【精選】勇氣作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的勇氣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有的人認為勇氣是第一個“吃螃蟹”的人，有的人認為勇氣是做別人不敢做的事，還有的人認為勇氣是做危險的事。但我認為勇氣是做自己一直不敢做的事。

今天，我在海伊課堂上和小夥伴們玩了一個名為“優美投籃”的遊戲。一共有兩場比賽。第一場遊戲規則是：一共有三個等級不同分數的線，分數越低離籃框越近，投籃姿勢不限，每人各有一次機會。

比賽前，我們都非常無所謂，覺得這遊戲太簡單了，當老師把框放到兩米高地方的時候，我們不由得激動起來，首先我的個子才一米二，其次還要算上離籃框的距離，老師是覺得我們都是姚明嗎？我欲哭無淚啊！

第一場比賽，是個人賽，就是一個個按順序投籃。老師説問誰想第一個投籃。結果教室裏瞬間就變得靜悄悄的，我們三個小選手都一直往後退，佳欣更是差點 把頭都埋進桌子底下了，沒有人肯主動上去。老師又説：“每個人都要有勇氣嘗試哦！”我本來聽了這句話想上去的，可是德焜比我先一步，老師誇了他很有勇氣。 但我也想上去啊！平時的我膽子就很小，對於新遊戲我總是要等別人玩過才敢玩。算了，等下還有機會。我剛把思緒拉回來就看見德焜拿起球拋了拋，然後把球握在 手上，又曲了曲腿，最後踮起腳來奮力一躍，只看見球被扔了出去。“啪”一聲球撞到籃框邊又反彈回來，德焜嘴巴變成了O型，一副不敢相信的樣子，他的嘴巴都 可以放個雞蛋了，同學們哈哈大笑起來。接下來的投籃我和佳欣也失敗了，這場沒人贏。

第二場是我和佳欣兩個女生攔住德焜不讓他有機會把投進框裏。我剛開始一直拉着德焜的左手，佳欣想拉住他的右手，但他的右手很靈活，佳欣沒有抓住他的 右手。這時，德焜突然想去拿球，我放開他的左手連忙去抱住整盒球。德焜在那一瞬間，從口袋裏迅速拿出一個球向框裏扔去，啊，居然扔中了，德焜一蹦三尺高， 我猜他那是的心裏一定像吃了蜜一樣甜吧。我還傻傻地抱着那盒球，沒想到我會中了他的調虎離山之計。我還沒反應過來，老師就宣佈：“葉德焜勝。”雖然我和佳 欣有點失落，但是每一次的失敗就是為了成就那更大的成功不是嗎？而且，這次的投籃我還收穫了勇氣呢！

從今天簡單的遊戲中我明白了，不管做什麼事，都需要有勇氣。同時，一次的失敗並不代表什麼，洛克菲勒説過：“不要因為一次失敗就停下腳步，戰勝自己，你就是最大的勝者。”而我希望我能成為那個充滿勇氣的勝者！

每一次默默的放棄，放棄某個心儀已久卻無緣份的朋友;放棄某種投入卻無收穫的事;放棄某種心靈的期望;放棄某種思想。這時就會生出一種傷感，然而這種傷感並不妨礙我們去重新開始，在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事再説一遍!因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脱精神，因而傷感得美麗!

曾經有種感覺，想讓它成為永遠。過了許多年，才發現它已漸漸消逝了。後來悟出：原來握在手裏的，不一定就是我們真正擁有的;我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的!繼而明白人生有很多時候需要一種寧靜的關照和自覺的放棄!

世間有太多的美好的事物、美好的人。對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的嚮往與追求。為了獲得，忙忙碌碌。真正的所思所想，往往要在經歷許多年後才會明白，甚至窮盡一生也不知所終!而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷，而存在一份忐忑與擔心。

夕陽易逝的歎息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的!

