學生志願工作總結14篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的學生志願工作總結，歡迎大家分享。
學生志願工作總結 篇1
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德。它，無聲無息，就這樣滋潤着我們這些華夏兒女，陶冶着我們這些炎黃子孫，使一代又一代人的靈與魂得到洗滌，從而形成了中華民族氣貫長虹的磅礴氣勢與傳承千古的文化積澱。而大學生剛從中學步入到大學的殿堂，卻承擔着中華民族未來社會主義現代化建設的重任。鑑於這一情況我院青年志願者團本着立足校園，走向社會的宗旨組織志願者進行敬老慰問活動，以傾聽老人的`心聲，藉以啟發年輕一代懵懂的心。
活動前期，我們對敬老院做了相應調查，研究，做出了此次敬老院拜訪的分工計劃。之後，對各名志願者相應的分配任務，同時對志願者也做了適度培訓，以便讓各志願者都能更好的參加走訪慰問活動。活動期間，我們志願者，帶着積極向上的精神面貌，深入瞭解了老人的生活問題，並且就我們在大學生活中存在的疑惑及趣事，與老人們進行了交流和娛樂，而老人們也給予了我們一定的建議。使我們收益匪淺。活動結束時，老人們對我們志願者的走訪慰問活動也給予了充分的肯定，並感謝了我們志願者的關心慰問。面對老人的真誠，我們深受感動，從而更堅定了我們做好今後志願者活動的決心。
在這次走訪慰問活動中，志願者們互相配合，能很好的協調好各活動環節的工作。志願者們也都非常努力與認真負責，表現出了青年志願者應有的精神風貌。在社會中樹立了良好的形象。雖然還是有不足之處，但相信在以後的志願者活動中，我們會不斷髮掘自身潛力、完善自己，為建設團結、平等、友愛、進步的社會貢獻自己的力量。
學生志願工作總結 篇2
x月x日晚，由xx宣傳部、關工委、團州委、州教育局主辦、xx在外學生聯合會協辦的xx屆大學生藝術節——“家鄉情、赤子心”主題公益晚會花垣站拉開序幕並取得圓滿成功。作為一名西部計劃志願者，作為回鄉建功立業大學生中的一員，我很高興參加組織這次活動，並在活動中很快融入到這個大家庭中來，在這裏我認識了許多能歌善舞、志同道合、熱心於志願者事業的人。
從組織發起到儀式啟動再到晚會匯演成功，我們同微笑、同服務、共吃苦、共幸福、互相幫助、團結協作。
原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。從志願者的服務工作中，通過努力，我得到了很多很多鍛鍊自己各方面能力的機會，也學會了許多人生的經驗。通過此次活動，我得到了很多的快樂和心靈上的'滿足，實現了自我價值。這一切都是我寶貴的財富，是我參加西部計劃之前所不能體會到的，是我在書本中所學習不到的。
在活動中，我深切體會到工作的成效取決於個人的積極性，積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋説明，即使棘手的問題都可以迎刃而解。我們都是來自五湖四海，但是我們互相學習，共同努力，共同付出，共同奉獻，原本沒有的經驗，但是慢慢的累積起來了。我作為志願者，也是奉獻者，更是受益者。
在使其他生命活出色彩的同時，也可以從中得到思想上的昇華，也更深刻地領會到生命的意義。也真心的希望以此次活動為契機，凝聚、引導xx青年以先進文化為導向，樹立正確的成長觀、成才觀。
學生志願工作總結 篇3
當任八年級（三）、（四）班的語文教學工作，相對上學期來説，這學期對他們很熟了，經過一個學期的教育教學工作，自問無愧於學校和我那羣可愛的學生。經過將近一年的語文教學以及與學生的交往使我對中學語文教學有了深刻的體會與感悟。語文是一門工具、是一門應用性很強的學科。語文教育就是通過立言以育人，用我們民族與全人類最美好的精神食糧來滋養一代代學生，讓他們的身心得到健全的發展，為他們的人文精神積澱和終生學習能力“打底”。 在這個意義下，要教好語文，讓這些少數民族學生學好語文，對語文產生興趣。以下是我的總結。
一、認真備課，課後反思
由於剛走上教師這個職業，對語文教學經驗不足，所以在上課前，我都要精心備課，爭取讓課堂更加生動有意義，讓學生更好的掌握新知識，在讀清楚的地方，積極向老教師請教，課後多聽學生給我的意見，每天都對教學進行反思。
二、多問為什麼，儘可能多的把不懂的弄懂，然後上課
由於第一年走上中學語文教育講台，對很多知識的掌握不夠全面，在遇到困難時多求助於互聯網和教學參考書，同時也會請教學校其他語文老師。儘量做到把疑問解決在上課前，給學生一個更準確無誤的語文課堂。
三、用心去愛每一個學生。
我要抓好學生的思想教育和對學生的學法指導，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，常言道：“語言不是蜜，但可以粘住孩子的心。”老師的一個動作、一個眼神都對學生起到鼓勵的作用。對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，每一個學生都渴望得到老師的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，這樣學生信任你、喜歡你，自然也就喜歡你所教的這門課了。
四、引導學生自己訂立學習目標，增強學習信心。
由於每個學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，所以要改變以往的教育方式，採取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，引導學生認識自己，多看優點，讓學生找出自己的優點與不足，增強他們的自信心，學會努力學習！
五、注意自我的進步與修養的提高。
平時積極參加各種學習，並經常注意翻閲報紙和雜誌，努力掌握最新的教育動態和教育信息，學以致用，把一些優秀教師好的教育教學方法靈活運用於課堂，在學校組織的聽課中，我學到了很多東西，也感受到了自己教學上的不足與缺憾！
六、注重課內外結合。
