【精選】滿分作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在604班這個大家庭裏，每個同學都是獨一無二、與眾不同的，每個同學都有自己的特點：有的莽撞，有的膽小；有的乖巧，有的淘氣；有的好動，有的喜靜……而在我們班這些奇人當中，要數顏老大最奇了。

”呃！“604班裏傳出了一聲慘叫。原來是譚康這個壞小子發出的。哼，這小子平常沒少幹壞事，這次總算有人給他點顏色看看了。

”如果你下次再幹動我們女生一根毫毛的話，哼哼，別怪本大俠不客氣了，這次先放你一馬，曾老二咱們走！“顏老大惡狠狠地説道。

原來，壞小子譚康招惹了女生啊！下課後，譚康來到泓珠的身後，一把扯下她的發繩，泓珠猛地站起來，去追譚康，曾老二看見了，便及時地去稟告顏老大，壞小子才落到如此下場！

助人為樂則成了顏老大的一大特點，可她與其他人助人為樂的方式不同的是，顏老大專門幫助那些被男生欺負的女生。這就是顏老大的一”奇“。

”顏伊兵，你等着，我去把四大金剛叫來，哼！“剛剛被顏老大教訓了一番的黃浩楠氣沖沖地走了，他去找四大金剛了。

”老大，那個黃浩楠太不講道理了，明明是他先欺負雨晴的，氣死我了！“曾老二氣得直瞪眼睛。

這時，四大金剛出現在她們面前，金剛老大林智華見了顏老大，原來在男生中的士氣一下全無。可他為了不失自己金剛老大的身份，一臉嚴肅地説：”顏伊兵，你我之間毫無瓜葛，憑什麼欺負黃浩楠？“

”你讓黃浩楠自己説。“曾老二冷笑道。

黃浩楠頓時啞口無言，過了好一會兒才把事情的前因後果説了出來。

顏老大理了理頭髮，説：”看，你還有什麼好話説的。“

林智華説了聲”對不起“，就帶”兵“回”營“了。如果是其他女生，他早就”奉“上一腳了。不戰而屈人之兵，這就是顏老大的二”奇“。

奇人顏伊兵就是奇，每天都是神神祕祕的，深不可測哦！

以心靈的寧靜感悟生活。

——題記

靜是什麼？你也許很茫然。

“忙”是什麼？你一定很瞭然。

馬路上的風馳電掣，人行路上的行色匆匆，人們臉上無不寫着一個字——“忙”。“忙”是當下人們最普遍的感受。

為什麼而“忙”？為生活，為生計，為賺更多的錢，為得更多的利，為有更大的權……我們會有一千個忙碌的理由。但是在追逐名利的過程中，是否讓我們丟失了什麼？是的，讓我們丟失了至為重要的——靜，心靈的寧靜。在忙碌的社會，更需要“靜”，因為“靜而知之”。

莊子，兩千多年前的先賢，穿越時空告誡着行色匆匆的我們：“水靜尤明，而況精神。聖人之心靜乎！”

前有先賢，後有名士。清代李漁在家鄉建亭，命名為“且停亭”，且擬聯明志：名乎利乎道路奔波休碌碌，來者往者溪山清靜且停停。他勸解忙碌於名利場的人們，停一停，歇歇腳，在山水中獲得一份心靈的寧靜，獲得一種生命的從容。

靜而知之。還是讓我們停一停匆匆的腳步，鬆弛一下繃緊的神經，以寧靜的心靈重新打量這個世界，你會真正感受到山間那歡悦的鳥鳴。

“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”王維以他寧靜的內心享受着庸碌的世人無法感受的山水之美、自然之美，感受着明月、春鳥、溪流所營造的美妙意境，也讓我們後人感受到詩人那灣心湖的澄澈寧靜之美。

靜而知之。只有保持心靈的寧靜，才能真正知曉自己內心的需求，獲得深邃的人生感悟。

還記得那位不朽的蘇軾嗎？“烏台詩案”，使其放逐黃州。在那段窮困潦倒的最失意的時光裏，他保持着心靈的寧靜，從而從容面對，淡然處之，並以他前無古人後無來者的美麗詩篇，抒發了曠達豪情，超越了世俗的榮辱譭譽，超越了成敗得失，“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”，實現了精神的昇華。

在忙碌的現代社會，“靜”已經成為我們生活的奢侈品，但更是我們生活的必需品。讓我們以“靜”涵養我們的心靈，以心靈的寧靜感知“天地有大美而不言，萬物有成理而不説”的生活之理，以心靈的寧靜成就我們生命的從容與淡定。

