八年級物理備課組小結

一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，相信你會領悟到不少東西，該好好寫一份小結把這些都記錄下來了。那麼要如何寫呢？下面是小編整理的八年級物理備課組小結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

八年級物理備課組小結1

一、任課基本情況。

劉慧婷任教八年級2、4、6班，陳彩紅任教八年級1、3、5班，經過一個學期的物理教學工作，在全區的統考中，平均成績達71.88分，優秀率22.1%，及格率84.7%。

二、回顧本學期的物理教學，主要表現如下：

1、加強業務學習，提高自身業務素質為了更好的把教學工作搞好，堅持了每週一次的備課學習，深入推進課改的精神，以新的教育思想和課程理念實施，適應以新更舊的教育狀況的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業、敬業、勤業，力爭精業。

2、分利用課堂教學，打好學生基本功充分利用課堂教學，研究教材，研究學生，從學生學習一年物理的實際情況出發，結合實驗精講概念、定理、定律，做到讓學生在輕鬆、愉快氣氛當中當堂或在檢測過程中掌握、消化所學知識，力爭精精心心設計好每一堂課，紮紮實實上好每一堂課，認認真真鞏固好每一堂課，使物理教學真正落到實處。在探究新課過程中，做到突出重點，抓住關鍵，突破難點，精選精講例題，習題也要由淺入深，循序漸進，講究梯度。在課堂上充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學生學習的樂園。

3、加強實驗教學，增強學生實踐能力遵循物理教學規律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啟發積極思維，提示物理現象的本質。組織好學生實驗，充分發揮學生的主動性，培養學生獨立操作的能力、團結協作的精神和學生自主創新的能力。除做完、做好教學所要求的實驗外，還利用多媒體教學手段開展物理實驗的教學。

4、研究學生，因材施教，整體性提高學生素質學生智力、素質的參差必然導致教學的不統一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生，難易有度，激勵先進生，鼓勵後進生。一學期以來，注意分層指導學生的學習，每日一題培養好尖子生的解題能力，還利用課餘時間輔導、幫助、鼓勵基礎差的學生趕上來，讓後進生在老師的激勵、關心下不斷取得進步。一學期下來，好幾個同學都在最後有了明顯提高，很好的控制了低分率，這也是取得較大進步的關鍵。

5、大膽、穩妥探求教學改革着眼於素質教育，為達到最終培養學生能力的目的，針對傳統封閉、固定化的教學模式的弊端，尋求、思考新的更好的教學方法。調動學生學習的積極性，發揮學生的主動性和主體性。本學期的物理教學儘管取得了一定的成績，但是由於創建在教學精心組織上，還是欠缺了點，為了把今後的教學工作搞得更好，應主要在教學改革上、教學組織上、經驗積累上多做文章。

八年級物理備課組小結2

一學期來，八年級物理備課組在學校各位領導和各位老師的熱心支持和幫助下，認真做好教育教學工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把這一學期的工作做簡要的彙報總結。

一、教育教學情況

本備課組張美蘭、孫黎軍、陳瑞強三位老師認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高學習成績。教師自己不斷也不斷提高教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。在教學工作中，我們注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我們認真研究教材，力求準確把握重難點並注重參閲各種雜誌，制定符合我們學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習教研組和其他學校老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期我們到多所學校聽了很多課，特別是在評課過程中對我們的教學促進很大。在和教研員的多次接觸過程中，使我們瞭解了現在物理教學的動向和發展趨勢。像我們這樣的二期課改學校，信息的積累是非常重要的。在積極參與聽課、評課的同時，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。本學期我組的老師開設了區公開課，得到了教研員和同仁們的`好評。通過開公開課，使大家的教學水平在摹課的過程中得到很大的提高，也使我們意識到了在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。

二、課標的實施情況。

1、在每一章和每單元的開始，都安排老師做專題的發言，就本章書新課標的理解發表看法，備課組成員充分交流意見，統一思想，尤其注重對新課標和原教學大綱的對比，做到每一章的教學在全局上的一個把握。

2、在日常教學中，我們備課組還經常性的不定時對教學中的一些個人心得進行溝通交流，尤其是對新課程標準的不同理解，以及在實際操作過程中遇到的不同情況，我們都能及時溝通並加以總結，如何在課時緊張的情況下將這些涉及學生基本技能知識滲透到日常教學中這些問題，我們都作了及時的溝通和研討，加深了備課組對新課程標準的理解。

