國小生十作文700字3篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的國小生十作文700字3篇，歡迎大家分享。

我愛科學！ 俗話説：只知其然，不知其所以然，什麼事都無法取得成功。科學就是這樣。它能使許多對奧祕有着好奇心大的人，腦海中產生一個個問號，並引導其解決這個問號。

記得小時候，爸爸給我做了一個有趣的實驗：一個木桶，一個洗臉盆和一個沒有破的膠管子，然後將水桶裏放滿水，將膠管放入水桶中，讓管中的空氣完全“跑出來”，將兩隻手的大拇指緊緊堵住膠管的兩頭，再將膠管的一頭放入臉盆，另一頭任留在桶裏;最後把兩隻手的大拇指，同時鬆開，這時，之前放入臉盆的那一頭的膠管，水立即汩汩地流出來，我想這是什麼原因呢？

既無發電機，有無別的什麼力，水為什麼會通過一根管子，從水桶裏流到臉盆裏來呢？我問爸爸，爸爸説，這就含有一定的科學道理，從此，我對科學有了些許的認識，也培養了濃厚的興趣。

後來，爸爸對我説：“這就是有趣的虹吸現象，桶子裏的水比盆子裏的高，通過這根管子，裏面沒有空氣，就相當於將桶與盆連通了，形成水由高處向低處流的實驗現象，在現實生活中，有許多地方用到這個原理，你以後可要認真觀察，留意啊。 有時候，在與同學散步時，看到許多奇怪的現象，就會有一個問號顯現在腦海中，我不願讓她一直停留在腦海中，所以央求父母買了幾本《十萬個為什麼》，總之要千方百計地解決它們，每當我有空暇的時候，就會去讀一讀，有時，會把幾個東西合成另外一個東西，或者將一個東西分解為幾部分，總能探索科學的奧祕與神奇。

回顧中國科學探索之路，從神五到天宮一號，它以驚人的速度向前邁步，20xx年恰逢中國改革開放三十週年，也是神七飛天的一年，作為人類邁向太空的新起點，他向世界顯示這個千年古國的魅力與偉岸。晚上，我坐在電視機旁急切又興奮地等待着，三二一，一聲巨響，將我的心也帶着，越飛越高，這是我國對科學史上的一次貢獻，是許多工作人員汗水的結晶，使他們懷着對科學的熱忱，善於發現生活中的現象，並將它應用到航天事業中去。

看着艙內，宇航員把筆鬆開，筆立即飛起來了，這是個有趣的現象，後來，我知道了那是萬有引力，生活中充滿了科學，用一雙發現的眼睛，它就在你身邊。 科學有大有小，小到生活中的科學實驗，大到神舟飛天 朝聞道，夕死可矣，古人的這句話點醒了我，作為一名中學生，即使現在我不能做些什麼，但我總會對科學懷着一顆崇敬之情，走向明天，走向未來……

前面一段時間，我看了一檔電視節目叫做“中國漢字聽寫大賽”，顧名思義，節目的內容就是比賽聽寫詞語。我在看節目的時候，自己也在電視機前寫，不過不寫不知道，一寫真是嚇了一跳，原來我有那麼多的詞語和字不會寫，那麼多的詞語和字沒有看見過。舉一個例子：主持人唸了一個成語“piánshǒuzhīzú”，我乍一聽，腦子一片空白，在聽釋義，也猜不出是什麼字，最後答案揭曉，是“胼手胝足”，以前我沒有見過這個成語。看過這檔節目後，我深深地感到自己知識的貧瘠。

作為一名在校學生，漢字是我每天都要使用的，卻還有那麼多的字詞不會寫，在節目結束後，我認真地反省了自己這是什麼原因導致的。我經過反覆思考，得出了自己的結論：有這麼多的字不會寫，一方面是因為我們平時沒有重視漢字這一方面，我們認為漢字是一件很平常的事，不需要關注，也沒有時間去關注。但是當漢字的問題被提出來以後，我們才認識到原來我們忽視的是一個嚴重的問題。另一方面則是我們長期使用電腦，用鍵盤打字，從而忘記了某些字的書寫。

