寫我的老師作文450字5篇

老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。下面是小編幫大家整理的寫我的老師作文450字，希望大家喜歡。

我上五年級了，要説我最喜歡的新老師，那就是英語老師——王海梅。

王老師黑黑的，一張圓圓的臉，大大的眼睛上帶着一副眼睛，紅潤的嘴巴旁邊有兩個逗人的小酒窩。

王老師雖然個子不高，但課上得十分精彩，她像一雙無形的雙手，把我們像磁鐵一般吸引住了。王老師讓有的組開火車朗讀，如果你讀得很好，口型、讀音讀正確的話，王老師會用欣賞的眼光表揚你：“Good！”。假如你讀音跟口型都不正確的話，王老師會很耐心地把你教對。你讀正確了，王老師會欣喜地説聲：“Goog！”每當同學們被人誇獎之後，心裏就像喝了蜜一樣甜，臉上露出了燦爛的笑容。

我們班的調皮鬼——陶文星，上英語課竟然規規矩矩的，聽得非常認真。那是因為第一節課的時候，陶文星把兩個紅色書籤貼在自己的臉上，活像個逗人的小丑，同學們都鬨堂大笑。王老師見了，微笑着説：“大家看，帥。”大家都被老師的話逗得哈哈大笑。

接着，老師語重心長地對陶文星説：“你看，大家都笑了，説明這個不帥，以後不要再玩了，好嗎？”説完後，她就把陶文星臉上的書籤撕了。陶文星也點了點頭。

下課了，同學們都和王老師在一起玩，王老師跟我們一起談談自己生活和煩惱，這時她就是我們的知心朋友。

我喜歡我的英語老師，她幽默、平易近人、愛表揚人，我們都很喜歡她。

今年我們六年級了，許多以前教我們的老師都被換掉了。現在教我們的老師有嚴厲卻又幽默的盛老師，有嚴格要求我們的周老師……其中，我最喜歡徐老師。

徐老師是我們的科學老師，他是一個很有趣，很有喜感的老師。高高的鼻子、大大的眼睛、厚厚的眉毛、小小的嘴巴、還有一頭烏黑的短髮。我為什麼説徐老師很有喜感呢？因為他那厚厚的眉毛。

第一節科學實驗課，徐老師做了自我介紹，在做自我介紹是我不經意的看到了徐老師的眉毛正在一跳一跳的，十分搞笑。我忍住不笑，認真聽徐老師講課，可沒過多久，我的注意力就來到了徐老師的眉毛上。徐老師在講台上繪聲繪色地講着，眉毛也隨着一上一下的，我看到這場景，腦海裏立馬跳出了一個成語—眉飛色舞。我在下面小聲的笑着，差點為自己鼓掌。

徐老師的眉毛還在歡快的跳着，我目不轉睛的盯着老師的眉毛，心裏又想到了一個詞語—眉毛舞。我儘量把頭放到一邊不去看，結果徐老師眉毛的魅力實在是太大了，沒一會又被吸引過去了。徐老師越講越精彩，眉毛也越跳越歡快，突然“嘀鈴鈴”下課鈴聲響起，徐老師走出教室，我伸了伸腰，真希望下節科學課快點到來。

有趣的徐老師，有趣的眉毛舞，有趣的六年級。

俗話説：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學習中，有這麼一個讓我印象深刻的老師。

她留着一頭捲髮，一雙眼睛炯炯有神。對於作業，她很認真，對於質量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。

每一次上課，冉老師看着我們，目光總是那麼清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，彷彿是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。

我喜歡冉老師獨特的見解和教學方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養。

老師的愛像棉被般一樣温暖，您的愛比父愛更險峻，比母愛更細膩，您的愛最無私，最偉大！

記得那時的.我，在寫作方面不是佔很大的優勢，是冉老師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領獎台上，是您、是您的耐心、您的輔導，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心！我更愛我的老師了。

您的無私奉獻，您的苦苦付出，我會用優異的成績回報您的！

我愛您——冉老師！

我的老師，樸素節儉，美麗善良。她為了我們付出了許多心血。

記得臨近期末考試了，同學們都在緊張地複習中。緊張、焦慮、膽怯使我們失去了考高分的信心。楊老師看出了我們的心思。於是她用心良苦，終於想出了一個辦法。

下午第一節課，老師把我們帶到了操場上。叫我們排成了一列，我們帶着好奇心行動了起來。

不一會兒，我們就排好了。楊老師看了，説道：“同學們，我知道你們很緊張，我希望接下來的遊戲能讓你們放輕鬆一點，懷着平穩的心態去迎接考試。下面，讓我們來玩老鷹捉小雞。”説完，我們就行動了起來。老師飾老鷹，我們飾小雞，中隊長飾母雞。只見老鷹站在那裏，見母雞媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之勢，迅速捕捉到了一隻小雞，自己的同伴已被捉走，再不小心，可能下一個就到自己了，我這麼想着。母雞媽媽真是笨，連自己的孩子也保護不了，眼看着就要失去第二個孩子了，母雞愣了一下，等她恍過神來時，就已經只剩下我這一隻機靈的小雞了。

“叮叮叮”，下課了，我們結束了遊戲，心裏也輕鬆了許多。考試結果下來了，我們班考得不是很理想，本想着要捱罵了，卻沒想到楊老師竟笑眯眯地對我們説：“沒事兒，下次期末考再努力，有志者，事競成。”

這就是我的老師，一個用心幫助學生，鼓勵學生的老師，我愛我的老師。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏翱翔。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來了鼓勵的目光，似乎在説：“陳煒蓉，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯了也沒關係。”是您那温柔的目光，讓我增加勇氣。

我立刻舉手回答，雖然答得不怎麼樣，但您還是微笑着表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

五年了，在這五年裏，無論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍天。

我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。我發自內心地感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為“參天大樹”或是“低矮的灌木”，我都將以“生命的翠綠”，向您祝福——我的老師！