責任督學個人工作總結5篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的責任督學個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任督學個人工作總結1

本學年的學校責任督學工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以後的工作提供指引，現就我在本學年的督導工作情況進行總結。

一、督導理念：

在對我區南洋國小、青墩國小、股園國小和方向國小等四所學校的督導工作中，我始終堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作思路，本着規範辦學行為、穩定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的工作效果。

二、認真貫徹教育法律法規，促進依法治教。

在對四所學校進行例行督導過程中，認真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神的重要思想，依據《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，堅持“以人為本，促進學生全面發展，堅持從實際出發，注重德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監控，嚴格督查課程開全和課時開足情況，嚴查以分數考核教師，以升學率考核班級的現象。

三、做好本職工作，積極履行督學職責。

1、督查隊伍管理情況。督查四所學校嚴格執行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，增強激勵導向作用，通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理。

2、督查德育管理情況。

（1）督導常規管理，督導分層次設計德育目標，落實德育工作常規，搞好搞活德育相關活動，充分發揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。

（2）督導教師教學及管理工作，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。

（3）督查德育工作目標責任落實到位，形成了學校、家庭、社會教育的三結合。

3、督查教學管理情況。督查四所學校嚴格落實課程計劃，執行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。對科學學科教師的演示實驗和學生分組實驗開設率進行督查。定期督查教學過程管理，注重教育教學常規的落實，規範教師的教育教學行為，營造良好的'教育信息化教育教學環境。督查教學設施利用率情況，保證教育教學效果。深入課堂，推門聽課，及時有效瞭解學校課堂教學情況。督查四所學校加強教師的教與學生的學的流程管理，並確立了教學流程各環節的質量標準，管理到位，為課改實現“高效課堂”，提高教育教學質量。為了提高學生的全面素養，督查學校加強科技、藝術、體育、衞生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養方面，管理規範，成效顯著，發展了學生的個性，培養了學生的能力。

4、督查科研管理情況。督查四所學校加強教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機構、隊伍，以及制度落實情況。督導教研計劃的執行情況，調動教師參加教研課改研究工作的積極性。

5、督查安全教育情況。督查四所學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規、違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎上，加強校舍實施、學校周邊環境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強全體師生的自救演練，現場參與指導學生多次開展緊急疏散演練和應急演練，提高了廣大師生對突發事件的應對能力。

6、督查教育經費管理情況。督導四所學校貫徹一費制情況和要求，學校設立公開欄，公開收費的範圍、標準，廣泛接受人民羣眾的監督。通過對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發現一例亂收費現象。多方協助學校自籌資金或向上級部門爭取資金或設施、設備，努力改善教師辦公條件和教學環境，校園變化顯著。

四、本學年對督導工作反思

在本學年的督導工作中，我能夠履行專職督學工作職責，完成了本學年的督導任務。通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的瞭解和認識，有利於提高今後在督導工作中的成效。同時對於本學年在督導工作中存在的不足在以後的工作努力改正，以求進一步履行好專職督學的職責。

責任督學個人工作總結2

一、努力學習，不斷提高自身業務水平

為了不斷適應新的工作環境、新的、新的工作對象和崗位要求，我認真學習科學發展觀的重要理論、相關的政策法規和，虛心向老教師學習請教，學習他們好的工作經驗和工作方法，深入一線瞭解教育教學情況。工作態度謙虛謹慎，在督導工作的實踐中，我深刻認識到：教學督導是一門科學，必須認真學習，才能更好發揮教學督導的作用。把強化自身素質作為做好督導工作的基礎。工作中不斷地經驗，增強運用科學發展觀的觀點和方法推動督導工作的意識和能力。在實踐中邊學邊幹，用理論來指導實踐，踏踏實實做人，兢兢業業做事。

二、以人為本，創新督導工作，促進督導工作和諧開展。

(一)強化教學督導，促進新課程改革。

我經常深入課堂，主要面向一線教師學習，聽課過程中，兼顧教風、學風狀況。對課堂教學中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議。同時，對教導處在新課程改革方面實施督查，總結新課程改革的經驗。本學期，隨班聽課，課後與任課教師互相交流。教學督導在工作過程中，我堅持原則，注意方法，取得了良好的工作效果。對教師的點滴進步，給予充分的肯定，實事求是地對教學質量和教學效果作客觀分析，幫助、關心教師尤其是青年教師不斷提高素質和教學水平，工作中倡導“以人為本，和諧督導”的理念，強化為教學服務的意識。許多教師在與教學督導反饋交流後，都希望在以後的教學中得到進一步的`指導，廣大教師和相關部門對教學督導工作也給予了積極的支持和配合。在促進教學改革、加強教學管理、提高教學質量方面發揮作用。