語文是一門綜合性很強的學科，在開學時就要求每個學生多讀課外書，多鼓勵他們去圖書館借書看，並引導學生看一些有文化底藴的文學作品，尤其是八（4）班，我要求每個人都辦了借書證，要求他們每個星期都要閲讀，在讀的同時，要求學生寫讀書筆記，學會積累一些名言佳句，我定期進行檢查，在此基礎上，我明顯感覺到學生的寫作水平有了很大提高，有一部分同學還能寫出很優秀的作文，這令我很欣慰。
七、細心研究課堂教學藝術。
這一點我主要從三個方面着手：一是認真研究常規課堂，每次聽備課組同行老師的課，我會一方面仔細記錄老師的課堂教學步驟和內容，另一方面我會思考如果這個內容我來教該怎樣做，這個環節我將怎樣處理，每聽一堂課我都會當堂整理出個人的教學思路來。此外我會從語文的性質和學生的'參與度，以及一定的教學效果來認真中肯的評價課堂教學，並和同行誠實謙虛的交流。二是及時反思個人的課堂教學。我每天有寫日記的習慣，如果遇到當天的課感覺很精彩或有很大欠缺，我會及時總結，寫出課堂教學反思。三是認真探究名師的課堂教學。很多時候我會在網上觀看特級教師的視頻教學和閲讀他們的課堂實錄以及教案。像於漪、李鎮西、程紅兵、程翔、李衞東、胡明道、黃厚江、餘映潮等，這些在我國中學屆當今頗負名氣的語文教學大師經常是我光顧的對象。通過研究這些名師處理教學內容的方法、展示課堂教學思路的藝術、以及課堂提問的方式和師生對話的方法等，從而為自己的課堂教學帶來了很大的幫助或啟迪。
當然，通過教學實踐的檢驗，自己在許多方面還做得不夠。如，合作學習小組機制的建立，在評價細節上還有待改進，在評價結果和學習過程之間不能很好的有效的聯繫。此外個人的學習還有待加強，諸如定課題來進行有的放矢的實踐探究；廣泛閲讀努力提升個人的文學修養等。
總之，本學期做了一些工作，也取得了一些成績，但工作中也存在着一些不足，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，爭取讓每一位學生在學習上都有所長進。 在下學期的教學工作中，我將着重對學生閲讀理解的教學和作文教學，讓學生學到語文，提大學聯考試分數。
時光過得飛快，轉眼已經服務了一年，在這一年了，有我努力的身影，有我滿足的微笑，我願意用我生命的七十分之二來獻給這裏的學生！
學生志願工作總結 篇4
今年暑期，為積極響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯的號召，按照《關於開展20xx年全國大中專學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐活動的通知》中青聯14號文件要求，我校緊緊圍繞“踐行核心價值，建功美好鄉村”這一活動主題，以深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神為契機，以繼承發揚我校“大別山道路”精神為主線，動員全校師生主動參與暑期“三下鄉”社會實踐活動，積極服務社會主義美好鄉村建設，努力做好實踐育人文章，為實現中國夢做出積極貢獻。
一、活動概況
學校緊扣活動主題，採取點面結合、集中與分散相結合的方式，集中組建了122支團隊，其中1支全國暑期“三下鄉”社會實踐重點團隊、60支校級團隊，3支學生幹部暑期掛職團隊、62支院級團隊，以及百餘支“三下鄉”服務小分隊;1600餘名同學，近200名老師參與集中組隊活動，活動涉及到省內16個市，45個縣和67個鄉鎮百餘個村莊，以及省外的5個市縣。
服務團共完成1500餘份美好鄉村建設問卷調研，120多個先進基層黨組織和200餘名優秀共產黨員的採訪工作，形成60餘萬字的採訪手記和人物通訊，提交萬餘篇暑期社會實踐調查報告(論文)。中國網、新華網、中國文明網、安徽新聞網、安徽日報、新安晚報、安徽省團委網站等70餘家省內外主流媒體對我校暑期社會實踐活動進行了報道。
今年，我校的社會實踐團隊來自各級學生組織幹部和普通同學，以及動物醫學、作物栽培、病蟲害防治等方面的專家、教授，他們奔赴全省各地開展暑期社會實踐活動，並在多個我校暑期“三下鄉”社會實踐基地進行志願服務。服務期間，開展了農作物種植及病蟲害防治，水產、牲畜養殖及疾病預防等各類科技支農講座10餘場，培訓農民1000人次，設技術諮詢點20餘處，並走進田間地頭、養殖場進行技術指導;與實踐地羣眾就種植業、養殖業等產業相關問題進行了座談;走入農户家中調查社會主義新農村建設現狀，與當地村幹部座談，與當地人民羣眾交談，並實地進行調研，為當地發展獻言獻策;遴選了67名優秀大學生骨幹，分別奔赴團省委、合肥市包河區、蜀山區、高新區開展暑期掛職鍛鍊，學生骨幹涉及到環境監察、土地管理、社會保障、城建發展、質量檢測、社區建設等各個崗位，得到了團省委，包河區、蜀山區、高新區團委的一致好評。
關於分散實踐，我校萬名大學生積極響應學校號召，充分利用暑假時間，就近就便開展社會主義新農村建設問卷調查、農業科技推廣、法律常識普及、支教掃盲、環境保護宣傳、農村合作醫療調研等社會實踐活動，活動範圍覆蓋全國20餘個省市。
二、組織部署
(一)高度重視，精心組織。
學校高度重視，成立了由校黨委副書記和校直相關單位負責同志的大學生暑期社會實踐活動領導小組，劃撥“三下鄉”活動專項經費。各學院也成立了領導小組，並給予相應的經費支持。7月22日-24日，時任黨委副書記王華麗赴蒙城縣馬集鎮慰問了經濟管理學院的暑期“三下鄉”社會實踐團隊;7月25-26日，時任黨委書記趙良慶、副校長程備久赴六安市金寨縣小南京村慰問生命科學學院、理學院暑期“三下鄉”社會實踐團隊。
(二)加強宣傳，注重傳播。
今年學校積極響應團中央“運用新媒體做好新時期的高校共青團工作”的號召，充分利用網絡、新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳報道和互動交流。60支校級團隊建立“三下鄉”專題微博、微信，截至目前共發送近千條相關信息，並與校團委“三下鄉”專題微博牆聯動，通過各個團隊和校級組織及時更新的微博和微信的內容、圖片、視頻等將社會實踐中的所見、所聞、所思、所想進行展示、分享，閲讀量已達到101萬人次。通過建立校級“三下鄉”qq羣，為學生搭建實踐活動的交流平台，校園網也及時發佈相關新聞近30篇，進一步拓寬活動覆蓋面，提升活動影響力。