因為擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。對萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。如果刻意去追逐與擁有，就很難走出外物，進而走出自己。人生那種不由自主的傷感會更加沉重，所以生命需要昇華出安靜超脱的精神。明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脱。當若干年後，我們知道自己所喜愛的人，仍好好的生活，我們會更加心滿意足!

我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界!如果能和你在一起，我會對這個世界滿懷感激，如果不能和你在一起，我會默默的走開，卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。感激上天讓我與你相遇與你別離，完成上帝所創造的一首詩!

生命給了我們無盡的悲哀，也給來我們永遠的答案。於是，安然一份放棄，固守一份超脱!不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰!

我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定!

勇氣可貴嗎？或許有人會説，雖然我膽小如鼠，但我還不是照樣活得好好的。但於我來説，勇氣是我成長路上的最大助力。

曾經，我也是個“膽小如鼠”的人，倒不是説什麼害怕蟲子啊，怕黑之類的，而是沒有勇氣去做一些以前沒有做過的事，導致我白白錯失了很多機會。是那一次事影響了我。

已經忘了是哪一年，唯一記得的：那是一個美麗的春天。

班主任王老師，是故事的主角，不，是“幕後黑手”。

那天，王老師急匆匆地對我們講，隔壁班的“飛毛腿”要和我們班同學比跑步，問我們誰要去。結果，全班沒一個人舉手，王老師臉上露出焦急的表情，等了半天也沒一個人迴應，他便病急亂投醫，隨手一揮，點了一個人説：“就你了！”好巧不巧，那個人竟是我。

我的體育並不好，甚至可以説是差到了極點，在老師點我之前，我根本沒想過要去比賽，當然，他點我之後我也沒想過要去，而是去求我們樂於助人的班長，請他代我去。

我怎麼也沒想到，平時那麼熱心而且體育又好的班長大人果斷地拒絕了我，讓我“想都別想”。無奈，我只能去求其他人。可他們好像説好似的，沒一個肯幫我。我甚至還去找了王老師，可他説：“你只要能找得到替你的，我無所謂，”這句話，如同給我判了個死刑。

我放棄了，我沒有去找別人了，但我已經下定決心：那天比賽我不會去，對，就是沒有勇氣，不想面對失敗，不想……面對老師對我的失望。

本來已經萬事俱備，但比賽前一天晚上，我失眠了，在牀上久久地思考着……

比賽快開始了，王老師和同學們都焦急地等着。離開始只有一分鐘了，他們都認為我不會來的時候，我出現了。是的，這幾乎花光了我所有的勇氣，我才能站在這裏。

出乎意料的，我居然比他先到終點，天知道我那時的喜悦，看着老師笑眯眯地獎勵給我一個筆袋，我高興地快上天了。我開始慶幸，我有勇氣來到這裏，站在這裏。從那以後，勇氣彷彿從天而降，助力着我的每一次成長。

國小畢業後的一次同學聚會，我才偶然得知那次是王老師親手策劃地一場“戲”，但不可否認，這場“戲”已對我造成了不可逆的影響，讓我知道，勇氣是最可貴的。

如果説追求是一杯香醇的咖啡，我們就務必拿出勇氣去試探那剛入口的苦澀，才會品味香醇。

梅花因為拿出了面的寒冷的勇氣，才足以傲居枝頭；菊花因為拿出了挑戰寂寞的勇氣，才足以孤芳自賞；航天員因為拿出勇氣應對未知的世界，才足以為我們取得科技成就；我們唯獨拿出勇氣應對一切，才足以找到追求和夢想。

上得山多終遇虎，當年井岡山，武松若是一個膽小的人，然後怎會敵得過那“三碗可是崗”的名號？在現實世界裏，我們要有勇氣應對挫折，絕不能因為失敗而從此不再站起來，我們會因為一次考試失敗而歎前途盡毀嗎？我們會因為一次受傷而悲不能生活下去嗎？我們會因為一次情感的波折而無顏再見江東父老嗎？

