【推薦】五年級作文錦集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

“嗯~睡得真舒服！”我滿足地伸伸懶腰，開始進行一天的忙碌。因為心情愉快，做起事來就特有勁兒！我以驚人的速度完成了一天的工作，一到中午，疲憊的我就躺到牀上，穿梭到夢境世界

“呼”的一聲過後，我一睜眼，就發現我正躺在大雄房間的地板上，哆啦a夢他們正在一旁商量着什麼。“大家，你們在討論啥呢？別瞞着我啊！”我笑嘻嘻地走到他們中間。“哦！你醒啦！”大家被嚇了一跳。“我們再商量要到哪冒險呢！”小夫爭先恐後地説。“放暑假了，不出門玩悶在家裏太無聊了！”胖虎自言自語：“世界上還有那些沒人去過的地方呢？”“哎！你有沒有什麼主意啊！”大雄把矛頭指向了我。“這……”我埋着頭冥思苦想了一陣，忽然，眼前一亮，“有了！”“什麼地方！？”大家異口同聲、迫不及待。“水果世界！怎麼樣，不錯吧！”“哈哈哈……”我的話音剛落，胖虎和小夫就哈哈大笑起來，“水果世界……哈哈，你跟大雄一樣幼稚”説完，又趴在地上狂笑不止。聽了他們的話，靜香和哆啦a夢，也疑惑地看着我。“不一定啊！”大雄顯然是被激怒了，他氣呼呼地説，“試一試才能知道！”“對啊！世界上奇蹟無處不在、無奇不有，哆啦a夢，把‘對錯判斷儀’拿出來！”小夫和胖虎愛嘲笑人這一壞毛病也把我點火了。“哼，哆啦a夢，快拿出來，我要讓他們心服口服！”胖虎毫不示弱。“好啦！我拿出來就是了。”多啦a夢邊説邊把“對錯判斷儀”取出來，説到“水果世界存在嗎？”話音剛落，只見“對”“錯”兩個符號顫動着，我們的心揪了起來，剎那間，“對”符號飛了起來。“哈哈，我們贏了！”我和大雄歡快地擊了個掌。“有什麼可高興的，”胖虎氣得臉發紅，一旁的小夫也幫腔了：“親眼見到才算真的！”他們顯然要頑抗到底。“哆啦a夢，出發吧！”一直沒發話的靜香有些等不及了。“不過，先穿上這些鎧甲吧！”哆啦a夢説着，從他的口袋裏掏出了六套鎧甲，“我要藍白相間的，其他的你們自己選吧！”我眼疾手快，搶先拿到了我最喜愛的紅色鎧甲，急急忙忙地換上，站到鏡子前一看，嘿！穿上鎧甲的我顯得挺帥氣的。我轉過身，大家也都換好了：胖虎是土黃色的，看起來霸氣十足；小夫是深棕色的，看起來學識淵博；靜香是粉紅色的，看起來善良有愛；大雄是綠色的，看起來生命力旺盛……大家穿上了各自喜歡的鎧甲，都心滿意足、神氣活現。

“走嘍！”哆啦a夢取出任意門，我們！蜂擁而上，擠了進去。“啊！”我們一進去，就踩空了腳，像掉進了深淵般急速下墜，在黑暗中，我緊緊地閉上了眼睛……（未完待續）

今年三月初，我隨同一個環保考察團來到海南。當時，正在盛傳廣州有“非典”，還沒有意識到事後的嚴重形式，所以，大家依然輕鬆地踏上這塊南海明珠。這是我第二次來海南，九八年夏天，因開會和幾個老同志曾來過這裏，只是走馬觀花的看過“鹿回頭”，“亞龍灣”“天涯海角”等景點，而這次要考察環保情況，自然時間就充裕些，得以盡興享受海南風情。

從環境保護的角度講，這次我印象最深的是新開發的風光景區蜈支島。由於上這裏來，要乘船走二十分鐘海路，所以遊人比其他景點少多了。整個蜈支島還處在尚未完全開發的自然狀態。上島後，我們盡情地潛海觀魚，乘橡皮艇衝浪，登東山觀七色海的變幻，玩的疲憊不堪。午飯後，我們來到小島西岸的海灘景區。

