我的故事作文【熱】

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的故事作文，歡迎大家分享。

“書籍是人類進步的階梯”，書可以把我們帶入世界各地遊賞，真的是妙趣橫生！書有書的芳香，書有書的甘甜，更多的時候，我像一隻如飢似渴的小狼，貪婪地啃着……

有一次，我在家看書。媽媽叫我去買一瓶醬油應急，我頭也沒回跑下去拎上一瓶，匆匆歸來。不想卻買來一瓶醋，媽媽竟沒有生氣，是因為我以前不愛看書，現在愛書上癮，高興還來不及。只是我還不夠等級，書老是招惹我。

飯做好後，媽媽叫我吃飯，我完全沒理睬，早已如痴如醉了。媽媽這次可氣急了，都是書害我掉入了“陷阱”，媽媽板着臉，自行吃了起來。我把房門關了，躲在裏邊津津有味地看着。這是我鍾愛的《綠山牆的安妮》，這本書講述了綠山牆農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫着做田裏的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實。安妮長大後考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學業，成為一名鄉村教師。這本書的故事情節一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之後的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之後的學習中，也是那麼的積極向上，渴望獲得知識，勇於競爭和拼搏，最後還考上了大學。

看完這本書後，安妮的樂觀、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛、安妮努力實現夢想的精神，深深感動了我。不知不覺，我的肚子已餓得直叫。趕忙跑到廚房問媽媽：“媽媽，您把飯碗收了我吃什麼呀？”媽媽理直氣壯地説：“自己炒！”我怯怯的説：“我沒做過飯……”

“沒做過，也自己炒。”

我怏怏地開始動起來，我自己炒的飯難吃極了。媽媽説：“看你以後聽不聽話。”我連連答道：“聽話，聽話！”不想媽媽卻來了句：“聽話，以後天天給你買書。”我高興得一蹦三尺高。

書是打開知識寶庫的鑰匙，書也是我的幸運石，我喜歡看書，有書真好！

在這個暑假，我結識了很多朋友書籍。為了這個朋友，我也做出了巨大的犧牲，近視度數越來越深，因此老媽限制我和這個朋友相處的時間。為了和這位好朋友親密接觸，我和老媽又鬥智又鬥勇，想出來了許多計謀。

第一招坐等魚來。要做作業了，只見老媽在一旁監督，我立刻坐下了，裝模做樣地認真寫起作業來，一會兒在奮筆疾書，一會兒手扶腦袋仔細思考，憑誰看都是一幅認真做作業的模樣。媽媽見狀，十分滿意，和顏悦色的放鬆了對我的監督，我敏鋭的察覺到，可以開始行動了，我像偷糧的老鼠一樣鬼鬼祟祟地走到門口，豎起我的雷達耳朵，仔細接收媽媽的信號，確認安全之後，輕輕地從書架上找出我的朋友，開心的和它親密接觸起來。剛剛看到一個精彩的情節，我的耳朵接收到媽媽的信號，急忙把朋友送回它的家，又裝模做樣的寫起作業來，只見媽媽看了一眼，沒有察覺，頓時大大地舒了一口氣。

這一招雖然屢試不爽，但N次以後媽媽成功拆穿了我的招數。一招不成，再來一招，於是我費盡心思的又想到了一招關門大吉。每當我做作業的時候一旦媽媽出去，我就假裝風把門吹關上了，然後津津有味地和好朋友親密接觸。突然，敏鋭的耳朵聽到了頂級警報，我急忙把好朋友藏在作業堆中，又假裝認真地寫起作業來。這招實在是天衣無縫呀。

這兩招就算再好，也只能在做作業時用用，其它時間還是不可以。所以我開動腦筋，想了第三招瞞天過海。我裝模做樣地做了一會兒作業，然後看時機成熟，偷偷的把好朋友放進衣服裏，同時使勁地把肚子上的肉收緊，假裝着急上廁所，一進廁所，我就像進了安樂窩，在裏面盡情地和好朋友親密接觸，但不能時間過長。所以接處了一會，假裝上好了廁所，又把好朋友藏好偷偷溜回去做作業。幾次之後，當我再次説上廁所，老媽無奈地問我：你到底在幹什麼，已經上了N次廁所。我也無奈地説：這肚子不好，我能怎麼辦呀？

