為標準來要求自己，不斷提高工作能力，將精確度落實到工作中的每一個文字、每一個標點。與此同時，我認識到了對待每一項工作的每一個步驟都要積極主動，“及時跟進”。在領導和同事的幫助下，我逐漸適應了高校的工作節奏，並能夠全身心地投入其中。

其次，大事沉穩。工作期間我經歷了20xx年高等職業院校人才培養工作評估，事關學校命運和長遠發展，全校上下一心，眾志成城。在緊張的迎評工作中，對於分配給我的任務，我能夠盡己所能，保質保量地將其完成。在重大緊急事件面前，我能夠保持冷靜和沉穩，對於超出自己能力範圍的事情，積極尋求領導的支持和幫助，保證工作任務的順利進行。接待前來視察的上級領導和來訪的兄弟院校考察人員時，能夠做到熱情大方、細緻周到，致力於學院工作的開展。

最後，瑣事有序。行政工作瑣碎，為了搞好工作，我積極向領導請教、向同事學習、並進行摸索實踐，力爭在最短的時間裏熟悉學院的工作內容，明確工作程序、方向，提高工作能力，形成清晰的工作思路，能夠順利地開展本職工作併力求熟練圓滿地完成下發的工作任務。

三、愛崗敬業，勤奮工作

入職以來，我立足本職並積極參與學院其它工作的開展。工作投入，熱心為大家服務;遵守紀律，保證按時出勤;堅守崗位，有效利用工作時間;需要加班時按時加班加點，保證任務的按時完成。

首先，辦公室日常工作求細求穩。

其一，協助辦公室主任做好本年度學院各類公文的接收、登記、上報、下發等工作，並把未整理的文件按類別整理歸檔，以期為文件查閲工作提供方便。其二，做好各類信件的收發工作，收到來信後能夠及時發出通知，並協助好辦公室主任順利完成下一年度的報刊雜誌徵訂工作。其三，做好公章和公物的管理工作。嚴格執行學院公章管理規定，做好公章使用登記和學院貴重資產如照相機、攝像機的使用登記，做到一事一記、一人一記。與此同時，我也認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。

其次，負責科研工作求真求實。

自接手科研工作以來，協助我院老師完成“精密製造工程技術研究開發中心開放基金”申報19項，“江蘇智能傳感器網絡工程技術研究開發中心開放基金”4項，現正等待評審專家的最終審核。與此同時，積極協助我院老師的科研講座活動，進行了相關的輔助工作。

再次，新聞信息審核上報工作求快求準。

作為學院的信息管理員，入職以來我協助院領導以及學院老師，完成新聞上傳及審核共23篇，力求及時、細緻、高效，為學院宣傳工作發揮了積極的作用。

四、盡職盡責，爭取新成績

入職以來，我接觸了許多嶄新的領域，在積極學習的同時，爭取取得新的成績。

其一，人才培養工作數據採集。我在入職之初即參與了我院“數據採集平台”數據的收集、錄入、更新和修改工作，力求精細到每一項內容，每一個數字。在完善我院專業羣及任課教師基本信息庫的工作中，我認真落實領導的安排，排檔案、做標籤，為老師們充實資料庫提供了良好的條件。

其二，校企合作工作。在豐富我院校企合作資料方面，我積極配合學院老師的工作，收集完善相關支撐材料，力求詳細、準確。10月29日上午，機械工程學院專業建設指導委員會工作會議隆重舉行，我作為會務組成員，服務熱情、照顧周到，為會議的成功召開做出了自己的努力。

其三，班主任工作。作為機電1141班的班主任，一直以來我積極履行了自己的工作職責，定期召開主題班會，按時走訪學生宿舍、深入關心學生生活，努力營造一個團結穩定的評估環境。班級同學上下一心、和和睦睦，班級工作蓬勃向上、欣欣向榮。在機械學院籃球賽中，我班籃球隊技壓羣雄，獲得了第一名的優異成績。這既為班級帶來了榮譽，也為進一步增強集體榮譽感、加強班級凝聚力起到了良好的促進作用。

五、無私奉獻，注重廉潔自律

“一身正氣，兩袖清風”是對法律人的一貫要求。作為一名接受了七年系統教育的法律學人，我將這種優良作風帶到了工作當中。認真做事，清白做人。同時，以行知精神要求自己，“捧着一顆心來，不帶半根草去”。以自己的滿腔熱情，投身於高等教育事業當中去。

回首這半年，辦公室的工作緊張而有序。在諸位院領導和辦公室同事的幫助下，我逐漸從入職之初那個連章都蓋不正的稚嫩的大學畢業生，基本成長為能做事，會做事，做實事的高等教育工作者隊伍中合格的一員。以校為家，紮根於茲、奉獻於茲，在今後的日子裏，相信我能夠繼續憑着“專業精、學識廣、上手快、後勁足”的信念，以自己的知識、體魄、能力和滿腔熱情迎接工作中各種挑戰，為學院的發展作出應有的貢獻!