海浪輕輕的拍打着蜿蜒綿長的銀色沙灘，海風搖曳着高大茂密的椰林，湛藍的天空上漂浮着潔白的雲朵，近海處幾個仿造成天然椰蓬的涼傘下，身着各色泳衣的姑娘小夥兒在浪漫地享受着海水日光浴……而此刻，我卻吊在兩棵大椰樹架起的竹製鞦韆上晃盪着，面前有喝空的兩聽啤酒，醉眼朦朧中欣賞着椰風海韻的亞熱帶風光。

我一任海風輕拂和頭頂樹間灑落的斑駁陽光照耀，在嘩嘩的海浪聲中傳來克萊德曼“致艾麗絲”的輕柔的鋼琴曲，那是隱藏在椰林深處的酒吧為小島播放的背景音樂，此時聽來無比的美妙抒情。我就這樣愜意地眯着眼，什麼也不想，什麼也不做的搖啊搖的到了黃昏……迷糊中有什麼動靜把我驚醒，才發現身邊圍上一羣飛禽，有鴿子，珍珠雞，各種好看的小鳥，還有大孔雀好奇地瞪着我。原來這是島上為增加野生情趣散養的各種飛禽。不知它們什麼時候把我的小菜和一包膨化食品全消滅了。它們見我坐起沒有絲毫驚慌，睽睽我這陌生人，依然自在地找食溜達着。兩隻珍珠雞還在沙土裏撲騰着洗澡呢。

此情此刻，我忽然悟出了什麼叫“休閒”。那些城市人刻意追求的香車美女，豪宅別墅，紙醉金迷，徹夜狂歡的生活，不是“休閒”，只能叫揮霍。真正的“休閒”，應該是全身心地投入，不，準確講是融入進大自然中去，達到物我兩忘的境界才好。就象只有“採菊東籬下，”的陶公，才能體會“悠然見南山”的自得。那一會，我真切感悟了“休閒”的享受，忘記了世間的一切。

時夏正是農忙的季節，也是鄉村夜晚最美麗的時刻，到處一片綠意盈盈的世界，夜色薰陶星輝和小屋，孕育着鄉村的寧靜。只有遠處不時傳來幾片蛙聲，偶爾打破這一切。

小的時候，沒有電視，早早打掃好那小小的庭院，搬來桌椅，鋪好涼蓆，夕陽快下山的時候，我們一邊吃飯一邊等待大人們的歸來，如果不忙的時候，我們小孩則在涼蓆上數星星或者做着歡快的遊戲，有時候，月亮都快笑成香蕉了，我還隱隱約約聽見大人們小聲的議論着。等到第二天醒來，卻發現自己已在屋裏的牀上，什麼也記不得了，只覺得母親手中的那把蒲扇很涼快……

如果是在月光皎潔的夜晚，村裏那條彎彎的小路被照得明亮，小路旁邊有時候是茂盛的雜草和無名的小花，有時候是和小路一樣潔白的水面，水面靜止的時候你如果不仔細看，根本分不出哪是路？哪是水，只是白茫茫一片橫在你面前。一次，我和表弟挽着手走在那彎彎的小路上，一片片樹葉也把月光使勁往懷裏攬。所以我們時而看得清楚，時而很模糊，由於路太小，我們不得不分開來走，爺爺邊走邊囑咐我們；“月光會把路照得很白，你們應該朝白色的方向走，”剛説完一會，只聽見“撲通”一聲，表弟掉進河裏，幸好河水不深，爺爺邊用力把表弟拉上來，邊心疼埋怨道；“不是叫你朝白色的方向走嘛！”表弟委屈説；“是呀，我就是這樣的呀”我們定眼一看，小河也是白的呀，只是我們沒有區別小河和小路在月光下的樣子……

