學校教務處工作總結的範文

忙忙碌碌中，一個學期又將過去。回顧本學期教務處工作，在學校領導的關心指導下，在全校各位同仁的辛勤努力下，順利完成了學校提出的工作目標及期初教務處制定的工作計劃。我們始終堅持育人為本、促進公平，把提高教學質量作為工作重點，求真務實，開拓創新地投入到教育教學改革發展工作實踐中，充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能。學校教學工作有了可喜的變化，現將一學期的工作簡要總結如下：

　　一、以教學“六認真”工作為着力點，切實提高教育教學質量

1、加強聽課活動。一是學期初組織學校行政和教研組長對起始年級和起始學科進行了推門聽課。二是先後接受了教育局和教培研中心領導對我校教育質量一日深度調研。三是學期末對部分教師進行隨堂聽課。掌握最真實、最及時、最豐富的課堂教學狀態，和教師交流探討教學規律和方法，瞭解教學研究的方向、水平和問題，從而達到對學校教學常規的整體評價、診斷，提出理論和實踐上的指導意見，促進學校教學研究整體水平的提高，促進教學改革深入、健康地發展。

2、實行“教學六認真”月檢查和常規檢查相結合制度。每月檢查學校行政領導聽課情況，教研組、備課組活動情況，校本研修情況和教學質量檢測情況，並上報給上級領導部門。圍繞教學“六認真”工作的要求，學校先後兩次對每位教師的教案、作業批改、教師研修手冊使用、輔導學生等進行檢查。特別關注學生作業佈置、教師批改情況。將教師“六認真”作為教師教學質量和業務發展的重要指標來考核，最終達到規範教學各環節的目的。從全校“六認真”檢查反饋情況看，絕大多數老師們的教學“六認真”工作是認真規範的。

3、成立“六校共同體”，加快課改步伐。如何改變教師一講到底，單一、低效的傳統教學模式？把思考的時間還給學生，讓學生參與到課堂中來，真正體現出學生主體地位，切實提高課堂效益，這是我們一直在思考的問題。通過多次對蘇州幾所名校，文昌實驗中學、木瀆實驗中學、振華中學、草橋中學實地觀摩調研，以及聽取他們的經驗介紹，我校和他們一起成立“六校共同體”，互相學習，互相幫助，共同成長。我校七門考試學科的十多位骨幹教師也積極參與到導學案編寫和審稿當中。真是借鑑了蘇州市這些名校的成功經驗，下學期，七年級語、數、外、歷史、八年級物理、九年級政治、化學7門學科將率先使用導學案，來增強課堂教學實效性。此外，由我校負責主編的九年級物理導學案即將開始動工。

4、探索中國小銜接新路子。中國小的銜接問題，是我們教育教學領域內一個重要的研究課題，要做好這項工作，任務非常艱鉅，更要付出艱苦的勞動。學校領導懷着高度的責任感和強烈的事業心，為了讓七年級新生儘快適應國中學習生活，我們邀請了學區內實驗國小、經貿國小、朱棣文國小等五所國小，包括嶽王學校參加了我校組織的中國小銜接活動，通過聽課觀摩、舉行學習方法懇談會，初步達成了一些意見。國中一年級老師應該瞭解國小生一般的學習習慣與方法，在七年級年級的上學期儘可能照顧國小生的學習習慣與方法；國小高年級教師也要了解初中學生的一般學習要求與學習方法，培養學生逐步地靠攏國中的學習方法，使學生進入國中後，能較快地適應國中的學習方法與要求。下學期，我們將組織老師走進國小課堂，今後，更要將這項工作要不斷繼續下去。

5、積極落實城鄉共建活動。本學期，我們選派楊利青、李靖老師到嶽王學校支教，接受了陶華陽老師來校浸入式培訓。邀請嶽王學校觀摩我校舉行的聚焦課堂會課活動，中國小銜接活動，市級、校級教學研討課。選派20位教師參加嶽王學校畢業班校內督導活動。為促進校際交流，共同提升學校教育發展品位，提高教師隊伍整體水平，提高教育、教學質量奠定了良好的基矗

