幼兒園園務公開工作總結

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不經意間,一段時間的工作已經結束了,經過過去這段時間的積累和沉澱,我們已然有了很大的提升和改變,是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。你還在為寫工作總結而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園園務公開工作總結,希望對大家有所幫助。

幼兒園園務公開工作總結

園務公開是加強幼兒園管理,推動改革發展,推進黨風廉政和行風建設很重要的一項工作,20xx年我園園務公開工作在規範化、制度化等方面取得明顯成效。下面就我園在園務公開工作方面作一彙報:

一、健章立制,加強領導。

1、健全機構。為使園務公開工作順利開展,重新調整了二個小組成員。

以園長為組長,分管助理為副組長,總務室、辦公室等職能部門組成的園務公開工作小組。

以工會委員為組長,工會代表,教師代表等組成的園務公開監督小組。各工作小組分工合作,各負其責,層層把關,事事落實,有力地保證了園務公開的內容規範,程序合法,方式多樣。

2、完善制度。將園務公開工作擺在重要的議事日程上,設立園內外園務公開專欄,意見箱,舉報電話。責任到人,落實到位,切實把園務公開工作當作幼兒園黨政工共建活動的重中之重來抓,納入幼兒園工作議事日程,幼兒園各部門各司其職,相互配合,定期檢查,監督和總結,貫徹於園務公開全過程之中,從而建立了園務公開制度化,正常化的保障體系。

二、重在內容,形式多樣。

我園園務公開主要採取下列幾種形式:

1、園務公開欄形式:在園務公開專欄上公開了關係到幼兒園重大改革和廣大教職工所關心的熱點、重點、難點問題,接受全園教職工和社會監督,並得到教職工的.認可和社會的好評。

2、各種會議形式:幼兒園按不同的對象、範圍在不同會議上公開。

教代會上公開。幼兒園將關係到教職工切身利益的改革方案,民主評議幼兒園領導幹部,幼兒園重大決策都在教代會上公開,並經教代會審議通過實施。

全園教職工大會上公開。對幼兒園發展規劃、幼兒園課改方案、評先評優、職稱評定、選拔培養青年幹部、業務培訓、獎懲制度、師德師風建設等需要全體教職工知道的問題,都在教職工大會上公開,增加透明度,積極調動了教職工的積極性。

行政會上公開。各職能部門的階段性任務,教育教學中人事安排,上級機關的各種檢查評估,工程立項,招標,投標及大宗物質採購等事務都在行政會上公開,使各職能部門各司其責,為幼兒園教育教學工作做好服務。

黨政工聯席會議上公開。公開黨政工在共建工作中各自的職責,公開共建過程中出現的各種實際問題,通過研討,協調解決,使共建工作常建常新。

家長座談會上公開。及時向家長公開幼兒園教育教學改革的重大舉措,公開關於幼兒入園收費問題,新生招生、插(轉)生問題,以及整頓園風師風等問題,取得了廣大家長的密切配合和支持。

3、文件形式:幼兒園工作計劃、工作總結、規章制度,教代會通過的《決議》、評優決定、獎勵方案、業務培訓等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開。

三、正常有序,規範公開。

為確保園務公開工作正常有序地進行,我們堅持園務公開在內容、時間、程序上規範進一步化。

1、園務公開內容規範化。對社會、教師關心的熱點問題,如收費、招生工作、職稱評定等,都能做到及時、真實地通過內外公開專欄等多種形式給予公開。

2、園務公開時間規範化。採取定期和不定期的方式予以公開。如在開學初和學期結束前對收費、招生、評優等園務定時予以公開,對於幼兒園辦園過程及上級下達的各種指令,採取多種形式給予公開。

3、園務公開程序規範化。

①明確各職能部門園務公開職責。

②園務公開工作小組認真執行工作任務,本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開。

③工作小組將上欄資料備份存檔。

④園校務公開監督小組,蒐集教職工對園務公開的意見,反饋給領導小組進行整改。

四、深化公開,凸顯成效

我園深入開展園務公開工作後,幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效,而且在推進幼兒園民主建設,加強領導班子建設,密切幹羣關係,贏得社會廣泛支持,提高虹橋幼兒園知名度等方面都取得顯著成效。

1、園務公開營造了民主氛圍,推動了教職工代表大會制度的健全和完善,使教代會的內涵進一步延伸和拓展。幼兒園黨政工領導非常重視每學年召開的一次教代會,在教代會上公開討論審議關係幼兒園發展的規劃,教職工隊伍建設,改革方案與教職工密切相關的主要規章制度及教職工的生活福利等重大問題,認真評議幼兒園領導幹部。

2、園務公開增進了園領導班子團結,密切了領導與教職工的關係。園務公開堅持同加強領導班子建設相結合,同培養和使用青年幹部相結合。領導把自身置於全體教職工監督之中,發放民意測驗表,廣泛聽取教職工的意見。

3、通過園務公開,保證了幼兒園黨政幹部的廉潔自律,端正了行風,有利於幼兒園的健康發展。最大限度地維護了幼兒園、教職工的合法權益,增強了幼兒園的活力,調動了教職工的積極性。

近幾年來,我園先後獲得了江蘇省優質幼兒園、市德育先進學校、區級文明單位、區優秀教師羣體、區教科研先進單位等等。幼兒園教育教學質量不斷提高,在社會上已獲得了良好的聲譽。

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