我總不會，我總有勇氣應對這些。可事實上，這個世界上，每逢大學聯考，均是悲喜劇交加，然後多少個學子感歎人生不再輝煌；在這個社會上，先天不足而被拋棄的嬰兒、因為情感跳樓、跳江、喝藥……離開這個如此爛漫世界的人比比皆是。

試問那些已經離去的，和想要離去的這些人，有沒有人阻礙你不再尋找新的人生？有沒有人告訴你失明、失聰……這些不幸阻礙了你全部的生活？有沒有人不允許你再來一段情感？因為沒有勇氣，你放下了再選取一段人生之路，整日感歎；因為沒有勇氣，你再有不足也成不了霍金、貝多芬那樣的名人；因為沒有勇氣，你再也沒有年華能夠度過了……

勇氣不重要，有勇氣生活才是重要的。我們走在人生的路上，我們無時無刻都在追求，然後無論是在心靈上的追求還是物質上的，這也常常伴隨着勇氣。

犯了錯誤能否有勇氣承擔？對於金錢敢不敢於拿出勇氣投資？我們往往都會再三思索，思索過後，有人放下，有人選取，這就是勇氣。

有沒有勇氣全靠我們心靈的釋放度，有則一鳴驚人而已，用勇氣追逐自我的人生。

我還記得那句古詩：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”昨夜的懦弱，然後我們要有勇氣敢於丟棄。如果錯過了太陽，我定然不會錯過那漫天的繁星和那高亮的月亮。

拿出勇氣應對生活吧！昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，不必恐驚天上人，唯我無雙。

歌德説：“如果失掉了財富，你失掉的只是極小的一部分；如果失掉了榮譽，那你將失掉許多；如果失掉了勇氣，那你就失掉了一切。”是啊，前進路上，貴在有勇。一直都想從一本書中尋找人生的勇氣。終於，老天不負有心人，它終於被我在《魯濱遜漂流記》這本書中發現。那時我終於有了一種如願以償的感覺。

小時候，我就幻想着有一天自己冒險的路，尋找一直都屬於我的夢，我的世界，我的未來。可是，那時的我似乎無暇顧及，也無法估計這許多危險。也許，魯濱遜也想不到將會有怎樣的危險在等着他吧。我想，是一次一次的探險，使魯濱遜一步一步走出自己的圈子，走向世界，走向成熟。我們太像温室裏的花朵，被家人寵着，一點也經不起風雨。有句話説得：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”我們應該鬆開那隻抓住父母衣角的手，用事實證明，我們可以獨自去闖。只有那樣，我們才能體會到雨後彩虹的美。

我想魯濱遜首先展現給我們的是“勇氣”。他不甘心像父親那樣平庸地過一輩子，一心向往着充滿冒險和挑戰的海外生活，於是私自離家出海航行，但每次都歷經艱險。

有一次，風暴將船打翻，魯濱遜一個人被海浪拋到荒島上，度過了28年的孤獨時光。喜歡魯濱遜，也正是因為他在這段經歷中所展現的勇氣！他從來都不會逃避、畏縮，而是勇敢地面對。面對着這個荒島，面對着野人的威脅，他從來都是抱着“勇者不懼”的心理。

我喜歡他的勇氣。勇氣是他的特性，勇氣是他的所有，勇氣也是他的目標。他喜歡冒險，這是他獨有的一面。一次又一次的冒險，一次又一次從險境中掙脱。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣，將勇氣視為目標。

人生需要勇氣。沒有戰勝困難的的勇氣，困難永遠是一道堅實的銅牆鐵壁；沒有承認錯誤的勇氣，錯誤就會蔓延；沒有創造未來的.勇氣，你的人生就是庸庸碌碌的；沒有勇氣正視自己，你就沒有勇氣正視別人。