(三)嚴格要求，務求實效。
為了保證活動取得實效，今年的“三下鄉”活動簡化了申報流程，取消了出征儀式和總結表彰大會，加強了對活動策劃及調查報告撰寫等方面的培訓，對所有的團隊和個人進行了嚴格要求。今年校級團隊的立項不再通過答辯的'方式產生，主要通過評委看材料、集中合議的方式對申報的項目進行評審，並向通過評審的團隊發放1000元啟動資金。為調動各團隊的積極性，今年學校採取以獎代補的方式發放後期資助，活動結束，所有校級團隊通過ppt答辯的方式進行考核，評出優秀、良好、合格團隊，對優秀和良好團隊分別給予1000元和500元獎勵。另外，學校繼續開展了優秀組織獎、優秀團隊、優秀調研報告、先進個人評比，進一步保證了活動質量。
三、活動成效
(一)活動與踐行核心價值觀相結合，進一步堅定了師生永遠跟黨走的理想信念。
學校把暑期“三下鄉”實踐活動作為學生踐行社會主義核心價值觀的有效途徑之一，要求每支團隊在時間地開展“走基層、訪典型、樹信念”活動，學生在採訪大學生村官、農村致富帶頭人、創業帶頭人、先進基層黨組織和優秀共產黨員等先進典型的過程中，體察國情、社情、民情，切身體會到了近年來我國經濟社會所發生的翻天覆地變化，感受到了中國特色社會主義道路的正確性和優越性，堅定了永遠跟黨走的理想信念和青春獻祖國的遠大抱負。
(二)活動與服務美好鄉村相結合，取得了良好的社會效益。
今年，我校“三下鄉”社會實踐服務團圍繞農作物種植及病蟲害防治，水產、牲畜養殖及疾病預防等方面開展技支農講座數十場，培訓農民數千人次，散發農業科技資料萬餘份，並組織專家教授深入田間地頭、養殖場進行現場指導，幫助農民解決生產中遇到的實際問題，併為農村的產業結構調整和經濟發展提供了可行的建議。“三下鄉”活動不僅為同學們理論和實踐相結合搭建了平台，增強了學生服務“三農”的意識，提高了學生服務“三農”的水平，也為農村送去了實實在在的農業科技，為美好鄉村建設做出了貢獻。
(三)活動與實踐育人長效機制建設相結合，強化了高校育人功能。
學校為了彌補實踐育人時間短、基地不穩定的不足，連續第三年開展學生幹部暑期掛職鍛鍊活動，今年選派了67名學生骨幹深入團省委、合肥市包河區、蜀山區、高新區等進行掛職鍛鍊，掛職崗位涉及行政管理、市場營銷、城市建設、環境監察、社會保障、質量監督等。在一個月的實踐中，同學們勤奮刻苦、踏實肯幹、認真負責，接受了教育，增長了才幹，做出了貢獻，展現了安農學子的風采，也對國情、省情、社情、村情有了更深刻的認識，進一步明確了肩負的時代責任與使命，堅定了永遠跟黨走的理想信念。實踐歸來，同學們深刻的認識到社會對人才的實際需求，更加明確了學習目標、增強了學習動力。
學生志願工作總結 篇5
上一次的志願者活動結束之後，我在裏面感受良多，也體會很多。
在一系列的活動裏，在其中最能體現出小朋友的愛是畫畫和寫信，他們把想説的話及想得到的家庭場景用最純真的方式表達出來，有的把一家人手牽手地畫在一個舒適的房子裏，有的用最簡單的一句話表達出內心對父母最真誠的祝福，看到這場景，想必任何一個人都會心裏泛起一股暖意吧。當然，小孩子之間難免會有一些爭吵，可是，當你化解了爭執之後，他們還是能用，塊好好地玩耍，這或許就是所謂的單純吧。我們也曾有過這種單純，只是隨着時間的消逝，慢慢打磨掉了。
期待已久的志願者活動如期而至，到達時，天氣熱度也像上升了好幾個度，抵抗不住的炎熱感，但與此同時，沒有一個人抱怨天氣的'無情，每個人的臉上都洋溢着笑容，內心的喜悦與滿足讓我們忘記了一切的不利環境。
這個世界，時間，事物都在以你看不見的速度流動，門在打開的那一時，就已有許多小朋友在旁等候，桌子，凳子，筆，紙……稚嫩的聲音圍繞着我們，這也讓我想起我們也曾這樣。
附近是廣東少年宮，我印象很深的是，有好幾位家長就坐在我們所搭建的小桌子上吃午飯，外賣，吃完就送孩子上午時的課，通常他們會在這待上一整天，中午的飯就這麼草草解決，別人的努力你難以想象，從小就如此努力，想想自我的惰性自愧不如。
最終，期望今後我們都有大人般的成熟，小孩般的純真。
學生志願工作總結 篇6
自從我進進五彩繽紛的大學，百花爭豔的社團深深地吸引着卧冬於是進進了記者站、社聯、紅會等協會。我注重個人能力的培養積極向上，熱心公益，服務羣眾，奉獻社會，熱忱的投身於青年志願者的行動中！“奉獻、友愛、互助、進步”這是我們志願者的`精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無窮的歡快與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以後的日子裏，我會在志願者事業上做的更好、更出色。
在思想上，我積極進取，關心國家大事，並多次組織同學們學習政治精神，希看他們在新的世紀裏繼續努力，發揚我國青年的光傳統，不懈奮鬥，不斷創造，奮勇前進，為實現中華民族的偉大復興做出了更大的貢獻。
在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅學習好學科基礎知識，更加學好專業課知識，在課堂上積極配合老師的教學，樂意與其它同學共同努力，做題目過程中碰到題目及時與他們探討，希看大家能共同進步。於是，在XX年年上學期獲得了專業一等學生獎學金等。
在工作中，我認真負責，出色的完成學長學姐交給我的各項任務。作為07級機電班的副班長，我多次成功組織班級活動！在社團裏出謀劃策，積極參加各種活動，並獲得“優秀報道員”稱號。
時光慢慢逝往了，活動也一項項結束了，然而青年志願者一顆為人民服務的心依然持續跳動着，在青年志願者工作期間，我充分熟悉到了一名當代志願者所應承擔的責任和義務，更熟悉到當代一名大學生的未來奮鬥目標，為自己能成為一名光榮的中國青年志願者而感到驕傲和自豪，相信畢業後，這些經歷必定會成為以後工作中的動力，促使自己為我國的青年志願者事業和未來自己的工作做出更大的貢獻。
學生志願工作總結 篇7
