我的數學老師作文[實用15篇]

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的數學老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的數學老師作文1

“XX同學！你來回答一下我的問題！”你以為這是普通的提問嗎？不，這是我們班XX同學被“突擊隊長”給“襲擊”了呢！

“突擊隊長”是我們的數學老師——何老師。他有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼，胖胖的身體，以及一個像鼓一樣的大肚子。何老師的腰邊經常掛着一串鑰匙，像極了電視裏收租的包租婆。

學校老師都叫何老師“大何”，為啥不叫小何或者老何呢？我想可能是因為何老師是學校老師中最高、最大、最壯的那個吧！

大何老師有時會給我們“下達命令”。

有一次，我們班數學作業好多人都沒訂正，於是大何老師在黑板上寫下任務：請某號某號同學馬上訂正好作業本！同學們一看到任務，迅速開始執行。沒過多久，任務圓滿完成，大何隊長對我們滿意地點了點頭。但是，一旦大何隊長髮現了“逃兵”，絕不會手下留情！直接將“逃兵”請入“突擊總部”教導。

大何不僅會給大家“下達命令”，還會在課上找到“反派”，然後偷偷“襲擊”他，哼！不講武德！

一節數學課，大何隊長髮現了一名正在桌底下“收集祕密文件”的.“反派”，趁“反派”不注意，“襲擊”開始。“嘿！這位同學你來回答一下我的問題！”“呃呃……這道題……呃呃……”就這樣，“突擊隊長”偷襲成功！

“突擊隊長”大何在下課經常和同學們打成一片，大家都很愛他！

我的數學老師作文2

史老師是我的新數學老師，他有着嚴厲的嗓門，就好像一位軍官指揮着我們要好好學習，不許上課偷偷做小動作，他長着高高的身體，大大的眼睛······

因為他是學校的書記，我就以為他非常的嚴格，但是，時間長了，我發現他並不是我想象的那麼嚴格，而且還很幽默。每次上數學課時，他都把我領進那一道道有趣生動的數學題裏。

記得一次，老師講課時，不小心把一本書碰掉了，而且還對我們説：“你們看，這本書裏全是密密麻麻的，但是我卻要一點一點給你們講出一道道生動，有趣的數學題，真不容易啊。”我們看着史老師，心裏想“原來當老師是這麼不容易。”在接下來的每一堂課我要好好聽講。

通過剛才我講的'那件事中知道，原來在史老師眼裏，數學也是很煩躁的呀。

每當我聽見“數學這兩個字，我就覺得有一個可怕的東西在我眼前晃，但是，自從史老師來了，我就覺得數學並不是很可怕。”現在，我都把數學當做一個有趣的東西，它就猶如白雲在我面前飄來飄去，又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑，又猶如雄鷹在高空飛翔，又猶如小魚在水裏自由自在遊······

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。

到了將來，我一定要以優異的成績來報答老師。

我的數學老師作文3

我的數學老師是童老師。他長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，給人的第一感覺就是位資深的老教師。可你別看童老師是個老教師就以為他是嚴肅的、不苟言笑的。其實事實恰恰相反，童老師不但有時很幽默風趣，而且管理班級很有一套。

童老師管理班級有三大絕招，且聽我慢慢道來。

第一招：“粉筆飛箭”。有一次，班裏有兩個同學上課不認真聽講，在座位上竊竊私語。説時遲那時快，童老師“嗖嗖”兩“箭”正中兩人頭部。他倆猛然驚醒，羞愧得滿臉通紅，趕緊側過身子來認真聽老師講課。

第二招:“獅吼功”。上課時，童老師正在講解雞兔同籠的`解法，轉頭一瞥，忽然看見有個同學趴在桌上睡覺。童老師便以迅雷不及掩耳之勢大踏步走過去，在他的耳邊大吼一聲......從此，再也沒有同學敢在課堂上睡覺了。

第三招：“幽默之口”。有一次，同學們上課時都把手放在桌下玩。童老師見此情景説：“難道你還把頭塞到馬桶裏去啊！”大家聽了都哈哈大笑。這一説不僅使同學們聽課更專心，還把課堂氣氛變得更加活躍。