(二)加強常規督查，促進常規工作規範化。

1、加強教學常規的過程監控檢查。學校根據教育局的文件精神，對教學常規工作實行“周查、月查、期末查”的制度進行調研。重點督導教師執行教學計劃、備課、教學進度、作業批改、後進生的輔導情況及實踐性教學活動的開展情況等。通過檢查認為：教學運行良好，絕大多數老師執行教學規範較好，能按“學期授課計劃”授課，集體備課能按要求實施。但在督查的過程，我也發現了存在的問題：如排課，低年級的作業不夠整潔，老師的批改，激勵性語言過少，個別教師甚至沒有等。

2、對開展陽光體育活動認真督查：為了學生健康成長，根據教育局文件精神，我認真督導體育組積極開展陽光體育活動，各班體育活動有計劃、有安排表。同時，為豐富學生的校園生活，我們積極組織學生開展大課間活動，大課間活動有老師組織，活動內容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種遊戲等。活動有、有圖片資料。

(三)積極開展跟蹤調查，廣泛聽取羣眾建議。

我認真收集、整理、反饋教學動態信息，廣泛瞭解教育教學情況，對突出的問題進行跟蹤調查，廣泛聽取師生對教學工作的意見，聽取教師在實踐教學、開展教改活動情況的意見和建議。

同時，我也認真聽取老師對督導工作的意見及建議，開展專題督導，與校長當面交流，談督導工作思路和工作重點，不斷改進工作。如落實新老教師幫帶工作，及時反饋教學條件、教材建設、師資隊伍建設、教學質量管理等方面好的做法及不足等。

責任督學個人工作總結3

根據寧強縣人民政府督導室20xx年工作要點精神，結合本片區教育工作實際，代家壩督學責任區在縣督導室的領導下，圍繞抓規範、促質量、建特色、創品牌的工作思路，紮實開展責任督學掛牌督導工作，全面推進素質教育，全面提升教育質量，為片區教育事業健康快速發展積極作為，全面完成了上級要求的各項督導任務，促進了學校各項工作發展。現將上半年的工作總結如下：

一、認真履行教育督導職責、依法實施掛牌督導工作。

認真貫徹落實《教育督導條例》、以及中、省、市、縣有關教育督導法律法規及文件要求。進一步加強督學責任區自身工作機制建設，推動督學工作制度化，常態化。指導校園健全完善掛牌督導工作制度，主動反映校園情況，自覺提供相關資料，自覺接受督導。嚴守工作紀律，認真履行教育督導職能，深入推進責任督學掛牌督導工作，堅持用運寧強縣“1551”教育督導模式助力轄區學校幼兒園健康、優質均衡發展，紮實開展責任督學掛牌督導工作，全面推進素質教育，全面提升教育質量，為片區教育事業健康快速發展積極作為。

一年來，各校園在素質教育、提高教育質量、安全管理、後勤管理、工會工作、特色發展、教師成長、學生髮展等方面取得了顯著成績。代家壩鎮初級中學被評為全國新教育優秀實驗學校；評為省級教育督導評估“316”素質教育暨質量提升優秀學校；評為x市實施素質教育優秀學校；評為x市文明校園、x市平安校園；評為寧強縣提高教育質量先進單位；寧強縣教育工會先進單位；寧強縣後勤管理先進單位；寧強縣安全工作先進單位；寧強縣教育脱貧工作先進單位；寧強縣健康學校；創建為寧強縣“十有十沒有”平安校園。

代家壩鎮中心國小被評為全國青少年校園排球特色學校；評為寧強縣提高教育質量先進單位；創建為寧強縣“十有十沒有”平安校園。

代家壩鎮中心幼兒園被評為寧強縣幼兒教育先進單位；創建為寧強縣十有十沒有”平安校園；

代家壩鎮鞏家河國小被評為寧強縣提高教育質量先進單位；創建為寧強縣“十有十沒有”平安校園。

代家壩鎮南沙河國小被評為寧強縣提高教育質量先進單位。

代家壩鎮徐家壩國小創建為寧強縣“十有十沒有”平安校園。

巨亭鎮中心國小評為寧強縣提高教育質量先進單位；寧強縣幼兒教育先進單位；寧強縣健康學校；創建為寧強縣“十有十沒有”平安校園。

巨亭鎮曾家河國小創建為寧強縣“十有十沒有”平安校園。

二、紮實開展了常規督導工作。

按照年初工作計劃，本年度我們堅持監督與指導並重，科學合理安排，積極紮實地開展了對學校、幼兒園，周邊安全、學生交通安全情況；課程開設和課堂教學情況；食堂、食品、飲水及宿舍衞生情況；校風、教風、學風建設情況；招生、收費、擇校情況；學生學習、體育鍛煉和課業負擔情況；教師師德和專業發展情況；校務管理和制度執行情況等八項經常性督導。通過查看現場、聽取彙報、隨機訪談、推門聽課等方式，對各學校幼兒園的校園環境、學校規劃落實、安全管理、辦學行為和教育教學管理等工作進行了深入督評，並及時撰寫督導方案、總結以及督導回訪，均提出了切實可行的指導意見，對各學校的辦學真正起到了“問診”“把脈”的督導效果，促進學校管理的規範化、特色化發展。全面推動轄區學校依法治校。

