關於桃花國小生作文彙編十篇

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在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的桃花國小生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

關於桃花國小生作文彙編十篇

桃花國小生作文 篇1

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。

——題記

深夜,我在石階上獨坐。仰望天宇,繁星點點,身旁桃花正盛,繁如羣星,清風微吹,花瓣亦紛紛飛舞,美輪美奐。

我一直在想:我何時才能“一覽眾山小,”感受那立於天地之間的自豪與滿足;“一枝紅杏出牆來”安心賞花之嬌美;“忙趁東風放紙鳶”返回無憂無慮的童年……唉!好羨慕王維呀,能看破紅塵,隱居山林。其實在這人間生活的大部分人無非就是為了爭權奪利,能謀得一官半職,否則官場怎會如此敗?無論怎樣,競爭留下的東西只是一份輝煌的回憶,其實你自己的心靈並沒有得到淨化,縈繞在你心中的千千萬萬結,永遠也得不到解答。

記得有人曾説:“寧可做雞頭,也不願做鳳尾。”如今,來到這裏,可謂是高手如雲。真是“山外有山,天外有天人,”啊!令人壓力之大,可想而知。我該如何是好?

此時此刻,我心早已波濤洶湧,再無心去欣賞花下之舞。顰眉,眼中滿是無奈與憂鬱。如今社會,又有誰願當“鳳尾”呢?終於體會到“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”之痛苦了。

啊!何時才能不“科舉,”拋棄世俗“包裹,”遊蕩于山水之間,閒適自得,自食其力,自吟自唱,何樂而不為?唉!可悲可歎。

我知道遊蕩于山水之間雖不實際,但是,世俗的煩亂,競爭的激烈,壓得人們喘不過氣來,隱居山林,遠離世俗,或許變成了大部分人內心深處的願望。

桃花國小生作文 篇2

剛走過冬日的嚴寒,我們很快被這盎然的春意包圍,不知何時,公園裏那光禿的樹也抽出了嫩芽。在媽媽的提議下,我們全家伴隨着春風來到了永春北溪踏青,準備與春天來一次親密接觸!都説桃花開了,春天被風姿綽約地降臨人間,我們此行的目的就是欣賞春天的桃花。

經過一個多小時的車程,我們終於達到目的地,一打開車門我便聞到了一股淡淡的花香,尋着這股花香望去,我被我眼前的景象驚呆了,不遠處是一片桃園,那滿園的緋紅,頗有點童話般的夢幻!這時候爸爸開始做起了導遊的行當:“你們知道嗎?永春古時候有個外號就叫做‘桃源’,這裏的桃花可是很有名的呢!”聽到這個,弟弟摸了摸腦袋問:“爸爸,永春的這個‘桃源’是不是就是陶淵明筆下的‘桃花源’呢?”這個問題可難倒了爸爸,他想了好一會兒,笑着對説:“可能是哦,誰能説這裏不是與世隔絕的人間仙境呢?”

伴隨着我們的討論,不知不覺中,我們已經身處桃花中,我也能仔細品味下這春天的花。咋一看,這桃花是粉紅色的花瓣,只是細細觀察下,我發現,那花瓣的顏色是有層次的,由白色、粉白、粉紅、紫紅一直過渡到花蕊部分,這樣一來顯得煞是好看。這也讓我不得不驚歎,造物者對桃花是有所偏愛的,再創造它是是花了多大的心思呀。不時有一陣春風拂過,在一陣細細碎碎的聲響之後,便會帶走樹梢上的幾片桃花瓣,它們就這樣飄落到地上或墜入樹旁的水池中,不由讓人心生憐愛,眼前的這番景象讓我體味起了紅樓夢中林妹妹葬花時的心情。

俗話説得好:三月桃花開,朵朵爭春芳。身處這片桃花園,讓我聞到了春的芬芳,看到了春的生機,感受到春風的和煦,這真是與春天的一次親密接觸啊!

