責任國小作文精選15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的責任國小作文，希望對大家有所幫助。

責任，看似一個很簡單的詞，但它卻有着無比沉重的分量。當我們走進社會，責任將會變成一份禮物來送給我們。我們可能會要為這份禮物付出很多乃至一切。

有責任感必須有一顆責任心。那責任心到底是什麼呢？有人説：責任心，是一種捨己為人的態度。有人説：責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人説：責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責任心不是那麼難做到的。為我們的學校，家庭，社會，做出那麼一些我們應當做的事情，那就行了。

其實，隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進垃圾桶；在公交車上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現我們的責任心。責任心就是在這些為社會所做的小事中出現。

既然來到這個世界，我們就應該負擔其作為這個世界的人所應該擔負的責任。一個人失去了責任心將會失去被人對你的信任，失去立身之本。讓我們負起我們應有的責任，做一位有高度責任感的現代小公民吧！

毛澤東曾對年輕人説：“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底，還是你們的。”是啊！同學們，世界是我們的，只要我們擔負起我們的責任；未來的重任不會壓垮我們，擔負起我們的責任吧，讓我們為美好明天而奮鬥！

每當我一個人在家寫作業時，就會有一個人陪我，那就是我的爸爸。

我的爸爸是一位人民教師，他不胖也不瘦，個子高高的，濃濃的眉毛下面一對大大的眼睛，還架着一副眼鏡呢。

我的爸爸不僅長得帥，而且還是一位很負責人的爸爸，她每天都會陪我寫作業、看課外書，從不間斷。

星期五放學，天氣陰沉沉的，路旁邊的小花小草都彷彿在對我説：“快點回家吧!馬上要下雨了。”我急忙拿起書包往家跑。

回到家，我拿出書和本子，跟往常一樣，開始寫作業。爸爸走進我的房間，微笑地對我説：“爸爸陪你寫作業。”看到爸爸的表情，我高興地説：“好啊!”

開始寫了，爸爸坐在板凳上側着頭，看着我寫。我認真地寫着每個字。突然，我有一道題不會寫，我左思右想，想了好久都沒有想出來。我的眉毛都湊在了一起彷彿在為我想這道題。

爸爸看到我的樣子，站起來，走到我旁邊，關切地問到：“孩子，你有不會的題?”我不好意思地指了指，爸爸拿起書看了看，細細地給我講了這道題。我聽得很認真，不到半個小時，我的作業就完成了。

這就是我敬佩的人---我的爸爸，有了爸爸的陪伴，我相信我會越來越幫的。

今天班會課，老師給我們講了一個故事對我觸動很大，這個故事是這樣的：

在台，有一所中信學校，是台的一所知名學校，每年升學率百分之百。不過，雖然學校只有二、三千人，但每年單因為違反校規而被開除的就有三、四百人那他們為什麼沒有留下來呢？是因為他們沒有責任心。在這所學校，有位老師叫高振東，他就是一個有責任心的老師，也很愛國，那些升學的孩子都是他教育出來的，而那些被開除的孩子也是他開除的。他教育出來的學生都是富有責任心的：地下不乾淨，我的責任；燈沒關，我的責任；黑板沒擦，我的責任……總之，只要老師一問，都説是自己的責任，並立馬解決。所以有了責任心，這些學生就被一些大中型企業優先錄取了。

所以，如果我們也能這樣的話，遇事不往別人身上推，自己承擔，那麼世界上那還會有法院啊！所以，我希望同學們能向他們學習，找到我的責任，並去承擔的話，那麼中國將會是一個多麼強大、和諧的民族啊！同學們，其實我們身邊有不少的責任，需要我們去承擔！

生活中有許許多多的責任。老師有教學責任、學生有學習責任等等，這些責任都代表着不同的意思。比如教學責任，它是老師的責任，當然，那些責任十分辛苦，但是，我想只要有一顆負責任的心，什麼事都會變得簡單起來，都能做好。

金老師曾經給我們講過：一個家庭的成員如果都有責任心，那麼這個家庭一定是堅不可摧的；一個班級的同學如果都有責任心，那麼這個班級一定是團結向上的；一個國家的公民如果都有責任心，那麼這個國家是繁榮富強的！

