二年級學生優秀讀後感(精選15篇)

來源:文萃谷 2.5W

當賞讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的二年級學生優秀讀後感(精選15篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

二年級學生優秀讀後感(精選15篇)

  二年級學生優秀讀後感1

岳飛出生在北宋末年的一天,出生後沒幾天就趕上家鄉發洪水,他隨線母親逃生到他鄉,有好心人施救.幾年後岳飛長大了,與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學藝。很快岳飛的功夫已經聞名鄉里。當時中國的北方有個民族叫生女真,他們消滅了遼國,建立金國,皇帝是阿骨打。一心想侵佔中原。徐仁知道岳飛的才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入軍中抗擊金兵。

岳飛上任後在八盤山打了個小勝,然後他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵……他每次都屢戰屢勝,把金兵打得抱頭鼠竄,落荒而逃。但是岳飛一精一忠報國十六年卻被一奸一臣秦檜通敵設法陷害了岳飛,岳飛父子吊死在風波亭。

讀完<<岳飛傳>>這故事後,我知道了岳飛是一個智勇雙全、一心為國,把國家利益看的比自己生命還重要的一個人。我被他的一精一忠報國的義氣深受感動了。岳飛二十三歲的時候,楊幺派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入夥洞庭湖義軍,但是岳飛斷然拒絕了,他説“作為宋朝人怎麼能有判國之心呢”?可見岳飛不受金錢誘一惑,不是一個見利忘義的人。岳飛的事蹟世代相傳,感動和激勵着我們中華民族的每一個人,使我們在困難面前永不低頭,百折不回,永往直前。我以後要做一個像岳飛一樣,深明正義,能為國家做貢獻的人。堅決反對像秦檜那樣叛變國家的人。

  二年級學生優秀讀後感2

今天,我讀了一本好書,這本書的名字叫《班級寵物一家親》我特別喜歡。

這本書描述了幾個主角,它們分別是“伊利小蒙牛”牛牛‘’小燕子‘’李彥寬、‘’冬瓜大總統‘’揚自熱。因為它們新來的老師很支持他們養寵物,他們才會喜歡上寵物的。有一天,小燕子的媽媽買了一隻狗,小燕子跟這隻狗取了個名,叫牛牛,他和這隻狗很高興的玩起來,他媽媽説:‘’其實這隻狗不是買給你的,而是買給你同桌陳佳佳的,是送給他當作生日禮物的。“小燕子很驚訝,因為他很喜歡這隻狗,於是他把”牛牛“暫時放在冬瓜大總統家,這樣狗就不用給陳佳佳了。小燕子的媽媽回到家,發現家裏的午餐肉不見了,她問小燕子是你偷吃的嗎?小燕子説:‘’我沒有偷吃。‘’這時牛牛回來了嘴裏海啃着午餐肉,小燕子的媽媽知道這是小燕子的計謀,然後她就把事坦白和他説:其實這隻狗是買給你的,我只是和你開了個玩笑。”聽到媽媽這麼説很高興,他太喜歡動物了,深深感受到有小動物陪伴的幸福。

小動物雖然不會説話,但它們會陪伴我們,聽我們説悄悄話,我們有什麼委屈和喜悦都可以和小動物訴説,多麼可愛啊!在我看來,這些小動物不僅僅是寵物,還是我們的知心夥伴。

這本書太好看了,它讓我懂得要愛護小動物。

  二年級學生優秀讀後感3

假期中,我讀了一本非常好看的書。這本書寫了一名知青到蒙古大草原插隊的時候,人和草原狼的故事。有位蒙古老人對知青陳陣説:狼是騰格里(天)派下來保護草原的。狼沒了草原就保不住了,草原狼個個頑強,不屈不撓。

