有趣的試驗作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的有趣的試驗作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有趣的試驗作文1
老師剛踏進教室，便神祕地對我們説：“今天，我來給你們變個神奇的魔術！”一聽老師這麼説，我們情不自禁的歡呼起來，彷彿要把教室給掀翻了。
老師先把兩個同學的書一張一張地交錯夾在一起，書夾好了，便讓一男一女兩個同學上來把書拉開。一看，原來是這樣的魔術，我們的興奮就一下子消失得無影無蹤了，情不自禁也想：這不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎？但是他們一上來拉就發現不是想象中那麼簡單了。男生在一旁咬牙切齒地拉，似乎馬上就要勝利了，女生則前腿緊繃着，側着身子，屏住呼吸，用力地向後拉去，誰知，他們拉了幾下也沒反應，只好無奈地笑了笑，灰溜溜地走到座位上。
過了一會兒，又上來了兩個人高馬大的“戰士”準備挑戰。只看見“戰士”們臉微微泛紅，橫眉瞪眼，似乎想把書撕破，觀眾們立刻高聲喊着加油！加油！“戰士”們在同學們的加油聲中又換了一個姿勢，他們都用腳頂着桌椅，手用力扯着書本，太陽穴上的青筯一鼓一鼓地躍動着。我們目不轉睛地盯着書本，心中又興奮又困惑。在震耳欲聾的加油聲中，書本仍高傲地望着“戰士”們，似乎在説別費力氣了，投降吧！反正你們也拉不動的！果真，不一會兒兩位“戰士”便一臉無奈地敗下了場。
同學們，你們想知道究竟是什麼東西在搗亂讓書本拉不開呢？哦――，原來是摩擦力在搗鬼呀！這真是一節有趣的試驗課。通過這次實驗讓我們懂得了任何魔術的背後，總是藏着科學道理的！
有趣的試驗作文2
一次褚老師讓我們玩吹泡泡遊戲。那天大家吹出了許多五彩繽紛的泡泡，這些小小的可愛的泡泡引起了我的好奇心。我心想：這些泡泡水是怎麼做成的。我決定回家研究個透。
回到家我拿出了洗手液、洗髮露、沐浴露、洗潔精等材料，把這些液體放進盆裏，但我發現，還差一個吹泡泡的圈。我在陽台上找到了一根扭扭棒。突然，我在腦子裏閃過一個念頭——把扭扭棒做成一個泡泡圈。見證奇蹟的時候到了！我拿着我做的泡泡圈，從盆裏向上一揮。結果什麼也沒有。這時，我想：媽媽以前好像説過可以用洗潔精和水攪拌起來做成泡泡水的。想到着我馬上就把洗潔精和水進行攪拌，不一會兒，杯子裏都是泡泡，我得意的想：這一次肯定能吹出又大又圓的泡泡了！我拿起盆子，把扭扭棒放在裏面，蘸了幾下，抬起頭，撅起小嘴，輕輕“吹”了一下，哎，泡泡還是沒有吹大。這時爸爸看到了對我説：“你這樣吹不大的，要在裏面放點甘油，這樣才能吹大。”聽了爸爸的話，我就在盆子裏放了點甘油再試一次，結果，一個很大很大的大泡泡誕生了。
這到底是怎麼回事呢？後來，我又在網上查到，原來甘油裏有一種成分，可以使泡泡表面擴張，我這才恍然大悟。
這次試驗讓我懂得了：只要勇於探索和實踐，才能揭開謎底。我相信，只要不斷去探索，我們就能解開很多的謎團。
有趣的試驗作文3
在星期五的一節科學課上，圖老師讓我們觀察白糖在火上燒的變化，要準備好：一個餐巾紙，一支蠟燭，一個小勺子，一小堆的白糖，一根火柴。我被分在了第一組，我們組裏的成員有：我、姚梓江、倪琳、徐蕭瀟。
