【熱】我和書的故事作文

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我和書的故事作文，歡迎閲讀與收藏。

“書”這個字早已深深地嵌入了我的靈魂，成為了我不可割捨的一部分。

早在我四歲時，我就纏着媽媽給我講睡前故事了——《一千零一夜》、《孫悟空三打白骨精》都是我的最愛；而在五歲時，我就可以把媽媽念給我的部分故事原原本本的複述出來了，我最喜歡聽的是《安徒生童話》和《格林童話》；直到六歲我上國小時，我已經把“聽”故事逐漸轉換成了“讀故事”、“看故事”；而看了一年多的繪本書和故事書後，三年級，我開始看一些簡單的歷史書和人物傳記；四年級，五年級，我開始精讀純文字書，不再是每本書只讀一兩遍。我不能自抑的一本書讀上三遍、四遍，甚至七、八遍，有時候一個句子就要理解上七八遍，越來越多的積累使我寫作文越加通暢。而現在，《明朝那些事兒》則博得了我更多的喜愛。《明朝那些事兒》的作者那搞笑和精彩絕倫的文筆以及豐富的歷史內容早已深深打動了我。而讓那個我內心大震的，還是他在書中説的一句話：“歷史從來就可以很精彩！”要在以前，我肯定，但讀了這套書後，我信了，因為心服口服。原來歷史真的很有趣！這本書讓我對歷史的興趣又進了一個台階。書，對我哪隻是工具？它是我的朋友，我的營養品！

我有一個裝書的大書架。還記得早在我兩歲時，這大書架就搬進了它的新家——我家。從此從未改變過這一點。在這八年的漫長曆史裏，我們搬了許多次家，但每次，不管忘帶了什麼，總不忘了要帶上它。它肚子裏可是從未空過，要我説，它裝過的書，也可以算是“物種繁多”了吧。

每當有空閒時，我總不忘仔細的整理我的書架，抽出一本書津津有味兒地啃讀着，享受着書帶給我的快樂。而每當有書到家時，我總是最歡喜的一個。我最喜歡去的地方是書店，書店的每一本書都是通往歡樂的殿堂。普通的封面並不能遮掩那並不平凡的內容，一本好書足以讓我欣喜若狂。不管走到哪裏，我從不孤獨，因為書就是我最忠實的夥伴呀！

我和書之間已經成為了不可分割的一部分，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，在我看來，書中更有知識，有道理，有我和書的故事！

每當我見到那本書時，我的視線就開始遠去。

--題詞

白天熄燈，眼睛從窗户裏抬出來，晚上把所有的白糖都過濾掉。它是無聲的，無限的，但到處都是書的影子。你，這本書，在會後5333天就開始有了獨特的色彩。雖然時間不長，但你的話很狡猾。

在我生命的開始，當我母親沒有時間帶我的時候，我遇見了你。我被一本軟筆墨的書包圍着。我不知道如何欣賞你的美麗，撕碎零散的雪花，你也不抱怨，包容一切。

最後，我開始理智起來，正式地遇見了你。我用温柔的眼睛透過孩子們的話語看到了另一個時空和維度。那是一片永遠安靜的草地，兔子在草地上歡快地跳舞，河面上歡快地走着，白雪公主透過窗櫺凝望着。從那時起，我就失去了控制。

雲捲雲舒，讓你相逢時，花開時，你飄在光影裏。

我遇見你不久，你就帶我變成了一隻鷹，想看看廣商的土地，但沒想到我的長翅膀有時連你都追不上。我為自己感到驕傲，所以我分開了。

但我沒想到，當我透過雲層看到這樣一幕時，原來每隻兔子背後都是惡狼，每片草原的盡頭都是深淵。我不敢看。照片太真實了。我不知道這是不是虛偽。我碰到一把鋒利的小刀，差點掉進峽谷裏。