知青陳陣非常喜歡研究狼,他在草原上鑽狼洞,掏狼崽,還養了一隻小狼。就算陳陣把小狼千辛萬苦的從小養大,就算給它再多的關愛,小狼也會離開他去尋找它自己的自由,當草原人搬遷的時候 ,小狼為了拒絕被牽着走,它磨爛四爪,咬壞竹筐,咽喉都流出血了也不要被牽着走。熊可牽,虎可牽,獅可牽,大象也可牽,蒙古草原狼,不可牽。這就是草原狼的骨氣。在書中我看到了草原狼的智慧,勇敢和堅強,草原狼有很強的團隊精神,狼非常團結,所有的行動都是在狼王的下令指揮下去做,草原狼非常聰明,它們抓黃羊的時候要隱蔽起來等一晚上,等黃羊吃飽了,跑不動了,狼才在狼王的下令下猛追黃羊,這樣黃羊跑不了多遠就跑不動了,就成了狼的美味。可是這些草原狼捕捉到的黃羊卻被人類掠奪走了,狼羣為了報復人類,它們在狼王的下令下衝垮人類的馬羣,甚至與馬同歸於盡。

草原狼身上有許多高尚品德是我們人類需要學習的,我們應該像狼一樣團結合作,堅強,勇敢,有骨氣。

  二年級學生優秀讀後感4

最近,我讀了一本書叫《弟子規》,它被稱為我國的國學,是我國清代流行的一種啟蒙課本,也是一部流傳已久的經典名著。內涵廣播精深,很值得一學。

弟子規是以《三字經》的形式,從接人待事方面給我們指導。兒童對人的一生而言,就像一張白紙,以後怎麼定,起筆很正要。在這裏,弟子規也給我們提出來很好的方向。它有利於我們將來走向社會,樹立正確的人生,社會觀。

“父母教。需敬聽。父母責。須順承。”雖然這些文字和內容對於我們二年級的國小生來説理解有點難,但是我會通過老師和家長的指導,再加上自身不斷的背誦,不斷的理解來理解它。

“凡是人。皆須愛。天同覆。地同載。”這句話的意思是:無論什麼人都必須互相關心愛護,因為我們生活在同一片天空下,生活在同一片土地上。

讀完弟子規後,覺得自己受益匪淺。她讓我懂得了什麼是愛,什麼是孝,什麼叫信任,什麼叫寬容,什麼叫友誼。從今以後我一定好好學習,在學校聽老師的話和同學建立好友誼幫助有困難的同學,在社會上尊老愛幼,在家裏聽爸爸媽媽的話,不再頂撞他們,幫媽媽多做點家務,做一個知恩圖報的好孩子。

我要讓我自己的一片真心,換來一個和諧,融洽的學習環境,在這樣的環境中,相信我的成績會蒸蒸日上的。

  二年級學生優秀讀後感5

“呵呵呵。”你們知道我為什麼那麼開心嗎?我來告訴你們吧,我在看《窗邊的小豆豆》,這本書十分有趣。

這本書的作者是日本的黑柳砌子,主要講了:小豆豆被學校開除了,於是,她來到了巴學園,在小林校長的愛護和引導下下,在別人眼裏怪怪的小豆豆,逐漸變成了一個能讓人接收的小豆豆。

在這裏,我要問一下你們幾個問題:你到電車上上過學嗎?你可以想上什麼課就上什麼課嗎?你和同學們野炊過嗎?你們一定沒有,可小豆豆卻都做過。

巴學園很特別,比如:他們的教室是電車做的;他們每天想坐哪坐哪;他們吃午飯前還要説:“好好嚼啊!”等等一些特別之處。

巴學園的一切,讓孩子們感到新奇,獨特而美好。小林先生的愛,讓孩子們感到安心、温暖和快樂。他們在這裏找回了尊嚴,找到了自信,找到了快樂,也找到了啟航的風帆。

我非常喜歡這本書,因為我覺得這本書十分真實,讓那些大人找到了童年的快樂,當然,這本書不僅又有趣的故事,也有感動的故事,比如:洛基不見了,小豆豆到處去找他等等。

巴學園的一切,讓孩子們感到新奇,獨特而美好。小林先生的愛,讓孩子們感到安心、温暖和快樂。他們在這裏找回了尊嚴,找到了自信,找到了快樂,也找到了啟航的風帆。

  二年級學生優秀讀後感6

暑假裏,我讀了《魯濱遜漂流記》這本世界名著,讀完後覺得它是一本既有趣,又耐人尋味的好書。

這本書主要講述了英國人魯濱遜,因為酷愛冒險,立志要環遊世界。可是在一次航海中不幸遇到風暴,所乘坐的船沉入海底,只有他一人僥倖逃生,被海浪衝到了一座荒無人煙的小島上,從此開始了長達28年的荒島之旅。在這漫長的歲月裏,他憑藉自己的雙手,在荒島上開墾農田,飼養牲畜,用自己的智慧和荒島上惡劣的自然環境頑強地做着抗爭,並從野人的手下搭救了一位年輕的勇士――星期五。他們在島上無憂無慮地,過着令人羨慕的生活。

