【合集】我的生活國小作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的生活國小作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的生活國小作文 篇1

暑假已經過了一半了，我常常在想，再過一年，我們就要離開學校了，想着想着，我突然想起了國小五年的生活回憶。

國小回憶就像天氣一樣，陰晴不定，有些回憶想糖果一樣，十分甜蜜，有些則是像啞巴吃黃蓮一樣，有苦説不出。講到苦，讓我想起國小三年級，我當時和同學一起嬉鬧，我沒有注意看前面，只顧着玩耍，結果一不小心，就被石頭給絆倒了，當時，血一直不停的從我較上流出來，雖然我強忍着痛，但是像豆子般大的淚水從我臉上不斷的滑落下來，同學們趕緊送我到醫療室。自從發生了那件事後，我在也不敢貪玩了。

講到甜蜜的回憶中，讓我想起了三年級，當時，老師派我去參加演講比賽，我得知消息後嚇到了，但為了榮譽，我每天都得背稿子，並且不斷的練習上台的膽量，比賽當天輪到我上台時，我緊張到手汗一直流，而且雙腳不聽使喚，但是，我還是盡全力的演説，雖然那次的演講比賽只得了優秀，但對我來説，我已經心滿意足了！

再這五年裏，我要感謝的老師太多了，其中印象最深刻的老師是五年級的李老師，她是一個温柔又慈祥的好老師，當同學不小心犯錯，她總是原諒他；希望她不要再犯錯；而且，她還是一個認真負責的老師，每當上課時，發現有些看不懂題目的學生，她總是全心全力的去教導他；直到他學會為止，我知道她是一個賞罰分明的老師，每當同學一直犯錯，她明白若不疾言厲色的點出缺點，學生是不會改變的.，相反的，當有人表現很好時，老師會獎勵他、鼓勵他，並且希望他下次可以繼續保持。她真的是一位令人刮目相看的好老師！

在未來的最後一年裏，我應該加倍努力，用功讀書，才不會辜負老師的期望之外也留下更多美好又令我難忘的快樂回憶！

我的生活國小作文 篇2

我的生活是一個萬花筒，多姿多彩。有快樂同時也有傷心。我要將快樂與大家一起分享。

我的生活是快樂的，同時也是充實的。有人説：知識像海洋，無窮無盡。我十分認可，因為自己從衃戀較衷詰氖椋因該是很多了，但我一直覺得自己在與別人交談的時候，似乎什麼也不懂。我便為自己買許多書，不斷的閲讀讓自己有內涵。有人説過：生活的'全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會去圖書館，當然我也不是整天讀書，我可不想成為一個書呆子。所以在我讀書累了之後我就會做一些體育活動，這樣勞逸結合效果會更好，而且過的又十分充實，不是很好嗎

我的生活國小作文 篇3

同學們，你們的業餘生活怎麼樣？是甜的？還是酸的？哈哈，我的業餘生活雖苦，可是苦中還帶着甜呢！

一、苦

在雙休日裏，爸媽為了我的學習和光明前途，報了許多許多培訓班，如果你看了我的.雙休日計劃表，一定會大吃一驚的！你看：星期六早上學奧數，下午學英語，晚上學小提琴。星期天早上學作文，下午學英語，晚上學電子琴。看了這個課程表，你一定會以為我很優秀吧！no！no！no！恰恰相反，我的腦袋裏東西越來越多，越來越混，只覺腦子要爆炸了，連《春曉》的後兩句都背成了“舉頭望明月，低頭思故鄉”了。你給評評理，雙休日為什麼叫雙休日？不就是為了好好休息，迎接新一個星期嗎？何必報那麼多的培訓班呢？唉命苦啊！

二、甜

在雙休日報的培訓班裏，我最喜歡上英語和小提琴了。英語老師叫peter，是上海交大的博士生，非常精通英語，可謂是“英語通”，無論我們怎麼問都難不倒他。他非常幽默風趣，只要我們認真上課，他就會給我們講笑話，玩遊戲，像“大風吹”、“無間道”等他自編的遊戲，每次一下課，我們就纏着他要玩。在玩中學到了許多英語單詞，學英語竟然如此輕鬆，如此有趣。

拉小提琴可以讓人心情舒暢，我一學就是五年，每個星期我都盼着星期六晚上，因為那時我就能全身放鬆，那些可愛的“小蝌蚪”在我的手指間變成了美妙的樂曲，感受和音樂融合為一體的滋味了。説實在的，這根本不是什麼培訓班，而是個“心身放鬆班”啊！學小提琴不但鍛鍊了我的毅力，而且給我帶來了不少歡樂。

雙休日中午，我還常做一些小實驗，親自去探索身邊的科學。

三、尾聲

同學們，你們覺得我的業餘生活怎麼樣？不錯，確實挺苦的，可也很開心啊！你們想像我一樣嗎？對我來説，生活就像五味瓶，少了哪味也不行。