為了和好朋友接觸，我使出了一身本領，最後我贏得了勝利。

我花了整整一週“啃”完了一本書――《月亮與六便士》

在這一週裏，閲讀課的時間加上課外時間，甚至加上自習課的時間，我才勉強大體看完了一遍。

其實我是不愛看名著的，尤其是外國名著。相比起來，我更喜歡時下流行的快餐書籍，同樣的時間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來的一次性放鬆和愉悦，而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領略到名著的魅力與韻味。

還記得剛開始借來它時，我是頗帶着不滿意的，我不愛外國的名著，最重要的是因為裏面孿生兄弟一樣又臭又長的人名，因為別無選擇，所以我開始了與它的故事。

最初打開書直奔主題，翻了幾頁嚐嚐鮮，發現根本讀不懂，於是我耐着性子花了極長的時間去研讀前面的序，再次翻開正文時頗有一種豁然醒悟的體驗，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續下去的動力。

再後來的過程中，我逐漸對文中極具特色的對話與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產生了濃厚的興趣。裏面人物的對話總是帶着誇張的手法與暗諷的意味，還帶着一點冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向後看看情節發展再加上反覆推測才能讀懂，所以我最愛讀着讀着就翻到前面去品味人物的對話，越鑽越覺得深刻。我至今還記得關於作者與一位女作家評判主人公放棄妻子兒女獨身去巴黎的話語。文中不符合中國思維的邏輯與為人處世的態度也是深深吸引我的一點，它更強調個性與追求，而不是合適與合乎常理。

讀完整本書，我對這本書整體所想表達的主題有了粗略的理解，也知道書名的由來。月亮即遠大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時我會問自己“是彎下腰去撿六便士還是會抬頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛上了這本書。她能帶給我不一樣的知識與教養，也能讓我包容文化差異，培養了我的耐心，更重要的是她教會了我做人的道理和養成讀書的好習慣，還使愛上了閲讀。

這就是我與它的故事。

“今天，是我向成功書店再次發起進攻的時候了。”星期天早上，我一個蹦跳從牀上彈了起來，喊出這句話。

實不相瞞，成功書店是一家離我家不遠的賣書鋪子，原來這家店的老闆是一個親切和藹的叔叔，我經常到他那裏去看書，他非常歡迎我。我媽媽偶爾去買書，他也總是低價賣給我們。可是後來換成了一個女老闆，她對我們家非常不滿，因為我們經常光顧卻又不買。但是，作為一個喜歡看書的忠實讀者，我從來不放棄，決心同書店的老闆打持久戰。

一起牀，我便躡手躡腳地跑進客廳，發現沒有人站崗，心中一陣竊喜，隨後慢慢打開冰箱，尋找目標。“哎呀，怎麼個個都那麼貪吃，連一個餅子也沒有給我剩下。唉，又只能動用我那珍貴的夜宵——饅頭了。”為防止在竊讀的時候渴了或餓了，我只好把饅頭用袋子裝好放入書包，然後帶上一瓶水。萬事俱備後，帶好乾糧，我便向書店出發了。

我快步走到書店，一眼就看見我的老戰友（這是書店老闆的女兒，也是我用三寸不爛之舌，費了九牛二虎之力爭取過來的）。我向她招手致意，結果敵軍有所察覺。為了不暴露姐姐內奸的身份，我立馬混入書店，悄悄隱藏在木牌後面。沒過多長時間，我方探子一聲哨響，警報解除，大隊人馬即刻深入敵方營地，開始進行竊讀書活動。不久，姐姐用胳膊肘碰了我一下，我立刻明白過來，啊，信號樹倒了，我的快速撤離。

過了一會兒，我方探子又發出信號，於是我方再次潛入，進行第二次竊讀行動。結果由於讀得太痴迷，信號樹倒了一會兒時間我才回過神來，可是已來不及將書放回書架了。我心想：“完了，這次免不了要被老闆揪出來大罵一頓。”我只好將求助的目光投向姐姐，姐姐心神領會地去將敵軍緊緊拖住。我急忙把書放回書架，然後迅速轉移。

