我的班集體作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的班集體作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我有一個快樂的班集體，裏面有六十位同學，他們各有各的特色，各有各的天賦。 一個班級裏總會有學習好的和學習差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的與醜的，等等……我們的班級裏有書櫃，有知識樂園，有歡聲笑語，有書聲朗朗，也有嘻哈打鬧。我們這個班級是五顏六色的。我們班上的六十位同學就像六十朵鮮豔的花朵，不停的綻放，越開越大，越開越美麗。最後，成為祖國的花朵。

我們班的同學都有自己的博客，我們會在上面傳頻頻是道的作文，博客圈像一片雪地，印滿了我們的腳印，如今，腳印雖然不見了，但是大地上卻開滿了鮮花，五顏六色的，真好看！這是我們留下的足跡。

我和我們的班集體每天生活在歡聲笑語裏，一天裏總會有一兩件事兒把班上的同學惹的捧腹大笑。我們班有笑星：桑佳康和段古月。有他倆在，我們班總能笑聲不斷……班上有六十位同學是同我一起並肩生長了六年的小樹。我們一起從樹苗長成小樹。在這期間，我們一直受到陽光的滋養和雨露的滋潤。如今，我們已經學會如何從土地裏找水源並拼命紮根了，我們要感謝“陽光”和“雨露。”

滿班的嘻嘻哈哈，滿班的親親熱熱，就連大人們來我們班也返璞歸真了！

在我們温暖的集體背後，有很多熱心的父母一直默默支持着我們。

我們的班主任是一個有很多神奇想法的人。她的想法總是讓教室煥然一新。記得足球隊剛組建的時候，教室裏有幾個胖乎乎的調皮的小傢伙。

他們特別不聽話。他們總是在上課和休息的時候在地上游蕩。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了一個好主意。聰明的父母發現了五顏六色的羊毛，並把它們編織成精緻的網袋。這些調皮的小傢伙被整齊的掛在教室後面的牆上，大眼睛眨着，默默的陪着我們上每一節課。冬天來了，學生們的桌椅上堆滿了厚厚的棉襖，既不整潔，也不美觀。老師提出了一個聰明的計劃。熱心的父母找到了舊衣架，經過一番改裝，立即把它變成了一個神奇的衣架。它不僅佔地面積小，而且非常實用。我們的棉襖從誕生之日起，就整齊地掛在教室的角落裏，從此成為學校最有特色的角落。

正是因為有了這些熱心的父母，有了他們默默的支持，我們這個集體才變得如此温暖。

在我們這個温暖的集體背後有許多熱心的家長，一直默默地支持着我們。

我們班主任是一個有許多神奇點子的人，她的想法總是讓教室面貌一新。記得剛組建足球隊的時候，教室裏多了幾個身材圓滾滾、生性調皮的小傢伙。

它們特別不聽話，不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了好主意，心靈手巧的家長找來了七彩毛線，編織成了一個個精巧的網兜，這些頑皮的小傢伙被整齊地掛在教室後面的牆上，它們眨巴着大眼睛靜靜地陪着我們上每一節課。冬天來了，同學們的桌箱椅子被厚厚的棉襖佔滿了既不整齊又不美觀，老師又獻上一條妙計，熱心的家長找來廢舊的衣架，經過一番改裝立刻變成神奇的掛衣杆。它不僅佔地面積很小而且非常實用，自從有了它，我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角，這一角從此成為了學校最有特色的一角。

正是有這樣一些熱心的家長，正是因為他們的默默支持，我們這個集體才變得這樣温暖。

現在我已經四年級了，我有一個温暖的班集體，就像我的第二個家園。在這個家園裏，我們經歷過失敗，品嚐過憂傷，發出過笑聲，更享受過温馨和幸福。

就拿運動會來説吧！我還記得那一天我們班的王振宇上場比賽了，我們都上去為他加油，他也信心十足。隨着發令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們在旁邊為他加油助威，我們的眼睛睜得圓圓的，只見他追上了一名又一名的運動員，時間一分一秒地過去，馬上就要到終點了，我的心砰砰直跳，賽場上每一個人都在加速，王振宇也不例外，但是很遺憾，王振宇最終獲得了第四名，班裏的同學沒有一個責怪他，反而一個個上前安慰，我們班的團結友愛真令我感動。