讀完這本書,我覺得魯濱遜是一個意志頑強、不會輕易被困難打倒的智者。他只要下決心去做一件事,就一定會把這件事做好,不到萬不得已絕對不會放棄。他從只有一身衣裳,發展到擁有農田、牧場、兵器庫和兩處住所,在這成功的背後,魯濱遜不知道承受了多少我們常人所無法想象的壓力與艱辛,他真是一個值得我們學習和尊敬的好榜樣!

我覺得魯濱遜也是一個臨危不懼、處事不驚的人,當危險降臨的時候,我們大多數人都表現得十分茫然,驚慌失措,但是魯濱遜他卻能冷靜地對待,仔細地分析問題的關鍵所在,迅速地找出對應的解決方法,這也正是他的過人之處。

我覺得魯濱遜還是一個樂觀向上、勤於動腦的人,他總是微笑着面對挫折與失敗,遇到問題勤于思考,才有了他日後的成功。

我一定要向魯濱遜學習,做一個有理想、有抱負的陽光少年!

  二年級學生優秀讀後感7

放暑假,媽媽給我買了一套神奇校車叢書,我看到這套書很高興,因為裏面有很多有趣的內容,如地球內部探祕、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧祕……我覺得神奇校車這套書講了很多知識,其中讓我難忘的是相關地球內幕的探祕。

它讓我認識了很多巖石,比如花崗巖、石灰巖、會變質的大理石,浮石……通過閲讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的,地殼下面是什麼,巖層裏為什麼有化石,火山是怎樣噴發的。書裏有許多探祕的小朋友,他們的老師弗瑞斯小姐經常穿一些奇怪的衣服,我難以相信那些衣服是人穿的,不過那些衣服都在探祕。地球的作用可大了!

神奇校車這本書給我們很多的知識,我也很樂意的把這套書介紹給大家,相信大家一定會喜歡。

這個夏天很熱很熱,媽媽養的寶石花都被曬焦了。所以,我這個小不點只能呆在家裏了。幸好有《神奇校車》這套書陪我消暑。

當讀第一本《神奇校車》的時候,我發現弗瑞絲小姐的衣服和鞋子每次都穿的很奇怪,比如:去看颶風的時候,她的衣服是颶風的符號。

另外,有些事讓我特別羨慕,比如:他們上課在室外,上課的內容有趣而生動。

我最喜歡弗瑞絲小姐的侄女,因為她很勇敢,所有事都跑在前面。我希望自己以後像她一樣勇敢。

這是十一本書我很快就讀完了,我真期待下一期的《神奇校車》!

  二年級學生優秀讀後感8

這個寒假裏我有幸拜讀了由曹文軒先生所創作的小説《青銅葵花》,使我印象深刻……

這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到幹校生活。他們雖然日子過的清貧,但生活美好幸福,可偏偏天有不測風雲,葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結實了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎麼樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀!於是,在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了,嘎魚家是養鴨子的很有錢照理説他們家入選的可能性很大,但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這麼一天一天的過去了,來自幹校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久,一位剛被調回家鄉的市長看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事,於是,便問這尊雕像是誰雕刻的,後來他得知這位雕塑家去世了,還有一位女兒留在大麥地一位老鄉家撫養,當時他就説把她接回來,讓她上城裏最好的中學。這下青銅傻了眼了,帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫,可命運就是這麼折磨人,最後葵花還是被帶回了城。最後,由於青銅十分想念葵花最後經喊出了葵花的名字……

讀了這本書我認識了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如:友情的力量是巨大的,它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美!!!