桃花國小生作文 篇3

青春的單車沿着葱蘢歲月的軌跡駛進未知的巷道,我們柔軟潮

青春的單車沿着葱蘢歲月的軌跡駛進未知的巷道,我們柔軟潮濕的心也隨着細長而暗淡的車痕,追隨那稍縱即逝的青春時光。

“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”我常常情不自禁發出這樣的感慨,被誤以為就是歷經滄桑般看破紅塵。其實不然,最多也只不過就是對自己二十幾年來平平淡淡的人生一個瞬間的回憶罷了。我沒有跌宕起伏的創業之路,也沒有轟轟烈烈的愛情故事,有的只就是發誓要做最真實的自己的理想和態度。

不知你就是否已察覺,而今的生活,真情實感已在我們身邊漸行漸遠,或者説物慾橫流、情感氾濫已就是某種事態上的災難。不知道就是我説得太嚴重,還就是大家已默許為這就是社會快速發展的必然結果。我想,這些都不就是我這個普通女子所能評頭論足的,只就是我非常地不希望自己或者也捲入這樣的“垃圾漩渦”。為了理想,我要努力生活在最自然的環境中,以最健康的心態和這大千世界最原始的植物一樣,靜看世界,泰然面對人生。

自趙本山大師的忽悠功夫流傳伊始,如今大街小巷、牆裏牆外聽得最多的便就是“忽悠”二字。假亦真,真亦假。整日穿梭在光怪陸離的水泥森林中的我們或許早已習慣無所謂真與假的分辨,心裏明白就好。誰的忽悠功夫到家,誰的工作就會理想。甚至連愛情也靠忽悠得來,只就是不知能維持多久,若能忽悠一輩子,也未嘗不就是好事。

推開窗户,滿目皆煩躁。灰暗的天空找不到一絲雲彩,堵車的長龍已排出視線之外,時尚一族的穿着打扮已越來越不能被人理解,日新月異的網絡語言更就是流行得莫明其妙。盤旋在舞池裏的你的腳步,有多少就是屬於你自己的?

寵辱不驚閒看庭前花開花落,去留無意漫隨天外雲捲雲舒。暮去朝來,日子在髮絲間流逝。唯有保持一顆平靜而聖潔的心,任由事態變遷,潮起潮落,我,依然還就是我。

一縷春風將遮住眼睛的劉海吹了起來。忽然就想起了桃花。此時唯有桃花,才能讓我停下手中快要走火入魔的筆,去尋找夢想中的那片桃花園。那些可愛的粉嫩的花瓣兒在陽春三月乍暖還寒的日子裏,孤傲地盛開着,向世人捎來春的消息。可就是,忙碌的你,還能在花香依舊中找回昔日那份恬淡的欣賞桃花的心情麼。

年年春風,今又春風,桃花依舊笑春風。

桃花國小生作文 篇4

我們學校裏的櫻桃花開了。星期五,老師還親自帶我們去賞花。在隊伍往那裏的時候,我看見遠處有一棵棵大樹,雖然樹葉還不是很茂盛,但是卻開滿了一朵朵粉紅色的小花。到了那裏,老師介紹這叫櫻桃花,它可漂亮了,一陣風吹過,樹的花的花瓣像米粒一樣飄了下來。花香引來了蝴蝶來跳舞,引來了蜜蜂來採蜜。

桃花國小生作文 篇5

生活了大海,並非永遠風平浪靜,人生的旅途也絕非平原縱馬,永遠一帆風順,人的一生總是要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。温室裏的花朵經不起風雨的考驗,屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天,在逆境中,自強不息,是成才的一條必經之路。

“人,誰都想依賴強者,但真正可以依賴的只有自己。”

有的人,一輩子依賴父母,但你可曾想過,某一天,父母都不在了,該怎麼辦呢?只有靠自己。必須克服依賴性養成智力自強的習慣,學會生存。

“十年樹木,百年樹人”。何曾不是這個道理呢?不經歷一番風雨,小樹苗就不能長成參天大樹,不經歷一番磨練我們也不能成為棟樑之才。

人只有在不確定中生活,經歷風雨和磨難,就能成為有作為意志堅強的人。只有經歷生活中的風風雨雨的考驗才能在艱苦的環境下成長!

