大成學校地震演練小結

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，想必你會開拓了視野，是時候靜下心來好好寫寫小結了。那麼寫小結真的.很難嗎？下面是小編為大家整理的大成學校地震演練小結，歡迎閲讀與收藏。

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。

一、領導小組

防震減災辦公室：學校小會議室（電話：xx）分工負責人主要職責組長王雲飛（xx）組織學習防震減災相關知識（總指劉宏合（xx）負責培訓指導應急演練揮）負責檢查並指導各班班主任預案落實情況朱凌楊玉蓮副組長劉雄雄陳鬆朱凌（負責1、2年級）楊玉蓮（負責3、4年級）劉雄雄（負責5、6年級）陳鬆（負責7、8、9年級）廖老師負責發佈應急信號（急促的指揮員聯絡員羅勇（兼發信號）哨聲或警報）安全地帶集合並清點人數方老闆負責關閉學校總電源並聯絡各年段疏散情況方老闆校內活動時間發出應急信號時，全成員全體科任老師及各項工作負責人全負責組織此時所擔任教學活動或其他活動（如午餐等）的學生疏散具體工作，疏散到安全地帶後組織清點人數並上報羅勇老師。救護及協助組空堂老師（應急時在辦救護受傷學生或行動困難學生公室辦公的所有老師）安全地帶集合時排列在學生四周協助低年級和人數多的班級疏散

二、應急疏散程序及要求

應急疏散程序要求及注意事項各班正在上課的老師立即停課，午餐時立即應急信號停止用餐，指揮學生“雙手抱頭蹲桌下”或疏散順（警報，桌旁（10秒鐘左右），户外活動時全體班主序樓道停電時用急促哨任跑步到教室組織，其餘老師組織户外學生口原則半蹲迅速轉移到安全地帶按班級順序集合。加先到音加呼喊聲）方老闆快速關閉學校總電源。原則任課教師指揮學生一手拿一疊書本或書包頂B：在頭上，分教室前後門同時疏散（平時上課疏散中都要求前後門同時打開），靠教室前門一半嚴謹不嚴肅，嚴學生從前門疏散，其餘另一半從後門疏散（“頭頂書包出教室”）。

靠近樓道第一個禁互相疏散信號班級科任老師負責樓道指揮監護疏散，疏散推拉。（急促哨音）學生可適當降低重心。疏散順序原則：“樓C：道口就近原則”加上“先到原則”，各班兩樓道疏列縱隊，一列扶欄杆一列扶牆壁一步一個台散中如階向下小跑（樓道正中為救護應急通道）。遇同學後（“快速走動下樓梯”），到達預案安全地跌倒，帶整隊集合清點人數（“安全地帶大集中”）。一同學辦公室空堂老師利用樓道正中救護應急通道側步向救護行動中並立救護受傷或有困難學生疏散各科任老師組織各班學生面向教學樓排隊蹲即扶起集合上報人數跌倒同下報數清點人數“準確清點即上報”備註A：由總指揮總結此次演習經驗和教訓，提出下總結次不定時演習的希望要求。宣佈演習活動結束。

班主任組織各班學生按照早操順序回教室，各班回教室及各班進行演習小結，對演習中學生的各種表時小結現及時表揚批評，提出下次演習的嚴格要求。學，攙扶受傷同學走正中救護應急通道。

三、其它

1、由學校總指揮負責向上級彙報災情。

2、在防震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案從xx年10月10日起正式施行。