  二年級學生優秀讀後感9

每個人都有屬於自己的童年,在大人們的眼中,孩子永遠都是那麼的天真爛漫。我們總説,童年已是曾今,現在我們已經告別了童年。卻殊不知童年的時光還在我們身邊徘徊。

《朝花夕拾》這本書正同於它別緻的名字,是魯迅先生在風燭殘年時寫下的一本膾炙人口的著作。人老了,難免會去回想自己昔日的美好時光,而童年正是人一生中最多姿多彩的時候。回憶起童年的點滴,心中依然温存着往日的感覺,一定是別有一番滋味兒吧。

不同於高爾基那苦澀的童年,相比下,魯迅的童年一點兒也不不乏味。在這本書中,讓我記憶最深的還是《從百草園到三味書屋》這篇文章了,畢竟在課本中也曾細細品味過。在鄉下,孩子們沒有城中孩子的那般嬌氣,多的是一些天真懵懂。在百草園的日子是無憂無慮的,“油蛉在這裏低唱,蟋蟀在這裏彈琴”在園中,雖沒有珍貴的東西,卻不乏一些稀奇古怪的花草蟲魚。當然,枯燥用來形容魯迅在三味書屋的學習生活再合適不過了。只是稍稍的偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生髮現。

小時候的我們也總喜歡和一些昆蟲、動物打交道。喜歡蹲在草叢中觀察螞蟻搬運食物;喜歡坐在河岸邊清點着身邊遊過的鴨子;喜歡在家人不注意時偷跑出去玩耍像魯迅一樣,童年裏總是充斥着大自然帶來的美好。

漸行漸遠的童年將會是我們一生中最美麗的時刻。瑣碎的記憶重現在《朝花夕拾》這本書中,一起去體會魯迅童年的美好,不一樣的年代,童年卻還是那般可愛。

  二年級學生優秀讀後感10

我讀了《魯賓遜漂流記》是這本書,魯濱遜用他的聰明、機智、勇敢的精神在荒島上生活了十八年。

魯濱遜生於富貴的家庭,他卻迷上了於漂流孿生的航海之路。他的父親不斷的勸阻不要去航海,他的母親也是和他父親一樣懇懇哀求 他不要去航海 。魯濱遜聽了他們的話,有些感動了,決定不去航海了。過了幾天魯賓遜的航海 夢想有佔了上風。

有一天,魯濱遜去求他的母親。他説:“如果您求父親答應我去航海,再給我一筆錢,我將感激不盡。”可是他的母親還是不答應。就在這一天,魯濱遜獨自踏上了航海之路。魯濱遜乘坐一艘船來到了倫敦,可他身上身無分文。她在倫敦遇到了一位船長,那位船長決定送他到英國去,沒過多久那位船長就死了。由副船長來當正船長,他們在航海路途中遇到了大風暴,海水一下子就漫到了船上,魯濱遜還暈在船上,有一個水手把他叫起來抽水。魯濱遜迷迷糊糊的起來了,後來海浪衝了過來把船淹沒了。就只有魯濱遜活着走到了荒島上,其他人都沉到水底去了。他在哪裏養了貓、狗,還收養了野人,野人的名字叫“星期五”。

同學們,我們應該向魯濱遜學習自立、聰明、勇敢的精神。魯濱遜,你是一個堅定、頑強、機智、冷靜,有耐性的人,無論遇到什麼事都會安靜的去思考。

  二年級學生優秀讀後感11

今天,我讀完了《白天鵝紅珊瑚》。

這本書講述了三個蕩氣迴腸的天鵝故事,猶如一曲激盪生命的曠野絕唱。

在這三個故事中,讓我最受感動的是《白天鵝紅珊瑚》。這個故事主要講了:一隻名叫“紅珊瑚”的白天鵝,是天鵝羣中最美的天鵝,她痴迷於梳洗打扮,把本應該由夫妻共同承擔的養育子女的責任都推到丈夫身上,但她的丈夫任勞任怨,依然很愛她。她的丈夫中毒身亡後,開始獨立養育孩子的她,因為貪圖美,在最危險、也是最美的時候帶孩子離巢,導致兩個孩子都不幸身亡。後來,她收養了兩個孩子,並開始努力做一個好媽媽,很快就做的比其他媽媽都好。然而,有一次紅珊瑚為了保護孩子,變成了醜八怪。在天鵝羣即將南飛之際,她的孩子還不會飛。為了拯救孩子,她把自己丑陋的部分藏在水中,讓自己看上去和原來一樣美,誘惑一隻老天鵝陪自己留下來。自從鵝羣飛走後,她就再也沒離開過水,因為她怕老天鵝看到自己受過的'腳、胸脯後,會離開自己。最後,她凍死在了河裏,仍擺出一個美麗的姿勢,受過傷的身體埋在了厚厚的冰層下,那樣子確實特別美。而老天鵝用自己多年的經驗,悲傷地帶着兩隻有着同樣心情的幼鵝飛到了南方。

