教學工作小結範文
光陰似箭，日月如梭。今天已經是2018年農曆的小年了。(雖我的家鄉小年是臘月廿四).年初的願望，年底都實現了嗎?
翻開年初的朋友圈，當初計劃的三個願望，完整實現的好像只有1個，我好像為這個願望也的確努力了。
現在回想2018年初，那時我是心灰意冷的，是失落的。因為我經過了壓抑的、不平衡的2018年。
一、教學工作
2018年的寒假，我有個非常重要的任務，就是學習flash。因為我要參加三年一次的市級國小信息技術優質課比賽，第一關就是基本功，基本功非常重要的一部分就是flash。3月24日，我去參加比賽，很幸運地，我獲得了市裏的`第一名，也因此於4月28日上了一節市級研討課。現在回想起當初忙碌的一個月，那一節課，我試上了七八次，真正地鍛鍊了自己，讓我克服恐懼，勇敢地面對自己和他人。當時由於忙碌，教學設計改進稿，還是鍾校長幫我寫的，那一刻真是除了感動就是感謝。
也非常榮幸獲得了9月份的省賽資格。暑假雖不忙， 但心情也不是完全放鬆的。在領導和劉老師的指導下，完成一個微課，作為基本功的考核成績之一。9月17日(週日)下午，參加了省賽基本功考試，雖然不知道自己具體成績怎麼樣，但也算過關，進入上課比賽。在領導和何老師，劉老師的幫助下，上了一節不錯的比賽課，因此，獲得了省賽第二名的成績。後面才知道，我的基本功操作比賽成績和第一名的差距是很大的。只要未來的三年裏，願意努力，也算拿到了參加國賽的入場券。這些過程中，我充滿了感謝和感動，何老師給我提供了機會，劉老師不停地提出她的想法，領導總能耐心地提出我需要改進的問題，包容我的一切缺點和不足。
二、機器人工作
這是我着手機器人工作的第三年，沒有什麼大起大落，小波小浪也屬正常。今年參加了1次預備賽和3場正式比賽。如果不想拿冠軍的話，成績整體還是可以的。我一直在思考，這項工作的意義?如何單純地為了比賽，可能我和學生都是心力交瘁，兩敗俱傷。如果純粹是想讓學生玩玩，追求的方向改變，未來的結果又是如何?這項工作需要涉及到領導、家長、學生很多方面，有時真是棘手。話説不想當將軍的士兵不是好士兵，可是我真的懷疑我的能力有問題了!我工作的方向又在哪裏?接下來，我要怎麼做?真是迷茫。
三、教務工作
2018年，凡事慢一步，退一步，做一個有温度的人。温暖自己，温暖他人。