我們一小組都準備就緒了，實驗就開始了：我先把餐巾紙包在蠟燭上，然後，徐蕭瀟把火柴點燃後，慢慢的靠近蠟燭，可是剛一湊上去蠟燭就熄滅了，換我上場一下這就把蠟燭點燃了，我們先輪流拿着勺子，先是倪琳，然後一個一個輪過去。一開始勺子上的白糖慢慢的溶化，漸漸地變成了液體，微微泛黃，又有一點黑，不是還變大變小，又過去了幾分鐘，那堆白糖已經全部化成了液體，顏色也變得有黃又黑，還一直慢慢地變大。又過去了幾分鐘，那灘液體已經佔據了整個勺子，而且還冒出來許多泡泡，當泡泡擴張到一定大的時候就會破掉，還會噴發出煙來，當它燒最後就變成了一團黑糊糊的東西。
這次的試驗讓我感覺很有趣，很開心。
有趣的試驗作文4
每個人都都自己最喜歡做的事，有的喜歡讀書、寫字；有的喜歡玩電腦；有的喜歡運動……而我卻跟別人與眾不同，我最喜歡做試驗。
有一次我依然是坐在陽台裏百無聊賴地看着一本叫《神奇小試驗》的書，我不一會兒就看完了整本書。這本書一共有30個小試驗，其中29個試驗我都能明白是什麼原理，可唯獨有一個不明白，於是我決定親身試驗一下。
按照書上的要求，我準備了一把剪刀、一張白紙、一塊厚厚的.手帕和最最重要的塑料尺。我把白紙剪成一小片一小片的，像仙女散花一樣散下來，然後就開始做“摩擦起電”這個試驗了。
我拿起尺在手帕上擦了幾下，然後放在紙上，可始終沒吸起來，我又試了幾次，但也沒成功，心想：書上瞎説的吧，怎麼會不行呢？於是我把知識淵博的爸爸請了過來，爸爸笑眯眯地對我説：“多擦幾次就會成功的，失敗也是我們所需要的，它和成功對我們一樣有價值。要知道心急吃不了熱豆腐。”於是我吸取了教訓，用力地將尺在手帕上摩擦。我左手拿尺，右手拿着手帕，我把尺放在手帕只，右手和左手捏緊，然後迅速摩擦起來，我擦了足足一分鐘，尺都被擦亮了，當我再一次把尺放在紙上時，竟然像被施了魔法一樣跳到了尺上。我連忙叫爸爸來看這偉大的“傑作”！我簡直像哥倫布發現新大陸一樣高興。
通過這件事我明白了：一樣東西和另一樣東西摩擦後會產生靜電，然後兩樣東西會吸起來，這就是摩擦起電的原理。
這真是一個有趣的小試驗啊！
有趣的試驗作文5
今天，琚老師請濟源市科技館的叔叔阿姨來給我們上了一節有趣的試驗課。
開始上課了。首先阿姨選三個同學上講台準備做試驗，我們立刻把手舉得高高的，像一片小樹林，阿姨選中盧俊任。侯雨果。張育豪上講台，他們興高采烈地走上去，阿姨説：“今天我們做的試驗是鋼針扎氣球，鋼針像串糖葫蘆似的往氣球的上下兩邊扎，並且，保證氣球不被扎破。”一聽到任務，全班同學都大吃一驚，我想：“鋼針一碰到氣球就會爆炸，怎麼能通過難關呢？”，我要認真觀看，一探究竟。
只見講台上的三個人，他們左看看。右看看，想怎麼能完成這個艱鉅的任務呢？終於，張育豪第一個勇敢的出手，他斜着身子，胳膊伸得直直的，拿着鋼針往氣球裏扎，呀，他已經成功了一半，長長的氣球慢慢的變成圓形了。侯雨果猶猶豫豫不敢下手，沒辦法只好換了張家園，還沒看清楚，教室裏發出兩聲“啪啪”聲，兩個同學失敗了。現在講台上就剩下盧俊任，我們大聲喊：“加油！加油！”他小心翼翼扎進氣球的頂端，鋼針又一點一點的透出來，我們都緊張的大氣不敢出，太厲害了，簡直不敢相信自己的眼睛。最後經過阿姨的講解，我恍然大悟，原來氣球的頂端和末尾比較厚實，所以不容易被扎破。