還有一次元旦表演，時間很緊，我們一直都在練習，雖然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能為班級爭光，我們就覺得那些苦不算什麼了。終於等到表演的那天，我們都非常緊張，我們把平時認認真真練習的動作拿出來，生怕有一點差錯。終於付出還是有收穫的，我們獲得了二等獎，這都是大家團結友愛的結果。

我愛我們的班集體，它將陪伴着我們走向更美好的未來！

我邁着歡快的步伐，伴隨着柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風，走在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經邁進了生命的第二個階梯，準備開始我中學的新生活了。

一進門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動的甚至有些窘了起來。我帶着複雜的心情坐到一個空位上，想認識認識我的新夥伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學介紹自己。這位同學對我落落大方地説：“你好，我叫王喆，希望你以後能夠和我成為朋友。”兩句簡短的話語，使我不再窘迫。不用説，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多麼想和我成為朋友。他，就是現在我們的班長。

如果讓我和老子學上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間，如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。

轉眼間，與同學們相處了兩個月了，同學之間都互相認識了，瞭解了。彼此的友情加深了。

我的班集體真可愛呀。

我要説：“我愛我的班集體。”

我在高密市東關國小的五年級五班，班裏共有47名學生，我們個個都很棒！

在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸於好。

在這個温暖的大家庭裏，少不了每時每刻都關心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關心着我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。

在班上，我並不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，並一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭着來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都説：“你一定行的！”

我愛我的這個温暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！

我是付灣中心國小四年級的學生，班裏共有43名學生，我們個個都很棒！在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，團結友愛，重歸於好，處處為我們的班集體爭光。

在班上，我並不是一個十分優秀的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，並一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭着來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我看到試卷上的成績時，同學都説：“你一定行的！”

在這個温暖的大家庭裏，少不了每時每刻都關心我們的老師，老師像媽媽一樣關心着我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。

我愛我的這個温暖的大家庭，愛所有的同學們，愛辛勤培育我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！

光陰荏苒，6年的國小生活即將過去，可我是和我的班集體一起長大的，讓我怎能不留念？生活就像日曆一頁頁的翻，每一頁的記錄着一個個動人的故事，這些故事一直在我的腦海裏停留。

記的有一次我們學校舉行校運會，我參加的是女子100米賽跑，比賽舉行的緊張又激烈，到我了，我懷的無比激動的心情走的賽場，這時同學們給我送來了一塊糖果並對我説：“加油，你是最棒的”。當時我感動極了，説：“我會的，相信我。”開始比賽了，隨着指揮員的命令下，我們開始了，加油，錦玲，你是最棒的。”我聽了同學們的鼓勵，頓時充滿了力量，像箭一樣直往終點跑，1米、2米。越來越近了，可力氣也越來越少，“好累啊”我不禁自主地説，“加油，加油，你是最棒的”同學們説，“我不能放棄，加油”於是我跑啊跑，離終點只有十幾步了。我又對自己説“加油”這時一個身影從我身邊跑過。比賽結束了我得了第2名，我哭了，對大家説：“對不起我。”同學安慰我説：“沒關係，你永遠是最棒的：”

我永遠忘不了那一刻，忘不了同學們的盡心竭力，忘不了那37顆一起跳動的心，這樣的班集體我怎能不留念呢？

願大家總能盡心竭力，願大家的明天更美好。

每天早晨一睜開眼，我就迫不急待的要上學去。因為我喜愛的班集體，我愛我的同學們，他們各有長處。

孫建愛學習，他愛看書，他一般看《作文真有趣》等一些書。上課認真聽講。放學的作業做的好，做的細心。老師聽寫生字一個也不錯，他是老師比較滿意的學生之一，是我們班的英語班長，還是我們班的學生代表，可真厲害呀！