如今，表弟早已長大成人，也許，他早已忘記，而我，爺爺那慈祥的面容總靜靜開放在我心裏。悄悄飄在那個月亮特別明亮的夜晚。

書是個好夥伴，它滿腹經綸，在你渴望時，前來給予詳細指教。

三、四歲的時候，書就依依偎偎的擠入了我的生活。每天晚上，伴着悠悠的清風，朗朗的明月，時而，竟還有瀝瀝的小雨，綿綿的白雪，母親的讀書聲總是準時響起。母親本是不喜故事的，但有了我，她卻變了，每晚都要為我讀故事，“三隻小豬，從前……”，和風細雨的聲音總能讓我身臨其境，一個末了，我卻仍要她再讀一個，她笑了，書也笑了。

再大了一點，我能自己讀了。我每天如飢似渴的讀書，不為別的，只為我的那些“聽眾”們。夏日的黃昏，小朋友們齊聚園中，蜂兒來了，蝶兒來了，甚至連令人討厭的蚊兒也來了，幾朵好學的喇叭花，都昂着頭，早已迫不及待。這時，我就開講了，好像説書先生一般，抑揚頓挫，將一天所讀到的東西娓娓道來，《西遊記》中，孫悟空的大鬧天宮，讓他們充滿對孫悟空的豪情的嚮往；《三國演義》中，赤壁邊上的旌旗，令他們心潮澎湃；《水滸傳》中，一個個英雄人物的悲慘結局，使他們搖首慨歎……隨着故事情節的波瀾曲折，聽眾們的情緒也跌宕起伏，瞧着小夥伴們敬佩又期盼的眼神，那種成就感真是無以言表。

再後來，我讀書的目地就不止這些了。我學會了思考、學會了將書中的東西化為己用，從《平凡的世界》中，我明白了：有了希望，人就會產生激情，並可以義無返顧地為之而付出代價，在這樣的過程中，才能真正體會到人生的意義。什麼是人生？人生就是永無休止的奮鬥！只有選定了目標，在奮鬥中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年青！；從《圍城》中，認識到什麼是真實的生活：城裏的人想逃出來，城外的人想衝進去，婚姻也罷，職業也罷，人生的願望大都如此。；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，感悟到信念的力量：人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠説，我把整個生命和全部精力都獻給了人類最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥……

在不知不覺中，書浸透到了我身體的每一個角落，我真正愛上了書，它像一位長者，不僅教會我知識，還教我辨別善惡美醜，使我在人生道路上，少走彎路，大步前行。

寒假裏的一天，在家裏覺得很悶，決定拿起槍去草地裏和小夥伴們一起玩八路打日本鬼子的遊戲。

到了草地，我剛好錯過遊戲開始的時間，不過不要緊，我坐在那裏一邊看比賽，一邊等待下一回合，這一回合幾乎1分鐘就分出了勝負。我興沖沖地去抽籤，大家都不想當日本鬼子，我很幸運抽到了八路。

戰鬥開始了，我一開始就打死了三個日本鬼子，但我被日本鬼子的狙擊手發現了，但我也有察覺，一下子爬在草地上到處亂滾，日本鬼子的狙擊手被我弄得東開一槍，西開一槍。很快他彈甲裏的子彈用光了，他躺在草地裏裝子彈，這下輪到我表演了，我瞄準到他的腳開了一槍，他嚇了一跳，我又瞄準他的另一隻腳下，開了一槍，他似乎被我惹怒了，裝上彈，氣沖沖地向我開了一槍，打中了我的手。我連忙向他開了一槍，打中了他的肚子，他因為被擊中了肚子退出比賽……最後我們以五比三的成績打敗了日本鬼子隊，日本鬼子隊的狙擊手很不服氣，發誓有一天有勝過我們。

這個遊戲真是既好玩又有趣呀！

我從小就知道魯迅的文名，而認真學習他的文章是從國中開始的。我驚奇地發現，國中的每冊語文書中都有魯迅的文章，足見他的作品是多麼重要，所以每他的文章，老師總會特別仔細地講解、剖析。我呢，則聽特別認真來勁。

