國中優秀作文彙編五篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的國中優秀作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

國中優秀作文彙編五篇

國中優秀作文 篇1

雨悄悄的下着,卻不經意之間打破了教室的靜謐。記憶裏的角落靜靜地躺着那一把小紅傘,如火焰一般燃燒在我心扉,心暖暖的,那一把小紅傘温暖了我的整個心靈世界。

放學後,空中灰濛濛,只有幾縷懶散的雲絮慢悠悠的縈繞着天空,給我那愁悶的心情又增加了幾絲煩惱,要問我又有了什麼煩惱,唉,班裏就我沒帶傘,他們都在議論我呢!“你們説,待會楊心怡會不會真的那個......落湯雞呀!”“會的會的,你就放120個心吧!”“哇哈哈哈哈哈……”看來我平時寵慣他們了。這時,一雙瘦弱的小手把一把小紅傘遞給了我,淚水讓我看不清她是誰,只知道她是個留短髮的女孩,不知道什麼東西把我的嘴巴堵住了,讓我怎麼也説不出話來,只好接過小紅傘,跑回家了。一路上,我一直在想:她會不會因為沒有傘而淋着雨回家呢?我剛準備掉頭,可又想到:如果她又不肯借我了,受害者不還是我嗎?所以,我只好返回頭,回家的路上,我突然感覺路邊那枯萎的花兒是因為我而枯萎,路旁的樹木是因為我而落葉,天上的雲絮是因為我而懶散……

第二天,去到學校,老師説:“楊琦發高燒了,要請兩天假。”我想:難道是她?中午放學,我立刻回到家,請求媽媽讓我去看看楊琦,媽媽同意後,我就東問西問,終於知道她在第一人民醫院,我急忙跑過去,終於見到她,我問:“昨天,是你吧!”她點點頭。“你竟然只有一把傘,為什麼還借我?”她低下了頭……

這把小紅傘不僅温暖了我,還温暖了我的心靈世界……楊琦,謝謝你!

國中優秀作文 篇2

電鋸的“吱吱”聲,夾雜着大樹的“咔嚓”聲,倒下發出了一種“轟隆”的一聲,驚起了一陣灰塵,我老家的這棵大樹就這樣的倒下了。這棵見證了我12年的樹倒下了。

從我“呱呱”落地開始爸媽就經常帶我到這棵樹下乘涼。上了學我和我的小夥伴們就在你的身旁玩捉迷藏,有時候我被你那裸露出來的根給絆倒,我就這樣倒在了你的懷裏。等我哭好,鬧好了以後又起來打你,就好像一切的一切都好像都是你的錯。

我每長大一年,你也I長高一段。長大後每每我看到你那棕褐粗大的皮膚上那一條條小刀印,有的深深淺淺,有的長長短短。這些都是時光的印記。幾乎都是我在外面幹壞事,回來被爸媽打罵候躺在你的懷裏,用小刀在你的身上你的肉體上刻下了深深烙印。長大後才知道你也是有生命的。

那披着的冬天的殘陽裏。每當我站在你的身旁尋找鳥的時候都發現你將最強壯的臂膀留給了小鳥。

夏天裏我和爸爸媽媽在你枝繁葉茂的樹葉下乘涼感受着你對我們的呵護。

秋天裏你的落葉落了一地把整個院子都染黃了一天不掃就成了一堆。

冬天到了,天氣變得寒冷起來。我默默地找來粗麻繩,為樹套上了外套。不要凍受涼呀!我囑咐大樹,大樹搖搖枝幹“再見!”我心中湧起一股濃濃的暖意,大樹,你那無私奉獻的精神真讓人敬佩!

再見了,我親愛的大樹。

國中優秀作文 篇3

藕斷絲連,而這所謂的絲就是牽掛,啊!朋友,你是否安好,是否健康,是否快樂?在新的學習環境裏你是否適應?當別人問起你以前的好朋友時你是否想起過我?

我們未見了這麼久,你還記得我嗎?我們分別時,天是陰暗無光的,狂風大作,放暑假了你要走了,雖不捨得但也無奈。對不起,我只因你送給我的紀念物品不如我意,再加上你要走,於是我把它扔回了垃圾桶和你賭氣,你是否怪過我?真的對不起,現在想起來,那是你精心創做的,費了你很大的精力吧?漸漸地,下起了淅淅瀝瀝的小雨,難道是老天也在為我們這對“連一粒芝麻也要分成兩半吃的”朋友即將分別而難過嗎?你走了,我最知心的朋友失去了,我最好的同桌沒有了。當我傷心時,在我身邊安慰我的人不見了,當我有難題時,耐心給我講解的人走了。

你走了,去更好的學校上學了,去交更好的朋友了,因此我懼怕開學,因為一開學,我就見不到你了,傷心時也沒有你安慰了。知道嗎?我時常夢見你,我是多麼想見你一面,和你説幾句話呀!

西塞羅曾經説過;友誼是人生的太陽。還記得,開學第一天,我失去你的第一天,陽光是金色的,照在一張張興奮的臉上,而我無力地趴在桌子上,看着旁邊的座位空空如也,我竟哭了。

再看窗外陽光明媚,是象徵你有大好前程麼?是象徵你已交到好朋友了麼?是象徵你的`心情是開心的麼?我是多麼想你,我打聽你的消息,但耳聞不如一見。讓我自豪的是,我們的友誼很深,引來他人的羨慕,你雖有了可能比我好的朋友,但至少我們有真摯的友誼,她是奪不走的,對吧?

偌大個世界,我們總會相見的,到時我們可一定要敍舊情啊!朋友,我不管你是否牽掛過我,但我知道你是我最好的朋友,我最好的知己,我最好的同桌!

牽掛你。

國中優秀作文 篇4

是兩對年輕的夫婦,都抱着孩子,從不同的地方走來,就進了一部電梯,電梯是在六樓。

有孩子的地方,就容易溝通。孩子和孩子先咿咿呀呀的打了招呼,這對夫婦就有了對話,其中一位媽媽就問:

“孩子幾歲了!”

“兩歲半。”另一位媽媽説。

“我的也兩歲半。”兩人都笑了。

“幾月份的!”

“五月。”

“我的也五月”兩人又都笑了。

“幾號生的!?”

“九號。”

“我也九號。”兩人先驚,又都笑了。兩個抱着孩子的父親也相互望着自己孩子,哈哈的笑了。

“是幾點的!?”

“九點多。”

“天吶!我也九點多。咋有這麼巧的事,同年同月同日生,還都在九點多,實在太巧啊!”

哈哈哈!這兩對夫婦就驚喜不已,真有相見恨晚的感覺。可電梯卻到了,剩下也只有幾分鐘的路,這對夫婦便分手,相互拜拜着,讓孩子做着飛吻在告別,氣氛就象兩團熾熱的火焰。

或許,這種邂逅是一次天賦的良緣。

或許,這種邂逅是一次永久的告別。

國中優秀作文 篇5

寫着寫着,筆尖無意侵佔了下一首詞的領土

鈴聲已過接下的十分鐘又會重來

可站在三尺講台上的他卻兩耳不聞窗外事

一心只把花兒澆

這真是一位賢師啊!

沒有粉塵的沙場,沒有敵人的嘶叫

一本語文書便勝過了諸葛亮的蒲扇

把我們的心扇跑了

一陣陣朗誦好似唐僧的緊箍咒

讓我們頭痛欲裂

終於,沒有硝煙的戰爭結束了

剛想吹起勝利的號角

可上課的鈴聲宣告

我們徹底失敗了!

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