愛勞動的張元元，一到打掃衞生的時候，就是我們的好榜樣。每次我們組打掃衞生張元元可能幹了，而且特別細心，地掃的特別乾淨，他擦玻璃又快又幹淨，像沒有了玻璃一樣。

活潑的樊佩罡是彈鋼琴得高手，每次表演鋼琴總是一首首好聽的樂曲。而且每次都能拿第一名，真給我們班爭光，音樂課快下的時候，老師叫我們休息，讓樊佩罡彈鋼琴，把我們聽着都陶醉了。

跑的像風一樣的焦龍，運動會上的比賽賽跑項目中，沒人能比過他。每次都能為我們班爭得榮譽，我跑的速度沒有焦龍快，但是我比較喜歡賽跑，一直想讓焦龍教我跑步。他是我心中的偶像。

我們班的同學各有絕招。每天和這些可愛的同學們在一起，使我們學習生活更加豐富多彩了。

我愛我的同學，我愛我的班集體。

我的班級是天津市河東區實驗國小三年級七班。我們班一共30人，是一個温暖的班集體，一個關心我們的老師和一些互相關心的同學。我們大家已經在這個集體裏共同學習和生活了兩年半，班裏的同學個個都對它認真、負責，每個人都在用自已的實際行動為它增添光彩。

在這裏，大家共同學習，團結友愛，共同成長，我為我的班級感到自豪。 首先來説説我們的班主任申老師，她就像我們的家長一樣關心、體貼我們，經常和我們説：“孩子們，我們的班級就是一個大家庭，同學之間要友好相處，互相幫助。再説説我們班的同學吧。30個小夥伴互相幫助、互相關心，每一個同學都非常熱愛這個班集體，為了能在學校的評分中排個好名次，同學們都一直在努力，用自己的行動為班級爭光。

這就是我們的班集體！一個團結友愛的集體！別看只有30個人，但我們每個人都很關心它、愛護它。我們全班同學都為能生活在這樣的一個班集體中而感到光榮和自豪！

相信每個同學都有自己的班集體，但是，你們愛它嗎？你認為你的班集體好嗎？

我的回答是肯定的`。我愛它！這個班集體是53個生命組成的。這裏有我的好朋友。好同學，還有一位像母親一樣的老師。這裏就像一個温暖的大家庭，它呵護這每一個人

當你有疑問時，會有人幫你解決問題；當你跑步摔倒時，會有人輕輕把你扶起；當你犯錯誤的時候，會有人幫你糾正錯誤。這個集體是最團結最有凝聚力的。

在這裏，每一個人都很喜歡它，每一個人都願意為它付出。有一次學校開展了一次團體操比賽。為了集體的榮譽，我們每天都在練。雖然我們才剛剛學會這個團體操，但是我們有信心，因為我們都愛這個集體。不灰心，不放棄就是我們的格言。一次，兩次，三次……直到做得很整齊。我們始終相信團結就是力量。

在這個集體裏，你永遠不會感到孤獨和寂寞。就像西塞羅説：“世界上沒有比友誼更美好。更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽”。

我愛我們這個班集體！

親愛的同學，敬愛的老師：

大家下午好，今天我演講的題目是《我愛班集體》。

光陰似箭，日月如梭，我們已從一棵小樹苗，成長為一棵挺拔的大樹。同學們是綠色的樹葉，而老師，就是我們的枝幹。

我們相處了六年，六年裏，充滿了許許多多的趣事，每一分，每一秒，都含有了酸甜苦辣。

就拿每一次的經典誦讀表演來説吧！同學們都拿出課本專心致志的複習，經過全班同學苦心的排練，終於迎來了養兵千日用兵一時的時候，同學們都打起精神，認真的表演起來，大家迎着觀眾的掌聲，心裏湧起為班級驕傲的感覺。

雖然有的時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快都和好了。大家都知道，班級一定要團結，只有團結，老師才能帶領我們更好的奮發圖強。