當我們帶好志願者團隊中需要的米麪油之類的生活用品以後就開始了對貧困户的拜訪，由於之前和當地村幹部進行過志願者服務的聯繫，所以當我們到達以後還是得到了一些人的熱情接待，可是鑑於志願者活動還沒完成的緣故，所以我們分為不一樣的小組以後前往了需要幫忙的貧困户家中，和我一齊搭檔的是一名大三的學姐以及大二的學長，我們需要前往的是一名六十多歲的孤寡老人家中，正在後院負責除草的老人家看到我們後當即表示歡迎，而我們也按照往常的慣例詢問了老人家中的一些近況，老人家中除了一塊菜地以外還有兩畝田地，可是由於身體原因不得不租給其他人進行栽種。
在對老人進行採訪的時候我發現他的家中雖然沒有太多的傢俱，可是可能因為老人自身比較愛乾淨的.緣故還是十分整潔的，當了解到老人最近需要處理的工作事務以後，我們當即表示要幫忙老人進行除草以及清掃工作。高升的烈陽以及泥濘的土地讓我這般很少出門的大學生感受到了生活的艱辛，如果不是以往有着軍訓的經歷的話很可能會堅持不下去，我們在幫忙除草的時候也能夠得到老人的一些教授，至少不會出現將某些菜的幼苗當成雜草的尷尬局面。
青翠的草地上，有着一縷特殊的風景，身穿河北工程大學大學水電學院院服的二十多名青年志願者來到服務社區，開始了四點鐘課堂義務執教。我們用大學生所學到的知識，所瞭解的歷史故事，所玩過的小遊戲和社區的國小生交流。共同在同樣的教學環境中學習，玩耍。讓我們所有的志願者和社區的國小生體會到一個小小的家庭的歡樂。
這個長期性的志願者活動，我感受到了志願者的熱情，我們用真誠的微笑和細緻的服務。讓社區的國小生得到了知識，讓社區的家長得到了放心，讓我們得到了歡樂。志願者的一份微薄之力，創造着完美未來。團結在一齊，心連心，手拉手，真誠的心，服務他人。將志願者的精神弘揚繼承下去。
學生志願工作總結 篇8
寧蒗縣大學生志願服務西部計劃項目辦歷來高度重視大學生西部計劃志願服務工作，將志願者工作納入年度計劃，且成立由一把手任組長，專人負責領導小組，強化領導，強化責任落實。西部計劃工作取得可喜成績。
一、西部計劃工作開展情況
(一)志願者接收、招募、續簽工作規範有序開展
寧蒗縣自20xx年實施大學生西部計劃志願服務工作以來，根據省、市項目辦有關要求，結合單位結合實際，不斷做好歷屆哈工大研究生支教團、全國項目志願者接收工作的同時，總結經驗，不斷探索雲南省地方項目志願者的招募、管理工作。特別是近兩年來通過參照麗江市事業單位筆試成績的錄用方式得到了廣大未就業大學生和學生家長的好評!寧蒗縣項目辦始終秉承"公開公平公正"的原則，做好歷屆志願者的接收、招募、考核、續簽工作。截止20xx年9月，我縣接收全國項目志願者總人數達24人，哈工大研究生支教團總人數達44人，雲南省地方項目志願者總人數達119人(175人次)。
(二)志願者管理服務工作科學化、制度化
1.規範簽訂協議，明確項目辦、服務單位、志願者三方責任、義務。在志願者上崗前，我辦在第一時間與服務單位、志願者本人簽訂《服務協議書》、《管理責任書》等，要求志願者嚴格遵守各服務單位的各項規章制度，並要求各服務單位按照"誰用人，誰受益，誰負責"和"培養與使用並重"的原則，教育好、管理好、關心好志願者。
2.強化崗前培訓。圍繞志願者、志願服務精神、志願服務等內容和有關要求對志願者進行了培訓，幫助志願者找準定位，明確責任使命，以最短時間投入、融入志願服務工作。
3.嚴格考核。按照考核標準，根據志願者崗位服務情況，志願服務活動表現以及志願服務期間獲獎情況進行客觀、公正的'考核，並評出優秀給予表彰。
4.全力做好服務志願者工作。一是在節假日期間走訪慰問在崗志願者、留守志願者，與他們共度佳節，讓他們在寧蒗也感受家的温暖。二是積極引導服務期滿的志願者創業、就業。三是積極穩妥辦理調崗、離崗就業志願者手續，為他們走上新崗位提供便利。
(三)志願服務工作亮點紛呈
1、恪盡職守，不辱使命，做好本職工作。在項目辦和服務單位教育引導下，志願者們嚴格自律，愛崗敬業，在各自服務單位、服務崗位上積極進取，奉獻智慧和力量，譜寫了青春讚歌。比如，哈工大支教團，多年來教學成績多次名列全校前茅，得到學校、學生和學生家長的一致認可。此外。他們還在寧蒗縣開展"索瑪花情滿涼山助學金"、"送温暖"、"愛心衞生計劃"等系列助學助困活動及"夢在遠方，路在腳下"的系列講座，在民族中學和縣一中分別開設的"心靈講堂"、"青春廣播"得到中學生的熱烈歡迎。
2.社會服務點多面廣，全面開花
(1)在會場、活動中嶄露頭角。這些年來，志願者活躍在全縣大型活動、會議台前幕後，從後勤保障、會場秩序等做起，累計服務全縣大型會議5次，運動會12次，派出志願者300餘人次。
(2)在關愛行動、送温暖活動中唱主角。在團縣委帶領下，廣泛開展關愛留守兒童、關愛農民工子女、關愛孤寡老人、關愛殘疾人等志願服務活動和送温暖活動。從20xx年起，據不完全統計，團縣委帶領志願者們開展關愛留守兒童20多次，派出志願者105人次，慰問留守兒童近2500多名，送去愛心衣服、鞋子、書包、洗漱用品、字典、文具上1000套，價值20餘萬元。開展愛老敬老活動5次，幫助老人幹農活，陪老人聊天的同時，為老人們送去棉被、電視和食物等。通過項目辦和志願者協調，引進愛心物資開展助學助困，建設愛心圖書室5間，多媒體教室5間，資助困難學生200餘人，捐贈圖書、衣物不計其數。
(3)在生態環保活動中當先鋒。多次組織開展各類生態環保活動。如保護母親河行動、小手牽大手垃圾不落地活動、環境衞生大掃除活動，綠化植樹活動、環境保護法律法規宣傳活動，不完全統計，集中開展活動30餘次，400餘人次。此外，還經常利用開展活動為契機加強環保活動，大力倡導綠色生態環保生活方式。
此外，團縣委還積極組織志願者參與我縣抗震救災、抗洪搶險、普法宣傳等志願服務工作，可以説，志願服務活動範圍廣、形式多樣，效果明顯，志願者紅帽子、紅馬甲得到了社會各界的歡迎和認可。
二、幾點經驗
一是重視志願者的教育培訓工作，增強志願者宗旨意識，堅定理想信念，提高履職能力和服務能力，增強志願者紀律觀念，遵守規章制度;
二是縣項目辦要樹立服務志願者的意識，保障志願者利益，實現管理、服務人性化、制度化、科學化。
三是引導志願者樹立實踐增知長乾的意識，在志願服務實踐中堅定理想信念，在志願服務中增長知識、提升本領，在實踐中成長成才。