這次竊讀行動，我軍死裏逃生，大獲全勝。

雖然我現在可以正大光明去新華書店，再也用不着偷偷摸摸去那裏竊書看了，但是以前那段竊讀的趣事卻讓我一輩子也不會忘記。

坐在兩顆白楊樹所架起的鞦韆上，一縷縷陽光傾瀉下來，書中所藴含的知識，一下子迸發出來，我貪婪的吸吮着。

兒時的我真的想不通，為什麼大人總是在你難得的空餘時間裏讓你看書？而且似乎許多人也特別喜歡看書。

這個秋天的早晨就是陽光斑駁。落葉紛紛，給大地鋪上了金色的毯子，我坐在院子裏的鞦韆上，無聊的打發着時光。拿一本《裝在口袋裏的爸爸》，裝裝樣子，糊弄下爸爸這是九歲生日那天他送我的生日禮物。黃色的書皮上印着着誇張的卡通人物圖像，好像有點意思，那我就翻開看看？反正無聊。莫名其妙的標題：給老肥一個教訓，誰是“老肥”？“植物也瘋狂”，啥？植物，瘋狂？我倒要看看。

楊歌的爸爸和拇指差不多大，但他的腦瓜特別聰明，總是發明一些稀奇古怪的東西，使得楊歌的人生便開了掛似的特別厲害。懲奸除惡，這也是我兒時的夢想啊！打倒壞蛋，感覺好極了。

人生有起有落，而此書情節也是起起落落，跌宕起伏，引人入勝。有正面的楊歌，也有對立的反面派“地中海”書嘛？總是要有一個超高的高潮，然後便是結尾。當我看得入迷時，發現此時故事已到尾聲，心中不由感歎，竟是隱隱的憂傷。

莫非這就是對一本書的依戀？以前的我調皮搗蛋，靜不下心，坐不下來。想不到這本書竟讓我這顆浮躁的心平靜了下來，讓我進入了另一個神奇的世界，行俠仗義，懲惡揚善。

抬頭仰望蒼穹，依然湛藍，遙望西方，雲霞燦爛，火紅的太陽只剩半張臉，似在嗔怪我沒對它説“再見”。

上國中了，三科變七科，但我閲讀的興趣卻有增無減。最好看的是它巜我的第一本地理啟蒙書》，書中涵蓋了七年級上冊所有的地理知識，稀奇古怪的人物，經度緯度、南水北調全在這本書裏面，一堆枯燥無味的知識在這裏化身為有趣的故事。看它，既長了知識，又怡了性情。

曾經在一本書上看到過這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧”，親愛的朋友，一起來吧！讀書，讓書香浸潤人生，讓知識改變命運！

都説“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，可是——我是真的不中意“書”啊！

“書”，在我小的時候，與蟲子並列，成為我最討厭的東西！看那一個個像螞蟻一樣的漢字在紙張上排列成序，時而縱行，時而橫列，真是讓人眼花繚亂。

記得國小那會兒，《西遊記》正在熱播中，六小齡童飾演的孫悟空實在讓我們這堆孩子們歡喜的不得了！我就是其中的一個“狂熱粉絲”！那時候，《西遊記》的每一集我都不落下，可算是一個“西遊小百科”。後來，班裏不知是哪個“書精”又拿來了一本帶有漢字拼音的《西遊記》名著來學校。那可真是在我們班掀起了巨浪。一下課，全班同學都圍着那位同學去“觀摩”那個厲害的玩意兒，還時不時地發出陣陣唏噓聲，弄的人心癢癢的。一貫對書不屑一顧的我，依然冷眼旁觀，誓不去湊熱鬧。

時間長了，連平時和我玩的好的幾個好朋友都被捲進了那個潮流之中，我的心塔不禁悄悄地動搖了。於是，我依舊裝作高傲的面孔，迅速站起身來，然後以迅雷不及掩耳之勢，光速地移動到那堆人羣的後方。我踮起腳尖，腦袋微抬，嘴巴因為不停的往上看而微張，雙手還用力扒着周圍阻礙着我的人。終於，費了好大力氣，我勉強看到了書上的“小螞蟻”。起初，我是抱着看熱鬧的心態來的，可是後來我竟被這些“螞蟻”吸引住了。不同的“螞蟻”組合在一起成了一句句格外形象生動的語句，引人入勝。心裏的堅塔已經坍塌，我已然沉浸在了那曲折變化的故事當中。我發現，書中的故事情節竟比電視劇裏更加清晰，更加活靈活現！

