愛在校園作文(4篇)

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愛在校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛，無處不在。

愛是你傷心時，一個有力的臂膀；愛是你灰心時，一陣温暖的鼓勵；愛是你寂寞時，一個幽默的笑話……

一天下午，一如往常，我揹着書包，準備回家。就在我踏出教室的那一瞬間，一個念頭閃過我的腦海：今天不是該我掃地嘛！我尖叫着衝回教室。“幸虧我想起來了，要不有的罰我了。”我在心裏暗暗叫喜。可“噩運”終究還是降臨在我的頭上，我被任命為“提水能手”。帶着萬般無賴，我提着水桶到接水處去接水。

我提着滿滿一桶水在那“崎嶇”的樓道上行走。一不小心，重重地摔了一跤。這時，跟我們班勢不兩立的六一班的一位同學看見了，她好不猶豫地提起水桶另給我接了一桶水，我很茫然的看着她的一舉一動，待我接過水後，她還用口袋裏的'紙巾為我包紮傷口。可對於這些，我沒有一點感動的表情。她也並沒有説什麼，只是把剩下的紙巾遞給了我就走開了。

直到現在，剩下的紙巾都還躺在我的書縫中，不時的還有一股香味飄出。那位不知名的同學，在這裏，我想對你説聲謝謝。

愛，無處不在。有時，愛就是在“恨”的基礎上建立的。

“砰——”伴隨着一聲清脆的聲音，突然傳來一個孩子的哭喊聲，“我的胳膊，疼……”原來一個孩子拿着杯子接水喝水，不小心杯子摔碎，劃傷了胳膊。

也就在這時，剛才還熙熙攘攘，熱熱鬧鬧的教室走廊，突然一下子鴉雀無聲，剛才還在忘我玩耍的孩子，一下子像潮水一樣聚集到受傷孩子面前。走廊上的護導老師第一個衝到了孩子的面前，轉眼間，班主任，任課老師等都趕來，趕緊查看孩子的情況。

這邊，老師正在查看孩子的傷勢，孩子的胳膊被劃傷了，血流不止，老師來了，二話不説，快快快，送醫院。説時遲，那時快，20多歲瘦瘦弱弱的女老師抱起孩子就往醫院跑去。

班主任帶着孩子去醫院了，這邊任課老師自覺的走到圍觀孩子跟前，疏散了圍觀的孩子進入教室。孩子們也在七嘴八舌的議論着：“呀，流血了！傷口一定疼！”"老師，我有衞生紙！我去給他拿，包住傷口！”“老師，我去拿笤帚，把這旁邊的玻璃渣掃掃！”……不一會，旁邊潮水般的人羣又都散去了，都自發的做起了旁邊的義務勞動者。

走廊一下子安靜了，安靜的讓人感覺一切那麼有愛！校園，永遠是那麼充滿愛的地方，因為永遠有那麼一羣愛心滿滿的人！

自從我上學以來，學校就變成了我的第二個家，在這裏有我熟悉的同學，有我敬愛的老師，我們就像一家人，在這裏有歡聲，有笑語，有痛苦，有煩惱，有我的一切，一切`````````，它們和我是無法分開的，但最深刻的還是上三年級的那天。

那一天，是輪到我掃廁所的日子，和我一起掃廁所的還有幾個同學，我們認真的掃着，雖然有些臭，但是沒辦法，誰讓輪到我了呢，越掃越無精打采，我把掃把揮來揮去，一不小心把泥水弄到了李娜同學的褲子上，我害怕極了，心想：怎麼辦？這可是李娜最喜歡的一條褲子啊，而且還是白色的。我害怕的一直往後退，李娜開始也是一楞，後來她笑了笑，對我説：“害怕什麼，沒關係，我們是朋友嗎。”我笑了，心裏感覺好多了，我拉住李娜的説：“謝謝你對我的寬容。”

真的，愛在班級，愛在同學之間。

快下課的時候，老師告訴我們：學校號召師生們向南方災區進行捐款！聽到這個消息，同學們七嘴八舌地發表意見，熱烈地討論了一個課間呢。

從電視、報紙、我國南方地區遭遇了五十年來最嚴重的一次冰雪災害。許多地區道路封堵，停水停電，學校被迫停課，特別是在山區，人們的基本生活都難以保障，災害發生之後，大家都給予災區極大的關心和幫助，全國人民團結一心共同抗擊雪災。

第二天一早，老師剛到教室，同學們就紛紛圍攏上去，拿出準備好的捐款，你三元，我五元，錢雖然不多，但是都寄託着同學們對災區的人民的愛心。這麼多人積極捐款，還真把老師弄了個“措手不及”，趕緊讓班幹部一起幫着登記、收取捐款。不大會兒，我們班就捐了一、兩百元，老師高興地表揚了我們。

這股愛心的暖流，不僅我在們班，也在整個校園飄蕩。雖然我們每個人捐出的錢和很少，但是，人多力量大。通過這件事，我明白了：只要我們互相關心、互相愛護，團結友愛就像一家人，再冷的冰雪也能融化，再大的困難都能克服！