我有時候也是一個沒有責任心的人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子裏玩，她帶着一瓶水，她説：“連連，我想回家上個廁所，你幫我看一下水，好嗎？”我爽快地答應了。但是我等了半天，也沒有見她，我一看手錶，哇！都八點四十了，我都該回家了，於是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時，我怎麼也睡不着，等到第二天早上，我就給董子文道了歉。

以後我一定要負起責任，做好班級事務的同時，做好自己！一定成為一名有責任心的人！

一天晚上，我有事外出，剛一走到樓下，就有一隻黑白花紋的流浪狗飛速地朝我衝了過來，我來不及閃躲，被它咬了一口，我疼得哭了起來，爸爸媽媽嚇壞了，抱起我就要帶我去醫院。

可外婆卻拿起電話打了110，知道了這件事後，鄰居都説：“這種事情，民警不管的。”可不一會兒，110的警車就到了我家樓下，外婆皺着眉頭把事情陳述了一遍，並憂心忡忡地對民警説：“我知道這種事情不應該麻煩你們，但是萬一這條狗有狂犬病，再到處亂咬人怎麼辦？”民警一聽，立刻應和道：“阿姨，你説的對，我們首先要找到這條狗。”説着，她立馬掏出手機，通知附近值勤民警。不一會兒，所有的民警都出動了，他們分散在小區四周尋找那條流浪狗。那條狗被抓住了，那位民警阿姨又打電話聯繫寵物醫院，急於想知道這條狗有沒有患狂犬病。並立刻派人把我送去了醫院。後來聽外婆説，還好這條狗沒有狂犬病……

雖然虛驚一場，但從這件事情中，我卻看到了作為一個社會公民應有的責任心。事情發生後，外婆首先考慮的是他人的安危，生怕這條狗再傷害他人。雖然這件事不在民警的職責範圍內，但他們急人所急，為民解憂。這些優秀的品質怎麼不值得我學習呢？

星期天的早上，天氣晴朗。小明、小強和小剛三人來到小區的一片空地上踢足球。瞧，他們你追我趕，玩得正起勁，不時傳來一陣陣歡笑聲。這時候，球滾到了小明的腳下，他費了九牛二虎之力，用力一擊，“叭”的一聲，足球像一發炮彈飛到了張阿姨的陽台。球踢中了其中的一盆花。只聽見“哐當”一聲，花盆碎了，小剛和小剛看到了， 撒腿就跑。小明心裏“咚咚咚”直跳，心想：“老師説過，做錯事要自己承擔責任。”然後，小明拿着錢，來到下沙花店。他走進花店裏，買了一盆一模一樣的花。小明捧着花來到張阿姨的家，按了按門鈴，張阿姨打開了門，小明上前一步，對張阿姨説: “阿姨，對不起，剛才我踢足球，把您的花盆踢碎了。現在我買了一盆花，賠給你。”張阿姨豎起大拇指，摸摸他的腦袋，笑着説:“啊，你真是一個勇於承擔的好孩子。”小明聽了張阿姨的表揚，心裏的石頭終於落地，像一隻快活的小鳥飛回了家。

太陽公公的笑臉伴着我打開了家門，使我的心變得格外燦爛。本以為打開門迎來的`是媽媽爸爸的熱情，而卻是弟弟的哭聲。我拍了拍腦袋：“是啊！爸爸媽媽都出差了！為什麼不把弟弟帶走呢？”