桃花國小生作文 篇6

春天來了,花園裏開滿了鮮花,有金黃的迎春花,有雪白的梨花,還有我最喜歡的粉紅的桃花。

桃花一簇簇,一束束的長在一起,像一顆顆小星星,又像一串串粉紅色的烤肉串,還像兄弟姐妹擠在一起唱歌跳舞。剛剛打苞的桃花是橢圓形的,像一個個粉紅色的小燈籠,又像蜜蜂產下的蠶卵,還像在被中睡覺的小寶寶……快要盛開的桃花,像可愛的雞寶寶啄開小小的蛋殼,又像一個個小姑娘正張開小嘴朝我們微笑着……開放的桃花,有五片花瓣,像五個小船靠在一起,又像五個荷葉攏在一起,還像一個個粉紅色的公主裙……在桃花中還有一個神祕的地方,那就是花蕊。花蕊又細又長像一個個小碗裏的麪條,又像一個個在花心中的繩子,還像一個個小豆芽。我忍不住的聞了一下氣味,一股甜蜜幸福的感覺撲面而來。我又輕輕的摸了摸它的花瓣,像媽媽的絲巾一樣柔滑。

春天來了,花開的是那麼茂盛,那麼美麗!尤其桃花最美麗,因為它有獨特的顏色和獨特的形狀,還有獨特的外表,所以我喜歡桃花,喜歡這份獨特的美。

桃花國小生作文 篇7

在我的記憶裏,我家一直養着羊,我不知道它們是從哪裏來的,只聽奶奶説是爸爸還在讀書的時候到山上幹活撿來的。剛撿回來的時候只有一隻,並且腿上被人用石頭砸了一個很嚴重的傷口,傷口不停地流血,天又不停的下雨,瘦弱的小羊停止了呼喚,就在它絕望的躺在地上的時候,正忙着趕回家的爸爸發現了它,把它輕輕地抱起來放在籃子裏揹回了家。

奶奶説當時爺爺還罵爸爸:“要死了,就讓它死在山上,還要背來死在家裏。”爸爸並沒有放棄小羊,他找來一些草藥和竹片,細心地幫小羊包紮好傷口,把它放在一個關雞的小籠子裏,天天割草來餵它。十多天後,小羊會走路了,爸爸上山幹活就帶着小羊去。爸爸要回家了,一叫喚小羊就跑來跟着爸爸一起回家。一年後這小羊生出羊寶寶,到現在我家有四十多快五十隻羊了。

現在經常是我爺爺放羊,我家的羊很乖,牛馬也很乖,爺爺一天一個人要放牧四十多隻羊一匹馬和一頭牛。

週末,我有時會和爺爺一起放羊,我們把羊趕到山上以後就坐在地埂上,隨着它們去,只要不跑到人家的莊稼地裏就行。直到夕陽親吻着西山的時候,我和爺爺才到回家的路口來等它們,它們過一會就會自己回家。羊在前面走,我們在它們的後面,它們跑起來,後面就飛着灰塵,給我們臉上塗了一層厚厚的胭脂。

小羊出世不久的時候才可愛呢,頭上還沒長出角來,只有兩個小圈,一對大眼睛炯炯有神,它還會在圈裏跳來跳去,頭撞到牆上撞疼了它也不哭,歇一會又跳了起來。要是有樓梯,它想上去可是又上不去,便跳起來,跳不上去它也不灰心,慢慢的、一次一次的跳,直到跳上去為止。

小羊會吃草了,還不敢趕上山去吃草,我種幾棵花在花盆裏,它們把葉子吃得乾乾淨淨,但是我不怪它們,反而覺得它們是一個個淘氣的小孩兒。

它們是多麼的可愛,它們也是陪伴我快樂成長的小精靈。

桃花國小生作文 篇8

我家的陽台上有許多花,可我最喜歡櫻桃花。

櫻桃花的樹幹和樹枝是咖啡色的,非常粗糙。樹枝上開滿了淡紅色的小花。花有五片花瓣,花蕊是有許多根小細絲,細絲的頂端是黃色的花粉,花兒三朵一簇,五朵一簇,掛在枝頭,非常漂亮。