這就是我的數學老師——童老師。

我的數學老師作文4

今天，我要介紹的是我們的數學老師——萬川。

萬老師個子不高，但很漂亮。她有着烏黑烏黑的長頭髮，平時喜歡扎着一個馬尾辮。每當萬老師走起路來，它就像一個跳動的小精靈，不停地左右搖擺。萬老師的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的'寶石。她還戴着一副深紅色的眼鏡，好像兩塊盾牌在守護着那兩顆寶石。萬老師還有一口漂亮的牙齒，它們排列的齊齊的，亮晶晶的閃着白光。

有時候，萬老師對我們很温柔，但有時候她對我們也很嚴厲。記得有一次，我們全班大部分人都答錯了一題，萬老師卻沒有批評我們，反而讓大家再認真思考一下。最後，在萬老師的鼓勵和耐心講解下，我們都懂了。

還有一次，我們班的一位同學上課偷喝飲料，被萬老師發現了。她非常生氣，就讓這位同學第二天上學帶兩瓶同樣的飲料，用作對其他同學的獎勵。第二天那位同學忘記帶了，萬老師又將飲料的瓶數翻了一倍……

我們的萬老師上課也很有趣，比如，在講分數的時候，她把分母比喻成我們的媽媽，把分子比喻成我們，好玩極了。

這就是我的數學老師，她很漂亮，很温柔，很嚴厲，也很有趣。

我的數學老師作文5

我有一個數學老師，一個脾氣壞又嚴厲的數學老師。

有一次，剛上課的時候，班裏有個同學舉手打報告，説要上廁所，因為他下課時着迷看課外書忘記上廁所。數學老師説：“你是上課還是上廁所，如果上廁所的`話就不用上課了。”我那個“愛學習”的同學説：“我還是上課吧”。

到了下課的時候，那個同學聽到下課鈴聲立刻衝出了教室，向廁所跑去。跑的太快，還差點摔倒。我想，應該是老師想通過這件小事讓同學們明白一個道理，那就是，課下十分鐘要處理好個人問題，準備好下節課需要的用品。課堂上認真聽講，抓住黃金時間聽記知識點。數學老師嚴厲的處理方式也真是良苦用心啊！

還有一次，在下午上課的時候，是數學課。因為是下午，同學們會明白，很容易瞌睡的。一個同學睡着了，被數學老師看到了。老師走過去，直接用腳踢她的桌子，轟隆一聲，嚇得同學再也不瞌睡了，立馬打起精神。雖然，下午容易瞌睡，但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，這樣才能保證課堂上有精神。

這就是我的數學老師，一個脾氣壞又嚴厲的老師。

我的數學老師作文6

如果你在學校裏碰見一位面帶笑容、夾着課本、步履匆匆的男老師，那一定是我們的數學劉老師。

劉老師四十歲左右，頭髮烏黑濃密，帶一副黑框眼鏡更顯示出他的學者風範。

劉老師不僅是我們的數學老師，他還是我們學校的主任。他雖然工作繁忙、日理萬機，但對於我們的數學課卻絲毫沒有懈怠。

有一天上課的時候劉老師計時讓我們做練習。我快速做完，覺得自己都會不需要檢查。我想起前幾天剛剛買回來的多功能尺，心裏直癢癢。忍不住輕輕地拉開筆袋拿出尺子。我偷偷的瞄一眼，看到劉老 師正在聚精會神地批作業，我放心大膽的玩起尺子。當我玩得起勁時，忽然感覺我被籠罩在陰影裏，寒氣殺人。我心頭一哆嗦，心想：劉老師來了!我不敢抬頭看劉老師，默默地把尺子塞回了筆袋。