在“書精”合上書的那一刻，我終於從故事中回了魂，周圍的同學們都意猶未盡，我也同樣。那時，我意識到，“書”！我似乎看上她了！

從此，我踏上了漫漫的讀書路。《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等都是我曾鑽研過的“寶貝”。還有很多國外名著——《簡·愛》、《霧都孤兒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我都閲覽過。

我發現，書真的是個不錯的東西，自從和她相處了以後，我的生活變的多姿多彩起來。每當有困難時，孫悟空都會為我披荊斬棘；每當又過不去的坎兒時，簡·愛都會不斷地鼓勵我；每當我驕傲成性時，保爾就會及時地告誡我。

如果現在有人説我討厭書，那他説的人一定不是我；如果有人説我不愛書，那他所説的人也一定不是我；如果有人説我多麼熱愛書，那他説的這個人一定是我！

我最喜歡在春節時鬧，最喜歡過新年，人們在過年時，貼春聯，看春節聯歡晚會，放鞭炮，放煙花，吃火鍋……新年真熱鬧！春節聯歡晚會開始了，一家人準時地圍在電視機前，目不轉睛，精神集中，口裏不時地跟着哼着，手裏不時地跟着舞動着。晚會的節目豐富多彩，有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術……每一個節目都博得大家的稱讚，喝彩，笑聲。晚會接近尾聲，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“當、當、當……”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了，每個人都會有一個新的開始，都會朝着自己的新目標前進。

我們共同祝福新年好，我許下了願望，希望在新的一年裏，我的成績能提高。大地成煙花和鞭炮聲的世界。哦，那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的心裏……啊！那煙花五彩繽紛，千姿百態，爭奇鬥豔，把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這裏的“紅牡丹”剛剛飛上天，那裏的“穿天猴”又急着跳上天。看，那邊的“閃電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。瞧，這邊這個“金龍狂舞”也不甘示弱，彎彎曲曲地飛上天，以龍吟一般的聲音爆炸了。最精彩的非那邊的“搖錢樹”莫屬了，只見它一炸開，裏面就立刻閃出火花，越閃越大，慢慢現出一個樹形，一朵朵金色的火花從“樹”上擺落下來，“噢，發財嘍，發財嘍……”人們望着“搖錢樹”歡呼雀躍。

還有許多我叫不出名的出現在廣闊的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一羣羣地衝上天空；有的像秋菊，月季花，萬紫千紅，千姿百態；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，酷似雪蓮……五光十色的禮花把天空照映得如同白晝。望着天空撒下的滴滴金雨，地面開出的朵朵銀花，我們拍着手跳着，笑着……我們的笑臉映着火光，顯得更加可愛。我喜歡新年，因為新年真熱鬧；我喜歡元宵節，因為元宵節真熱鬧；我喜歡中秋節，因為中秋節真熱鬧。所以各個節日才變得如此熱鬧。

“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”，當我聽到這優美的童年歌聲時，就不由自主地回憶起了往事……

記得那一年，我11歲，熱愛美術的我開始學起了素描。我的美術老師，他叫張和，和畢福建這位明星曾是師兄關係，畫技很高超，我跟着這位老師學習已有五六年了。所以掌握了很多技藝。

因為我在學校興趣班學素描已有兩個學期了，回到忻州，也正好趕上美術班開學。老師在黑板上把各個方法要點都講得清清楚楚，還給我們畫了一幅畫，我看見其他人都目不轉睛着盯着黑板，我有些驕傲，腦裏想着一些東西。

我想：太簡單啦，早八輩子的都會啦，老師一會兒一定會誇我畫的好。

突然一個聲音打破了我的白日夢，哦，開始畫了，我見其他人都是慢慢的，畫出的線彎彎曲曲，猶如一條小蛇。我一笑拿起筆飛快的地畫了起來，我的紙上很快有了一個正方體，又有了明暗交界線，排上線，不一會兒就完成了！我一看有的人還沒有畫呢，於是我便大搖大擺地走到了老師的跟前遞給老師，老師看了看笑着點了點頭：“孩子你畫得很好，一會兒都已掌握了”，聽到這裏我很高興，但老師停了停：“雖然你以前學過，老師也看出來了，但今天讓我看出你並沒有真正聽課，你看這正方體的側面，是豎着排線可你是橫着……”

