有關個人半年工作總結5篇

我是***x班的一名學生，在班裏我擔任團支書的工作，個人上半年工作總結。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取。在本學期我申請爭當優秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自己具備了優秀團員的標準。

中國***主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模範。

首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢於同不良習氣做鬥爭，個人總結《個人上半年工作總結》。

其次、要有良好的作風和品德，做到；遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。

學習認真，完成作業及時，善於吃苦，能刻苦鑽研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。

作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。

要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。

春晚之前，央視有個專題欄目，叫《一年又一年》，這題目，就像兩節車廂，“又”字彷彿是個車輪，可以感覺到在往前轉動，而且似乎是永動的，都不需要什麼推動力，卻又席捲了好多東西在裏面，零零碎碎的，飄忽不定的，想伸手去拿捏一些出來，但卻沒有，於是才知道，自己原本就在這車廂裏面，裏面還有好多人，有悠閒地看着窗外，有疲憊地靠在地上，有人在睡覺，有人在談笑，有老人，他身後的車廂要長一些，有小孩，他眼前的車廂通向很遠的地方，而我從身後那節車廂走過，向身前那節車廂走去，就只站在那個輪子上了，站在那個“又”字上。

接下來總結一下吧，總結過去半年來的生活。

先説説計算機吧，這半年來，主要是進行了機房重構還有svn和牛腩視頻的學習。當然機房重構花費了很多時間。在機房重構完成之後寫了一篇機房重構之所以然的博客，詳細總結了自己從機房重構中學到的知識。在這次的重構中，體會到了面向對象無處不在的思想。比如繼承性：管理員對操作員的繼承，操作員對一般用户的繼承，在重構中不僅明白了他們之間的聯繫，還可以幫我們簡化結構，當然接口的使用也是繼承;封裝性的體現就很多了，數據封裝、功能封裝體現在很多方面。一個良好的系統設計必須要面向對象、面向接口有着極為深入的理解，另外，實踐更是提升我們理解的重要手段。

接下來説一説英語這方面的學習情況，這半年的英語學習主要以PowerEnglish為主，在學習這個材料的過程當中，不斷進行復述。當然也看到了自己的變化，那就是從最開始的時候的不敢説，到慢慢地敢張開嘴説，到現在已經發展到不害怕説英語了，我覺得這是半年來英語學習最大的一個收穫。

再就是考試這方面，自考是按照自己的方法去學習的，但不小心經歷了滑鐵盧，最後以58分的成績沒有通過數據結構的考試。吃一塹長一智吧，學習的過程中一定要紮實，不可太過散漫。當然軟考順利通過還是讓我感到很欣慰的。從軟考的學習中，我理解了一個合格的軟件開發工程師應該具備的基礎理論知識，並將這些知識內化成了自己的一個體系，我覺得證書並不是最重要的，這些體系才是我們的最大收穫。

然後談談網絡部門的事情，這半年來，前一半時間是自己在學習基礎的理論知識，所以能夠在後一半的時間裏厚積薄發，當然在管理上存在很多問題，這是明年需要解決的主要任務。

最後談談讀書吧。我認為，讀書，是為了讓你成為一個有温度懂情趣會思考的人，是為了讓你在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚的內心。讀書，是為了將來能和你的愛人，不止討論柴米油鹽醬醋茶，還可以談論琴棋書畫詩酒花。

這半年來對我影響最深刻的是萬維鋼的《萬萬沒想到，用理工科思維理解世界》。我比較喜歡歷史地理和文學等內容，而萬維鋼的這本書則在很多方面給了我很多啟示，讓我能夠更好地理解這個世界，糾正以前的很多錯誤認知。

年初以來，我們按照縣局“兩會”XX縣委工作會議的精神，在縣委的正確領導下，緊緊圍繞“抓黨建、強班子、幹實事、增效益”的工作思路，紮實工作，創新載體，實現了黨建工作與經濟建設雙贏，現將上半年的黨建工作情況總結如下：