普希金説：“勇敢是人類美德的高峯。”就讓我們保持生活的勇氣，帶着這種美德出發，我相信，總有一天，我們一定能夠到達那春暖花開的地方。

——讀《邊城》後有感

她等他用盡了一生的悲傷，而他眼裏卻有她所不懂得淒涼。它（《邊城》）沉澱了恢弘滄桑，沉寂悽婉的悲壯……其實，該來回來，該走會走。強留，無用。

——題記

本應該是圓滿美好的家庭，在母親與父親的相繼離世下，翠翠從小就過着與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的會湧流心頭。其中，還有更為不幸的是，大老在水中淹死；二老離家出走；與翠翠朝暮相處的爺爺，也在雷鳴的夜晚中悄悄離世……這一切，的確發生得如一場玩笑，在一次次地敲擊着翠翠沉重的心靈。

作者在整本書中的筆調清新雋永，但字裏行間卻透露着滿滿的憂傷，就像這裏有親人的離別與去世；有滿滿的期待卻未能實現的悲劇；還有懵懂、朦朧，卻又無疾而終的愛情……

《邊城》的結局模糊而悠遠：到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裏為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來……那座在暴風雨中倒下的白塔又重新建造起來了，似乎是在告訴着讀者，雖然那場暴風雨中逝去的很多東西已經回不來了，但風雨過後，活着的人還是要繼續生活的。就如《邊城》題記中最後一句話所説的“這作品或者只能給他們（讀者）一點懷古的幽情，或者只能給他們一次苦笑，或者又將給他們一個噩夢，但同時説不定，也許尚能給他們一種勇氣同信心！”

也許作者真的想讓人們拋棄一些過分的內斂與消極，多一些勇氣、信心與積極吧！我想這也正是《邊城》這本書，在我的理解下，所帶給我的人生意義吧。

合上書的那一刻，我心潮起伏，久久凝望着封面上的“邊城”二字，心中卻在回味着在我的成長路上，“勇氣、信心與積極”為我帶來的那些絮絮的笑容。漸漸地，我就步入了那塵封已久的流年回憶中——

就是去年的那個暑假，我去參加了“火炬金獎挑戰營”。對於我來説，那是一次非比尋常，也是非常重要的一次挑戰。在那短短三天的挑戰中，我一次又一次地歷練了自己。

初到那個活動地點的時候，我感覺到很緊張，因為我面對的全是一羣互不相識的同齡人。這也讓我意識到，我必須先交幾個朋友，才能在接下來的活動中不緊張，不尷尬。儘管我已經意識到了這一點，但我仍舊無動於衷了好久。因為，我平時就是非常不善於交際的，交朋友，這對我來説是很難的。

終於，一個特殊的環節打開了我的心門。

輔導員跟我們説，接下來要進行一個需要兩人配合完成的沙盤創意大賽。當時，我很無奈，心情也變得越發緊張了，可是有什麼辦法呢，我總要去面對的。慢慢地，一股交朋友的勁兒就從我的心地湧出：是啊，我來這裏，就是要接受挑戰，來突破自己的，要是我連“交朋友”這點都不能突破的話，那我來這裏幹嘛呢？嗯，此時，我鼓足了信心，為了比賽，更為了自己。於是，我就輕輕地向我前面那個同學説：“要不，我們兩一組吧！”我當時的心緊繃着，生怕她會拒絕我。可是事情真的沒有我所想得那樣糟糕，只見她笑了笑，説：“好啊~”。

此時，我緊繃的心放下了，也漸漸舒展了，開闊了。一種無法言説的喜悦心情在我的心中綻放了。我想，這就是突破的滋味，當然，它背後少不了信心與勇氣的鼓舞。

就這樣，我結識了在這裏的第一個朋友，當然慢慢地，我也就有了第二個，第三個……這些朋友，讓我在後面的活動中表現自如，不矜持了，她們當然也是我後來能取得“金獎”挑戰成功的一個重要因素。

這樣的一個經歷中，有我的內斂與消極，也有我的勇氣、信心與積極，我想它也足以詮釋我對《邊城》一書的理解，與深深感慨。

該來回來，該走會走。強留，無用。真的，我想它也只是一種突破而已。

人生如書，讀不盡。人生如景，看不完……

我們總在不知不覺中打心底裏笑讀別人，讀別人的驕傲，讀別人的喜怒哀樂。讀別人卻看不清自己幾斤幾兩，無端放大自己的優點或極度消沉悲觀……

古有一句話“讀人時反思自己”。愈是讀別人缺點的時候，愈應反思自己、讀自己，以取長補短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯誤。