你又一次偶然遇見我，在橄欖林的寒風中把我抱起來，與我保持着美妙的距離，一直激勵着我。雖然只是幾句話，但還是像一個清泉。

你帶我穿過那些危險的區域，讓我看到了另一邊的景象：深谷是一片甜蜜的海洋，每一個昏迷的公主都被一個好人喚醒。那你告訴我更多。

你告訴我大自然的美麗：從湖邊凌亂的草地到歡快跳躍的飛魚；從屋檐下的寧靜到真誠的日出。

你告訴我歷史的翻滾：從直立的猿猴到消滅動物的本性，再到古代文明的韓汝統治世界；從秦國的建立到贏得世界，再到腐朽無能的清朝失去中國。

你給我講講人格的不朽：從太白葡萄酒的快樂浪漫精神，到杜甫對人民和國家的憂慮；從荷馬堅定有力的步伐，到凱撒無畏雄偉的號角。

你還告訴我，平凡的愛情可以穿越時空到達心靈。萬物都有黑暗，但自私，對立，奉獻，卑鄙，對立和偉大。

你的缺點太少，我的優點也太少，但你還是熱情包容的。

請舉起濃濃的墨香，我會伸出我專注的手指。

我們一見鍾情，永不分離。

一生。

書籍就像一盞燈，照亮我們前進的道路。像春雨一樣的書滋潤着我們的心。一本書就像一個老師，教我們認真學習。一本書就像一本字典，讓我們知道我們學不到的東西。在我家裏，有許多書，每本都有不同的故事。

當我很小的時候，我跟着父母去書店，總是滿載而歸。當我晚上睡覺時，我總是讓媽媽講一個故事。我不能聽一個故事幾百次甚至幾千次。

慢慢地，我開始閲讀，每天晚上，我都會着迷地看。當我看到好笑的事情時，我會大笑起來。當我看到悲傷時，我的心情也失去了。有時我會謙虛地為烏龜鼓掌，併為重複教學後沒有改變的小祕密感到羞愧。每當我媽媽叫我睡覺時，我不會感到無聊，就會説:“再讀一個故事。”然而，在一個接一個地看完之後，我越看越想看。這是一種健忘的狀態。在我意識到之前，我直到十點才睡覺，因為我的眼皮一直在打架。

書是我一生中最喜歡的。它給了我最寧靜的.心情和最原始的興趣。

我有一位看不到花朵的朋友，但它卻能開闊我的視野，我有一位聽不見清泉流淌的老師，但它卻能讓我聽到心靈的呼喚。它，就是書，一個教會我怎樣面對困難，告訴我什麼是勇氣的良師益友。

從前，我是一個十分膽小且不自信的女孩，很少在課堂上與別人交流，哪怕是我會的。記得那次英語課，老師提了一個比較有難度的問題，全班同學都把頭低了下去，老師那充滿期待的眼神在每個同學身上都掃了一遍，可是，同學們都一言不發。老師充滿希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多麼想大膽地舉起手站起來大聲流利地説出我的答案，因為這道題我會呀！我在心底一遍遍的鼓勵自己：加油啊，快舉呀，別讓老師失望。不知是在什麼的激勵下，我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時，老師看到了我，眼中又燃起了希望，老師急切地望着我，彷彿在問：“你真的會嗎？”一接觸到老師的目光，我的頭立刻低了下去，手也不由自主地放了下來。最後，老師還是失望地説：“好，這道題我來講一下……”整個一堂課，我都後悔的要死，在心裏責怪自己：唉，你不是會嗎，怎麼就不敢説呢？回到家，我放下書包，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來。不久，我便沉迷於故事不能自拔。合上書，不禁為魯濱遜的探險精神和麪對危險困難的勇氣感到讚賞。突然想到了自己：自己是否應該學習魯濱遜的勇氣呢？比起他來我的困難還叫大嗎？我自我反省了一番。第二天，語文老師在課堂上又問道：“誰知道古詩《乞巧》是哪個朝代誰寫的？”全班鴉雀無聲，誰都沒有舉手。不是唐代詩人林傑嗎？我在唐詩裏看見過的，我心裏想。這時，我想到了舉手。可是説錯了怎麼辦？同學嘲笑怎麼辦？正當我打算放棄時，我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請我説，我站起來自信的説：“是唐代詩人林傑寫的。”老師笑了笑，説：“很好，請坐。”我成功了！我的勇氣戰勝了困難，這一切都要歸功於書。

這讓我知道了書可以讓人立志，讓人信心倍增，幫助人們完成心願。我從《老人與海》中學到了老人的勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學到了意志堅強，不怕困難的精神；從《我飛了》這本書中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些，功勞都在於書呢！書真是我們的好老師。

書，是人類成功的伴侶。它的智慧灑遍人的腦子，使人活得更精彩，我也不例外。

星期天，我獨自到街上買東西。逛了一會兒，就覺得沒趣了，我的頭一轉，“哇！《限字作文》書映入我的眼簾。啊！《限字作文》，我在家就聽到二姐説過這本書了。”我終於找到你了。我擠進去拿起作文，立馬捧到店老闆娘的面前：“阿姨，這多少錢？”老闆娘笑盈盈地説：“8塊。”我一聽，“哇！8塊！那麼貴，算了，8塊就8塊，誰讓我看上它呢？書有價，學到的知識是無價的。”