三、配合上級教育部門完成專項督導及臨時性工作。

4月份完成了縣督導室安排的“控輟保學”、“疫情防控”專項督導檢查。6月份參加了縣教體局組織的，對高寨子、大安、二郎壩三個鎮辦，教育扶貧和校園安全專項檢查。參加了縣督導室組織的，對巴山鎮學校幼兒園第三輪“316”教育督導評估工作。7月份參加了縣督導室組織的，對代家壩鎮四所幼兒園規範辦園行為縣級督評工作。9月份完成了縣督導室安排的“民法典進校園”活動和“義務教育優質均衡監測系統”填報專項督導。10月份進行了義務教育有保障認定專項督導。11月份完成了第五屆兼職督學推薦工作。12月份完成了縣督導室安排的20xx年教育系統“憲法宣傳週”活動專項督導，參加了全縣國小第三層次學校20xx年度綜合考核工作。

四、認真開展了“1121”提案徵集、回覆工作。

在縣督導室的精心策劃、周密安排下，代家壩片區提案徵集、回覆工作歷時5個月，共發放提案表21份，收回21份，不予立案3件，立案18件，18份提案已經回覆完畢，本次“1121提案”徵集工作得到了代表們的高度重視，得到了學校領導的大力支持。我督學辦認真審議了每一份提案，認真梳理分類，督促學校認真落實，提案人對辦理情況滿意，總體辦理情況得到了廣大代表的高度認可，各校園長們對這些提案也十分重視。此項活動豐富和拓寬了掛牌督導內容，形成學校、社會和政府共同關心重視教育的良好氛圍。

五、配合總校加強轄區學校內部管理。

本年度配合總校，對轄區學校開學復課、教育扶貧專項資金審計、教學（保教）常規、校園安全、食堂管理等方面工作進行檢查督導。並對學校工作中存在的薄弱方面提出了改進意見，促進了學校健康發展。

六、加強培訓學習，提升轄區督學隊伍政治素質和業務素質。

一是督學辦專兼職督學能認真學習黨的教育方針，有關教育政策法規，教育督導的有關知識，教育教學理論，完成了督導室佈置的.學習任務，參加了“全國第一期新任督學任職資格網絡培訓班”，為適應新時代教育督導工作奠定牢固基礎。二是對督導信息員進行必要的業務培訓，保持信息暢通，使督導信息員對自己工作定位更加明確，態度更加端正，業務範圍更加清晰，發揮了他們的作用。

七、存在的問題及今後工作設想。

本學期我督學責任區人手少，經驗不足，業務鑽研不夠深入、工作缺乏創新，與上級要求還有一定差距。今後，我們將進一步加強自身思想建設，強化業務學習，積極深入學校、社區，瞭解學校、人民對教育的要求和意見，提升責任督學掛牌督導工作水平。

在今後的督導工作中，我督學辦全體同志將以更加飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁，不斷加強自身學習，不斷增強督學的專業能力；努力堅持督與導相結合，做到工作到位不越位；認真履行督學職責，強化服務意識，加大工作力度，力求把督導工作做得更好，力爭為全縣教育做出更多、更大的貢獻！

責任督學個人工作總結4

根據督導室的分工,本人上半年負責北區的督學工作,下半年負責高中和市直國小的督學工作。

一年來在督導室的正確領導下,通過了隨機聽課、查閲資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區的學校安全工作、教學管理、辦學行為、業務開展等各方面進行了督查,發現好的做法給予肯定和上報,對發現的問題提出整改意見和建議.基本上完成了督導室佈置的各項工作.為了做好今後的工作,現將一年來的工作簡要總結如下:

一、加強學習,努力適應督學工作。

督學工作要求他的工作人員,必須熟悉各種教學方法和理念,掌握教育政策,瞭解法律法規,具備敏鋭的目光,善於發現問題,並具有分析問題、解決問題的能力.因此一年來我積極參加督導室舉辦的督學會議和培訓學習,認真做好學習筆記.自學督導室下發的有關督學工作的學習材料和文件,努力掌握督學專業知識,學習先進的督導理念和方法,不斷提高了自身政治道德素養和業務素質。

二、認真負責的對責任區內學校常規教育教學工作進行督查。

按照督導室的要求,每月一次到責任區學校檢查督導工作.對責任區內學校的常規教學、安全工作、辦學行為、德育教育等工作進行專項督查,並深入課堂,隨堂聽課.根據督導室的安排,在督查過程中,採取抽查與普查相結合的方式,查閲了教師教案、各類計劃、學習筆記,活動記錄等,對督查中發現的一些問題,及時反饋給學校.並提出改進意見和建議。