這次試驗讓我明白了百聞不如一見，百見不如一試的道理，真是一次有趣的試驗。
有趣的試驗作文6
上課了，我們快速跑回教室，這節課是我期盼己久的科學實驗課，我知道老師又會親自帶着我們去做實驗。
老師走進教室，她放好實驗器材之後高興地説：“同學們，今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什麼因素有關的實驗，請大家注意聽。” 課堂裏的氣氛頓時活躍了起來，同學們的好奇心被激發了，大家瞪大了眼睛，生怕錯過實驗的每一個細節，也在悄悄議論着，都很好奇。接着，老師説：“磁力的大小與導線繞的圈數有關，導線繞的圈數多磁力就會強，導線繞的圈數少磁力就會弱，我們現在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”。老師把實驗器材發下來，器材是一根一米長的導線，一節五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動手跟着老師做實驗了。
我先把導線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明，電磁鐵的磁力大小與導線繞的圈數是有關的，導線繞的圈數多，磁力就強，相反，導線繞的圈數少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學家就是利用電磁鐵磁力原理髮明瞭發電機……
通過這次實驗，我知道了，只要我們善於思考，就能為祖國做出偉大的貢獻。
有趣的試驗作文7
今天午第二節課，我們班上做了一次有趣的試驗。
老師提着一個粉紅色的袋子走進教室，把袋子放在講台上對同學們説：“想不想知道袋子裏裝的是什麼呀？”，同學們齊聲喊道：“想！”。“那就説芝麻開門吧！”，老師説。同學們興高采烈地説：“芝麻開門！”。“大門開啦！”，老師一邊説一邊拿出袋子裏的東西。一看，原來是六個雞蛋，同學們的嘴都變成了“O”字型。這時老師問：“有誰知道怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋？”第一位同學説：“在耳邊搖一搖，咚咚響是生的。”第二位同學説：“髒的是生的。”第三位同學説：“用手讓雞蛋轉動，轉的好是熟的，轉不好是生的。”
老師點了幾個同學上來做試驗。第一個同學掏出一個雞蛋，在耳邊搖了搖。説：“這是生的。”第二個同學用同樣的方法試驗得到了同樣的結果。”説明這種方法是對的。那麼第三個同學説的方法是否對呢？於是，我拿了一個雞蛋在桌子上轉動，雞蛋搖晃了幾下馬上就倒了。説明這個蛋是生的。因為生蛋被扭動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉得不穩。
通過這次試驗，我學會了兩種鑑別雞蛋的方法。心裏特別高興。
有趣的試驗作文8
今天的科學課上，老師帶大家到室外去做“雨水的侵蝕”實驗。實驗要準備幾種材料：兩個塑料瓶、兩個用來裝泥的盆子、兩把鏟子。實驗的要求是改變土坡的大小或改變降雨量的大小或有無植物覆蓋。我們可以在這三種裏選擇其中一個進行實驗。