我向老闆娘拿了個袋子，小心翼翼地把書包進去。

書放回袋子後，我就上車回家了，“嘟嘟，”車開了，可車上的人竟沒有自己認識的人。唉！真悶得慌。我一擺手，“哎，對了，我為何不看《限字作文》呢？”

我為自己的聰明感到自豪，興奮地把書拿出來。哇！好滑啊！書面這麼滑。我急忙打開書，一鼻油墨香味撲入我的鼻子，真香！哇！《“怪”媽媽》這篇作文映入我的眼簾，我津津有味地讀了起來。才一會兒工夫，一篇作文就讀完了，《大圈小圈》這一篇文章又吸引了我的眼球。《大圈小圈》讓我知道了知識是可貴的，一個作家、老師，如果他們有不懂的地方，也還要從書中汲取營養……

哎，第15頁了，我還在目不轉睛地盯着。“喂，小朋友，下車了。”突然間，司機大叔的那渾厚的聲音在我旁邊響起。我心裏怦然一震，以為是什麼事呢。“該下車了，剛才叫你很久了，你都聽不到，唉，小小年紀，聽力這麼差。”“哎”我拿着書走下車，隨手往口袋裏掏錢給司機，眼睛卻始終死死地書裏的一字一句。“小朋友，你怎麼給我一張紙啊？”我一聽，“啊？我怎麼拿了一張紙啦？”我臉一熱，馬上重新掏出一元錢給司機。

我邊走邊看，不知不覺就回到了家門口。剛一進門，奶奶呆了：“小葉，我給你買豆腐的，你怎麼就光買了書啊！豆腐呢？”我一聽也愣了：“壞了，我忘了奶奶的交代了。”我走到奶奶面前，低聲説：“奶奶，我忘了。“哎，你怎麼忘了呢？唉！“奶奶感歎着。不知是為了我光買書而不買東西而生氣，還是怎麼了，我低着頭走回自己房間裏，一到房間，我又捧起了書……

啊！書啊，人生因你而精彩！你是良師，你是益友，你是一位陪着我們同甘共苦的伴侶！

我是一個普通的小讀者，因為我有時候愛看，有時候不愛看書。可是我以前，我是一點書都不看的，是個純粹的小孩，只知道玩電腦和手機。可因為一件事讓我喜歡上了書。

那是一個炎熱的暑假，媽媽帶着哥哥去看望姥姥，只剩下我和爸爸在家。我很無聊，我打算下去找我的朋友，發現他不在店裏，電視線被哥哥拔了藏起來了不讓我看。

我坐到牀上，東張西望。突然我眼前一亮，看見書架上的書，我便朝書架走去，拿出三本《老鼠記者》。一本正經地看了起來，越看越入迷，彷彿我就是故事中的主角，經歷各種冒險。

故事深深地吸引着我，我越看越入迷。我看到了晚上的飯點，一刻也沒有離開書。

開飯的時候，哥哥和媽媽都回來了，可我還不知道，直到哥哥叫了我一聲，我才從書的幻境中醒來。

書猶如花朵，芬芳洇染着我們的生命，時時刻刻吸引着我，又似良藥，可以慰藉人們心頭的傷痛。

夜晚是恬淡而清澈的，萬物皆寂，我坐在書桌前，捧起那本我日思夜想的《唯思葵花》，如痴如醉地讀起來。

我看到在金色的陽光照耀下，小唯戴着棕色的花邊草帽，面帶笑容，伸開雙手，給每一個失去信念的人傳遞葵花永遠積極向上的精神。

我不僅想到了我五年級時，因為期末考試失手了，考得不好，整個假期都窩在家裏看書，足不出户，成了個名副其實的”宅女“，是媽媽不斷地鼓勵我。媽媽就像書中的小唯，幫助我走出考試失敗的陰影。

一次次小唯幫助人的場景彷彿浮現在我眼前，小唯是個開朗，樂觀向上的似葵花的女孩。

我也想像小唯一樣，做一個喜歡樂於助人的女孩。於是，我現在每天堅持做一件樂於助人的事，哪怕是一件小事，我也認認真真。

書，讓我明白了許多道理，也讓我和書有了許多故事。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我是一個愛看書的人。那天下午，我向我的好朋友借了一本《親愛的魔鬼先生》，回到家把東西放下就立刻看這本書。