人們一直提倡讀書，讀好書，但是很少提及要好好讀自己。看清別人不容易，讀懂自己更不易。然而，真正能讀懂自己的人絕對可謂心靈上的君子。

人有一雙眼睛，生來可以看世界，讀別人。而要看自己也只能在鏡子中看到自己的一面，這一面也是朦朧而不真實的。在解讀自己時，常常有不少人總是戴着“放大鏡”無限放大自己的優點；對於缺點，更喜歡用戴一付墨鏡模糊而抹殺之，這個時候用的最多的方法是“自欺欺人”，首先不願意自己剖析自己的人，永遠也讀不懂自己……

讀不懂自己的人，更喜歡把自己裝在美麗的泡沫中，即便這種泡沫根本無法遮擋什麼。因為，不敢讀自己的人，首先是不願面對真實的自己。

讀不懂自己的人，往往自怨自艾，由偏激導致懶惰，由衝動轉向消沉，把一切不如意都歸罪與客觀事物上。同樣用的是自己的軀體和名字來鑲嵌人生風景，但是風景裏多了一片悲涼和歎息……

只讀別人不讀自己的人，命中註定成功與自己有些遙遠。即便是偶爾願意讀自己，也未必準確。那個活生生的真實的你，躲在成功與失敗的背後，只有靜下心來，用心去觸摸碰撞！

讀懂自己需要勇氣和毅力。因為讀懂自己決不是一時的衝動與斷章取義的剖析，它需要不斷的叩擊靈魂，把自己放在不同的環境中對比自己的理智與衝動，愚蠢與聰明。讀懂自己還需要時時處處與人與事參照，也只有經常分析鑑別，相比之下才能在內心產生恐慌，形成心理壓力，從而誘發競爭的意念。所以，要將讀人與省己時時結合起來。

如果説讀別人是與人類智慧對話的話，那麼，讀自己則是擺脱矇昧的理智途徑。能讀懂自己的人，都具有自知之明。自身的長短自己心裏最清楚，也只有這樣，才能將“別人讚我，與我未加一絲；別人損我，與我未減一毫”的境界相結合起來。從而淡泊名利，泰然處事！

敢於解讀自己的人，是敢於面對現實的人。這樣的人心態平穩，遇事不驚不喜。善於認知自己的人，才能更好的認知別人和世界。説到底，其實是一個個人的認識問題。所謂的“讀人莫如先讀己”、“要學會站在不同的角度看風景”就是這個道理。現實中，我們常常站在自己的角度，站在自己接觸的範圍，站在自己畫的那個圈子裏去看別人，看世界，看萬物。那麼，誰能定義世界，誰能定義人類？誰又能去定義自己呢？所以，假醜惡、真善美，絕對不是一個自己所能定義和解悟的。也就是説，生活中遇事一定要有大我精神，把自己的眼光無限放長放遠，不斷在站在別人的立場上想問題，把不同的結論結合起來，才能更好的看清別人，讀懂自己，才不致於走生活的彎路！也只有讀懂自己的人，才可以有一雙敏鋭的目光洞察世間萬物。

總之，一個人，只有先認知了自己才可以去讀別人，才能夠去讀別人或天下。可以試問一下自己，當你讀別人的時候，是否帶着自己的觀點，自己是否己經有了是非的答案？這個時候你己經讀了你自己。因為你己經用了自己的道德標尺去衡量了別人。答案的精準與否，完全取決於自己的認知度。

有一句話“旁觀者清，當局者迷”。説的就是人們常常把自己放在一個特定的環境下，看不清自己，這就需要我們時時把旁人當做一面鏡子，與他們溝通，善於聆聽他們的點拔，才能更好的讓自己切近成功！而不善於甚至不敢解讀自己的人，永遠與真實的自己隔着一堵厚重的牆，這是一種巨大的悲哀！因為讀不懂自己的人，首先就沒有一個清晰的標尺去領悟別人和衡量世界。