聽了老師的批評後，我羞愧難當，發現所有人都在注視着我，我感到不知所措，真想找個地縫鑽進去。很是尷尬，只好灰着臉低着頭坐回椅子上。

在以後的日子裏，我一心一意的地看着老師上課，畫那些已經畫過的石膏體，雖然簡單的不能再簡單了，但我還是小心謹慎地畫了又畫，改了又改，幾乎每次都比別人快，也比別人好。

這件事讓我領悟到：認真做事只能把事情做對，但用心做事才能把事情做好！而且會得到更多的收穫！

江南可採蓮，蓮葉何田田。

——題記

還記得去年夏天，池塘裏的荷葉荷花蹭蹭地長了起來，碧綠的葉子與天空融合在一起。每當這個時候我總會想起詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！我與夥伴們快樂的一天就開始了！

“喂喂，起來了，懶蟲！”夥伴們都在旁邊催促我呢。我立刻問道：“現在幾點了？”“11點了啦！”“啊，天哪！我差點忘了還要去池塘採蓮葉哪！”我以最快的速度完成洗漱，帶了一把小小的鐮刀，和我的小夥伴們列成了一小隊出發了！

很快，我們站在了池塘邊上的泥巴路上。這裏的蓮葉好多啊，風吹起來，蓮葉像波浪一般翻騰起伏，荷花就像碧波仙子一樣裊娜多姿，亭亭玉立，真美！採蓮葉的任務當然交給我啦，誰叫我最大。一棵接一棵的蓮葉被我用鐮刀砍了下來，夥伴們爭先恐後地把它們接過去。為了不破壞這美妙絕倫的景色，我在每一處割一根，之後立刻轉戰他處。

不一會兒，大功告成！我們大家捧着十來棵荷葉，還拿着幾朵盛開的荷花，蹦蹦跳跳地向我家前進，一路上，愉悦之情溢於言表。

到家後，我們迫不及待地拿出準備好的小缸，放點兒水，小心翼翼地把荷花插好。大家在那兒吹着電風扇休息，我呢，就拿出幾把小剪刀分給了大家。我們用小剪刀把荷葉的根莖剪開，再從根莖部剪了一個大洞，套在自己的頭上，就成了一件蓮衣了，穿在身上特涼爽，我們再配套做帽子和一個小扇子。拿在手裏，戴在頭上，大搖大擺地走到太陽下。我們打趣着用水往蓮衣上互相潑灑，晶瑩的水珠在太陽的照射下變得更加耀眼，從蓮衣上滑落下來，簡直就是蓮衣的最好飾品！

快樂的一天當然不止如此，我們穿着蓮衣還去劃小船了呢，帶頭的當然又是我了，誰叫我是最大又是最皮最愛動的呢！

這就是我的故事！

我叫劉清裕，今年10歲，上4年級了，爸爸媽媽，還有許多親戚都親暱地叫我“裕裕”。我有一個圓圓的紅紅的臉蛋，長着一雙笑眯眯的眼睛，十分惹人喜愛。看了我的模樣，你們準會説，這個小姑娘肯定很乖，很聽話。但，你們猜錯了，我有很多缺點，最大的一個缺點是，讒嘴！下面有大家來聽聽我讒嘴的故事。

有一次，我嘴讒了，很想吃棒棒糖，就跑去廚房可憐兮兮地跟媽媽説：“媽媽，我肚子餓了！有什麼可以吃的呢？”媽媽説：“一會兒飯就熟了！再忍耐一陣。”“那個，姑媽來我們家時帶來的棒棒糖，我可不可以先吃一根填一下肚子呢？”我搖着媽媽的衣服跟媽媽比劃着那一包放在冰箱的花花綠綠的棒棒糖，吞了吞口水。很遺憾，這一次的裝可憐沒有成功，只聽到鐵面無私的媽媽斬釘截鐵地説：“你很多蛀牙了，還想吃棒棒糖？肚子餓，一會兒吃多點飯！”聽到這話，我只好灰溜溜的回房間了，知道想從母親大人這裏拿糖是沒指望的了。沒吃到糖，肚子裏的讒蟲不放過可憐的我啊，那時在房間轉來轉去，急於想找到一些好吃的我，用像一隻熱鍋上的螞蟻一樣來形容就最合適不過了。突然，我看到了，看到了，姑媽家的表姐當時拆出來放在了房間的書櫃最上面的一技棒棒糖。噢，可愛的棒棒糖，我太愛你了！我火速找來椅子，站上去，掂起腳尖，把那支可愛的棒棒糖拿了下來，剝開包裝紙，迫不及待的放在嘴裏。譁！人間美味啊！正當我陶醉的品嚐着這人間美味時。（注意，媽媽對我説的話，已經被我拋之腦後了。）糟了！我親愛的媽媽，可能是聽到了我在房間的動靜，伸頭進來一看，棒棒糖把我的腮幫弄得鼓鼓的，裝沒吃都沒法裝啊。天啊，這真的是原形畢露！媽媽伸手就把我嘴裏的糖掏了出來，嚴歷的眼神差點就把我秒殺了！我知道我這樣做是不對的，會長蛀牙的，可是我控制不住自己，真的是好慚愧啊！只好乖乖的向媽媽認錯道歉了！