這本書真好看，它深深地吸引了我。看着看着，我有時哈哈大笑、有時非常傷心、有時又非常害怕。

時間過得飛快，從三點半一直看到了六點。“麥博，吃飯啦！”媽媽大叫地對着我喊。我如夢初醒，隨之應了一聲：“哦，好的，再等一會兒。”可是，過了半個小時後，我依然沒有出去吃飯，媽媽慢慢地走了過來，輕聲細語地對我説：“吃完飯再看吧！”我只好放下書，乖乖地跟着她出去吃飯。我一邊吃飯一邊想着書中的故事，就連嘴裏吃的是什麼都不知道。媽媽見我沒有認真吃飯，又對我説：“不集中精力吃飯，會容易生病的。”這回我只能認真吃了。但令我媽媽吃驚的是，我竟然十分鐘就把碗裏的飯和菜都給吃光了！我喝了一些湯後，飛快地跑進了房間……

看書既能使人開心，又能提高寫作水平，我喜歡看書！

書，大家多多少少都看過一些，想必並不陌生。那麼，在你的讀書生涯中有沒有一本書讓你念念不忘呢？反正我是有一本這樣的書，書名呢，也是大家所熟悉的《西遊記》。

大概是在我兩三歲的時候，每天從幼兒園回到家，二話不説就趕緊收看電視里正在播放的《西遊記》。裏面的每一個情節都令我記憶猶新，特別是女兒國的那幾集。

上國小三年級時，媽媽送了我一本《西遊記》，我卻一點也讀不進去，因為這本書是文言的。可是，媽媽卻讓我每天至少讀五章。一個個結構複雜、晦澀難懂的文字好似長了翅膀在我的眼前盤旋，我真想把書從樓上扔下去。可無奈媽媽的施壓，我不得不坐在書桌前艱難地讀書。

後來，我的腦子裏躥出了一個好主意。趁媽媽不注意，我把那本厚厚的、沉甸甸的《西遊記》塞在了陽台窗户底下的一台笨重的、有大風扇的大箱子身旁。仔細看了看，確定不會被發現後，來到客廳，對媽媽説：書丟了。媽媽説：丟哪兒了？我繼續編着謊話：今天我把書帶到學校，借給同學看，同學給我丟了。媽媽眨眨眼，站起來邊走邊説：那我去再買一本我慌了神，追上去看看媽媽，眼中瀰漫着水霧

後來，媽媽沒再給我買。

五年級上學期時，不知怎的，我鬼使神差地又將那本《西遊記》拿了出來。厚厚的大磚頭落了一層厚厚的灰，明珠蒙塵是當時我腦子裏忽然蹦出的詞語。既然都拿出來了，我還是想再看看。這一看，竟讓我看得津津有味

為了光明正大的看書，我向媽媽坦白了兩年前做的傻事。而媽媽，也是一副意料之中的樣子。

得到了媽媽的允許，我便開始廢寢忘食地看書。吃飯，喝水，甚至上廁所都要捧着書去。

不久，大磚頭就讓我看了一半。可是，每天的九點上牀睡覺卻讓我犯了難。一天晚上躺在牀上，我一點睏意都沒有，腦子裏全是未讀完的情節。於是，我拿起《西遊記》，一口氣看完了它！然而，剛看完書就被媽媽突然襲擊給沒收了。那個時候，表上的時針指向了一

《西遊記》這部書在我的記憶中烙下了深深的印記，我這一輩子想忘也忘不了它咯！

“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。

我相信我們都看書，也必定有自己喜愛的書。我識字以後第一本書叫《原始叢林大冒險》。我把它從書櫃拿下來後，便開始津津有味地讀起來。每頁書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會有一兩頁講如何防止，如何解決問題。

裏面講三人物去探險，在極奇危險的地區建地洞、打獵、採集露水、智鬥猛虎等故事。每一個小結都有一些實戰知識，裏面人物的做法可笑、真實、認真使我深受感觸。他們對待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對朋友無比關心。這使我改變了自私的做法。

我開始就聽爸媽講給我聽，接着就看連環畫，故事書，然後看一些求生記的東西。再閲讀小説、範文之類的書。日久天長，媽媽就會買一兩本哲理的書供我閲讀，甚至牀上都有幾本《少先隊員》無聊時就看一看。