寧蒗縣西部計劃工作取得良好成果的同時，也存在許多不足之處，出現個別志願者的服務意識和吃苦精神不濃，同時縣項目辦由於工作量多而雜，因此存在人員相對短缺，活動資金相對不足等實際問題，在開展團內工作與開展對大學生志願者管理工作時表現出兩難性等等。今後，項目辦將圍繞如何破解這些問題而努力。將進一步健全工作機制，完善信息上報、節慶日慰問、生病探望慰問等制度，切實維護志願者權益;將進一步強化宣傳、擴大影響，擴大項目影響力;將進一步指導志願者立足本職，擴大服務領域，努力工作，勇於創新;將進一步加大激勵機制建設，充分調動志願者的工作積極性;將進一步加強對志願者的紀律和安全教育，保證項目的圓滿實施;將進一步加大爭資力度，做好經費保障，不斷總結經驗，不斷探索和完善機制，確保我縣西部計項目的順利推進。
學生志願工作總結 篇9
20ｘｘ年6月，大學畢業積極響應團中央“到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去”的偉大號召，報名參加大學生志願者服務西部計劃，帶着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神回到我的故鄉，開始了我的志願征途，在這裏實現自己的人生價值和青春理想。時間飛逝，一年服務期即將結束，在這一年裏，我勤於學習，紮實工作，感想頗多，收穫頗豐，現就我在這一年志願服務工作總結如下：
一、全新啟程心花路放
新手上路注意安全20ｘｘ年6月31日，從學校回來的第二天我就報到上崗，初入職場，一切都好陌生，不敢高聲語不敢肆意動，上班時提前到單位打掃衞生，然後在座位上看文件學習，下班後獨居租屋，沒朋友同學沒網絡娛樂，晚上被落寞與孤獨侵蝕，那種感覺現在想起來都不寒而慄。好在之後工作逐漸上手，主任親切關懷，自己積極主動，從學校到社會，從學生到工作者，這個轉變才沒有想象中那麼漫長與艱難。
磕碰剮蹭謹慎駕駛由於缺乏經驗，在工作初開始的那段時間裏，新人犯錯，在所難免。記得有一次主任讓我通知各部長開會，由於疏忽大意遺漏了一位，下班回到租房後，主任打回來電話嚴厲批評我，霎時頭矇眼花，手足無措；還有一次機關全體學習會輪流發言，我發言開篇過於“八股”，書記直接打斷道“不要穿靴戴帽，直入主題”。不犯錯不成長，這些錯誤轉變成寶貴的經驗，終身受用。
快速行駛高效穩當經久磨練後，許多工作已經得心應手，不論是草擬稿件，還是撰寫策劃，不論是統籌安排，還是組織活動，都在不斷地磨礪學習後可以高效穩當有條理的辦妥。在人際關係上，跟領導同事相處也更親近自然。從最初的職場“小鮮肉”歷練為“老臘肉”，對工作充滿了熱情，熱愛我的熱愛。
前途漫漫一路平安在志願服務的同時，我也不斷加強自身學習，守着團委辦公室，黨政雜誌報刊等學習資料很多，結合工作中不斷積累的經驗，終於不負有心人，在20ｘｘ年省考一舉中的，志願服務結束即入職。臨離開時，領導對我諄諄教導，語重心長予以祝願。
二、青春無言花開不敗
“青春安陽”這個名字將永遠鐫刻於我的腦海，自20ｘｘ年6月31日起終身難忘。在團委志願服務期間，我的主要工作就是“青春安陽”微信平台建設與發展。根據團省委《關於加強共青團網絡宣傳引導工作的實施方案》有關要求，團安陽市委6月18日創辦了“青春安陽”微信服務平台，我是真正意義上的與“青春安陽”同成長、共進步。
“青春安陽”創立後組織開展了“重走紅旗渠〃感悟創業路〃磨礪青春志”主題活動、安陽聯通杯“文明殷商、美麗安陽、絢爛青春”首屆全民攝影攝影大賽、“關注送流量”活動、聯合中石油安陽分公司開展“關注青春安陽中石油送優惠”活動、“青春安陽”志願工作者招募、安陽市書法家“義寫春聯福送萬家”活動、“青春安陽—青春之聲”開播、“健步安陽藍天自造”地球一小時、“微心願微公益”活動、安陽市青年藝術家協會籌備等，談及“青春安陽”大事記，我是如數家珍、歷歷在目。
在“青春安陽”歲月裏，有幸聆聽團中央書記處書記傅振邦的報告，受益良多；團省委書記李若鵬蒞安調研親切會見了身為小編的我們；團省委宣傳部部長宋曉波與“青春安陽”主創研討交流；團焦作市委來安陽學習交流等。在“青春安陽”的'日子裏，不斷根據實際運行效果和關鍵時間節點調整了平台框架，完善了相關功能；不斷深入居民小區、車站、廣場、服務大廳、超市、街道等人流量大的公共場所，通過擺放展架、張貼宣傳海報等形式進行現場宣傳；辦公場所從最初的團委辦公室，到條件雖艱苦但獨立的縣電廠路工作站，再到現如今高大上的國貿電商大廈。在“青春安陽”的時光裏，創作團隊從最初的五人，通過微信平台公開招募志願工作者的形式，到“青春安陽”一週歲時已組建了36人的大家庭，分別負責後台維護、信息採集、攝影攝像、播音主持、法律服務等工作。當真正要離開的時候才發現自己有多麼不捨，常含淚水因為愛得深沉。
三、收拾行囊重裝出發
恨太匆匆，“時間都去哪了”，正當我激情飽滿，快馬加鞭，更進一步時，志願服務在留戀不捨中接近尾聲，回首來時路，感慨頗多，收穫頗豐：從第一天上班連打電話都忐忑不安，害怕自己説話不得體、交待事情不清楚而語無倫次、驚惶失措，到後來隨和大方、談吐自然。從剛來的時候不知道怎麼使用打印機，到後來學會了如何雙面複印，如何設置複印機的紙盒，如果用A3紙來複印原稿是A4紙的文件，哪種文件需要哪種文件頭，怎樣發傳真，知道了處理收發文件的基本步驟，學到了怎樣寫函，懂得了寫各種公文的基本要素，學會了怎樣整理檔案，體會到了組織一場大型活動每個人所付出的艱辛勞動。在志願服務期間，我還有幸經歷了安陽市第十五屆團代會盛況、體驗了“文明單位”創建的艱辛與不易，同時也懂得了"細節決定成敗"這句話的重要意義，每當我學會一樣東西心裏都會覺得美滋滋的，所有這些都將是我終身受用不盡的寶貴精神財富。
“把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就是不簡單。”在這短短的一年中，我豐富了自己的人生閲歷，提高了自己的工作能力，鍛鍊了自身溝通協調、統籌策劃能力和隨機應變、應對困難、自我調試能力，不斷積累經驗、總結經驗，遇事戒驕戒躁，做事更有條理，使自身綜合素質有了很大的提高。“聚是一團火、散是滿天星”，志願服務讓我很好的完成了從學校到社會、從學生到工作者的過渡，即將離開志願者隊伍，但志願者精神永駐，這一年所學習所收穫的必將成為我未來從事其他崗位工作的堅硬基石，我也將傳承志願者精神，有所作為，為社會做出應有的貢獻。