我們小組加入了方一帆，準備做改變坡度大小的實驗。我們先由方一帆將兩個杯子裝滿水，然後到老師那裏領了鏟子，選擇了河邊的一塊土地，便開始挖土。挖土的工作是有我和顧雨姍的任務。只聽鏟子挖到土裏，發出“沙，沙”的聲音，挖了好一會兒，終於挖出了一半盆的土，這時我發現自己的盆裏的土比顧雨姍的盆裏的土多了些，我趕緊用鏟子挖掉了兩勺土。
我們很快就堆好了兩個坡度不一樣的土坡。只聽顧雨姍開始倒計時數數了，數到“1”時，兩個拿杯子的同學同時把杯子裏的水往土坡上倒，水流到泥土上發出“嘩啦，嘩啦”的聲音。又聽顧雨姍一聲令下“停”。兩個同學都同時停止倒水。我們一起觀察盆子裏的泥土的變化，得出了結論：坡度的大小可以改變雨水對泥土的侵蝕度，坡度大的土坡被侵蝕的程度大，坡度小的土坡被雨水侵蝕的程度小。水落到土地上也可以濺起一些泥土。
我們做完了實驗，在看看旁邊還沒做完實驗的小組，組裏每個人都聚精會神，專心致志呢。其他組，有的在拔草，有的在倒水，有的在剷土……
這堂實驗課真是有趣啊！
有趣的試驗作文9
我從書中看見雞蛋放在醋裏蛋殼能變軟，雞蛋卻更有彈性。我十分好奇，半信半疑的我心想：我要趁着週末來試驗一下。我帶着好奇心來到了廚房。
我走進廚房，開始找工具。從爺爺的抽屜裏拿到放大鏡，在食品櫃的找到白醋，又在冰箱裏取出雞蛋，又隨手拿起灶具旁的一個玻璃杯。終於，萬事俱備，只欠東風了！
我首先拿起玻璃杯，開始小心翼翼地擰開白醋瓶的蓋子。在玻璃杯裏倒上了半杯白醋。接着輕手輕腳地拿起雞蛋，心想：千萬不讓雞蛋落地呀！否則老爸不罵死我才怪！可惜天有不測風雲，我手不小心一滑，雞蛋正正好好落在玻璃杯裏，白醋見了我一臉，臉上澀澀的感覺真難受，我趕緊拿起毛巾用水沖洗，擦乾後，我又恢復到“興奮狀態”。
我每隔幾分鐘來看雞蛋，焦急的我不停地用手去碰雞蛋，可是沒有任何變化。大約5分鐘之後，我再次進廚房，哇！雞蛋周圍多了一層小圓點，我拿起放大鏡，原來是氣泡！有點像我平時愛喝的“雪碧”。
第二天，一早我從牀上爬起來，第一件事就是去看雞蛋，發現白醋上浮着一層皮，我撈起皮放在水斗裏，又輕輕拿起雞蛋，哇！幾乎是透明的，能看見蛋黃。捏捏很軟，彈性十足！好玩！但我的疑惑還沒揭開，後來查字典才知道：原來是因為雞蛋裏有鈣質，醋裏含酸，兩者在一起會形成醋酸鈣，雞蛋沒了鈣質自然會變軟！
科學原理真有趣，這讓我想起弗萊明在剩菜裏發現“青黴素”的事，其實科學就在我們身邊。
有趣的試驗作文10
有一次，我正在吃雞蛋，突然靈機一動：能不能在蛋上寫字呢？於是我像發現新大陸一樣，急急忙忙去問爸爸：“爸爸，在蛋能不能寫字啊？”“當然可以！”爸爸疑惑地説。“可以教我寫的方法嗎？”我迫切地問……
我興奮地向廚房跑去……
我先拿出一直一隻雞蛋，將它洗乾淨，然後小心翼翼地把它擦乾；再拿來蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上“小試牛刀”寫了個“宋”字，之後將雞蛋放在空氣中片刻，因為據爸爸説需要等到醋蒸發。我看時間差不多了，把蛋放進了鍋裏——開煮。一分鐘過去了，我取出了蛋，“嗨，怎麼還沒熟呢！時間過的真慢啊！”我極不情願地又把它放進鍋裏。兩分鐘、三分鐘過去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自語起來。雞蛋被我放入冷水中，等待冷卻，我目不轉睛地盯着這枚雞蛋——我的勞動成果。50秒鐘過去了，我興奮地剝開了雞蛋，看着潔白光滑的蛋體，“天啊！我在蛋殼上寫的宋竟然印在了蛋上。”我驚訝地説。但是，這個實驗還是令我疑惑不解。