在蔚藍的天空，鳥兒們自由自在的飛翔着；在微風的吹拂下，那些美麗的花兒散發着縷縷幽香；我仰望寥廓的藍天，欲展翅翱翔。

我積蓄了全身的力量，瞄準了嚮往的方向，振動雙翼預備翱翔。怎麼啦，這到底是怎麼啦？我為什麼飛不起來呢？我焦慮地回望，才發現一根線將我死死拉住，微微的掙扎都伴隨着陣陣疼痛。不，我要飛，怎麼可以把我捆綁？放開我，我要翱翔！

“那無盡的天邊有着説不完的危險，狂風會讓你失去平衡，暴雨會讓你失去方向，雷電會折斷你嬌嫩的翅膀，在我的牽動下你才不會受傷。”線輕輕地説。

沒有你，我會迷失方向；沒有你，我會猶豫彷徨；沒有你，我如何變得堅強！但是，請不要把我拉得太緊，就讓我在你的牽動下自由翱翔！

蝴蝶的翅膀

輕輕地吐出絲，然後將自己緊緊捆縛，光明的天空霎時間變得黑暗，我已化作一隻蛹。黑暗的日子也許會漫長，束縛的感覺也許會痛苦，但是，那寂寞的等待後將是無限的燦爛。我要變成一隻漂亮的蝴蝶，我在期待。

忽然，一把剪刀觸動了我的世界，周身緊緊的束縛開始慢慢變鬆，黑暗中漸漸透出一絲光明！不，請不要動我，我要化作漂亮的蝴蝶。

“不要驚叫，我不忍心你這樣痛苦，太緊的束縛會讓你幼小的翅膀受傷。就讓我幫你去除這些不必要的麻煩，帶你來到光明的世界吧！”

謝謝你！謝謝你們！但這是我必須經歷的痛苦，就讓我獨自承擔吧！不經歷風雨，如何見彩虹？請放下你的剪刀吧！這時候，我不需要你的幫助，我要靠自己！

孩子的淚光

一輪明月在雲朵中慢慢穿行，一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了，一個小屋的燈光亮着，一個孩子獨坐窗前，晶瑩的淚珠在他的眼裏滾動。

“我是多麼渴望那一片無垠的綠茵場，那滾動的足球裏裹着我的夢想。我想踢足球，想馳騁在美妙無比的球場，我想成為球王！”他的眼裏閃動着光亮。

“可是，爸爸、媽媽不讓我出去玩足球，他們怕我摔跤受傷；老師禁止我們踢足球，他説那樣會影響學習。更讓人傷心的是，他們都説，政府不給孩子們開球場。”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又變得黯淡無光。

“請讓我玩足球吧！謝謝你們的關心，謝謝你們的呵護。沒有你們，我不會健康成長，可是，我也需要自己決定自己的生活呀！愛我，請別把我摟得太緊。”

在那陣陣微風的吹拂下，傳送着孩子們的呼吸：感謝你們的愛，請輕輕放鬆你們的雙手，讓我們飛翔在愛的牽動下吧！

大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福。幸福是什麼？幸福貴重嗎？也不知道好不好找到？我懷着忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。

我沒有想到我的'第一站便那麼可怕。那裏沒有留下任何建築物，甚至連自然界也沒有留下一草一木，盡是沙粒。狂風捲起我和我的兄弟姐妹們疾然而行，那裏沒有水喝，還熱得要命。雖然有狂風相伴，我卻無法感受到一絲涼意。?

我終於來到了有人煙的地方，卻看見人們都搬着東西往外跑。只聽有人在大喊："沙塵暴來了，快逃命吧！"喊聲還沒有停下來，那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的家。人類的家園被淹沒了，這裏哪有幸福啊？?

我帶着憂傷，艱難地飛過了一座山系，到了伊拉克。媽媽説過，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我剛撥開雲霧，卻大吃一驚，原來戰爭過後，給人們留下的已經只是一片廢墟。這裏的人們都緊張兮兮的，好像在逃避什麼，還有不少人在瘋狂地購買食物往山洞裏搬--原來這裏正在進行着一場可怕的戰爭。?

我只得沮喪地繼續前行，我不知道到底哪裏會有幸福？我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務。我要回家！正當我轉過頭，準備艱難地逆風回家時，眼皮底下那一片美麗吸引了我。

噢，那是中國！大片大片的森林給大地寫滿了綠意，滔滔不息的江河讓大地充滿生機。地面上，每個人臉上都寫滿了喜悦，人們彼此微笑着生活。街上小孩攙扶着老人小心地過馬路。

家庭裏沒有吵鬧、沒有喧譁，有的只是彼此貼心的話語。這一定就是幸福！我相信自己的直覺，更相信自己的眼睛。?