不瞭解魯迅的人都認為他讓人難以親近。其實不然，看過他的文章的人都知道，他的文字並不複雜，且往往從字裏行間流露出真情。

看魯迅的文章，就像他在面對面跟你交談，説到重點的時候，就會變的充滿激情，漸漸地，我也喜歡上了魯迅的文章，最喜歡《朝花夕拾》，尤其是《從百草園到三味書屋》那篇膾炙人口的精美散文。坐在窗邊細細咀嚼，享受着不時從字裏行間中流露出來的那傷天真爛漫的感情，眼前不由得出現了一副令人神往的自然畫，充滿童真與童趣。《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集，是魯迅對自己童年和青年時代的回憶。

“三味書屋後面也有一個園，雖然小，但那裏也可以爬上花壇，在地上或桂花樹上尋蟬蜕。最好的工作是捉蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然後同窗們到園裏的太多，太久，可就不行了，先生在書房裏便大叫起來：人都到哪裏去了？”

雖然三味書屋的園比不上百草園，但他們仍然放不下那顆熱愛自由，嚮往自由的心。他們有 壽先生的教導，壽先生在讀書時，他們便可以玩指甲遊戲，魯迅則在畫畫……“不必説碧綠的才菜哇，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的葉天子忽然從草間有竄向雲霄裏去了……”

我彷彿看到了兒時的魯迅揹着父母，在百草園撥向着烏，摘覆盆子，玩昆蟲。他在無拘無束中成長，身心是愉悦的，放鬆的。魯迅也曾學着閨土的父親捕鳥，卻耐不住性子，抓不住幾隻。

魯迅把一個破園子描繪成一個樂園，可見他是多麼喜歡百草園。不過，長草的地方是不去的，保姆長媽媽給他講述國赤練蛇的故事。其實那裏一條會喚人明的美女蛇，只要答應了，它就會晚上來吃人肉，從中可見做人有多麼險惡。冬天，魯迅對雪是情有獨鍾的。他可以自由自在地堆雪人，打雪仗。而如今，我們這是很少下雪，即使偶爾一年下大雪我們也只是能待在家裏，看着雪花落下，然後融化。每每看得很饞，想去玩玩可剛跨出家門，就被父母拉了回來。小孩玩雪，對大人來説，似乎就是不乖的表現。

我的家在農村。小時候，我們總是到田野裏摘野菜花夏天的就去偷桑葚吃，紫紅桑葚總讓人饞的流口水。我們每人摘一大把，有時怕主人發現，就把桑葚放在口袋裏，那隻回家後衣服都變紫了。那時的自己很傻，但我還是嚮往童年。童年的生活多麼自由，多輕輕鬆啊！一轉眼，我們長大了，兒童變成了少年，我們都在為自己的前程打拼，都在幻想着美好未來。我們不能再現下去，只是閉上眼，想象，想象自己從前……

他，一個十分有趣、慈祥的五十多歲的瘦小老頭兒，身高約有1米52，總是面帶微笑，露出兩排整齊而均勻的潔白的牙齒，最值得一提的是他那長長的翹起的如兩排堅韌的小草的眉毛，你大概都沒見過，它的眉毛有兩個姆指節那麼長，是我見過眉毛最長的人。

回想起一件往事，至今仍記憶猶新。那是個乾冷乾冷的`冬天，我和幾個同班同學到他的辦公室，也就是寢室裏烤火，我們一起談論了許多問題之後，我不知從哪兒冒出一個問題：“周老師，你的眉毛為何那麼長啊？”我知道他不會生氣，才敢問，果然不出所料，他笑眯眯地説：“噢，難道你不知道眉毛長的人壽命也長嗎？”我不禁脱口而出：“我今後也把眉毛留那麼長。”結果卻招來全場的鬨堂大笑，儘管如此，我的心裏依然美滋滋的。

再有就是那長眉毛下的一雙黑眼睛，有時會戴上老花眼鏡，而且還有點深陷，畢竟是年紀大的原因，眼睛雖然不是很大，卻很有精神，悄悄告訴你，他這雙眼鏡好像會説話，有一次上自習課，我心不在焉的擺弄一支圓珠筆，無意間一抬頭，只見那雙深陷的眼睛正注視着我，好像在説：“快提起精神來，不要再做小動作了。”我一下子意識到自己的錯誤，馬上精神倍增，結果這節課收穫很大。