花兒還有一種淡淡的香味,許多小蜜蜂都聞香而來,一陣風吹過,花兒隨風起舞。

櫻桃花是我家陽台上最漂亮的花。

桃花國小生作文 篇9

桃花源離我校十多公里,位於桃源縣的'水溪鎮附近。面臨滔滔沉江,背倚巍巍青峯。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名,以山青水秀、風景優美而聞名於世。多少年來,不知有多少中外遊客前來旅遊觀光。

上午11時許,我們到達了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個大字古樸雄健,蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽古道,桃花流水福地洞天”的對聯,首先給人一種玄妙神祕之感。

我們隨着人流穿過牌坊,向前行,展現在眼前的是桃樹的世界,桃花的海洋。只見千萬棵桃樹一棵緊挨着一棵,在和風的吹拂下,株株婆婆起舞,各具風姿,在不住地向人們招手、點頭。桃花一朵緊貼着一朵,爭奇鬥豔,在向人們含笑問好。遠遠望去,一樹樹桃花有如紅雲翻滾,又如赤霞飛流。見到這美不勝收的奇景,使我真正體會到了這裏真不愧是桃花之源,“桃花源”這個名字的確美妙、貼切。

桃花源不僅是桃樹的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我們一路漫步來到“花海”的彼岸,跨過“窮林橋”,穿過碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼觀是國,手摸是方,有稜有邊,如刀削成。正因為如此,那座方形的綠色琉璃瓦頂的三重飛檐的亭子,便以“方竹亭”命名。

從方竹亭溯溪而上,只見一座造型優美、雕樑畫棟的木製橋樑橫跨在桃花溪上,那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難,多虧一位神仙搭救。人們為了求得神靈相助,便修此橋。人們有難便常來此橋,指望能遇神仙相助。

由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級而上,就是“桃花觀”。“桃花觀”雄踞於桃花山主峯的危峯之上。站在“桃花觀”縱目眺望,只見四面青山座座,蒼翠兀立,水溪鎮的建築物一覽無餘。

從“桃花觀”出來,沿桃花山循坡而上,成片的蒼翠松林覆蓋着山林,尤以一棵直插雲霄的大古鬆,更是引人注目。它在樹羣中高高挺立,有如巨傘高擎,又如鶴立雞羣,相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客鬆”相比,也毫不遜色。

桃花源還有很多值得觀賞的地方,無奈日已西斜,返回的哨聲已響,我只得和同學們一步三回首地走出了桃花源。

桃花國小生作文 篇10

陽春三月,是桃花盛開的季節。我和媽媽到太白巖去觀賞桃花。我帶着好奇的心情上路了。

我們踩着筆陡的石階,周圍的小樹正在為我們“加油!”,小草小花也向我們“招手”。當我們累得筋疲力盡、滿頭大汗的時候,終於爬上了山頂。放眼望去,漫山遍野都是桃花的身影,分外妖嬈,好像在給人們展示着嬌美的身姿。

我迫不及待地向桃樹跑去,湊到桃花上聞了聞,好香啊!樹枝上的花蕾好像一個個剛剛出生的小嬰兒,好可愛啊!我用右手輕輕地觸摸了一下,生怕弄疼了它。綻放的桃花有深紅的、粉紅的、淺紅的······它們有的花瓣全展開了,一絲絲紅色的花蕊頂着嫩黃色的尖尖,調皮地探出頭來;有的還是花骨朵兒,看上去飽脹得要破裂似的;還有的花瓣緊緊地裹住自己,害羞極了······嬌嫩的花瓣粉紅細嫩,如害羞的少女臉上的“紅雲”。一陣微風吹過,桃花如一隻只翩翩起舞、輕盈的蝴蝶。桃花的一陣陣清香,消除了我們的疲勞,讓我如痴如醉、不可自拔。

桃花多麼美啊!桃花,她給生機勃勃的春天增添一幅美麗的圖畫。

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