“我相信你知道做完卷子後應該幹什麼。”我抬起頭，看到劉老師的目光中充滿了期待和信任。我衝劉老師使勁點點頭，拿起卷子認真檢查。

從那以後，每當我想開小差的.時候，總會想起劉老師充滿期待和信任的目光。這目光鼓勵着我一直向前進，做最好的自己。

我的數學老師作文7

我有許多老師，有幽默的語文老師，嚴厲的體育老師，和藹可親的英語老師，可我最喜歡時而嚴厲時而慈愛的數學老師，她就是——張莉莉。

她，高高瘦瘦的，一頭波浪卷長髮披在後背，顯得很有氣質。尤其是那一雙特別靈敏的耳朵，我們都沒有聽到的聲音，張老師就可以聽見，她好像有雙順風耳。

記得有一次，我上課沒有認真聽講，結果把約等號寫成了直接等於，張老師二話沒説，一個急轉身，拿走放在旁邊的直尺，“啪啪啪”好幾下，那響聲驚天動地，幾下子下去後，我的右手被打得通紅。我回到座位上，用我那被老師打得通紅的小手，顫抖地拿起了我的筆。我一邊改着錯題，一邊心想：張老師真是“冷血殺手”，我不就只是寫錯了一個等於號嗎？居然那麼大力氣打我的手，一點同情心都沒有。張老師就這樣把一堂令我心驚膽戰的'課上完了。但從此以後，我再也沒犯過這樣的錯誤。

雖説張老師對我們有一點嚴厲，但是張老師也很關心我們。

記得那是我第一次去做操，由於過度緊張，我就十分難受，張老師看到了，就叫其他同學先下去做操了。我一臉迷茫地看着老師，張老師説：“你趴着，如果一會兒還不好一點兒的話，我就給你媽媽打電話。”望着張老師離去的背影，我感到有這麼好的老師無比幸福。

這就是我的既嚴厲又慈愛的老師，你喜歡她嗎？

我的數學老師作文8

上課了，有的同學小聲説道：“數學老師來了！”我立即往講台望去。只見她拿起粉筆，奮筆疾書，不一會兒，黑板上就出現了一道道數學題。她在幾十雙瞪大了的眼睛和一片的疑問聲中一刻不停的寫着，直到把黑板差不多寫滿為止。這些題讓我感到數學無比的奇妙，也讓我對數學產生了極大的興趣。

她姓趙，她大概三四十歲，身材苗條，長着瓜子臉，慄紅色的捲髮齊着肩，水靈靈的大眼睛上長着烏黑的眉毛，高鼻樑，大嘴巴，身高1米65左右，平時總愛發脾氣。

她，是嚴厲的。我們班上有幾個“搗蛋鬼”，只要他們一搗蛋，她便會拿起教棍，搗蛋鬼們就會嚇得連一聲都不敢吭，瞬間變得無比温順。

她，是温柔的.。每當班裏有100分，或者做出一道難題的同學，她便會一邊撫摸着他們的頭，一邊給他們發獎品。不斷地説着鼓勵他們的話。

她，是神祕的。她教會了我們數學，讓我們懂得了數字之間的奇妙；讓我們遨遊在知識的空間、數學的海洋；讓我們在算式中找到樂趣。而她，卻帶給大家一種神祕感。她到底是數學國的女王，還是數字國的丞相？她為何懂得如此多的知識？這永遠是個謎！

數學老師，你那麼嚴厲、温柔、神祕。你永遠都是我們心中最優秀的數學老師。

我的數學老師作文9

戴着一副小小的眼鏡，矮矮的個子，每次來上課時手裏總是拿着“巨大”型三角尺，這就是我們的數學老師吳老師，她是一位認真有負責的好老師。

每次要臨近期末考試或一些重點測驗時，吳老師都會佔一些復科課，給我們複習，我們卻都不領情，在座位上叫苦連天，還有一些同學抱怨：“我們也要有一些自由空間啊！整天學習累死了！”可當我們埋怨時，有沒有想到吳老師背後為我們備課.改作業的辛酸呢？吳老師為我們付出了許多，大家應該都知道，當我們下完晚自習回寢室休息時，吳老師卻還留在辦公室裏為我們忙碌地出經典題目，做試卷。

我們的好成績是吳老師最大的.安慰，可我們總是不爭氣，數學老師沒能打到老師的期盼，總是讓老師失望。

吳老師給我們上完課後，還要單獨去教那些成績差的同學，爭取讓全班同學都懂這些題目，吳老師一整天做的所有事情都是為了我們。

有一句讚美教師的名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話不僅僅可以用來形容吳老師，天底下所有的老師都是一樣，為了自己的學生，為他們有一天能成才，都付出了許多許多，老師的恩情和父母的恩情一樣，永遠都報答不完，感恩不盡……