6、精心安排考務工作，完善教學質量監控機制。本着三公原則，我們花了大量時間，分別組織好了七年級年級參加蘇州市基礎質量調研測試，九年級年級120名學生參加江蘇省義務教育階段學業質量抽測，及太倉市期中、期末質量調研測試和2次江蘇省自學考試。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協調學校各個處室的工作，以期做到儘可能的完善，特別是不能出現差錯。本次期末考試，我們對考場佈置、監考安排做了新的調整。九年級年級像會考一樣，採用電腦隨機排班，完全打亂的做法，每個考場只留35人，七年級、八年級年級安排兩位老師監考，雖然只是一次常規的校內性的活動，但要涉及的教職工監考任務卻是最重的，老師們能克服困難，接受學校安排的繁重的.監考任務。對每一次質量調研，不管有多忙，我們都會及時錄入成績並彙總上報。成績反饋後，又能及時分析統計，為校長室召開分年級質量分析會議提供詳實、準確的數據。每一次質量調研後，我們也會及時召開三個年級學生座談會，瞭解學生困惑和想法，掌握課堂教學現狀，制定提高教學質量的具體舉措。

　　二、以科學發展觀指導為突破點，加強學科組建設

1、理論聯繫實際，轉變教學理念。各學科組繼續開展“學會學習”和“三會活動”理論研究，虛心接受上級部門業務指導，從思想上逐步改變傳統教學模式，遵循“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的教育理念，開放、放開，解放課堂，直至激揚生命。在太倉市2010暑期中國小生“會休息、會自學、會健體”活動中，範禕瑋、張意磊、周嘉怡、顧敏豪、胡義夫、夏海寧、陸子耘、樑昕茹獲三會先進個人，景渭中、黃彩榮老師獲太倉市三會活動優秀教師，八年級年級組獲先進教研組，學校獲先進學校。各學科組繼續開展“聚焦課堂”實踐活動。理論與實踐相結合，學校通過“聚焦課堂”活動，將體現新課程理念的優質課推薦到市級層面進行彙報展示，從而引領學科組發展。朱胤、李靖老師開設的蘇州市級公開課，黃美虹、張彩華、顧哲茹、邵華、戴紅霞、張麗、吳金花開設的太倉市級公開課受到專家和同行的一致好評。在教研組、備課組學期考核中，陸秀亞、陸惠珠、沙紅霞被評為2010年度優秀教研組長。潘月花、金雪峯、張麗、邵映輝、盛燕忠、楊曉燕被評為優秀備課組長。

2、搭建平台，促進教師專業發展。學校向太倉市教培研中心申報成立學科工作組基地。我校有20名優秀教師加入了學科工作組，通過學科組這個平台促進他們向更高、更好方向發展。學校支持骨幹教師的業務學習，積極鼓勵骨幹教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、講學、學術研討活動。本學期，我們安排教師參加太倉市級教研、培訓活動90多人次，蘇州市級活動25人次，江蘇省級活動8人次，全國級活動9人次。朱雯婷、朱曉燕、金彩虹、朱胤、李靖、陳迎春、盛燕忠、陳瓊、徐茹丹蔘加江蘇省國中新課程學科教師網絡培訓結業。陳燕、馮曉霞、沈明峯老師參加太倉市國中語文青年教師評優課比賽分獲二、三等獎。楊靜靜老師參加太倉市地理教師教學基本功競賽獲三等獎。參加太倉市國中思想品德説課比賽即蘇州市政治學會優質課選拔賽。王玲玲獲二等獎；葉蘭、金雪峯獲三等獎。薛峯老師獲太倉市中學信息技術教師程序設計（VB）競賽三等獎。方方、夏靜丹、吳珏英、周惠良、鍾美玉獲蘇州市中學生英語能力競賽優秀輔導獎。顧成思、王小僑張意磊、鍾曉晨、王家辰、顧宇獲獲蘇州市中學生英語能力競賽二等獎。夏海寧、周胡曄等10人獲三等獎。在太倉市中國小教師把握學科能力競賽中，武紹華老師獲中學美術一等獎，邵曉白獲二等獎，金雪峯老師獲初治一等獎，獲蘇州市三等獎，王玲玲獲二等獎，獲蘇州市三等獎，黃美虹獲三等獎，戴紅霞獲國中物理二等獎，獲蘇州市三等獎，朱黎紅獲國中體育二等獎，薛峯獲國中信息技術三等獎，馮敏、顧立羣、邵華獲國中語文三等獎，顧春紅獲中學音樂三等獎。