本學期，根據期初德育工作計劃，以學生日常行為規範教育為抓手，以學生的日常行為規範教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規範和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，每月根據學校檢查對班主任工作進行考核。

2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。

3、做好少先隊值周生的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生管理等方面發揮作用。每週召開例會對他們值日中存在的問題提出並要求改正。

4、加強少先隊陣地建設。本學期利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5、加強後進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，並制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，儘量把一些苗頭性問題消滅於萌芽狀態之中。

二、本學期的行為規範教育繼續加強。

以學生為主體，從行為規範教育入手，培養全面發展的具有現代意識的學生。

1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規範》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衞生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的教育，利用班會對學生進行教育。

2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。並且把清潔衞生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的結果每週五降旗時公佈，每週頒發相應的流動紅旗。

4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衞生安全的教育。

5、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。

三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，並做到每月都有活動主題，採用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本着"年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育"的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋樑和紐帶作用。

1、本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學生守則》、《中學生日常行為規範》為內容，以班級教育、自我教育為主。

2、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育，規範自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今後，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加豔麗!

學校出納會計個人工作總結一、會計工作我在單位擔任出納會計工作，我的工作宗旨就是為全體九中人服務。我是這樣想的，也是這樣做的。全校有218名在職職工，62名離退休人員，50多名臨時工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是人們最關心，最關注的，我認真做好工資表的編制，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由於人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。

一年來，我沒有一次失誤，順利的完成了自己的工作。現金的發放也是一件繁瑣的工作，每個月都多次有現金的發放，不能出任何差錯。我一個人現場辦公，要身手矯捷，要心細如髮，要監督簽字，要催促領款，有時中午都不能休息。其次是個人所得税和公積金。大家都是教師，覺悟都非常高，個人所得税是每個公民應盡的義務，我為了完成大家積極自覺納税的心願，每個月都要進行兩次所得税的核算工作，月初還要進行網上上報，並把税款按時交到銀行。住房公積金是大家的福利，每年6月，我要根據每個人的年收入測算公積金數額，然後上報，並在每個月的月初到公積金管理處進行全校的公積金匯繳工作。

本期認真貫徹縣局文件精神，認真落實中心校工作要求。以教師專業成長和學生髮展為根本，有效地進行教學管理。努力提高教育教學質量。

1、顧全大局，謀劃學校未來發展。

協調鎮、村做好高年級撤併工作。通過家長座談會和個別家長訪談，告家長一封信，宣傳教育政策，最大限度爭取家長支持。雖個別家長滋事，阻力重重，但最終較好完成中心校要求的撤班任務，實現了平穩過渡。

2、持之以恆抓安全。

每週每班一節安全教育課，以安全教育讀本為內容，結合本校實際開展安全教育活動。通過防火、防中毒、防等安全教育專題教育，安全教育知識競賽，增強學生安全意識，提高學生自我防範能力。保證學校未出現安全事故。

3、堅持不懈抓教學，保證教育質量穩中有升。

學校一如既往抓好教學流程管理，教師的計劃、備課，作業批改，單元監測，每月一查，發現問題及時糾正。我校認真做好培優扶差工作，提出不丟下一個學困生。學校認真抓好語、數學科的質量檢測，及時掌握學生的學業成績，對於成績滑坡的學生，教師及時補缺補差，保證學校教學質量有所提升。

4、通過教師專業內、外閲讀，提高教師的專業水平。

學校利用每週的業務學習時間，開展教師專業閲讀、寫作、研討活動，使專業學習落到實處，有時間，有內容，有記錄。學校對教師專業外閲讀每月進行檢查，三位教師每人寫出100篇讀後感，並寫出學習總結。我校被中心校評為專業閲讀優秀組織獎，張義平專業外閲讀心得體會，能結合教學實際，寫出內容具體的教學反思，榮獲中心校專業外閲讀優秀獎。

