2018年現代教育技術中心工作總結範文

在院領導的關心和指導下，2012年現教中心取到了長足的發展。目前中心現有教學儀器設備總值達2537萬元，實驗分室32個。現有計算機1770台，佔全院教學用計算機總量的37。5%，多媒體設備170套，比上一年度增長30。8%；新增一間48座專業語音室，現有數字語音設備達806座；中心本年度專業實驗室設備完好率為100%，公共實驗室設備完好率保持在95%；全院現共有校園網信息接口近13000個；網絡學習資源達13。5t，比上一年度增長17。4%。這些教學設備和資源為我院的教學、管理和科研等工作提供了有力的技術支撐。

在這即將過去的一年，現教中心和我本人也在圍繞學院中心工作的開展中，圓滿完成了年初制訂的各項工作計劃，並進一步理清和牢固樹立了為教學服務的工作思路，探索和實踐了有關為教學服務的具體做法。現將本年度的工作總結如下：

一、校園網管理工作

繼續把校園網管理的工作重心放在網絡資源建設方面，同時努力做好網絡應用系統正常運行的保障工作。本年度中，在院領導的關心指導下，我們完成了：

1、全院各樓宇弱電整改及校園網千兆至桌面工作：

弱電整改工程是針對新、老校區網絡弱電存在的線路老化、室內模塊損壞嚴重、信息點無標識、弱電間環境差、弱電間位置不合理等狀況統一進行的。經過前期大量的數據統計，嚴謹的方案設計，該工作在今年暑假中完成。工程施工涉及到室內信息點近1100個，更換機櫃13個，弱電間遷移4個，機櫃模塊1700個，並對所有信息點進行了編號工作。

在弱電整改工程的基礎上，我們充分利用現有的交換設備，實現了除老圖書館、體育館等校園網用户量較少或條件有限制外，院內其它樓宇均為千兆至桌面的網絡結構。

2、新增公網出口及校園網管理策略調整工作

11月底，我院新增一條鐵通100m的光纖出口，至此我院網絡出口已增至3條（教育網出口155m、電信出口200m、鐵通出口100m）。

為解除我院校園網原先存在的雙網（辦公網、實驗室網）結構的弊端，利用新採購的交換機、流量控制等設備，對校園網進行了管理策略的調整。目前已實現了雙網合一，實驗室網的校內資源訪問效率大大提高，並且具有良好的可擴展及延伸性。

3、各類網絡學習資源建設工作

（1）國家精品課程導航網：收集、整理2012年度新增的國家級和省級精品課程數據，並擴充至我院“國家精品課程導航網”。目前該網站共收錄了各類國家級、省級精品課程超過了5500門，學生可通過網上學習的方式進行自學，教師也可參考進行相應課程備課等工作，目前該網站訪問量已超過56000人次。

（2）網上外語學習系統：配合我院的大學外語教學改革工作，我們繼續做好自主學習系統運行的保障及服務工作，2012年度新增賬號3505個，登陸次數達75000人次。本年度總在線學習時長超過5萬學時。同時為系統做了詳細的.備份計劃，對重要數據做了全面的增量備份，確保數據安全。

（3）網絡教學平台：完成了我院“網絡教學平台”的搭建工作，配合教務處做好“中國數字大學城”的培訓和使用推廣工作。目前，我院教師已基於“中國數字大學城”完成了176門課程的註冊和資源建設工作，使用情況在該系統上位於我省高校的第五名。

二、中心實驗室工作

積極創新工作方法和機制，克服大部分公共實驗室教學設備老化的現狀，努力為教學提供了優質服務，100%完成了教務處安排的實驗課程使用配合工作。本年度承擔計算機及外文聽力實驗課程近6萬課時；共承擔“計算機等級考試”、“外語口語考試”、“普通話測試”、“期末考試”等十餘次；為“評教”、“選課”、“心理測試”、“信息錄入”等活動提供計算機40000餘人次；為其它各類培訓、考前輔導等提供實驗室開放200餘次。