這就是我，讒嘴而又可愛的我！小朋友們，你們喜不喜歡跟我做朋友呢？如果喜歡，那就快快來找我吧！我還有一個祕密計劃，在半年內，我要徹底改正這個讒嘴的缺點！到時，就更討人喜歡了！

我的幸福故事如同毛毛細雨飄落時那般温柔，我的幸福故事如同晴朗的天氣那般温暖，我的幸福故事如同一塊糖果那般甜蜜。想聽聽我的幸福故事嗎？那就請你細細地往下讀吧！

夏天的夜總是讓人難以入眠，若是遇上一些停電或其它的小插曲，那肯定會是一個難熬的夜晚。更何況還有很多可惡的小蚊子不停地騷擾着，想方設法地來偷喝我們的血。

今年暑假，我回了一趟老家，一段令我難忘的幸福故事就這樣發生了。可能因為好久沒有在鄉下呆了，我很不適應老家的環境，一到晚上更是難熬。沒有空調、沒有風扇，甚至連蚊帳也沒有的日子，我都快瘋了，天天盼望着回珠海，媽媽總是語重心長地跟我説：“天天，這才是你的故鄉，無論環境如何，你都應該愛這裏，試着去適應這裏的一切。”我聽後只能無奈的接受着，試着去忍。説來也奇怪，自那以後，每到半夜總能感覺到陣陣涼風，我猜想是自來風來助我入睡了！早上醒來，我跟媽媽分享着我的猜想，媽媽樂呵呵地説：“有風了就好，那樣你就能睡個好覺了。”

一個偶然的夜晚，卻讓我明白，我的猜想是一個錯誤！我錯的多麼離譜啊！記得那天夜裏，我被尿憋醒了，模模糊糊地睜開朦朧的雙眼，看到牀邊趴着個人，仔細一看原來是媽媽，她這麼晚怎麼不去睡，趴這裏幹什麼啊？再仔細一看，她手裏還握着扇子。我頓時醒悟，原來，我認為的自來風是來自媽媽手上的扇子，看着媽媽累趴在我牀邊熟睡的樣子，我感到無比慚愧。我慚愧我竟然沒有察覺到媽媽對我的付出。意識到這一點時，我忍不住抱住媽媽大聲的對她説：“媽媽，我愛你。”媽媽醒來，仍然是樂呵呵的抱着我説：“傻孩子，媽媽也愛你”。

我要好好珍惜這份愛，並用自己的努力去回報爸爸媽媽。有這樣為我不顧一切的爸爸媽媽，有這樣疼愛我、教育我、含辛茹苦撫養我的爸爸媽媽，難道我不是很幸福嗎？

我是一名學校的住校生，每星期的零花錢也就兩百塊錢，所以我都特別省着花，可因為一次大意，竟讓一張假鈔混進了我的口袋。

那天，我打車準備去一位朋友家玩，在車上我便給司機掏了一百塊，然後他找了我五十，在我下車時我才發現找給我的是張假鈔，我慌張極了，可司機已經離開了，我頓時感到萬分苦惱，怎麼才能把這張五十花出去？我有了一個不太情願的想法，於是，我走向了圖書館。

到了那兒，我假裝平靜的樣子挑了幾本書，慌忙的把書放到了收銀台，想要儘快結賬。收銀員阿姨拿起掃碼機掃了那些書，然後告訴我總共十四元。我用有些發抖的.手從口袋裏掏出了那張五十，放在了收銀台上，收銀員阿姨拿起那張五十，用一種異樣的眼光看了看我。小聲説了一句：“用零錢付吧！”我聽到這話後，頓時感覺臉紅心跳，於是趕快從包裏掏出零錢給了她。