5、積極開展以教學為中心的教育教學活動。

針對低年級學生的興趣特點，積極開展形式喜聞樂見的教學活動。猜謎語、背誦課文、背誦古詩、背誦兒歌以及經典詩文活動，把活動內容與提高學生語文能力相結合。抓住開展校園集體舞活動的契機，積極開展音樂，體育比賽。踢毽子、跳繩等趣味比賽學生積極參與，效果良好。廣播操、大課間集體舞《最炫民族風》受到中心校領導的好評。

6、注重學生養成教育的培養。

按照中心校要求，確立一年級為衞生習慣養成試點班，二年級為學習習慣養成試點班。班級細化養成教育目標，並進行認真落實。學生基本養成較好的衞生習慣和學習習慣，促進學校各項工作開展。同時結合每月兩次星級學生評選，把養成教育落到實處。

7、開展校園文化建設，努力構建和諧校園。

從校園物質文化建設入手，更新增設校園櫥窗，精心佈置活動室，教室，創設校園文化氛圍、通過升旗儀式、少先隊活動、以及留守兒童各種活動、大課間集體舞蹈等形式豐富校園文化建設內涵。特別是堅持一天兩次（上午課間操和下午預備前）播放校園歌曲，讓學校充滿生機與活力，贏得社會與家長的好評。

8、難點有所突破，重點有所加強。

為突破體育、音樂的短板現象，體育課以教做廣播操為主，利用一個月的時間，全體學生都能會做完整的廣播操。由於學生年齡小，體育老師花費很多心血。結合大課間集體舞訓練，音樂課與之相融合，選擇低年級兒童邊歌邊舞的，歌曲與舞蹈相結合的形式，學生願意學，樂意跳。保證從數量上完成任務，大課間集體舞《最炫民族風》效果還行。留守兒童之家建設，我校是項目學校。作為重點工作大力推進。按留守兒童之家建設的工作要求，從圖書管理與學生借閲到學生親情電話的記錄，從留守兒童的家庭訪談到留守兒童的各種活動開展，學校安排得當，硬件，軟件資料過硬，受到中心校的表揚，作為市、縣考核的重點備查學校。

學校工作中還存在很多不足之處，與中心校的要求還有相當大的差距，我校將總結經驗，向先進學校學習，以期取得良好的成績。

在**領導的統一安排下，堅持每週政治學習和業務學習，認真學習《會計法》《票據法》等有關財政法律法規，不斷提高財會知識和政策知識水平，後勤財務工作堅決貫徹“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持後勤為教育教學服務，強化後勤內部管理，強化安全衞生工作，發揚“勤儉務實，高效優質”的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難，從而保證財會工作順利完成單位和上級下達的各項任務。

一、在**主任領導下，財會工作按國家的政策、法令進行，加強了財務管理，嚴格財經紀律，建立健全財務管理制度。

堅持勤儉辦**，杜絕不合理開支，在保證重點，區別輕重緩急的情況下，合理使用經費，把每一分錢都用在刀刃上，做到年初有預算，年終有決算。收支有據，及時報帳，按時完税，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。堅持**主任一支筆簽字原則，堅決制止亂收費和私設小金庫。分豪不差保質保量完成了一年三期的收費工作。認真仔細花了大量精力準確無誤按時完成了供養人員信息輸入工作。做好了一名退休人員一名調進人員的工資變動和職工工資晉升所帶來的一系列如住房基金、養老保險、醫療保險等的變動工作。

二、加強財產管理，提高使用效益。

設備管理上做到物盡其用，帳物相符，用物不亂，人盡其職的原則。始終樹立愛**如家，勤儉持家，愛護設備的崗位思想。今年在搬遷之前，**主任領導下後勤財會對**內財產進行了一次較徹底的大清查，並作好了財產登記。由於做好了前期準備工作在這次全**搬遷過程中財產物資損失非常小。

三、安全衞生工作常抓不懈，從平時安全教育入手，經常不分課內外給學生講，加強了學生日常法制教育和安全教育，消除思想上的隱患。

後勤部門對室內每一個角落、每一個電源開關、燈頭、插座、欄杆、護欄經常進行檢查，發現問題馬上解決。安全教育工作堅持了安全第一，預防為主，防治結合，重在教育的方針。保證了**內正常的教育教學秩序。

四、做好班主任工作，對學生：

嚴格要求與熱情關心相結合，言傳與身教相統一，真誠地做學生的良師益友，堅持以理服人，以情感人，常與學生交流並瞭解他們的動態，關心學生的學習生活。一旦發現學生不到**，半小時內主動與家長聯繫，瞭解學生去向，千方百計找到學生，發現學生出現異常表現或有不良苗頭及時家訪，培養學生表裏如一、言行一致、誠實守信的良好品德和健全人格。