【推薦】責任感作文彙編五篇

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在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的責任感作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【推薦】責任感作文彙編五篇

責任感作文 篇1

最近,報上登載了這樣一條新聞:烏魯木齊掛麪廠在日本花了16萬元人民幣印製的掛麪袋,因將“烏”字印成了“鳥”字,烏冉木齊成了“鳥件木齊”而全部成了廢品。

這條消息,令人震驚,發人深思。造成事故的根本原因究竟是什麼呢?我想,這就不能不歸咎於設計人員和審批者的“馬大哈”作風了。所謂“馬大哈”,就是指馬馬虎虎,粗心大意。具有“馬大哈”作風的人,往往對工作不那麼認真負責,對國家的財富不放在心上,缺乏起碼的主人翁的責任感。

我們國家是社會主義國家,每個公民都是國家的主人。因此,我們每個人都要有主人翁的責任感,不但要對個人、小團體負責,而且要對人民、對國家負責。如果沒有主人翁的責任感,工作敷衍了事,就有可能給四化建設帶來不應有的損失。最近,大興安嶺火災,給國家造成幾億元損失,人民的生命財產受到嚴重威脅。這固然有自然的因素,但能説與某些部門領導同志缺乏主人翁的貴任感無關係嗎?試問,如果烏魯木齊市掛麪廠的設計者和審批者處理私人的16萬元,能那末‘馬大哈”嗎?

因此,要改變“馬大哈”作風,除了對造成事故的貴任者給予必要的制裁外、首先要在思思上樹立主人翁的責任感。

國家幹部、工作人員要有主人翁的責任感,工人、農民、解放軍以及其它各條戰線上的人都要有主人翁的責任感。只有如此,我們的國家才能很快富強起來,人民才能安居樂業,四化大業才能早日完成。

記住這16萬元的教訓吧,增強我們主人翁的責任感。堅決杜絕這類書故再次發生。

責任感作文 篇2

矇矓中,我睜開惺忪的雙眼,定睛一看,不好,五點四十五了!全宿舍的人一個個從夢中驚醒,紛紛起牀。

我飛快地洗漱完畢,奔去衞生區。卻見組長左手拿着拖把頂端,右手握在三分之一處,右腳微微向前一步,左腳腳跟微微踮起,正認真並不失速度地拖着地。

向前一看,大約五分之三的衞生區被打掃乾淨了,我趕忙跑過去拖地,對組長説:真不好意思,我起晚了。隨即衝組長愧疚一笑。沒事,一起拖,應該很快就拖完了。嗯。

隨即,我也拖起了地,舍友們也一個個加入進來,很快,在十二人的努力下,衞生區一塵不染,正當我們準備趕回教室上課時,一位同學端着一盆水急急忙忙地走去,哐一聲巨響,連人帶盆摔在了地上,水花立刻四射開來,形成一條條小河向四周流去,一剎那,潔淨的地板上水跡斑斑。

我們連忙將這位同學扶起來。一番忙碌後,潔淨的'地面立刻狼藉一片,濕漉漉的地面,凌亂的鞋印,這可怎麼打掃啊?我犯愁了,回頭對組長説:要不,我們上完自習再來吧,反正也不檢查,什麼時候拖都一樣。其他舍友也隨聲附和:對呀,況且時間也不多了

可是組長重新拿起了拖把,回頭對我們説:既然這是我們的任務,我們就必須把它完成,你們先回教室去吧,一會兒就能收拾好的。説完,便埋頭幹了起來了。

只見組長右手提着一個掃帚,左手拽着一個拖把,先用掃帚將水掃乾淨,然後拿着拖把的中央俯下身子,兩腳一前一後,雙手用力,拖把在地板上劃出一道一道弧線,露出地面原本潔淨的樣子。看着組長單薄的身影和執着的神情,我心頭一顫,毅然走上前去,舍友們也一個個相繼趕來。在大家的齊心協力下,很快就打掃乾淨了,望着潔淨的地板,我們相視一笑。

遲來的責任感,因為組長的執著,我終於趕上了末班車。

責任感作文 篇3

我是英語課代表,我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業本。

一次,我和向盛華忘了這節課是英語課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時,上課鈴響了,向盛華突然説:“完了,英語課!”我一聽,慌了神,拉着向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見了張老師,我吞吞吐吐地説:“張老師,我……我們忘了抱錄音機了,我們……現在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒後,拿起東西就往教室跑,張老師還在後面大喊:“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應着,一邊使勁的跑着,張老師進教室時,我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆後,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!四年級的磁帶,完了,又要挨批了!上完課後,我倆再次接受批評……

還有,這幾天,張老師又給我佈置了個任務,把作業本收齊!向盛華説:“收不齊了!”走開後,我想:為什麼別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?儘量多收吧!