事實上，讀懂自己很難，塑造一個好的自己更難。在我心中，讀懂自己就是要用純潔的心去塑造自己。讀懂自己，就是要不斷地與自己談心，要與自己過意不去，在成功的時候總結失敗時的教訓，在失敗的時候查找成功時的經驗。讓自己無時無刻都要保持一個理性的頭腦才可以更加理性而全面的讀天下。

只有讀懂自己的人，才能真正讀懂人生這本大書，因為這部書的作者是自己，讀者也是自己。

歌德曾經説過:“假如失去財富,失之甚少;假如失去榮譽,失之甚多;假如失去勇氣,你就失去了一切“。由此可見，勇氣有無決定了一件事情的成敗。

勇氣的促成，需要靠心中信念的支撐。距今兩千多年的戰國時期，正當秦晉聯軍圍攻鄭國之時，正當鄭國舉國上下人心惶惶之時，他，一個原本默默無聞的“弼馬温”，被一句“若使燭之武見秦軍，師必退”推到了風口浪尖。夜黑風高，當燭之武孤身一人由繩子拴着放到孤城外，當他步履蹣跚的步入劍拔弩張的秦軍大營，該需要怎樣的堅定和勇毅“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”受盡了幾十年的冷落，在國家興亡之時卻能義無反顧的站出來，為國家奉獻出自己的一份光和熱。咎其原因，還是由於心中愛國信念的支撐。

勇氣的表現，需要靠行動的實踐。公元前228年，秦國統一中原的大局已定，然而，在易水河邊，惟餘莽莽，正上演着一部勾人心魄的故事。為了天下百姓，甚至僅僅是為了燕丹的一句“雖與長侍足下”，荊軻跨過易水去了。“燕趙之地多義士”。荊軻的勇氣鋒利了手中的匕首，太子的邀請只是他義無反顧的契機。他做出了炎黃子孫引以為傲的事——為國為民，俠之大者。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”面對不測之強秦，他的心中或許有幾分顧慮，面對行刺的失敗，他或許有些許的不甘。然而，一切一切並沒有改變後世對他的敬仰。正如泰戈爾説過的：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”荊軻偉大的形象，從他邁過易水的那一刻起，便從此定格。

擁有勇氣固然重要，然而選對時機更是一個人邁向成功的不二法門。駐軍灞上，對於劉邦或許是個錯誤的選擇，然而面對項羽的武力威脅，他放下自己“王”的姿態，來到項羽面前謝罪。作為一營首領，他有枉駕屈尊的勇氣，終於在駭下圍剿了項軍；而項羽有破釜沉舟的勇氣，卻在四面楚歌的境地中，礙於顏面，自刎烏江邊。劉邦的決斷，成就了他的霸業；項羽的寡斷，註定了他“今為虜矣”的命運。

卡耐基説過：“勇敢寓於靈魂之中，而不單憑一個強壯的軀體。”希望當我們今後面對困難之時，能聽見心靈深處一聲強大的怒吼。那聲怒吼，便是一切成功之母.

世人都讚歎梅花的堅強，因為它有勇氣放棄草長鶯飛的春天。也正是因為它的勇氣，才會有那“遙知不是雪，為有暗香來”的千古絕唱。

放棄，或許對於他來説很痛苦，但是倘若他能有勇氣放棄，他會發現痛苦後的幸福。

凡人都是執著的，這種執著與生俱來，誰都無法擺脱。我很敬佩那些放得下的人，因為他們有承擔痛苦的勇氣，他們有戰勝災難的勇氣，他們有忍受煎熬的勇氣。

我常想，倘若李莫愁有勇氣放棄那份變質的愛情，就不會有她那句“問世間情為何物，直教人生死相許”的淒涼了；倘若薛寶釵有勇氣放棄那份不屬於她的愛情，就不會有黛玉香消玉隕，寶玉頓入空門的悲慘；倘若梁山伯有勇氣放棄，就不會有祝英台殉情的悽楚。他們都是太執著，他們沒有勇氣去面對放棄之苦，他們最終都同樣的走向了極端。