3、加強對薄弱教師、薄弱學科的指導工作。學校採用“談、幫、跟”的辦法，加強對部分教師教學業務上的指導，指定學科帶頭人與其結對子，全程跟蹤其日常教學工作，及時進行面對面交流，適時給予幫助。採用研討、補缺的辦法，加強某些薄弱學科的管理。學校成立學科研討小組，查找某些學科組建設中的存在問題，採取拾遺補缺的有效手段，對某些薄弱學科給予充足的補缺時間。

4、繼續完善校內教師互相聽課、評課制度，營造良好的教研氛圍，從整體上提高我校教師的教學水平。學校規定每個教師一學期聽課不得少於10節，教研組長、備課組長每學期聽課不少於15節，學校行政每學期聽課不少於20節，30週歲以下青年教師每學期不少於20節。

5、制定青年教師成長規劃。做好師徒結對工作，促進共同發展。鼓勵青年教師多讀書、常交流，不斷鑽研業務，精益求精，在教學上敢於創新，積極探索適合我校學生的課堂教學模式。要求每位青年教師制定適合個人發展的規劃目標，學校再根據個人規劃確定近期培養目標和遠期培養目標，為青年教師的專業發展提供必要的條件。學校每學年對青年教師進行一次業務考核，並督促其完成工作任務。在雙師制活動評選中，沈明峯、華玲、武紹華、戴紅霞被評為評為2010年度優秀指導教師。

6、組織開展讀書活動。閲讀是學校教育最基本途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。本學期，學校將配合上級部門認真組織好寒假“讀好書，會自學”讀書活動，引導全校師生以書為友，努力營造師生良好的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，提高師生的綜合素養。

　　三、以“三五一”工程為切入點，有效開展第二課堂活動

本學期除了繼續開設學校的優秀傳統項目：弇山文學社、紫藤藝術團、紫藤書畫、橋牌、球類、田徑等，另外增加了機器人制作、科技小製作、十字繡、編織、佳片欣賞、網頁製作、小報設計活動等，努力使學生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質全面提高，個性和特長得到開發與持續發展。黃彩榮老師指導學生張律民的作品《畫中畫》獲長江杯十一屆全國中國小電腦製作活動國中組電腦動畫一等獎，橋牌興趣小組參加比賽獲全國第四名，學校被批准為全國青少年文學創作基地，學校獲太倉市三防教學先進學校稱號。江蘇省青少年科技教育四星級單位稱號。朱曉靜獲優秀組織工作者稱號。吳欠兒獲優秀科技輔導員稱號。陸秀亞老師在第五屆全國青少年冰心文學大賽中榮獲輔導銀獎，王彩虹、潘月花、李亞、顧哲茹、馮曉霞、顧桂芳、謝英老師獲銅獎；武紹華、邵曉白指導學生胡義夫、周嘉怡、錢小晨、胡天懿、浦曉卉、秦夢蝶、周亦潘在2010年太倉市語委和太倉市教育局聯合舉行的學生規範漢字書寫大賽現場賽中，獲（國中軟筆組、硬筆組）獲一二三等獎，參加第二屆全國學生規範漢字書寫大賽蘇州賽區比賽，周嘉怡、胡義夫獲二等獎、錢小晨獲三等獎，周嘉怡、胡義夫、錢小晨獲第二屆全國學生規範漢字書寫大賽江蘇賽區國中組軟筆一等獎。武紹華、邵曉白老師獲第二屆全國學生規範漢字書寫大賽江蘇賽區優秀指導教師獎，參加第二屆蘇州市“普通話、太倉話、英語口語”比賽，陳安琪獲一等獎、朱曦雯獲二等獎、嚴懿君獲三等獎，沈明峯老師獲優秀指導獎。陳昱老師的綜合實踐活動方案《校園生態系統調查與研究》獲太倉市一等獎，在江蘇省第22屆“國際科學與和平周”全國中國小生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽中，被評為優秀青少年科技輔導員。汪昊在江蘇省第22屆“國際科學與和平周”全國中國小生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽中，榮獲個人特等獎，顧天然獲一等獎，顧成思獲二等獎。施異威等6名學生在太倉市第六屆中國小科技節比賽中，分獲一、二三等級。學校榮獲2010年民防知識競賽團體一等獎。倪宇均等6名學生獲民防知識競賽一、二、三等獎。程園老師獲2010年中國小綜合實踐學科評優課二等獎。獲三項基本功競賽三等獎。陳昱獲二等獎。學生張意磊獲蘇州市第七屆中國小信息技術應用競賽三等獎。加強兩操一課的管理，確保學生每天一小時的體育活動，認真組織冬季長跑活動，達到強身健體的目的。學校成功舉辦了第42屆運動會，大課間活動獲太倉市大課間活動評比二等獎。參加2010年太倉市中國小運動會，我校獲團體第三，獲太倉市中學生乒乓球比賽團體總分第一名，太倉市中國小田徑比賽國中女子4×100米接力第一名，獲2010年太倉市中學生籃球比賽第二名，獲2010年太倉市青少年陽光體育運動聯賽團體總分國中組第三名。女籃獲蘇州市第四名。學校獲蘇州市體育先進學校稱號。關注學生身體健康，安排學生進行了麻疹疫苗強化注射、乙肝疫苗補種、七年級、八年級年級免費體檢。我們將進一步規範我校特色活動的管理工作，爭取在市級、省級乃至全國性以上比賽中再創佳績，再創輝煌。