學生志願工作總結 篇10
首先，我真的很榮幸能夠寫這份學期總結，證明我有這個權利也有這個義務，組織上交給了我青協的工作，所以我會認真完成！
本學期青協的工作重點在學校內的教師各個辦公室、學院自行車棚以及專業部的實訓樓志願。校外的公交車站志願服務，義務的去當引路員。
本學期青協從面試開始，認真的走好每一步。同學們從長時間的等待、面試一直到最後的錄用開始正式加入青協這個組織來進行志願服務，不辭辛苦，無怨無悔沒有一位同學説累説辛苦，這正體現了同學們的自身素質修養以及自己的志願服務精神，這種精神在學院內逐漸傳播，最後感染每一位師生。由於青協組織龐大，參與人數眾多，所以特此制定了人員管理制度以加以管理，還有安全預案在同學們發生緊急事故時要有安全保障。
開學初，青協負責人開始在各個辦公室統計志願服務信息，建立志願生資源庫，在這之中，可能時間並沒有很好的把握，這是不足，會在下一學期的.工作中重點注意。
團隊合作最重要，本學期青協開全體成員會上除了與同學們一起交流志願者的心得體會，也讓同學們瞭解了團隊的概念，一個人的力量很渺小，團隊的力量很強大。
本學期，在團委的引導下青協進行幹部的選拔，出了一份測試題讓同學們來做，反映出了同學們對於志願者的理解還是不足的。青協作為學院同學們志願服務的平台，在本學期做出了志願信息通告公示在通知欄，雖然反響平平但還是在活動中反現了問題。例如辦公室，志願服務的同學有時會因時間衝突而無法到崗或是因為教師覺得不用志願服務而臨時取消，特別是實訓樓志願。
另外在校外公交車方面，志願的同學冒着嚴寒每週五放學義務的為同學們疏導交通，目的是讓着急回家的同學們能夠有秩序的上下車，保障行人的安全，緩解交通壓力。雖然會有少數同學不理解，但大多數都是支持的，雖然比較辛苦但還是會堅持下去的，同學們再一次體現了我志願，我奉獻，我快樂的精神。
這個學期，青年志願者協會存在很多的問題，但是我相信，有了量的積累，一定會有質的飛躍。在經驗中吸取教訓，在下一學期的工作中會格外注意人員的安排，確保落實到位。有消極的一面，也有積極的一面，這學期的校外公交車站還是很成功的，讓老師、同學們知道學院裏還有這樣一個無私奉獻，志願的青年組織。因為有幫助我們的人，我們去感恩，所以我們又去無私的幫助別人，這樣把這種精神傳遞下去。
青年志願者協會，我們一起在成長！
學生志願工作總結 篇11
20xx年上半年，吳江團區委在蘇州團市委的正確指導下，在社會各界的關心支持下，在廣大青年志願者的共同努力下，以“隊伍正規化、機制高效化、活動品牌化”為目標、以品牌活動為載體、以評比表彰為抓手，固本強基，多措並舉，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，積極開展“關愛行動”、“陽光行動”、“益起行動”、“日行v善月月評”等活動，逐步把“青年志願者行動”打造成青年人接受和喜愛的精神時尚，志願者活動也正逐步實現“人人可為、時時可為、處處可為”。
一、打造扶貧幫困公益品牌。一是通過“愛心午餐”捐贈行動，募集社會愛心資金6萬餘元，為全區29所國小的95名家庭困難的少先隊員購買了在校愛心午餐;二是舉辦“七彩的三月，吳江志願者在行動”志願者服務月活動，集中組織20個團隊的近200名青年志願者上街為市民提供80餘項便民服務。同時，利用區鎮聯動的方式，組織志願者開展法律法規宣傳、空巢老人關愛、心理健康諮詢、愛心義賣等服務活動，在展現青年志願者良好的精神面貌的同時，在吳江上下弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。三是開展“輕鬆備考與你同行”陽光行動，通過心理減壓講座宣講、心理諮詢等志願服務活動，在幫助中、大學聯考考生和家長緩解考前焦慮情緒，輕鬆備考的同時，積極避免不良社會事件的發生。
二、宣傳引導志願服務事業。一是開展20xx年度“愛的遐想·從心啟程”青年志願者“菜單式”服務活動，經過篩選，徵集到公益性強、成熟度高的青年志願服務項目22個，涉及青春輝映夕陽紅、愛心助成長、保護母親河、希望工程以及城市文明建設等服務內容。通過一報兩台以及網站等平台發佈“愛的遐想·從心啟程”青年志願者“菜單式”服務活動，並印發服務指南1000份以及宣傳志願服務理念的摺扇1000份。二是開展“鏡頭下的感動”志願服務風采秀活動。深入挖掘我區青年志願者在志願服務活動中的典型事蹟，激發廣大團員青年參與志願服務的熱情，以此進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，宣傳引領吳江廣大羣眾關注並積極參與志願服務活動。三是打造參與志願服務活動的社會氛圍。通過一報兩台以及網站、微博、微信等多媒體平台積極宣傳報導開展的'志願服務活動，同時精心設計宣傳海報、展板，在機關、學校、企業、青年志願者服務驛站等場所廣泛張貼、宣傳，以此形成“我志願、我快樂”的社會氛圍。積極開展“百企百公益”活動，號召吳江企業青年奉獻愛心，開展力所能及的公益活動。四是落實青年志願者活動備案預報制度，以此加強對基層青年志願者工作的動態跟蹤、瞭解。
三、注重表彰引領機制建設。一是注重表彰優秀集體。發文表彰了年度“愛的遐想·從心啟程”青年志願者“菜單式”服務活動優秀項目7個，同時對受表彰的項目給予資金扶持，以此引導廣大青年志願者和志願者服務團隊，以它們為榜樣，不斷提升志願服務的能力和水平。二是注重表彰優秀個人。在全區紀念五四運動95週年大會上隆重表彰了“優秀青年志願者”60名，以此推進青年志願者隊伍建設，激勵更多的青年參與志願服務。三是注重社會回饋機制。新增5家“惠青春·助志願”聯盟商家，以此為吳江團區委表彰的優秀青年志願者以及參與助推青年志願者事業發展的優秀青年提供衣、食、住、行、樂、購等系列優惠活動，以此增強志願者志願服務活動的社會認可度，提升了志願者參與志願服務活動的熱情，提升了志願者參與志願服務活動的榮譽感。
