一年級數學下冊期末總複習分析總結

離期末考試的日子已經屈指可數了，本週每個班都進入了緊張地複習中，這正是老師們和學生們一學期最緊張、最忙碌的時候。老師們天天加班加點、忙乎不停，學生們也天天忙忙碌碌、努力進取；家長們更是大力支持、加強督促。在餘下的時間裏，為了幫助學生更好地掌握本學期所學知識，根據班上學生學習的實際情況，制定複習計劃如下：

一、學情分析

一（1）班、一（2）班現有學生111人，這兩個班的學生中，大部分孩子學習習慣較好，能自覺、保證質量的完成作業和學習任務，基本能夠掌握所學知識並能靈活運用和實踐；有部分學生有作業馬虎、算題粗心、略於檢查等現象；還有個別孩子程度差一些，到現在還不能很好得掌握所學知識，學習起來仍然比較吃力、解決問題能力稍差，儘管經過多方面的共同努力，還是有那麼一些學生在學習上行走得慢了一步，在複習的時候很是困難，在複習的時候需加大力度，能補則補，補不上的再教一遍，對於100以內的進位加法和退位減法，這兩方面的內容比較差，個別孩子計算不熟練，計算的速度比較慢；還有部分學生常出現抄錯數字、看錯符號，而且做完題檢查的習慣很少。為了在僅存少許的時間內把漏洞缺失更快地補起來，而不至於重複地複習，浪費短暫的時間。在加大基礎知識的複習，強化以前所學知識的梳理和鞏固的同時，另外做到對學生學習習慣、學習態度方面也加強鍛鍊和培養。

二、追求有效課堂，走進學生心靈。

複習時，學生最煩的事，莫過於老師作業多，任務多，所以，教師就要精心備課，抓住知識的重點，有效調動學生學習的積極性，可以採用一些激勵措施如：給家長髮短信表揚；教師的語言激勵，最重要的是讓學生明白複習的重要性，介紹一些關於複習的名言等。尤其關鍵的是：教師要多和學生溝通，及時瞭解學生動態，讓老師講到的知識點，最大限度地讓學生學會、學紮實。

三、複習內容

本冊教材共分八個單元，涉及內容有：生活中的數、觀察與測量、有趣的圖形、加減法、購物、統計、總複習。

細化複習內容為下：

1、會數、會讀、會寫100以內的數；會比較數的大小，並能結合實際進行估計。

2、能正確地計算兩位數的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發展估算。

3、能辯認從不同角度觀察到的簡單物體的形狀；體會米和釐米的實際意義，會進行簡單的計算和測量，學會估測物體的長度。

4、認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會用這幾種圖形拼圖。

5、認識元、角、分，瞭解它們之間的關係，會用錢款實際購物並進行簡單的計算。

6、認識統計表和條形統計圖，經歷數據的'收集和整理過程，會用統計圖中的數據解決一些簡單的問題。

四、複習目標

1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。

2、通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對於缺漏的知識進行加強。

3、通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

五、複習注意事項

1、教師要整理本書的知識框架，溝通各部分知識間的內在聯繫。

2、讓學生整理學習過程中解決問題的方法以及學習的體會，提高學生解決問題的能力，交流學習過程中的收穫和不足。

3、每節課明確複習課的目標。複習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現，鞏固。

4、複習課過程要把關注每一個學生落到實處。

5、複習課要內容新穎、形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生複習的主動性，激發他們複習的興趣。