上半年工作的簡要總結：

(一)把握關鍵，加強了隊伍建設

人是企業興衰的決定性因素。我們注重人的能動性發揮，加強了領導班子、專業技術人才隊伍、職工隊伍的建設。

領導班子建設。“火車跑的快，全靠車頭帶”，領導班子是一個企業的核心。在領導班子建設上，我們把發展型班子建設作為工作的重中之重，努力打造一個堅強有力的領導核心，牽動企業健康發展。為了使企業經濟得到更好的發展，黨政班子立足實際，統一思想，更新觀念，對企業的現狀、面臨的形勢以及困擾企業發展的問題進行了深入分析和探索，提出了很多具有針對性、可操作性的對策。樹立了“大發展小困難，小發展大困難，不發展更困難”的意識，提出了“我靠公司生存，公司靠我發展”的口號，確定了“轉變思想觀念，調整產業結構，健全運行機制，增強企業活力”的發展思路。公司圍繞我縣建設生態旅遊名城的重點工作，結合實際，建立了多元化的經濟結構，努力在育苗生產、園林綠化、培育花卉、馴化野花等方面大做文章。今年種植花卉15萬餘株，已經佔領了我縣三分之二的花卉市場。承攬了北極鄉、中華路、西山公園、特色養殖小區、加漠公路等園林綠化工程，不僅獲得了50萬元以上經濟效益，也得到了良好的社會效益，為了增強班子的核心能力，我們公司黨政班子堅持民主管理，科學決策，發揮集體智慧，制定重大事項議事、決策規則和程序。在確定經濟發展思路、大額資金使用、購買機械設備、職工分配製度等方面，我們都是通過班子提議、職工討論、民主決策來執行。使領導班子成為“三人一條心，黃土變成金”的班子，使公司成為職工當家作主，發揮主人翁作用的集體。

專業人才隊伍建設。我們以早會、培訓班等形式使公司從領導幹部到普通職工都對公司的各項業務有粗略瞭解。為實現公司職工一專多職多能，我們打破崗位限制，加大複合型人才的培養力度，例如公司以老司機帶新司機、老技術人員帶新技術人員的形式，使生產段絕大部分職工會使用多種車輛機械。為適應園林綠化市場的需求，我們在原有一名園藝大專生的基礎上，新培養了一名園藝工作管理人員和一名園藝技術員。

職工隊伍建設。為了提高職工的政治覺悟，我們將學習的層面從黨員擴大到廣大職工隊伍當中，向他們宣傳黨的方針、政策，學習黨的理論，瞭解縣局時政要事，對於機關工作人員，採取了早會固定時間學習的形式。對於生產段職工，採取了田間地頭生產主任和生產段長傳達學的方式。共學習了10餘個篇目，記筆記5000多字。在企業經濟逐步向前發展的情況下，我們提出了“我靠公司生存，公司靠我發展”的口號，並通過職工大會、談心等形式使職工清楚地認識到企業與自身的脣齒相依關係，樹立立足崗位創業績的意識。此外，我們充分發揮工、青、婦羣團組織的優勢，在職工中開展了“金點子”工程。通過各種措施，有效地激發了職工的主人翁意識。

(二)夯實基礎，推進了組織建設

加強黨員的學習教育工作。我們按照《黨員學習制度》和《中心組學習制度》的要求，將每週三固定為黨員學習教育日，並且，確立了週一為全體機關人員學習日，中心組學習視具體情況隨機安排。黨員記學習筆記達20餘篇近萬字，機關幹部記學習筆記10餘篇5000多字，達到及時傳XX縣委、縣政府的重要時政要事、提高職工隊伍素質的目的。

內業建設實現了規範完善。我們按照縣委下發的“六大機制”建設和《基層組織規範化建設標準》的要求，改變了傳統的內業分類管理方法，對內業資料按照要求重組和新建，不僅使內業資料建設達到上級的要求，而且實現了翔實、準確、明晰、實用的目的。