出門後我在想：人家那麼大的一個書店怎麼可能找不出零錢，一定是認出了那張假錢，又不願意拆穿我罷了！

在回學校的路上，我見了一個炸串攤，又看了看旁邊那個極其昏暗的路燈，我便想着在這裏把錢花出去。反正現在也是晚上，旁邊燈光又暗，黑乎乎的，在這裏把錢花掉絕好。於是，我跑到攤位前對那位阿姨説：“阿姨，我要這個，這個，還有那個！”阿姨態度非常好，幫我炸好串，又撒上佐料，還細心的為我裝進袋子。可是，我在黑暗處掏出了那張五十，卻把它撕得稀爛，然後又在口袋裏掏出了零錢，給了那位阿姨就走了。

其實，在那位阿姨和我目光對視的時候，我就從她的眼中看到了疲憊和勞累。我就在想，為什麼要把我得到假鈔的痛楚轉移給她，誰都不想讓自己的手裏多一張假鈔，我能體會到被騙後的感覺，與其讓他人受到傷害，不如在我這裏把它毀掉！

於是，我把那假鈔的碎片扔進了垃圾桶。而此時此刻，我的心裏有種讓人輕鬆舒坦的感覺！

惠普爾説過：“書籍是屹立在時間和汪洋大海中的燈塔。”我很愛看書，一看到自己喜歡的書我就會毫不猶豫地要求媽媽買回來。

在一次考試中，有一篇文章講的是魯迅小時候聽叔叔説有一本圖文並茂的《山海經》。當我看到這兒的時候我就在想：如果有一天我能得到這本書就好了。

道一天放學，我正準備回家，就看到學校附近新開了一家小書店，我讓媽媽在外邊等我一下，我自己去找《山海經》。走進書店，我看到的是書籍被雜亂無章地堆放着。書店很小，我一本一本地尋找，卻沒有發現那本書。連書店最黑暗，最窄小的書架我也沒放過，但還是沒有找到。無奈之下，我只好走了出去。媽媽看到我失望地走了出來，問：“是不是那本書沒有找到呀！要不然我們再去金鑰匙書店找找看吧！”到了書店，我就開始尋找《山海經》。金鑰匙書店裏的書都很整齊，分門別類，《山海經》屬於國學經典，我在那個書架上快速地看了一眼，還是沒有。媽媽見我還是沒有找到，説：“下次再找吧，我們回家吧。”我卻固執地搖了搖頭説：“不行，我們再去新華書店看看吧！”媽媽起初還不同意，後來在我的軟磨硬泡之下，媽媽才同意陪我去新華書店。半個小時之後，我們來到新華書店，上了3層，我的眼前一亮，大書店果然不一樣！真大！我的個子沒有媽媽高，只好讓媽媽找上邊的，我自己找下邊的。我的眼睛急切地尋找着，終於找到了讓我夢寐以求的《山海經》。我高興地大叫一聲：“啊！”媽媽還以為我出了什麼事，急忙地走過來問：“怎麼了？”我興高采烈地回答：“媽媽，看！我終於找到這本書了！”媽媽説：“既然找到了就把它買下來吧！這也完成你的一個願望了！”我高興得一蹦三尺高，大叫：“太好了！”在交錢的時候，我捧着《山海經》，一頁一頁地翻看，雖然《山海經》的圖畫已經失傳了，現在只有文字，但我還是很高興。負責收錢的阿姨對我説：“這孩子將來知識肯定會很豐富。”那天，我開心地走出了書店。

書是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫，書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂，書是人類必備的營養品，有了它就不會變得飢餓……

小時候，我躺在媽媽的懷裏，常聽媽媽講《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等童話故事，被故事中的情景深深地吸引。有些時候媽媽太忙了，來不及給我講故事，我自己學媽媽的樣，把故事書東翻翻西瞧瞧，可看不懂書到底講了什麼。我多麼希望自己也能夠像媽媽那樣能讀懂書，那該多好啊！於是，讀書的種子在我的心裏慢慢生長着。

