物理期中階段教學工作總結

半學期已過，為了做好以後的教學工作，現作階段工作小結：

這學期，我擔任九（16）、九（13）、九（23）三個班級的物理教學工作。半學期以來，取得了一定的成績，當然也有一些問題。

教學中，我認真備課，積極參與集體備課，總結一些老教師的經驗，力求讓學生輕鬆、簡單地掌握物理知識，並能熟練運用到生活中的物理現象上。3個班都有部分學生比較適應我的教學模式，並且取得了比較優秀的成績；也有部分學生由原來的對物理不感興趣到現在的開始有興趣，課堂上也認真起來，實驗也完成得非常好。當然還有部分同學目前在物理上還是有點問題，學習很認真，但是成績的起色不多。

課後，我也經常主動找學生了解學習情況，對於一些共性的問題就找機會一起講解，儘量減少學生的疑問和盲區。對學生的學習和生活也有所關心，會經常佈置學生回家完成一些簡單易操作的有趣實驗，學生的參與積極性得到大大的提高。

現在三個班級的整體情況是：16班成績在B班中處於中游水平，13班成績較低，23班均分也較低。

針對這一情況，我分析如下：16班課堂紀律較好，基本能夠完成我佈置的任務；13班有部分學生的學習積極性不夠，學習興趣很低沒作業也不能及時地很好地完成；23班基本完成教學任務。

我在教學中存在的問題：

1、課堂上“教”的部分過多，對應給學生“學”的.時間就少多了；

2、有時課堂設計不是十分合理，學生有時對於突然的轉折有點心有餘而力不足；

3、學生的課後練習相對偏少，對於部分後進生的“跟蹤關注”沒有做到位；改進對策：

1、合理安排教學過程，讓學生多點“自學”的時間；

2、加強對優秀生的拔尖，以及後進生的關注；

3、適量增加有針對性的課外練習的面和量；

4、經常學習優秀教師的教學經驗。