上半年，研究室按照全市組織工作會議精神和部全年重點工作安排，積極履行參謀服務工作職責，主要做了以下幾項工作：

一是開展了重點調研課題相關工作。組織開展了20xx年度重點調研課題評審活動。共評選優秀調研課題14篇，其中一等獎1篇、二等獎4篇、三等獎9篇。明確了20xx年度重點調研課題任務，制定下發了《關於下達20xx年度重點調研課題認真做好課題調研相關問題的通知》，確定了全市組織系統20xx年度重點調研課題46個。

二是加強了輿論宣傳工作。圍繞全市重點工作、特色亮點工作開展輿論宣傳，先後在《中國組織人事報》、《湖北組織工作》及《十堰日報》等報刊發表理論文章及新聞信息9篇，較好提升了全市組織工作的知名度和影響力。對20xx年度新聞宣傳工作進行了統計，並按積分積管理管理進行了考核打分，為評先表優提供了依據。

三是做好了刊物工作。圍繞貫徹落實全市組織工作會議等編髮了2期《十堰組織工作》、2期《組工參閲》。

四是參與做好了部中心工作。積極參與年輕幹部成長工程筆試、公選研究生科長等工作，及時跟進做好宣傳報道，發佈各類報道信息11篇，為公選營造了良好的輿論氛圍。

五是開展了優秀調研幹部、優秀調研文章的推薦工作。向省委組織部推薦組織系統優秀調研幹部3名，優秀調研文章5篇。

六是完成了領導交辦的其它工作。先後撰寫各類彙報材料、領導講話6篇。

20xx年上半年的教學工作結束了，在學期結束以後，我感覺自己的能力得到了巨大的提高，我相信我會做的更好的，只要我不斷的努力，我就會迎來一個美好的明天！

上學期本人擔任四三班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下：

　　一、重視對後進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。由於本班男生較多，佔全班的三分之二，一部分男生不但難於管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細緻地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

　　二、注重對班主任工作的研究

經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學》兩本書，工作中不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。

　　三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平

國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛鍊和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利於班級的管理。所以樹立終身學習的思想，瞭解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件。

經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在着一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以後的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。

　　四、深入瞭解學生，搞活課堂教學。

本學期初我接任了四年級三班的班主任工作，為了能很快地瞭解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，瞭解學生方方面面的表現。開學前三天我已能準確叫出每個學生的名字，開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的瞭解。在長期接觸中，我瞭解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，儘量提高課堂的氣氛，在教學內容裏增加一些有的話題，培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

　　五、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，並不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的.事較多，如果掌握不好方法，會做很多重複性工作。魏書生老師曾説過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之餘，認真鑽研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》及《值周班長負責制》，組建了班幹部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班幹部》主題班會，教給學生明確工作的方法，並制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，並讓班幹部協助期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小幹部。

　　六、言傳身教，培養學生主人翁意識。

現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家裏父母根本捨不得讓孩子幹活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不着，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衞生呢？從這以後，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發現地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過後，有些同學看見地上有髒東西主動打掃乾淨，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，誇獎他們愛乾淨、講衞生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衞生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發：指派是被動的行為，不利於學生良好習慣的培養，要讓學生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。於是我組織了主題班會《我能為班級做點什麼》。受到班會的號召，全班同學積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗台、地面的衞生，燈的開關……都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、髒亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現在一走進我班，會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。

　　工作重心轉移：

回顧這一學期的教學工作，現從以下幾個方面加以總結。

　　一、 積極參加學校及市裏各級各類的教科研活動，促進自身水平的提高。

為提高自身的業務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。今年五月份，我的《信息技術與國小作文教學的整合的研究》被定為市級十一五課題。為提高自身的業務水平，我還經常閲讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。

　　二、 課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節課，我課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成羣言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵後進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。