讀了這個故事,我從“紅珊瑚”身上看到了動物母愛的力量和人類一樣的強大,懂得了:我們都要向那個稱職的“紅珊瑚”那樣有責任心,只有這樣,別人才會相信你、尊敬你。

  二年級學生優秀讀後感12

在整理書櫃時,偶然發現一本書,撣掉上面的灰塵,是一本好書,是《青銅葵花》。

這本書的作者是一位著名的作家—曹文軒。講述一個7歲女孩葵花和啞巴青銅的故事,是一個令人感動的故事。

葵花是個孤兒,2歲時母親因病而死,和父親相依為命。可在一次:葵花爸爸開着小船在河上游玩,不小心落水,失去了一性一命,葵花悲痛不已。從此以後,葵花被好心的大麥地人收養。終於有一天,村長決定讓村民們收養葵花,葵花美麗又老實,人見人一愛一。大家都想收養葵花,可大麥人都不缺孩子,最後,葵花去了青銅家,青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣,青銅也不再獨自一人,連牛兒都替大家高興。

上學的時候,只有一人上學,青銅把上學的位兒讓給葵花,由葵花上學。上學、放學總是青銅接接送送,葵花又有些自豪。葵花也更加孝順了。

我心想:“我們也應該孝順父母,學習青銅謙讓的品格。”

青銅一家心靈手巧,大家都教葵花做蘆花鞋,在冬天,大家都穿蘆花鞋。下大雪時,青銅頂着寒風,在雪中賣鞋,還把自己的蘆花鞋賣給別人,自己赤腳在雪中。

為了不讓葵花在大麥地受苦,村長決定讓葵花住在城裏,葵花走了。第二年,葵花又回來了,青銅開心極了,大喊了一聲,啞巴青銅會説話了,大家驚歎不已!

我想:“青銅真堅強啊!還會説話了,葵花該多麼激動啊!”我情不自禁鼓起了掌!

《青銅葵花》激勵我要像青銅一樣堅強、謙讓;像葵花一樣孝順、文靜。該讀好書,讓家人開心。

我合上書,回憶那些動人的故事。

想想現在,我們不愁吃不愁穿,有些人還“衣來伸手,飯來張口”。我們要學會獨立、孝順,做個好孩子,讓老師、家長高興。

  二年級學生優秀讀後感13

《西遊記》是明代的吳承恩所著的長篇神話小説,他的一生過得十分貧寒,四十多歲才考取功名,但是又不善於做官,後來罷官在家寫出了這部經典大作。《西遊記》在四大名著中,是最生動活潑的,我非常喜歡讀這本書。

這本書還被翻拍成了電視劇,我看過好幾遍,我爸爸媽媽小的時候也看過很多遍,即便這樣,只要電視上播放,我和爸爸媽媽還是津津有味的看,可以説是百看不厭。這部著作涵蓋內容豐富,每個人在閲讀後都會留下深刻的印象,卻不盡相同。有的人喜歡孫悟空,因為他神通廣大;有的人喜歡唐僧,因為他以慈悲為懷,一心向善等等。但我最喜歡的,是唐僧師徒一路上降魔除怪的過程以及孫悟空勇敢善良的品質。

孫悟空是從石頭裏面蹦出來的,一開始他雖然很勇敢,對花果山的猴兄猴弟們也十分的好,但是他本事有限,所以他跋山涉水地去學藝。他頭腦靈光,勤學苦練,終於學到一身武藝,回到了花果山的水簾洞。這隻猴子畢竟是隻石猴,他野性不改,在花果山自封齊天大聖,大鬧了天宮,最終惹了彌天大禍,被如來佛祖壓在了五行山下整整五百年。最後在觀音菩薩的點化下拜唐代的僧人玄奘法師為師,路上又結伴豬八戒和沙和尚,西行路上他們斬妖除魔、除暴安良,用了十多年的時間,走了幾萬裏的路程,到印度(西天)取得了六百多部梵文佛經回來。據歷史記載,唐僧出生於河南洛陽洛州(今河南省偃師市南境)是佛教法相宗創始人,取回的經書現存放於陝西西安的大雁塔中。