20xx年下半年，我們將繼續立足本職工作，以“隊伍正規化、機制高效化、活動品牌化”為目標，積極推進志願服務事業的長遠發展、吸引更多的羣眾參與到志願者服務中來。
一是創新工作載體、拓展服務領域，完善青年志願服務動員機制。啟動青年志願者固本強基工程，探索青年志願服務信息化建設，推動志願者註冊、檔案管理、項目發佈、表彰獎勵、活動記錄等信息化管理水平，進一步鞏固、深化青年志願服務品牌化工作，提升青年志願服務品質內涵，建活青年志願者隊伍。深化官方微信“微足以愛微公益主題專欄，發佈公益活動召集令、公佈公益活動動態信息、徵集社會各界對志願服務活動的意見和建議，積極引導社會各界踴躍投身到公益活動中，在全社會營造文明風尚的良好氛圍。開展青年志願者驛站開放體驗日活動，提升驛站軟硬件建設科學化水平，擴大青年志願者驛站品牌影響力。開展“桑梓情深·愛心湧流”愛心回饋社會活動，在暑假招募回鄉大學生，在自己的家鄉(如鎮上的假日學校、生活的社區等)開展志願服務活動。
二是創新激勵機制、拓展激勵方式，打造志願服務多方位引導機制。推進“惠青春助志願”聯盟建設，進一步擴大聯盟成員單位規模，制定志願者表彰辦法，增強志願者的歸屬感和榮譽感。加強同公安局、教育局的溝通協調，探索建立志願服務回饋機制，為積極參與志願服務活動的外來務工人員在落户方面給予便利，為積極參與志願服務活動的本地居民在子女擇校上給予照顧，從而進一步提高志願者參與我區志願服務的積極性。在中學，通過將參與志願服務作為學生入團的條件，提升其對志願服務活動的認知水平。舉辦第二季“鏡頭下的感動”志願服務風采秀活動，進一步激發廣大團員青年參與志願服務的熱情，凝聚引領全區各界青年為推進我區“四五六”戰略以及樂居吳江建設奉獻青春、實現價值。
學生志願工作總結 篇12
我參加志願者工作以來能夠牢記自己的職責所在，畢竟志願者工作需要有着為他人奉獻的心靈，因此我能夠做好志願者工作併為了協會的發展而努力，但回顧以往的得失讓我明白做好志願者工作的重要性，本着查漏補缺的想法讓我對以往在志願者工作中的表現進行簡要總結。
認真做好本職工作並幫助每個有需要的人，無論是拜訪敬老院還是三下鄉活動都能夠做到恪盡職守，畢竟志願者協會創建的初衷便是幫助弱勢羣體，而且本着為學校服務的想法也要做好每項工作，因此我會牢記會長的教導並在工作中聽從指導老師的安排，通過志願者工作的完成來彰顯本校志願者的良好形象，雖然有時也會因為工作得不到理解與支持從而感到有些沮喪，但是我會盡快調整好自身的狀態並積極投入到志願者工作之中，因此隨着時間的`流逝讓我在志願者工作中積累了許多經驗，能夠通過自身的努力為他人帶來幫助讓我很有成就感。
努力為志願者活動的展開籌集物資與經費，雖然加入志願者協會以來始終遵循着無私奉獻的原則，但想要幫助他人自然不能許下空頭承諾，這種光説不做的行為只會對志願者協會的聲譽造成影響，因此我會積極與校領導以及學生會外聯部進行溝通，主要是爭取志願者活動的經費以便於做好本職工作，而且必要時也會通過自身的宣傳來籌集物資和經費，在使用的過程中也會做好成本控制併購買被幫助者所需要的物資，另外在志願者活動結束以後還會參與到新聞稿撰寫的工作之中，主要是希望通過這種形式讓更多的人關注弱勢羣體的生活。
積極為校內師生服務從而展現志願者的良好形象，除了幫助校外弱勢羣體以外還會努力幫助校內師生，主要是負責各項校內活動的場地佈置工作，而且在舉辦校運會的時候也會積極聯絡各班的負責人，協助學生會做好這項工作從而在平時做到互幫互助，這種對待工作有原則的做法也讓我們得到了許多師生的認可，而且在貧困生遇到困難的時候也會積極展開宣傳工作，對我來説能夠通過志願者工作的展開幫助到更多人才是意義所在。
以往我能夠以志願者的身份做好各項工作，今後我也會以成為志願者為榮併為了協會的發展而努力，希望通過志願者工作的完成將青年志願者協會建設得更好。
學生志願工作總結 篇13
為切實響應團中央和團省委的號召，積極促進廣大團員青年和學生骨幹在社會實踐的浪潮中創先爭優，為構建社會主義和諧社會貢獻力量，20xx年暑期，共青團湖南網絡工程職業學院經管系分團委遵照院團委的統一部署，圍繞“堅定理想信念，助推‘四化兩型’，獻禮建黨91週年”的主題，秉承“實踐、實幹、實效”的理念，本着“受教育、長才幹、做貢獻”的原則，組織全系團員青年開展了20xx年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動，現將有關情況總結如下：
一、領導重視，機制健全，精心組織，確保實效
我係黨總支對此項活動高度重視，成立了20xx年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動領導小組，制定了多方面政策，提供全面保障。領導小組先後轉發了學校《湖南網絡工程職業學院20xx年暑期社會實踐活動暨“十萬學子三湘行”實施方案》《關於做好全國高校學生“永遠跟黨走”主題暑期社會實踐活動網絡展示工作的通知》等文件，指導活動有序開展。
院系領導積極參與指導了我係暑期“三下鄉”社會實踐活動。網院分黨委書記劉建軍、校團委書記李湧濤、學生處處長曾偉積極指導了我係本次“三下鄉”活動，系主任王宇、系黨總支書記劉順寶對實踐團隊全程跟蹤指導，並多次對參加社會實踐活動的學生進行業務培訓。
我係分團委於6月初着手招募社會實踐服務團隊，通過多次召開輔導員、班長、團支書會議反覆動員，討論活動方案，組建了由教師、系團學幹部、優秀共青團員、入黨積極分子等共1人的社會實踐團隊，確保了活動的順利開展。
我係分團委於6月中旬對株洲炎陵縣的紅色革命遺址以及正在施工的炎汝高速公路項目開展了認真、細緻的前期調研工作。一是對於紅色革命遺址進行了前期考察。炎陵縣霞陽鎮、水口鎮等鄉鎮聚集了多個工農紅軍時期革命根據地舊址，組織當代青年大學生追尋紅色足跡，重温革命歷史，可以堅定廣大青年學生跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。二是關於社會實踐基地炎汝高速炎陵施工段的前期考察。炎陵至汝城高速公路是岳陽至汝城高速公路的南段，起於炎陵縣，終於汝城縣。炎陵段工地現有農民工2餘人，對交通系統農民工進行調查研究具有一定的創新性、典型性和代表性。通過對農民工生存狀況、刻板印象、學習需求、勞動和社會保障、社會融合度等方面進行研究，對構建和諧社會、服務我省“四化兩型”建設，具有一定的理論價值。因此，在充分了解基層需求的基礎上，我係確定了以“炎汝高速炎陵施工段農民工生活境況調研”為主題的調研活動。