記得有一次和同伴去書店看書。那個又高又兇的圖書員兩眼冒火地望着我們幾個光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個多鐘頭，她就説：“買書的歡迎，光看不買的請出去。”我們聽後非常氣憤，把她的話當耳邊風。過了一會兒，她又狠狠地盯着我們。沒辦法，我們只好無奈走出書店。同伴們氣憤地説：“剛才那個圖書員真變態，我們看書關她什麼事？”

我們天天閒的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”

書，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。書，多麼簡單的一個字,可是它所包含的卻是那麼的豐富，猶如天上的一顆顆繁星。

無聊的時候，我就會翻開《安徒生童話》這本著名的童話書。當我看到《賣火柴的小女孩》這篇悲傷的故事時，不禁地在書上留下了“水珠”；又當我看見《皇帝的新裝》時，也忍不住哈哈大笑；我在讀《醜小鴨》這篇童話時，看到醜陋的小鴨子變成美麗的天鵝，見到完美的結局，我也很高興。不過我在《拇指姑娘》的故事中留下了很深的印象，特別是從中我感受到瑪雅她心地善良，她自己還在艱難的生活中，還去幫助受困的田鼠與鼴鼠。她的個頭那麼小，卻去幫助一隻很大的燕子，她在害怕和恐懼之中，最終解救了燕子，這種勇敢的行為值得我們敬佩、學習。

記得蘇聯作家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一輛小船，載着我們向波濤洶湧的知識海岸駛去。

我愛書，我愛看書，我愛讀書。

書是我在生活中不可缺少的營養品。書也是一顆智慧果，我能從書中學到很多知識。

可以説我於書，但於書總好過於電腦吧！

書是我的好朋友，他給我帶來了快樂。每次讀到一則快樂的小故事，這本書就會給我帶來快樂。每次讀到一則傷心的故事，我也不禁會流下眼淚。我和書，共度我們的喜怒哀樂。

書也是我的好老師，他還我去多事情。每一次打開書我都能讀到對我有益的知識。每次我有不會的，一翻開書就能立刻明白。

書，是我們的好朋友，書是我們的好老師。如果有什麼問題就立刻翻開書，因為書是永遠不會拋棄它的好朋友，好學生的。《肖申克的救贖》觀後感_900字，

一天，媽媽讓我把讀過的書整理出來，然後放到書櫃裏保存起來。我一本一本的整理，整理到最後，發現有的書少了幾頁，有的書卷角了，還有的封面掉了，我和媽媽説了這件事，媽媽當場批評了我，一個學生把書弄成這樣，還學什麼呀。媽媽對我説：“整理書就是要你好好的愛護書，書是知識的海洋。

自從這次過後，每逢星期天，我都會去新華書店看書，我會輕輕的打開一本書，看完一頁，我會輕手翻過一頁再看下一頁，直至看完，我會把書的四角放平整，再把書放回原位，店裏的阿姨誇我是個好孩子。

我希望人人都喜歡書籍，更要愛護書籍。

我喜歡看書，我最喜歡和媽媽一起逛書店。

有一次逛書店，媽媽推薦我看一本書叫？地震求生記？，那是汶川地震一年後，媽媽讓我看這本書是想讓我瞭解地震究竟是怎麼回事。當時我懷着好奇的心慢慢地看起來，誰知越看越有趣，裏面介紹了地震是怎麼形成的，遇到地震該怎麼自救等等知識，原來地震真的很可怕。

後來我發現與這本書一起出版的還有很多是關於大自然的冒險和科學知識，我央求媽媽多給我買些，因為我被這些書深深迷住了。最後我陸陸續續買了十幾冊，而且是買回來的路上就看起來，現在我還會在空閒的時候拿起他們重新看一遍，在學校裏會給我的同學講一些書上的有趣故事。

這套書我會永遠保存，因為我很喜歡他們。

自從二年級開始，我就迷上了武俠小説，夢想着能當武俠，懲治壞人。

小説中飛俠行俠仗義的事蹟舉不勝舉，但有幾件我如今仍然記憶猶新。飛俠第一次出手是搭救一個手無縛雞之力的書生，飛俠在千鈞一髮之際射出一支飛鏢，將黑衣人擊退，帶領書生脱險，令書生感激不盡。後一件事對我的觸動很深，是飛俠正面對上了他的同門師兄，師兄為圖錢財違背了俠義之道，飛俠煎熬數日，最終還是忍痛大義滅親，他秉承的武俠精神令我敬佩。最後一件事在故事結尾，每每想起我都不禁眼眶濕潤。儘管身上帶傷，但飛俠仍然義無反顧地出面阻止一位邪道高手，這番比鬥曠日持久，飛俠最後體力不支，不幸落敗。飛俠的殞命讓我不由聯想到“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯情景。