文字是一個民族、一個國家的歷史痕跡，也是靈魂。中國文字從甲骨文到金文，再從金文到小篆，到隸書，不斷演變，最後演變成為行書，經過了6000多年的變化，經過了各朝各代的完善。那些字體，各有各的美：篆書的古樸典雅；隸書的靜中有勁，富有裝飾性；草書的風馳電掣，結構緊湊；楷書的工整秀麗；行書的易識好寫，實用性強。

作為中國人，我們應該好好學習漢字，好好運用漢字，要愛惜漢字。然而，現今有些人對本國文字瞭解甚少，而對於其他國家的語言文字投入極大的熱情，卻是一個半調子。如果説外語是人生的工具，那麼，漢字毫無疑問是掌握工具的手。可是，當中國人投入極大精力學習外語的同時，卻發現自己的漢語水平正在明顯下降。這不就是現實版的“邯鄲學步”嗎？現在很多人不再會用“側影之心”，不懂“雖千萬人吾往矣”，不知道“執子之手，與子偕老”，只會説“我看你可憐”“老子跟你拼了”“我要和你結婚”，這些語言顯得多麼得蒼白無力。

作為青少年的我們，是祖國的未來，祖國的未來需要我們去建設。我們現在努力學習，積累知識，為的就是將來的某一天，用青春正能量，為實現中國夢奉獻自己的青春才華，為中國夢的實現添磚加瓦。我們在接受未來知識的同時，不應該忘記對祖國傳統文化的學習，我們要把祖國的'傳統文化發揚光大，讓全世界都瞭解。

走在街邊，我們總可見到這樣的情景：音像店中，那轟鳴的音響中傳出的始終是那節奏感極強的英文歌，人們也如過江之鯽般湧向英文歌專賣區，而那零落的、稀疏的民樂CD盒上卻滿布着灰塵。

每每看到這種情景，我心裏便湧出一股酸楚：“漢語真的走向衰落了嗎？”大開的國門給我們帶來了繁榮的經濟，而那外來的語言也似潮水般湧入了年輕人的大腦，淹沒了大街小巷。於是少了那字正腔圓、抑揚頓挫，多的是一份沉重的哀思……

在我印象中，漢語是多麼的美麗啊！“江南可採蓮，蓮葉何田田。”漢樂府用她那獨特的婀娜帶着江南的清香，伴着燕語呢喃飄入人們夢中，使那夢境亦真亦幻，氤氲的水汽打濕人們的易感動的心，何其妙哉！又或是“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”《詩經》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳，白鷺登天，將輕靈投向那一如水洗的碧空，也如同獨上高樓的青澀江南女子，將一眼隱隱的悽怨化為一汪美麗的池水，滋潤、迷醉了五千年的華夏古國！這是多麼的令人心嚮往之。

漢語也是神奇的。某位作家曾寫過一篇名為《施氏食獅史》的文言短文。內容淺顯，但據説通篇文字只有一個讀音“shi”(當然，音調不同)，這實在令人驚歎。也許，世界上也只有漢語能做到呢？

可是，我們擁有着這樣一筆巨大的財富，卻為何要棄之不顧，而去追尋其他民族的語言呢？每個國家的人都會説：“我們的語言是世上最美妙的語言！”唯獨那些不可理喻的崇洋者瘋狂地攻擊着自己的母語，着實令人費解。

德國有這樣的規定：演講者在發表演説時必須使用德語。這不能不引起我們的深思。我們學習英語，本是為了方便與外國友人溝通，而我們甚至連面對同胞時也講英文，這是為哪般呢？百年前，中國被武力奴役，不想百年後的今天，我們卻被語言奴役……

翻開線裝書本，淡的檀香味飄進鼻子——這才是靈魂的味道啊！飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費盡心血構建起了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎？不！決不能！請讓我們一起張開雙手，擁緊我們的靈魂吧！