二、主題鮮明、立足專業、內容豐富、形式多樣
我係申報的“炎汝高速公路施工段農民工生活境況調研”課題獲得了校級團隊立項。我係20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動主要圍繞以下三個方面展開：
第一，以紀念建黨92週年為契機，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，帶領青年學生通過參觀工農紅軍時期革命根據地舊址，瞭解黨史詳情，追尋的'黨的發展歷史，追尋紅色足跡，堅定了青年學生永遠跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。我係“三下鄉”社會實踐團隊一路追隨共產黨的紅色足跡來到了紅軍標語博物館、酃縣革命烈士紀念碑、葉家祠、八擔舊址、工農紅軍第一軍師部舊址、周南學院等地，重温革命情懷。
二是開展“十三五”規劃宣講服務及志願者活動。215“十萬學子三湘行”暨大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動組織學生深入基層廣闊天地，考察瞭解國情民情，充分認識“十一五”時期我國經濟社會發展的巨大成就，並向炎汝高速公路炎陵施工段基層幹部羣眾廣泛宣傳“十三五”規劃的主題主線、目標任務和當地經濟社會發展的具體規劃和舉措。與此同時，我係分團委215暑期“三下鄉”社會實踐隊前往炎汝高速施工工地慰問農民工朋友，併為在高温下為國家重點工程作貢獻的農民工們送去了毛巾、礦泉水、藿香正氣液、風油精等防暑降温用品。此外，參與社會實踐的同學們還為農民工朋友義務整理了宿舍，與他們一起在工餘時間開展文娛互動活動。
三是對炎汝高速公路炎陵施工段農民工生存現狀進行調查研究，對農民工的學習需求、社會保障、基本權益保護、社會融合度等方面進行數據採集和分析研究，服務我省“四化兩型”建設。我係分團委暑期“三下鄉”社會實踐隊，在炎汝高速第十、第十一合同標段開展並完成了“農民工生活狀況調查”。調查方式以問卷調查為主，個別問題輔以訪談法;共發放問卷235份，回收有效問卷227份，達到調研預期目標。經過整理後，撰寫了《湖南炎汝高速炎陵施工段農民工生活境況調研報告》。
三、參與面廣、影響力大、成果豐富、成效顯著
今年我係分團委在總結往年經驗的基礎上，繼續以“品牌化建設、科學化管理、規範化運作、實效化組織”為目標，不斷改進工作形式，提升工作水平，取得了新的突破：
第一，利用微博、博客、網絡等新媒體隨時隨地分享活動信息。本次“三下鄉”社會實踐活動，我係根據青年大學生的特點，充分使用新媒體平台進行了活動的宣傳報道。如我係團隊以“湖南網院經管系三下鄉”為名開通新浪微博，通過文字、圖片等方式，及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享;同時，還通過關注“青春三下鄉”以及其他高校大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊，與他們相互交流實踐信息和心得感受，在擴大團隊影響力的基礎上，還學習和借鑑了很多好的經驗、做法。此外，還通過新浪博客與湖南廣播電視大學、湖南網絡工程職業學院網站發佈“三下鄉”社會實踐隊的見聞、心得以及通訊報道等。我係在暑期社會實踐活動期間，共發表博客5餘篇、微博7餘篇，使我係的暑期社會實踐活動受到了社會各界的廣泛關注，獲得良好反響。紅網對我係分團委此次“三下鄉”活動進行了專題報道。
學生志願工作總結 篇14
暑假很長，我們一向有着在暑假中好好地玩耍的想法，我覺得大學生涯的暑假就要做一點有意義的事情，我們的往往在玩耍中失去的很多對事物的體驗，暑假短短的時間是一個十分好的機會在我們，暑假的時間我們的應當好好的去計劃一番，這次暑假我在也是感受到了很多，做了幾個星期的志願者我充實了很多，我在這麼一個過程中學到了，感受到了，這一番的經歷是不一樣，暑假應很熱，可是這次的經歷更加暖心，作為志願者我一向在要求自我去感受領悟更多的東西，這個暑假我跟進我們的學校校團委的志願者活動，自我主動的去參加的了這次的志願服務，在敬老院去慰問孤寡老人。
這次來到了xx敬老院，我其實是很激動的，從未做過這方面的志願服務，對於敬老院或許我僅有片面的瞭解，我的認知中敬老院的老人們應當是很孤單的，這次去了敬老院做志願服務我也看到了很多暖心的一面，很多的老人們在敬老院的生活是比較充實的，孤單肯定會有可是更多的是心靈上的孤單，這次跟進我們校團委的腳步在x月x日的.上午，我們集合在了活動廣場，我們的在xx敬老院跟多的是一個感悟，上午十點我們進入到了敬老院的內部，那裏的造成不是很冷清，在敬老院的廣場上很多的老人在開始鍛鍊身體，人也是很多，可是倒不是很吵，老人們喜歡安靜。
我們團體下了車，來到了敬老院的管理處跟工作人員溝通後開展了志願活動，這次我們主要就是跟老人們交流，慰問，瞭解一些老人的情景啊什麼的，我們一向在強調着來了就應當有所收穫，我在那裏接觸了很多的老人，瞭解了很多的情景，大多數的老人們在那裏表示過得開心，我們幫忙老人們打掃衞生，做自我能夠去做的事情，往往我們在那裏做的事情就是老人們日常生活的一個寫照，很多的東西就是老人們每一天的一個狀態，這次上午的無時間就是在跟老人們溝通，交流，我也是很很多的感悟，自我平時不會了解到這些事情，明白的東西其實也不多，這次我在那裏我也懂得了很多，每次看到老人們在歡快的跟我們的志願者聊天我也很開心。
午時的時間是很充實的，也是很有成就的，給老人們帶來慰問的同時也帶來了才藝展示，我們校團委這麼一行人大有才藝者在，午時的時間給敬老院帶來了很多的歡樂生，這樣的聲音，這樣的愉快其實充斥在敬老院的每一個角落，一天志願服務下來，我覺得還是自我真正的去經歷重要，這次志願服務我感受良多。