我抱着這只不一般的雞蛋，帶着疑惑衝進書房，打開電腦……原來是因為醋酸溶解蛋殼後，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會發生水解，呈現出藍色或紫色。“原來如此！真是令我茅塞頓開啊！”
從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果能付諸行動，還能獲取更多的知識，豈不是一舉兩得！
有趣的試驗作文11
週日的早晨，我正認真地看着書，突然“紙屑跳舞”這幾個字引起了我的注意。我心想：紙屑會跳舞嗎？好奇心驅使着我，迅速跟着書上的步驟準備了材料：一張紙和一支塑料筆。
我先忐忑地把剛才準備的紙一點一點地撕成了細小的碎屑，然後拿出旁邊的塑料筆，在頭上快速地摩擦一會兒後把塑料筆放在紙屑上，紙屑竟然真的黏在了塑料筆上，我將筆往左邊移動，紙xie也跟着移動，我往右邊移了移，它又跟着移了移。剛才忐忑的我自言自語：“紙屑真的跳起舞來了，這是為什麼呢？太不可si議了！”我趕緊又去翻了翻書，在那本書上找到了答案：紙屑能粘在筆上是因為筆在頭上摩擦之後，產生了靜電，所以才會粘在上面。哦，原來是這樣，太神奇了！
傍晚，爸爸媽媽回來了，我又做了一次“紙屑跳舞”，他們都很驚訝，我得意地將原理講給他們聽，他們向我豎起了大拇指。
期待下次還能找到更多有趣的小實驗，並能揭曉它們背後的小祕密。
有趣的試驗作文12
今天下午，在課堂上老師拿着一個透明的玻璃杯走進了教室。同學們瞪大了好奇的眼睛，這時候我想：奇怪，老師上課幹嘛拿着杯子？
老師神祕地説：“我們今天要做一次小試驗。”話音剛落，我們在下面交頭結耳議論紛紛，猜不透老師葫蘆裏賣的什麼藥。老師笑眯眯地拿出了一碟釘書針，接着又將杯子裝滿水。“你們猜猜這杯子裏能裝多少釘書針？”這時候班裏像炸開了鍋一樣，坐在我前面的一個小胖子站起來吼得最大聲：“一百個！”有的同學猜五十個，有的猜二百個……正當同學們爭論得面紅耳赤的時候，老師説話了：“請同學們親自上台來試一試吧！”
同學們爭先恐後舉手，“我先來，我先來！”當第一位同學向杯子裏放下第一顆釘子時，水面沒有動，接下來同學們陸陸續續走上講台，杯子裏的釘子越來越多，這時候，水漸漸的超過了杯口，可沒有漫出來。教室裏安靜極了，上台的同學們小心翼翼往杯子裏放釘子，台下的目不轉睛盯着水面，生怕水溢出來。杯子裏已經放了一千多顆釘子了，我們更緊張了，我的心裏象揣了一隻小兔子一樣。忽然，水面輕微晃動了一下，老師讓我們放慢速度。最後杯子里居然裝了二千多顆釘子，同學們都驚呆了。
今天這堂課非常有趣，一個小小的杯子可以裝那麼多釘子，看來做任何事，都要敢於嘗試，沒有做不到，只有想不到，在嘗試的過程中要小心更要細心，就會有奇蹟出現。在生活中我也要敢於嘗試，這樣我的身上也會有奇蹟出現。
有趣的試驗作文13
今天，陳老師讓我們分辨她帶來的杯子裏的無色東西。