“採菊東籬下，悠然見南山”，陶潛的放棄是明智的。他也是十年寒窗苦讀，他也想揚名立業，報效朝廷。我們容易想象，他能入仕是歷經怎樣的艱辛，然而他最終放棄了，只因那裏並不是他所想象的模樣，這需要多大的勇氣啊！

沒有勇氣放下，你就永遠得不到快樂。

有的人一生都很執著，執著於一件事，不肯放棄，他們害怕失去的苦痛，他們沒有勇氣去面對那樣的結果。

佛家講求“放下”，放下凡塵俗世，往下七情立欲，放下所有放不下的東西。但真能成佛的卻有幾人？因為他們放不下，他們沒有勇氣放下。

落不明看趙薇和陳坤主演的《花木蘭》，結局我看了兩遍，陳坤最後的那句話讓我難以忘懷：“放棄生命容易，但忘掉你卻很難。”是啊，放棄自己所珍愛的東西比放棄生命還要難，這更説明了放棄是需要勇氣的。

已經想不起是在哪本書上看見的那句話，但時間愈久，那句話卻愈加清晰地浮現於腦海：放棄你，是迫不得已；放棄你，需要莫大的勇氣。

沒有鳥飛的天空是寂寞的，忽略夢想的人生是蒼白的。

——題記

花朵雖是美好的，浪漫的，果實雖是甜蜜的，可在走向成熟的過程中，花朵要經受風吹雨打，果實也是青澀的--因為命運的那隻手會隨時無情地把它從枝頭上摘下，投入到時間的黑洞裏。那顆艱難地成長着的果，就是我們心中的夢。

夢想，每個人都會有，不一樣的內容，卻一樣的美麗。

夢想，隨着年輪、心境而改變。但夢想是一環連一環，沒有止境的。

人生旅途中，一個夢想實現了，另一個夢想接踵而來;一個夢想破滅了，另一個夢想仍會毫不遲疑地跟上。但夢想似乎總是離我們很遙遠。它在遠方時隱時現，夢想與現實之間隔着千重山、萬重水。有的人害怕走那麼遠的路，滿足於夢的縹緲與朦朧，於是夢永遠只是個夢，他永遠無法貪圖追夢的快樂，無法見到遠方更美的風景，只能在夢醒時分黯然神傷。

夢想的實現離不開辛勤的勞作。追逐心中的夢，就是要把夢想建立在勤奮刻苦的學習，踏實認真的工作上。只有這樣，夢想才不至變成可望不可及的遙遠天際。留在原地是一種錯誤，我們要不斷的告別，告別一些人，一些事，然後又馬不停蹄地追逐無家的潮水。時光沒有教會我任何東西，卻教會了我不要輕易地相信一個神話。

然而，在漫長的路途中，免不了有失敗落魄的時候，免不了會暈竭在海市蜃樓的地方，更免不了迷失方向……但是，在人的一生中，如果全部願望都能立即實現，那也是一種不幸，至少是件乏味無聊的事情。追逐心中的夢，為的不僅僅是夢想成真的那一霎，而還有追逐過程中對人生的領悟，對世間真情的感受。

而這，需要勇氣。

於是，我張開勇氣的翅膀，尋找一個屬於自己的空間，尋找一份屬於自己的生活，尋找一份屬於自己的愛情，尋找一份屬於自己的和諧……

我們走了那麼長的一段路，一路上有笑有淚，有喜有泣，單單這個過程、這份經歷就值得銘記，它使我們的生命充盈起來，不再空虛。朋友們，讓我們張開勇氣的翅膀，帶着一腔熱血和滿腔熱情去勇敢地追逐自己的夢想吧!