3、注重日常練習、日常測試以及期中測試的導向作用。在一個學期的教學中，我們統一思想，做到作業分層，針對不同層次的學生，靈活佈置不同要求的作業，做到精講精練，備課組的老師克服了班多、任務重等困難，每次作業都精心批改，在課時非常緊張的情況下，我們對每次的作業暴露的問題都及時加以評講，及時對學生的學習情況加以反饋；在測試方面，我們都堅持面對大多數學生，控制好每次測試的平均分，較好的保護了學生的學習熱情的學習的興趣、動力。

三、教學中的不足和今後的措施。

回想這一個學期以來，備課組工作也有不足的地方，主要有以下幾點：

1、在日常教學過程中，由於時間和課時緊張，每位老師工作任務重，很難抽出時間針對部分學生在學習過程中遇到的問題及時加以反饋，表現在平時發的練習只能以部分批改，全部講解的行式，靠學生自覺自覺訂正，平時根本沒有時間檢查訂正。

2、在學生自主學習和探究學習方面上，還值得進一步提高，在這一個學期的教學中，舊教材、舊的教學理念根深蒂固，要完全擺脱這些舊理念的束縛還要加大學習的力度。

3、備課組內非常注重學生的自主學習，把自主、合作、探究這條主線一直貫穿於整個學期，但課堂學習的組織形式上變化不多，受到時間、器材等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學習組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會在這方面下功夫。

回顧一個學期的工作，是我們組不斷總結提高的一個學期，基本上完成的學期初備課組制定的任務，也基本達到學校的要求，今後我們將不斷總結，繼續提高。

八年級物理備課組小結3

八年級物理備課組教師在認真學習和貫徹《上海市中學物理課程標準》的基礎上，在學校領導的關心、領導下，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，克服了種種困難，完成了本學期的工作任務。

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

1、認真學習新的《物理課程標準》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。參加了二期課改的學習活動，及時提高了進行物理教學的理論水平。

2、加強了對於學生心理的研究，常常討論學生的學習中的思維障礙和行為障礙。本學期大家共同感到在提高學習困難學生的學習積極性上有所體會。

二、做好了常規工作：

加強教學常規調研，做好了備課筆記、聽課筆記、作業批改等的抽查工作。嚴格控制學生作業量，規範作業批改。

針對不同學習階段學生的不同表現，配合班主任，經常注意做學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中；。

三、在進行教學研究，提高課堂教學效益方面，借學校深化教學改革，開展教學比賽的東風，本學期每位教師開了有質量的公開課。

每節課的研究目的都十分明確，教學效果良好。不僅探索了二期課改中學生學法的指導，也探討了如何讓學生進行主動學習的問題。

在備課組活動中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。特別是在與加強與社會實際的結合上下功夫。讓學生明確，物理源自生活；與生活密不可分。

四、本學期在加強教科研工作方面則多方學習，認真分析學生現狀，結合實際做好選題工作。

備課組教師寫的多篇學科論文在區裏交流，獲得好評。

五、在要求青年教師學習教育理論的同時，加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

組內成員在學校組織的多媒體制作、網頁製作進修中，始終保持着最高出席率。

六、八年級物理備課組是一個非常團結的學科組，充分發揮了團隊合作精神，力求真誠、進取、科學、高效。

各任課教師互相取長補短，互相幫助，有好的經驗大家一起交流分享，有困惑大家一起分擔解決，組內成員互相關心，互相補台，樹立年級一盤棋的思想，這對完成整個一年困難疊起的教學起到了重要的推動作用。

但是，仔細回想總結，我們在工作中還是存在不少的問題和不足。如在新教材的教學中缺乏經驗，許多時候做了精心準備還是會出現一些情況；又如教師在處理課堂教學時還缺乏經驗和方法，有幾位學習極其困難的學生出現了極度厭學的情況，更為嚴重的是影響到班級及整個年級的學習風氣。這些是今後需要我們在工作中要改進的，學生的思想工作、學習風氣的培養、學習方法的指導以及學習習慣的養成都應該儘早開展，不斷一點一滴地做，決不能等到事情發生了才來處理，補救。希望對這一年工作的得失小結能給以後的教學提供一些經驗和教訓，為以後的教學創造更好的教學環境，開創更美好的明天，迎接未來的挑戰。