讓我們向老師們説聲謝謝吧！

我的數學老師作文10

在這次的作文中，有的人寫走路帶風的語文老師，有的人寫擁有偉大母愛的媽媽，還有的人寫只見過一次面不熟的陌生人。而今天我寫的是我的數學老師——白老師。

白老師挺着個大肚子，還常把自己扮成董事長的樣子，整天穿着西裝，看起來就非常好玩。白老師不僅穿着十分有意思，連他講課也特別有趣，這是怎麼回事呢？讓我們來看看吧！

在某一堂課上，白老師正在給我們講循環小數和有限小數的區別，他講着講着就講成了他女兒的事情。原來，白老師的女兒一直以為孔融讓梨是“恐龍”讓梨。聽到這裏，我們鬨堂大笑，這時老師卻一本正經的説“千萬別把循環小數和有限小數弄混了，要不就成了“恐龍”和“孔融”了。從那以後，這個數學問題我就一直記着了，從來沒有忘記。

數學老師白老師十分愛叫我們的小名，沫沫、優優、明明，幾乎全班同學的小名都被他叫過了。有的同學不告訴白老師自己的`小名，他也不放過，但怎麼辦呢？白老師就給他們起外號，“豬三歲”、“長髮妹”等他都叫的挺歡，我們問他為什麼？白老師竟笑眯眯對我們説：“這樣稱呼你們，多親切啊，你們説是吧？”聽完老師説的話，我們哭笑不得，都無語了，真是有意思。

這就是我的數學老師，在這裏我想對他説：“白老師您真是一個好老師，您用特別的方式教我們知識，非常感謝您！我的夢想就是長大以後和您一樣當老師，我要向您學習！”

我的數學老師作文11

我的數學課老師，她擁有 一張圓溜溜臉蛋兒，臉蛋兒上嵌着茂密的眼眉和眼光炯炯有神的大眼，也有一頭烏黑亮麗的秀髮和一對順風耳。呵呵呵，大家應當猜出來了吧，非常好，便是大家如今的數學課老師謝老師！

我們與劉老師戀戀不捨的含着淚道別後，接着便是謝老師踏着授課的手機鈴聲走入大家班集體的課室。逐漸班裏鴉雀無聲，每名同學們都認真聽講。靜得連大夥兒緊促的心跳聲都能聽到。但是沒過多久，同學們就抱怨不斷，有的説謝老師太嚴苛了；有的説謝老師好凶；也有的説謝老師比不上劉老師好我靜靜的聽得這些抱怨，不露聲色。

一堂數學教學上，我悄悄地觀察着她，她的頭上彷彿多了兩根白髮；她的額頭上彷彿多了好多個褶皺；她的面部彷彿多了一些嚴苛；她手上粘滿了粉筆灰我惦記着：謝教師為大夥兒的培訓學習而要想資金投入她的青春年華和活力，她的資金投入，在學生們的`眼睛裏、口中、心裏怎樣又變成了兇、苛刻、叨嘮了呢？這些抱怨謝老師的同學們，為何體會不上她的苦與累呢？那一句句刻骨銘心的教導，難道説，就不值我們去聆聽，記牢嗎？我能用實際行動來回報老師！

我們的日常生活中有成千上萬位點燈人為大家點亮聰慧與愛的燈，謝老師，就這樣一位點燈人，為大家點亮了那一盞燈，點亮了正前方的路。湧泉相報，當感恩圖報！

我的數學老師作文12

有一個人，一直陪伴着我的成長，她就是我的數學老師。數學老師不僅讓我成績提高了不少，還讓我體會到了什麼是愛。

我的數學老師，眼睛眯眯小，嘴脣很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛裏卻裝着滿滿的温暖；她對我的愛，就在那張薄薄的嘴脣開合之間流露出來。

那是一個週五，老師讓我們做一張試卷。雖然不是考試，但大家還是認真地做着。

10分鐘，20分鐘，50分鐘……不少動作快的同學已經交卷了，慢的同學一面都沒做完——我就是慢的同學中的一員。看着同學們一個個地交了試卷，我急得像熱鍋上的'螞蟻。想加快速度，卻又怕錯。於是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。

不到5分鐘，我已經滿頭大汗。再過15分鐘，就要收捲了，我依舊不顧對錯地胡亂寫着。

這時，老師看到了我的樣子，立刻走過來，拍拍我的背和氣地説道：“慢慢來，不急，仔細檢查，加油！”