我印象最深的是他批改作文，凡是句中的錯別字，他都會用紅筆圈起來，並將正確的字寫在一旁，在接下來的日子裏，再遇到這些字的時候就會寫了。平時上課，他總愛給我們講一些幽默的笑話故事，使我們悟出一些人生哲理，每當我學習上遇到困難時，也總愛去請教這位和藹可親的老師，他也總是盡心盡力的為我解除心中的疙瘩，習題中遇到的“疑難雜症”。

他就是我的語文老師——周支強老師。雖然他現在退休了，但是我會一輩子記住他的。

今天的作文課上老師拿出一個神祕的袋子，搖一搖，發出了“沙沙”的響聲。老師微笑着問我們：“你們誰知道這裏面是什麼？”同學們的回答雖説不上千奇百怪但也是各有千秋了，可袋子裏到底是什麼呢？讓我們去看一看袋子裏的祕密吧。

只見老師拿着袋子走到每一組都遙一遙，留下了一些珠絲馬跡，有的同學發現了，便説出了自己的答案，有的説是花生，又有的説是糖……個個爭先恐後，但卻不知道對不對，接下來就打開袋子一睹為快吧。

終於揭開了它神祕的面紗，它是什麼呢？對了，它就是香噴噴的花生，你別看我現在知道了，其實我是猜錯了，你猜對了嗎？

花生：外皮坑坑窪窪，像一個穿着麻布衣的小姑娘。剝開外皮裏面的果肉很可愛，好象穿着紅襖的小娃娃躺在搖籃裏。

再聞一聞，香噴噴的，讓人垂涎三尺。我摸了摸，外皮很粗糙，好象一位老人的手。再放到耳邊搖一搖“乒乒乓乓”好似有兩個小人在裏面唱歌，這就是好吃又有趣的花生。

看着眼前的一粒粒香噴噴的花生，好想嘗一嘗呀，終於可以吃花生了，只聽“啪”的一聲，花生被剝開了，把花生送入口中，咬一咬，哇，真不想把它嚥下去呀，那濃郁的香味讓人久久不能忘卻，真是吃了一粒想兩粒，吃了兩粒想三粒呀！

這就是香噴噴的一堂作文課，這回你知道是怎麼回事了吧。

我和姐姐是九點才起牀的。

奶奶家一個人都沒有，因為都出去做事了。我和姐姐為早餐的事急的大腦冒煙，姐姐垂頭喪氣地説：“我去看看冰箱裏有什麼麪包或蛋糕之類的。”説完她就向冰箱走去。

“能有什麼呀，除了青菜就是青菜。”

“湯圓！”我激動地湊過臉去，看着姐姐驚訝的樣子，“可惜是生的。”我拍拍她的肩，“那就煮熟唄！”我拿過湯圓包裝袋：“走吧！”

唉！可是誰知道後果！

我抱着躍躍欲試的心態打開了煤氣開關，這火“嘭”的飛了出來，我姐嚇了一跳：“你是玩世界末日是吧？也不看看今年是二零几几年！”我不好意思地笑了笑，準備放湯圓，姐姐立馬阻止我：“哎！慢點，先放水，等它沸騰了再放湯圓……”

我雖然被罵得狗血淋頭，但我們做起事情來是有模有樣，什麼加糖啊，攪湯圓之類的都弄完了，在對自己廚藝而感到驕傲時，我掀開鍋蓋，頓時毀了興致。

“不是吧！不是吧！這哪是湯圓？分明就是被泄了氣的皮球啊！”我也驚呆了，但一切需要淡定，我那股閒氣一下子冒出來了：“算了，將就着吃吧，或許會有奇蹟。”

我姐接下來的一切動作跟機器人沒兩樣，她拿好碗筷，夾好湯圓，一口吞下！

在我眼裏，這才是奇蹟。

她終於恢復正常，竟然還點了點頭，説：“味道還不錯。”我馬上也嚐了一口，嗯，果真是白痴做出來的味道啊！