三、認真如實的填寫督學責任區督導工作紀實

《督學責任區督導工作紀實》是督學的工作記錄,也是反映學校工作的信息平台,因此督導室要求每次到校工作後要及時、完整填寫工作紀實.我每次到學校隨訪後能及時填寫督導工作記錄表,實事求是地反映學校的典型經驗、做法和存在的問題與不足;根據學校實際,如實向上級反映學校在辦學中的困難和要求。

四、找準位置,正確把握和處理與學校的關係,為學校發展做好服務工作

在工作中自己覺得還是能找準位置,到學校以後不以"欽差大臣"自居,把自己定位在為學校工作查缺補漏、總結經驗、發現優點上.即便發現學校在工作中存在問題,也不報挑剔批評的態度而是用協商的口吻提出改進意見.這樣做易於對方接受,同時讓對方感受的你的真誠,在愉快的接受你的意見的同時也增進了與學校領導之間的感情,從而促進了工作的開展。

五、存在問題和今後努力方向

一年來雖然做了一些工作,基本上完成了領導交給的.各項工作,但離上級要求,還有很大的差距.首先,我感到自己在教育教學理論、教育法規等知識掌握的還不夠.在工作中不能很好地利用理論知識和政策法規指導自己,和對學校給以恰當的指導工作;其次,自己對督導工作的規程及相關的業務掌握的還不夠,遇到一些具體問題不能夠科學準確地予以處理.今後我將不斷地的努力探索和學習,不斷提高自己的政策理論水平,在教育局督導室的領導下,做好本職工作,為訥河教育事業的發展作出應有的貢獻。

責任督學個人工作總結5

本學年的學校責任督學工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以後的工作提供指引，現就我在本學年的督導工作情況進行總結.

一、督導理念:

在對我區南洋國小、青墩國小、股園國小和方向國小等四所學校的督導工作中，我始終堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作思路，本着規範辦學行為、穩定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標;以督促改，以導促建”的工作效果.

二、認真貫徹教育法律法規，促進依法治教.

在對四所學校進行例行督導過程中，認真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神的重要思想，依據《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，堅持“以人為本，促進學生全面發展，堅持從實際出發，注重德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監控，嚴格督查課程開全和課時開足情況，嚴查以分數考核教師，以升學率考核班級的現象.

三、做好本職工作，積極履行督學職責.

1、督查隊伍管理情況.督查四所學校嚴格執行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散.嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，增強激勵導向作用，通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理.

2、督查德育管理情況.(1)督導常規管理，督導分層次設計德育目標，落實德育工作常規，搞好搞活德育相關活動，充分發揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操.(2)督導教師教學及管理工作，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的'良好局面.(3)督查德育工作目標責任落實到位，形成了學校、家庭、社會教育的三結合.

3、督查教學管理情況.督查四所學校嚴格落實課程計劃，執行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程.保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間.對科學學科教師的演示實驗和學生分組實驗開設率進行督查.定期督查教學過程管理，注重教育教學常規的落實，規範教師的教育教學行為，營造良好的教育信息化教育教學環境.督查教學設施利用率情況，保證教育教學效果.深入課堂，推門聽課，及時有效瞭解學校課堂教學情況.督查四所學校加強教師的教與學生的學的流程管理，並確立了教學流程各環節的質量標準，管理到位，為課改實現“高效課堂”，提高教育教學質量.為了提高學生的全面素養，督查學校加強科技、藝術、體育、衞生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養方面，管理規範，成效顯著，發展了學生的個性，培養了學生的能力.

4、督查科研管理情況.督查四所學校加強教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機構、隊伍，以及制度落實情況.督導教研計劃的執行情況，調動教師參加教研課改研究工作的積極性.

5、督查安全教育情況.督查四所學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規、違紀行為.在全面落實安全責任制的基礎上，加強校舍實施、學校周邊環境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強全體師生的自救演練，現場參與指導學生多次開展緊急疏散演練和應急演練，提高了廣大師生對突發事件的應對能力.

6、督查教育經費管理情況.督導四所學校貫徹一費制情況和要求，學校設立公開欄，公開收費的範圍、標準，廣泛接受人民羣眾的監督.通過對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發現一例亂收費現象.多方協助學校自籌資金或向上級部門爭取資金或設施、設備，努力改善教師辦公條件和教學環境，校園變化顯著.

四、本學年對督導工作反思

在本學年的督導工作中，我能夠履行專職督學工作職責，完成了本學年的督導任務.通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的瞭解和認識，有利於提高今後在督導工作中的成效.同時對於本學年在督導工作中存在的不足在以後的工作努力改正，以求進一步履行好專職督學的職責.