其實唐代只有唐玄奘一人去印度取的經,其他的神話人物都是吳承恩根據有關取經的故事編著的。整個故事都教育我們做人要善良,只有行善才有善報,作惡多端的人是不會有好結果的。

我也要做一個善良、勇敢、守信的人。

  二年級學生優秀讀後感14

今天,稍微有一絲的陽光,外面還下這小雪,我在家裏讀了一本由曹文軒作者的書《青銅葵花》這本書震撼這我的心靈。

主要內容是:這是一個男孩子和一個女孩子的故事,寫一個小女孩在繁華的城市和爸爸來到了空氣清新的村莊裏,在那裏葵花認識了一個不會説話的男孩子,他的名字叫作青銅,不久葵花的爸爸意外身亡了,葵花從此成了一位孤兒,貧窮但善良的青銅家人,收養了葵花,從此青銅是葵花的哥哥,兩人整天都在嬉戲玩耍,玩的不亦樂乎,青銅對妹妹葵花非常的呵護,為了能讓妹妹在夜晚學習,不要在向隔壁借燈光聰明的青銅捉來螢火蟲,做了許多南瓜燈籠,為了能讓妹妹美麗的報幕,他特地做了一個冰項鍊,為了能讓妹妹看馬戲,他找到一個合適的位置,頂着妹妹,默默地站了一個晚上,青銅為了能讓葵花上得了學,他放棄了學習,和夢想,除了這些葵花也為這個家庭付出了許多,去採蘆花做蘆花鞋,到集上去賣,來掙錢,給姥姥看病,時光如水,葵花已經12歲了命運又召喚着她回到了屬於她的城市,青銅用自己的全力喊了一聲葵花那一聲震撼着一個讀者的心靈,發出自己內心的感慨。

我的感受是:這是一個和睦的家庭,雖然家庭生活條件貧困,但是有了葵花的出現,讓這一個家庭變得更温和了,是的,一個家庭雖然有了財富,但是他們的親情就會慢慢的減淡,反過來説,一個家庭雖然非常的貧窮,但是他們互相的關愛,生活才會更美好。和睦的家庭比什麼都重要,只要關愛在,比什麼金銀財寶都重要,家庭才會變得更美好,更温暖。

  二年級學生優秀讀後感15

“ 洞悉王朝更替,道盡歷史真相,感受歲月變遷,追尋歷史軌跡,觸摸文明脈搏,汲取無窮智慧,通覽華夏風雲,從中華上下五千年歷史中汲取去遠見卓識,深化並拓展人生睿智。”這是這本《中華上下五千年》的開頭,這段文字深深的吸引了我,就這樣我翻開了書冊,細細品讀。

中國,泱泱大國,歷史已有五千年之長!作者通過一段段歷史,呈現了一條東方巨龍的輝煌歷史,也有令人寒酸的屈辱史。從“華夏源頭”到“民主與新生”彙集了人間的喜怒哀樂,淋漓盡致的生動描寫,引人入勝。

上下五千年,英雄千千萬。中華民族自古以來就是以勤勞、勇敢、智慧聞名於世。是我們的祖先創造了輝煌的歷史,培養出了許多優秀的民族象徵人物,起義領袖,我們每一個炎黃子孫都為他們的業績和成就感到自豪、光榮。當我讀到英雄好漢們的故事時,心情隨此激情澎湃,為他們滿腔的愛國熱血所振奮;當我讀到神醫華佗為了給百姓們治病,五穀、雜草、藥物、百花,只要是能療傷的他都一一嘗過,不畏艱難險阻、翻山越嶺,甚至捨棄生命,他是多麼為民着想,置生死於度外!當我讀到夏朝國君壓迫百姓,荒淫奢侈,此時我心中不禁生起團團怒火,為受害無辜的百姓打抱不平,憎恨那些沒有良知的官員!當我在看日本侵略的那篇故事時,我心如針扎,再也看不下去,讓我感受到了我們中華民族世事滄桑,歷經了數不盡的悲涼與屈辱!

如今我們中華民族延續輝煌,曾經的屈辱將化成無限的動力,五千年來中華民族走過了一條不尋常的路,鑄成了燦爛的文明歷史!

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