為了確保實驗室教學工作順利開展，每週全面對所有計算機教室、語音室設備檢查一次。通過我們的工作，保證了實驗室軟硬件設備環境，提高了設備穩定性。本年度共在計算機教室整體安裝教學軟件35次，維護安裝教學軟件3萬餘台次；在語音室收集、製作語音教學素材20g，安裝教師機28台次。通過這些工作，我們確保了公共實驗室設備完好率達95%以上，現代傳播技術實驗室等專業實驗室設備完好率為100%，中心的專業實驗室本年共承擔了1290課時的教學使用任務。

我們在做好公共實驗室教學服務工作的同時，非常重視實驗室的安全等常規工作。對實驗室的設備安全等常規工作實行“每天三小檢、每週一大檢”，即每天中午、下午、晚上三次常規安全檢查，每週五下午對全部實驗室進行全面安全檢查。

我們認真做好中心實驗室的充分開放工作，在學生課餘時間，提供聽力訓練和自由上機服務，積極引導和配合學生的自主學習。中心實驗室繼續實行每週“7*14小時”的開放和為教學提供服務工作。

三、多媒體技術維護工作

2012年新建多媒體教室40間，目前全院多媒體教室已達170間，本年度多媒體教室共承擔了近20萬學時的教學使用任務。

強化主動熱情服務意識，繼續採取主動式工作方法，力爭把故障消滅在萌芽狀態。每間多媒體教室內公佈了中心多媒體維護人員的手機號碼，實行“手機報修”，大大提高了響應速度和服務效率。加強多媒體設備的主動巡檢，保證設備的完好率。每週例行主動對全院所有多媒體設備認真地全面檢修一遍，全年累計主動對所有多媒體設備進行全面檢修40餘遍，排除1864次多媒體設備使用中人為或設備故障，其中主要的設備維修項目有：維修投影機及燈泡75次、計算機及顯示器323次、中控設備68次、無線話筒142次。全年未發生一例教師多媒體設備使用投訴和設備安全事故。

中心非常注重對教師的多媒體使用培訓和學生多媒體管理員隊伍工作。本年度共對362位教師採取“一對一”的現場培訓和32位教師採取“集中”式培訓，重點介紹多媒體教室上課地點軟硬件環境、多媒體教室的設備、多媒體教室設備的使用操作流程、多媒體教室使用中常見故障及處理等實用多媒體技術；同時我們還完成了71名2012級新生的學生多媒體管理員隊伍的建設和培訓工作，這支隊伍在教師們的多媒體設備使用配合中發揮了重要的作用。

四、其它教育技術工作

本年度共完成了39節次精品課程和實驗室課的教學錄像拍攝、編輯和製作工作；完成學院重要學術講座、報告、會議的全程錄像工作，錄像片總時長超過2000分鐘；完成了“宿遷學院指紋考勤數據分析系統”、“輔導員評測系統”“最滿意教師評選系統”等多個應用系統的建設和完善工作，為我院的學生早鍛鍊工作、輔導員評測等多項工作提供了有力的技術支持。

中心參與了一項教育部重點課題《基於網絡的高校數字教育資源建設與應用研究》，完成了一項院級課題的研究工作；中心工作人員本年度發表學術論文8篇，其中計算機類核心期刊2篇；

2012年度現教中心榮獲省高校網絡技術專業委員會頒發的“江蘇省高校信息化建設優秀單位”稱號，本人也被省高校現代教育技術培訓中心授予“優秀管理者”稱號。中心有三位老師在省第九屆教師現代教育技術應用作品大賽中獲獎，其中本人有兩篇論文均獲一等獎。

2012年即將成為歷史，我們正步入了充滿希望的2012。在新的一年裏，我們一定會繼續保持自己的優點，努力彌補自己的不足，在平凡的工作崗位上，為學院新一輪跨越式發展做出新的貢獻！