首先，陳老師在每個杯子上標上序號，好讓我們容易分辨。接着，陳老師讓我們看，我們看第一杯和第二杯時都看不出來，因為那兩杯太像了，簡直就是雙胞胎，但我們看第三杯時一眼就能看出是雪碧，因為只有雪碧才會有那麼多氣泡，冒出一個個“小球球”，這們我們通過看知道了第三個杯子裏裝的是什麼。然後，陳老師讓幾個同學上去聞，他們都感覺第一杯酸酸的，很刺鼻；第二杯淡淡的，跟顏色一樣無味；第三杯有點像檸檬味。陳老師也讓我上去聞，我感覺聞第一杯的時候鼻子癢癢的；聞第二杯的時候也跟其他同學一樣淡淡的；第三杯靠近一聞，啊，香香甜甜的，這樣通過聞我們知道第一杯是醋，是因為醋是酸酸的，非常刺鼻，還知道第二杯是水，是因為水是淡淡的。接下來，陳老師還讓幾個同學嘗，看他們喝醋之後的樣子笑得我們合攏嘴，還有人居然將喝下的醋給吐了，連陳老師都哈哈大笑；看他們喝雪碧的樣子連我們的口水都不住地流下來了。
這次試驗使我非常開心、興奮，還讓我知道怎樣辨認東西的方法。
有趣的試驗作文14
一次有趣的嘗試我的一生做過無數次嘗試，可有一次卻讓我記憶猶新，雖然這次不是什麼驚天動地的大事，可在我看來，就是一樁有趣的事． 那是一次暑假，我正在看書，忽然就瞄到一個不起眼的小地方 寫着一個讓我難以置信的實驗，就是把一個雞蛋變透明，我看了半信半疑，就照着書上説的作了起來．我先在一個有一點水的杯子裏放了一點醋,再用酒精灌滿,把雞蛋放了進去,可過了好幾分鐘了,雞蛋沒有什麼變化,我納悶了,就又把書讀了一遍,這回,我可是徹底讀懂了,原來是水在作怪,我就又做起了實驗. 我先拿了一個有殼的大雞蛋，把它放在一個空杯子裏，又在杯子裏放了一毫升酒精，再用醋把杯子盛滿，用高温蓋蓋住，過了一會兒，我去看雞蛋，蛋殼有點變色，也有點軟了．我就繼續等．又過了一會，我把雞蛋撈起來．哇！雞蛋真的變透明瞭，我又按照書上説的，把雞蛋放在清水裏泡了十來分鐘，撈起來看，這時候的蛋黃，真象一個紅心蘿蔔。這次的嘗試這是太有趣了！
有趣的試驗作文15
今天是個明媚的一天，早晨起來，一縷温暖的陽光照入我的眼睛，這讓我對新的一天充滿了自信。 對於我來説，這是一個非常有趣的一天，因為我和爸爸做了一個試驗——觀察包着塑料製品粘條的蔬菜吃了後對人體健康是否有影響。
起先，我和爸爸在看電視時，看到電視裏也在做這個試驗，我覺得很有趣。於是，我和爸爸便開始照模照樣地準備起來。
我們先去超市買了一捆包着塑料製品粘條的蔬菜，把幾條小金魚裝在魚缸裏，放入幾根水草。再把塑料製品粘條從蔬菜上撕下來，放進一個廢棄的舊鍋裏，蓋上鍋蓋，用熱水煮。一小時後，再打開鍋蓋，迎面撲來的是一股濃濃的塑料味，讓人聞了喘不過氣來。最後，我們把煮開的“塑料水”一點一點小心地倒時魚缸裏，以免水温變化太大傷到金魚。然後仔細地觀察魚的動靜，我和爸爸開始推測這魚肯定活不了多久，因為這塑料水是有毒的。可是令人意外的是，一個小時後，這幾條小金魚還是依舊活蹦亂跳，並沒有做出異常的舉動。但我還是不太相信，因為大家一向都説塑料製品是有毒的。而用來做實驗的小金魚是非常敏感的，一旦環境異常，就會做出表示自己受不了或難受的動作，但小魚還依舊活蹦亂跳，這令我和爸爸大跌眼鏡，產生了不解的疑惑。
我們帶着百思不得其解的心情，上網查找了相關資料。原來，包有塑料製品粘條的蔬菜對人體並非有害，對小動物的健康也沒有害處。