我愛我的班集體，它讓我懂得團結就是力量，馬上，六年的國小生涯就要結束了，長大後，當我再回想起國小時的時光，我依然很開心。

同學們，讓我高喊一聲：“我愛我的班集體。”

謝謝大家，我的演講完了。

每天早晨，我揹着書包走進學校走上二樓，就可以看見我們教室的學習園地-----“快樂谷”。快樂谷被手巧的同學打扮得漂漂亮亮的，一根長長的藤纏繞在“快樂谷”四周。裏面陳列的一篇篇優秀，也激起了我的學習興趣，希望自己的也能展出。

走到教室門口，就可以聽見同學們的琅琅書聲，一走進教室就看見一排排整齊的課桌椅，窗户變新了，顯得非常明亮。更美的是教室後面的黑板報，左邊的“快樂林”右邊的“快樂角”都是我們中隊的象徵，因為我們是“快樂鳥”中隊麼！當然要在“快樂林”中飛翔，在“快樂角”裏爭章。

上課了，“誰能回答這個問題？”迎着老師詢問的目光，“刷”的一下舉起了無數的手臂。辛勤的老師親切的教導，像春雨，像小溪，流入我們的心田。同學們就像窗外的小鳥，在陽光雨露的撫育下，快樂地成長。

“滴鈴鈴“下課了，教室裏不再安靜了，同學們有的在玩遊戲，有的在津津有味的看課外書，還有的站起來活動活動筋骨，準備着下節課更好的學習。

我們班有個非常好聽的名字----“快樂鳥”中隊，我們班裏的37位同學就是37只快樂鳥，每天在學校裏快樂成長。

我真喜歡在這裏上課、遊戲。小朋友們，你們的班級也和我的一樣嗎？

有一個情景喜劇名字叫做“我愛我家”，而我的這篇文章，想取名為“我愛我班”。

這個集體有一位出色，認真負責的老師。他是某某某，我們愛他並不僅僅因為他是我們的班任。更多的是我喜愛他幽默的教育方法，全心全意的關愛方式。無私的對待班級的每一位同學。他有時會對我們生氣，有時會有嚴厲的批評，但我想，這些都是他深切關愛下的外在表現。

這個集體有一位可愛的班長，他總是積極的參加班級學校組織的各項活動，配合老師的工作。經常告訴我們六個字：“團結就是力量”。除了老師，他的付出最多，做的工作最多。他是我們心目中的好班長，最親民的班長。

我的班集體，由56名同學組成，雖然我們性格各異，來自不同的家庭背景，但是我們親如一家。我們有過矛盾有過分歧有過爭吵，但是我們從未分開。因為我們親如一家，因為我們是學習生活中彼此最好的陪伴。

我的班集體，雖然學習成績並不是全學年最出色的那一個班級，但是我相信我們是最團結的那一個。我們互愛互助，積極向上，我愛我的班集體，不解釋，你們懂得。

我們班有三寶，分別是朱國棟，姜靖航和茅萶語。

朱國棟是快手之王，他每次寫東西都是第一名。有一次，老師讓我們寫一個200字的作文，只見朱國棟還沒下課就寫完啦，他交給老師改，然後高興地玩去了，我們看了很是羨慕。

姜靖航長着小小的眼睛，紅紅的嘴巴，還有一個比我小一點的鼻子，是不是很可愛？其實他是我們班的“做夢之王”。有一次，他有一個特別好看的東西，同學問他借，可他卻説：“做夢！”同學説：“能不能説點好聽的！”可姜靖航又加了兩個字：“做白日夢！”於是同學們就失望地走了。姜靖航還喜歡跑步，他每次跑步都是第一名。有一次，我們舉行跑步比賽，只聽“譁”的一聲，他跑到了終點得了第一名，真快！

茅萶語是功夫之王。有一次，他向別的同學發起挑戰。開始了，茅萶語抬起腳，奮力一踢，再用雙臂抱住對手，那個人就倒了下來，是不是很厲害呀？不過我覺得同學們之間還是應該友好互助。

這就是我們班的三寶，有了三寶是不是可以天下無敵啦？