原來，美好的環境與和平的生活才是幸福的根源，於是，我和我的夥伴便在這美麗的國家留下了。

春分，晝夜平分之意，此時，太陽直射赤道，地球各地晝夜時間相等。《月令七十二候集解》中説：“二月中，分者半也，此當九十日之半，故謂之分。”民間也有“春分秋分，晝夜平均”的諺語。

春分時節，楊柳吐綠，鶯飛草長，春風和暢，是一年中春光最好的一段日子。歐陽修曾有一段對春分的描述：“南園春半踏青時，風和聞馬嘶，青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。”此時是人們踏青賞春的最好時光，置身於田野花海，領略於湖光山色，沐浴着暖陽春風，釋放了身心，愉悦了心情。

春分這天，有一種“豎蛋”遊戲。選一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳在桌上把它豎起來，雞蛋豎起來是不容易的，樂趣也就在這屢試屢敗中產生了。

春分時節，正是啜茗品茶的好時光。此時，氣温適中，雨水充沛，茶芽淺綠而柔嫩，纖細如仕女之秀眉，喝一杯香氣撲鼻的春分茶，倍感爽心。明代詩人高應冕《龍井試茶》寫道：“天風吹醉客，乘興過山家，雲泛龍沙水，春分石上花。茶新香更細，鼎小煮尤佳，若不烹鬆火，疑餐一片霞。”

春分時分，也是放風箏的好季節。清代孔尚任有首描寫兒童放風箏的詩：“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。”把一個風箏放不上天，卻遷怒罵天公的天真爛漫的兒童形象惟妙惟肖地刻畫出來，讓人看後忍俊不禁。

今天英語校考的成績出來了，我是50分，鄭老師叫我名字領卷子的時候，全班同學在鼓掌，我心裏很開心，還有點不好意思。

放學媽媽來接我，我立即告訴了她，媽媽表揚了我還帶我去必勝客，我選了我最喜歡吃的兒童套餐，兒童套餐還送彩色鉛筆，還有一張遊戲紙。

離囊已具，隨君千里

長途雲帆起，收束聽離笛。翻檢行囊，或不日而用，或久而無用，或欲而無徑可取，或通熒布囊，終歲不離。

不日而用者，如火粟椒慄，如纏身素匹。如莊子之言，“適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧”。我們依靠它們來跋涉險境，足養身形，不至神志滑昏，困於朔雨。它們最平凡樸素，無法為這行途賦上花錦，卻為累累險境奠下固基。

久而無需者，如夏日毳衣，旱時伴柄，看似無用，必有施展之機。所謂“賈人夏則資絺，旱則資舟，水則資車”，猶言其是。它們是不時之盾，未展其形，但終有如鳳鳴朝陽之機。

欲而無徑可取者，喻不虞之險，難測之機，它們與懊惱相伴相行，嬰於身徑。但誠如雨果之言“不犯錯誤，那是天使的夢想”，突變與出其不意難以避免，但只要坦然接受這種律動，滋味便在這變而不猛的曲折裏。

通熒布囊，終歲不離者，其為何物？孔隙愚見，其為操守，矢志不移。心遊塵軒，捬掌笑魚雁，裘馬浮袖展，饈鼎鎖之巔。遊於天地逆旅，自高則仰首致景行，齟齬則折頸墮污泥，人行於世，不求執筆名達宇內執筆珠璣，不可劣行塗地同舟而敵，必如許衡“梨雖無主，我心有主”，司兵則嚴宮牆，司禮則制典章，司刑則明鐐銬，人人恪盡其責，自輕其徑，則元元無過，四境之內必倉廩攘之！

通熒之物，源於操守，明於志向使命。麥家曾言，平庸的人有一條命，叫性命；優秀的人有兩條命，叫性命和生命；偉大的人有三條命，叫性命、生命和使命。我們行走在這世間，以一些人的退出為代價，也終將告別這世界，以白骨鋪就後繼者的坦途。當我們赤身裸體面見上帝，審判我們的將會是使命之高低。莊子樂隱，恣肆山林；孔子樂道，仁澤可壇。貫穿他們人生圖景的，是人生之志向、使命。又如柳虯衣蔬食，未嘗改操；如徐勉“穿池種樹，少寄情賞”，陪伴他們走向遠方的，始終是志向、使命。時間前行，終會為高尚之行撰下碑銘，為苟且之輩揭下浮皮，我們在這旅途中，必以使命為終身伴侶，與其攜手共行，無論是通陌廣徑還是羊腸之居，終會易如平地。

嗚呼！風刃已起，何不離去？離囊猶新，必滿珍珠。但食米粟、飲泉澧，備不虞；但負雄志弘景，揚新機。