讀幼兒園的時候，我在老師的帶領下會看一些書中的圖畫，來猜測這個故事到底講的是什麼。讀國小後，我們的教室裏就有了一個圖書櫃。圖書櫃裏的圖書很多，有些是學校圖書館分給我們班的，有些是同學自己買來看完後，放進書櫃裏給同學一起分享的。我最喜歡在課間找自己感興趣的《小王子》來讀，並把它推薦給同學，相互交流，共同進步。我能夠做到愛惜書本，不在圖書上塗抹刻畫，把書放回原處，擺放整齊。

記得二年級時，有次思想品德期末開卷考試，試卷有一題“書籍是人類進步的”的一個填空，我翻完整本書也找不到答案。真是“書到用時方恨少”。回到家裏，我委屈地跟爸爸説，今天品德考試出了一個沒有學過的填空題，心裏等待着爸爸給我安慰。可他卻説：“這隻能怪你自己讀書不夠，家裏書櫃的《名人名言錄》裏有答案，你自己去尋找吧，要努力了。”我翻開《名人名言錄》才知道“書籍是人類進步的階梯”，這是蘇聯作家高爾基説的一句名言。當時，我自己很是慚愧，後悔自己平時不能夠自覺讀這本書，我一氣之下看了很長時間。於是“讀書破萬卷，下筆如有神”“書是全人類的營養品”“讀過一本好書就像交了一個益友”這些名言就深深地刻在了我了腦海裏。

年齡漸長，我告別了一般的童話故事書，進入到了美麗的文學殿堂。我平時按照老師的要求，讀完背完《國小生必備75首古詩》，從“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”到“江南可採蓮，蓮葉何田田”，我能從中感受到我國傳統文學的博大精深，增加了對祖國的熱愛之情。假期裏我還閲讀了《羽毛鎖鏈》《東巴妹妹吉佩兒》《小狼拉馬爾》等少兒讀物。

現在我已經是一名四年級的學生了，讀了很多書，收穫了很多，進步了很多。可讀書永遠沒有讀夠的一天，我要充分利用有限的時間多讀對我們有益的書，做一隻名副其實的“小書蟲”！

寒冷的黎明，灰暗的晨光照耀在草原上，使得無邊無際的草原變得像一塊金屬。一縷似有似無的風掠過大地，幾聲輕脆的馬鞭聲從遠方傳來，打破了寂靜。

“那達慕”大會剛過，爸爸就帶我去草原探親，剛進蒙古包，一股奶香便撲鼻而來。遠嫁草原的姑姑身着一件顯破舊的蒙古長袍，那張臉和袍一樣髒亂不堪，眼睛卻很有神，眸子映着曙光。蒙古包裏沒有椅子，我們便就着狹小的空間席地而坐，熱情的姑姑用奶茶來招待我們，剛入口有點鹹，喝完後脣齒間卻有着悠長的回味。

出了蒙古包，陽光開始明媚起來。“天似穹廬”在這純淨的空氣中，在這温暖的草地上，目力所及的僅僅是一片綠海和一排緩緩轉動的風車。遠處，一個身影慢慢接近，一人二馬漫步在茫茫草原之上。看清了，是姑丈！一個地道的蒙古牧民。寬闊的肩膀，長面龐，鬍子曲成一股奇怪的形狀。“來，這匹小馬給你騎！”他用並不流利的漢語簡單的説道，鋭利的目光如同兩支利劍，直刺我的心底。那匹紅鬃馬好像領會了主人的意圖，温馴的低下了頭，蹄子輕輕點着地，明媚的陽光下，它的全身彷彿打了蠟，通體發亮。

我踩上馬鐙，在姑丈的攙扶下上了馬。而他卻騎上了另一匹黑色的高頭大馬，我們就這樣隨着馬兒的走動，欣賞着沿途的風景。馬蹄鐵點地，發出吱吱嘎嘎的聲音。好像一支低吟淺唱的崑曲，好像熱烈的蒙古漢子在推杯換盞。遠處，只有成羣的牛羊，依稀可辨的蒙古包，金色的陽光將這一切籠罩得如夢似幻，可是我依然覺得，這樣的景象比都市的生活真實的多，也精彩的多。都市就好像一幅看似紛繁龐雜實則空洞無味的《清明上河圖》，我融化在這遠離喧囂的美景裏，感到久違的美好。

在篝火堆旁，大家跳起歡快的舞蹈，一輪銀色的巨月徜徉在起伏的山包中，投下温暖的光芒，我深情的看了一眼這蒼茫天上綴着的首飾，睡去了……