就這樣,作業本收是收上來了,一數,28本!天呀,還有20本,我怎麼要20本作業呢?我給吳老師説後,吳老師專門放下語文課來查英語作業,這時,我心裏很不是滋味,吳老師批評了那些學生後,便開始批評我和向盛華:“你們每次作業都收不齊,咱們已經落了一個星期的課了,你説咱們再這樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視,吳老師接着説:“這周朱芳鋭幹,下週向盛華幹。”我聽後,覺得本來可以交齊的,可是……哎呀,怎麼説也不能在讓吳老師幫我們查了。

通過這幾件事,我認為一個人的責任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話説得好:“天下無難事,只要有心人。”不論什麼事,只要用心去做就不難,可見責任心是非常重要的。

責任感作文 篇4

偶然間看到這麼一句話,“船在負重時最安全,空載時則最危險。”引起了我的深思與回憶。

為什麼要這麼説呢?這是誰説的?船為什麼有一定的重量是安全的?為什麼什麼都沒裝反而危險?心中存着很多的疑問。我問朋友,她説你可以把它放到生活中去,並非一定是船,也可以是其他事物。

對於對比和差距,我最先想到的便是以前和現在。九年級時,天天都處於題海當中,每天回家最少一份卷子,最高紀錄加起來留了十三份卷子,真的是要命。老師每天都在督促,抓一切休息時間和德育課進行考試或者講題,更別説我們數學老師還是個話嘮。他為了讓我們更好的理解,會由原本一道卷子上的題拓展到練習冊還有教科書等等上面的題。曾經有一段時間,語文老師生病,她所有的課都由數學老師上,那段時間真的天天都是崩潰的,真的是頭暈腦脹。一年的時光輾轉飛逝,那時候感覺很痛苦,每天都處於煎熬之中,覺得可以睡一個懶覺是多麼幸福的事情。可是現在再來想想,覺得用“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”來形容最恰當不過。儘管很痛苦與頭疼,現在只覺得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中,有着説不盡的人和事與道不清的感想與懷念。“當我們穿上西裝假裝成長,膠片揮霍習慣的笑臉,悲傷一發,寂寞唏噓,痛的初體驗”

遠離了熟悉的地方,來到了一個陌生的學校,不認識一個人,所有的一切從頭開始。老師不再催促,不再緊盯,對我們説下課自己去看書,課上沒有那麼多的時間,感覺一下子變了。身上沒有了老師的壓迫,變得輕鬆起來,卻讓我不知不覺中鬆散了,變得不再那麼緊張於學習。開學一個多月後,有一個晚上,我獨自一人去了瀏陽河邊,好好想了想,回憶一下自己每天都在幹嘛,可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡,不知不覺中,時間就流逝了。突然讓我感覺好空虛啊。為什麼變成了這樣,原來的我會抓緊課間和休息時間去看書,而現在課間時間要麼玩手機、要麼睡覺,有時候還會出去到走廊走走。週末基本上都有空,有時候星期五放學的時候想在週末看書就把書帶回寢室了,但是兩天時間也沒有怎麼看,心變得靜不下來了。我坐在河邊,手機放着九年級英語老師教我們的一首歌——昨日重現。沒有了家人和老師的緊盯,變得鬆散了,更懶了,這樣的我連我自己看着都不舒服,不想這樣繼續下去了,如果繼續這樣,我來這裏還有什麼意義呢?不知道什麼時候,原本看得很清楚的路突然看不清了,只看得見眼前這沒有被大霧掩蓋的點點路跡。靜靜的坐在河邊沉思,思考着。不管路通往的是哪,前提都是我要走好面前我唯一看得見的路,只有把眼前這段路走好走紮實,後面的路才更好走,才會有更多的分支,如若不然,只會分支更少,沿途的坎坷更多。

我想我已經明白了這個問題,歸根到底,問題在於掌船人的責任感,而不是船的負重和外在的壓力。“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡。然後知生於憂患,而死於安樂也。”人生猶如一條行走在蒼茫大海上的帆船,從呱呱落地那一刻起,就註定我們要離開那沒有風浪的海港,去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個人心中都有個或大或小的目標,才不會使這條船迷失方向。然而有了方向,卻沒有槳。這艘船終究會停泊不前。而這雙有力的船槳,便是做人必備的責任感。

責任感作文 篇5

窗外的雨,唏哩沙啦,就像一個失魂落魄的小女孩獨自在角落裏哭泣——

整個天都是灰的,我腦海裏滿是同學們憤怒的眼光,抱怨的諷刺。我為了這個班級付出了那麼多,卻得到這樣的回報?我不幹了!

而那件事現在於我而言,太平常了。那一次我因為維持紀律的時候跟同學鬧翻了,我只是幫一個女生奪回他的字典,而男生卻差點跟我動起手來,破口大罵,多次的打擊終於累積在一起,終於爆發了自己內心那種無人知曉的活火山,終於在自己堅強的眼睛裏流出了眼淚,我心亂如麻,不停糾結,糾結……

我不知哪兒來的勇氣,突然站起來,衝出了那個掩飾着我哭泣的角落,余光中他們驚異的眼光並沒有阻止我在班主任面前堅定的一句話:“老師,我不當班長了。”淚水又泄下來了。

老師先是一愣,放下手中的筆,把我拉到她的身旁,説“你是個好孩子,我知道你受了很多委屈,你盡心盡力,都是為了這個班,如果你不當了,誰能勝任呢?別的同學都那麼調皮搗蛋……”那一剎那,我突然意識到了責任——我身上所揹負的責任。我如果不當班長,是不是太自私了?“如果你覺得可以讓他們當班長,我醜話説在前頭,你儘可以辭職,我不相信你會忍心讓班級被他們管理的亂七八糟。”是啊,所有人都不得不承認,我的責任感是非常沉重的,否則我就能像別人一樣悠閒自在,快樂無憂了。我這種責任感沉重得別人都覺得我是多管閒事、虛偽了,可我放下過嗎?沒有。

“堅強點孩子,我相信你會克服的,讓你的責任感陪伴着你去乘風破浪吧!”我在老師的目光中看到了她對我殷切的希望。責任感!

走出辦公室,我闊然開朗,自此以後,我揹着這份沉重而又給我帶來無限動力的責任感,再也沒有放棄過。

天放晴了,我隱隱看到了美麗的彩虹,美得讓人不想眨眼。

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