當武俠得會武功，我按照書中的一招一式模仿起來。“練武”期間，家裏就沒有一天是安寧的：打破幾個碗是小事，最過分的是，我把釘在牆上的畫給打了下來！媽媽都想把我趕出家門去！

覺得武藝已有小成，我開始尋找讓我一展拳腳的機會。這幾天，我發現前幾天剛被老師批評過的“程惡人”又“舊病復發”：拿別人的尺子，當飛鏢一樣飛出窗外；拿別人的橡皮，裝在牛皮筋上，玩彈弓；還借別人的錢不還，如果告老師，就讓他們知道花兒為什麼這麼紅。

午休的時候，我正在自習，聽見後排同學抱怨，原來“程惡人”又開始行兇。真是太可氣了，我這次一定要像飛俠一樣好好懲治一下這個壞蛋！我走上前去，大聲喝止他：“住手，你這個混蛋！”程惡人嘴角一挑，不屑地笑了笑，連正眼都沒瞧我一下！竟然這麼瞧不起我，我頓時怒不可遏。趁他不注意，一記右勾拳猛地揮向他的後背，“程惡人”沒有防備，被我打了一個踉蹌，我正暗自高興，誰料他反應神速，轉身一個掃堂腿，將我放倒在地，緊接着撲了上來，使我動彈不得。最後，我被他打得青一塊紫一塊的，只得投降。

我蹲坐在角落裏，眉毛都皺在了一起，嘴巴撅着，望着“程惡人”遠去的背影，我一邊感歎自己不自量力，一邊又想把“程惡人”撕成兩半！

“蔣瑞天，你真厲害！”我猛地一抬頭，發現同學們三三兩兩地圍了過來：“以前我們對程惡人敢怒不敢言，今天你算是為我們出了口氣！”看着同學們對我敬佩的目光，我的心裏得到了一些安慰，原來行俠仗義是這種感覺啊！

相信大家都閲讀過不同的書籍，如：四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《哈利波特》等，以及一些勵志的書籍或者課外讀物。

大家讀過書籍後，或許就放在一邊置之不理了。甚至有一些人只是大致地瀏覽一遍，沒有真正地去領會其中的道理。每一本書籍都有它自己的道理，我們不應該只是閲讀就算完事了，我們還要學會思索，鑽研這其中的道理。這樣我們的知識才會有所提高。有所收穫總比看了還沒有收穫好。

在我們閲讀的書籍中，總會有一些長篇故事，那些故事也許是講了一個偉人的故事，又或者帶有勵志性的故事，如果我們讀懂它，從中學習到一些使人受益匪淺的東西，即使花費了好長一段時間也是值得的。正所謂“書籍是人類進步的階梯。”一個人有力氣，能幹苦活，而他原來只是弱不禁風的人，風一吹就會倒。這只是能力上的進步，並不代表着思想上有進步。我不敢説讀書是我們唯一的出路，總有一些人會不喜歡讀書，但是，閲讀好書的確是最快、最好、最有用的方法，前提是你是否在認真的讀，是否讀進了書中去，是否感受了作者的思想感情。如果沒有，即使看遍全天下的書籍也比不過別人認真看一本書。

我們閲讀完一本書籍後，還需要時不時的去回味一下。因為一個好的讀者，他不會看完一本書就棄之不理，他還會倒回去再讀一遍，俗話説讓別人讀一遍的書不能説是好書，能讓讀者讀一遍又一遍的書才算得上是好書。這樣才不會漏掉任何有價值的東西，才能充分吸收這本書的營養價值。我的書櫃上也有許多的書籍，我們在選擇書籍時也要挑選出自己喜歡的，不要隨便拿起一本就開始讀起，這樣的閲讀即是浪費時間又不助於我們的學習，或許你過一段時間才會開始對這本書產生興趣，但不一定都是這樣的，一個人如果閲讀一本不喜歡的書，那麼這一切的閲讀都是白費，我們也不能從這本書中找到什麼有價值的東西。

一個人熱愛讀書自然是好的，能從中悟出道理就更好了，但是，如果你未從書中找到能幫助自己的東西，也不能説這本書不是好書，只是自己不擅長與這本書打交道，可以適當的選擇換一本書繼續閲讀。

書籍是我們的好夥伴，它總能一語道破我們看不透的事情。所以，我愛閲讀。