　　四、以“信息整合”為支撐點，不斷推進應用效能

1、結合江蘇盛蘇州市開展的縣域教育技術裝備工作督導活動，我們花了大量精力，做好了迎檢各項準備工作，經過專家現場督導，學校教育技術裝備工作獲得高度肯定。通過本次活動，我們也進一步規範學校原有教學設備的管理，為課堂教學提供良好的保障。在圖書館建設年中，張培忠老師被評為2010年蘇州市圖書館建設年專項工程先進個人。

2、繼續研究與推廣“電子白板”。學校成立的“電子白板”興趣小組在原有基礎上，着眼於向更高層次發展，更多關注電子白板與課堂教學的整合，摸索白板軟件各種控件的運用，嘗試白板公開課，將白板教學這種新型的教學模式帶入到平常的課堂中，讓它成為每位老師都可以使用，樂於使用的教學方式，充分發揮現代教育技術在教學中的作用。

3、加強資源庫建設。以“資源庫建設”為抓手，不斷彰顯學校特色，建成開放、動態、共享的教學資源庫並應用於教學中。本學期，由教研組長負責，全組教師積極參與資源庫建設，將各式各類的學科資源重新歸理，由各學科整理一批優質資源，使之結構配置更趨合理，共享更加充分，更方便教師獲取資源，滿足不同教師的教學需求。最終建設好一套具有一中特色的教學資源，為提高教學質量提供重要支撐和全方位服務。

　　五、以“務實作風”為出發點，做好處室常規工作

1、作為學校教學的基本組織部門，教務處對各年級、各門學科的周工作量進行了認真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。制定切實可行的學期工作計劃，對全年的教學工作進行總體規劃、部署、考核。在學校網站上公示課程總表、任課教師表、作息時間表，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。

2、教務處發揚團隊協作精神，同心同德，恪盡職守比較圓滿地完成了各項教務業務。比如，學生用書的徵訂與發放，學籍的管理與審核，專用教室的管理與使用，各項教研活動安排等，我們都一絲不苟地完成。由於我校規模大，班級多，學校各類活動多，另外，老師們各種原因的請假、調課特別多（近千次）。教務處及時對教學工作進行調整，同時也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作有序的開展。

3、教務處是一個上傳下達部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務處有向學校領導進行反映的責任和義務，另一方面，教務處要對學校領導及上級機構的指示貫徹到位。本學期，教育局及下屬的教培研中心、基礎教育科、體衞藝科、裝備中心等部門，市科協、青少年活動中心、市語委會等上級單位下發了大量的文件、文本，佈置了許多重要的工作，特別是：教育局、教培研中心領導對我校質量深度調研，教育局對學校年度考評，太倉市感知教育網校宣傳、報名；九年級學生會考網上報名工作，教務處總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成。

如果説教務處能在這個忙碌的學期中比較出色的完成各項工作任務的話，那是因為我們背後有人，有全校教職員工的給力支持。在此，我代表教務處各位同事向你們表達深深地謝意！我們一定會放開手腳，自我加壓，積極研究當前教育教學中的焦點、難點問題，理論聯繫實際，開拓創新，全面提升自己的理論水平和工作能力，為市一中教育事業的蓬勃發展發揮我們的聰明才智，揮灑我們的汗水。

最後，祝願全校教職員工在新年來臨之際，身體健康，閤家歡樂！更祝願學校來年欣欣向榮，蒸蒸日上!