我頓時愣住了。聽到老師的這番鼓舞，我信心倍增，加速動筆。

我抬頭看了看老師，她那炯炯有神的目光，好像是一盞明燈，指引着我前行。我想這就是老師對我的愛吧！

那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要歸功於我的數學老師。我真想對您説一聲：“老師，謝謝您！”

我的數學老師作文13

他身材如竹竿，眼睛像星星，加上鼻樑上的一副“二餅”，把他點綴得越發有趣了。這就是我們的數學張老師。

張老師是一個幽默、風趣，對待工作認真負責的人。在課間他和同學們打成一片，在課堂上，他的手勢活潑生動，好像一隻飛翔的鳥兒，在天空中畫出一道道美麗的弧線。

有一次，張老師出了一道很難很難的題，同學們都不敢舉手。而我呢，則表現出舉棋不定的樣子。與此同時，張老師也在用他獨特的四眼神功尋找着。他似乎偏偏在和我作對，還真叫了我。

“‘老司機’（由於我擅長解題，張老師對我的`特殊稱呼），請你當一回小老師，給同學們講解一下這道題吧！”

我扭扭捏捏地站起來，不知如何是好。講，錯了怎麼辦？不講，呆呆地站在這兒，也不是個辦法呀！張老師似乎看出了我的心思，對我説：“‘老司機’，就算你‘翻車’了也沒關係呀！大膽地‘開車’！”説到這還用肯定的眼光看了看我。我頓時感到一股暖流湧遍全身，便一鼓作氣地回答了問題，同學們都用既驚訝又崇拜的目光看着我。

現在數學課上，已經有越來越多的同學能勇敢地舉手回答問題了。每當翻開數學課本，我的眼前就會浮現張老師鼓勵的眼神，我們都喜歡他，直到現在，我的心頭還一直暖意融融。

我的數學老師作文14

我的數學老師黃老師扎着一個短短的馬尾辮，彎彎的睫毛就像倒掛的月牙兒，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑葡萄，高高的鼻樑上架着一副紅框眼鏡，鼻子下面長着一張能説會道的嘴巴。

黃老師有時候很嚴厲，有時候也很温柔，就像小孩子一樣逗我們開心，和我們開開小玩笑。

有一次上課時，黃老師請馬克同學起來回答問題，馬克同學正在思考問題，黃老師就面帶微笑地説：“噢，馬克在思考，所以叫馬克思！”黃老師剛説完，我們就鬨堂大笑起來。有的捂住肚子笑得前仰後合，有的趴在桌子上笑得直打桌子，還有的.笑得眼淚都流出來了。黃老師也笑了，眼睛眯成了一條縫。我心想：黃老師真是太像小孩子了！黃老師把雙手放平往下壓，示意我們安靜，我們頓時閉上了嘴巴，我們喜歡黃老師，所以願意聽她的話。

還有一次，黃老師微笑着對我們説：“你們的現任班主任科學老師李老師很厲害，他是南京師範大學地理系畢業的，學校的領導和老師都很尊敬他，希望你們也能乖乖地聽她的話。她很温柔的，有的同學帶小蟲子來，她會説下次別帶了，小蟲子上面有細菌。我就會説，把桌子給我抬走扔了！”我們也大笑起來。

這就是我們嚴厲又温柔的數學老師——黃老師。

我的數學老師作文15

我的數學老師，他今年已經30多歲了，稍矮的個子，戴着一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。

別看這位老師和藹可親的樣子，可是這位老師上課十分嚴肅。記得有一次，在上課時，我趁老師在轉身在黑板上寫字的`時候，我偷偷和同桌小聲講了幾句話，老師立馬就知道我在下面説話。立刻停止了寫字，他轉身來狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了説話。把身子挺了挺，老師在轉身繼續去在黑板上面寫起了字，從那時起我就再也沒在別的課和數學課上説話了。

而且老師還很有耐心，當有些同學不會做題時老師還會很有耐心的再給這些同學講一遍。下課時同學們到老師旁邊聊聊天，還有的跟老師一起想問題。

別以為老是改錯題。其實，老師改作業時，會把對的改成錯的，把錯的改成對的，原來老師還有馬虎的時候。

老師還經常把幫我們班主任分擔一些事，比如：班主任有時開會時老師會過來幫班主任看班。

想知道他是誰嗎？其實，不説你們也知道，這位老師就是—吳老師。