我只好“聽天由命”了！還好，爸爸媽媽出去時泡了杯奶粉放在牀上。原來寶寶是餓了！正因拿不到奶粉而着急呢！

我把奶粉拿了起來，弟弟一大口一大口地喝，時不時還會噎到。我欣慰地笑着——爸爸媽媽説得對，弟弟吃東西還真有點像我喔！

奶粉喝完了，不時也有幾分睡意了，小機靈的眼睛閉了又睜，可最終還是躺下了。我擦了擦汗，看着他那可愛的小嘴巴，可真是“小機靈”！

我也躺在沙發上陪着寶寶睡着了，可眼都沒閉上，寶寶又哭了起來。我急忙把寶寶抱起來，哄啊哄啊，可他好似已經睡飽了，眼睜得大大的。

我搓了搓眼睛放下了他。他如同一個小調皮一樣那又跑這又跑，這摸了摸那摸了摸。突然，他跑到陽台那就停了下來，我呆住了，迅速跟了上去……

夕陽升起，就如阿波羅的輝煌，美到好似身臨其境。小機靈抓了抓臉蛋，我摸着他的手，看着他——看來，今後有了更大的責任了呀！

歌德曾説過，“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”母親的責任，讓兒子吃好身體好學習好；醫生的責任，救死扶傷；老師的責任，教書育人……

可這一件事卻引起了眾人的議論，這到底是誰的責任？事情發生在最近，一個未滿十八歲兒子，因受不了母親的“折磨”，用繩子、電線將自己的母親活活勒死。

從客觀的角度來看，我認為是母親和兒子的責任。母親患有精神失常，可能經常會做出一些令人難以想象或是無法接受的舉動，如打、罵兒子的舉動，讓兒子有些招架不住了。而兒子也有責任，母親十月懷胎，千辛萬苦將他帶大，可為了自己少一些煩惱，殺掉了母親。此時的“孝”，早已被他拋之腦後。更進一步思考，是全社會的責任。政府未盡到應有的責任，學校亦如此。老師和學生難道不應該多關心他，讓他能感到温暖？所謂冰凍三尺非一日之寒，這是長期壓抑的結果。試想如果大家伸出援助之手，孩子也不會陷入黑暗的世界，不能自拔，做成令自己後悔終生的事情。

這個事件讓我懂得了感恩，學會了換位思考，更懂得了減壓的重要性。

我是在一篇閲讀中讀到它的。

故事講一個漆黑的夜晚，“我”在無人知曉的情況不小心撞碎了一輛車的反光鏡。“我”主動留下了姓名和電話。車主人向“我”表示感謝，並讚揚了“我”是個感於承認錯誤，有責任感的人。

我認為作者的做法很對，他能做到不管有沒有人在場都能勇於承擔責任。如果我們人人都能做到這一點，那我們的城市，我們的社會將會變得更優美、更和諧。

在我的身邊也發生過這樣的事。春節期間，有一次一位叔叔帶着孩子放炮，不小心將隔壁小區的塑料垃圾筒燒壞了。當時周圍沒有人看見，但他還是主動地去找物業並且自費掏錢給小區換了一個新的垃圾筒。這就是責任心和公民的責任意識在起作用。

文中寫道：雖然這輛車的車頭超出停車線二三十釐米，但它畢竟停着，責任應該在“我”。我們要學習作者那種敢於承擔責任的勇氣，做錯了事，就算也有別人的問題，也應當勇敢地站出來為自己的過錯負責，做一個懂得負責的人!

有句話説的好，責任心是金，花有果的責任，雲有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該時刻記着要努力做一個有責任感的人!

常常是看着責任兩字我都有些的茫然。上班時面對着學生我不知道什麼是責任，在嘴裏口口聲聲説我是對你們負責，可我們又真的給予了多少責任呢。上課嚴厲的批評一個犯了錯的孩子或是對無知的這羣小布點們提出的沒意義的的問題根本就不理。真的是茫然。

現在已經是一 個兩歲孩子母親的我，對女兒我也是茫然。因為上班，一直女兒都是爺爺奶奶在帶，他們的教育和對女兒的影響便是溺愛，看着一天天長大的女兒，我覺得自己再累也得給她一個好習慣，所以從爺爺奶奶的手裏接過她來，雖關於責任的作文然不能事事親歷親為，但大的方向我自己控制着，可有的時候看着大喊大叫的女兒我也感覺了力不從心，反問自己是真的在對她負責嗎?又特別是女兒在我的強壓之下睡覺，在睡夢裏説的是:媽媽不打!

我不知道是我們家的小布點太過敏感了還是我真的太過的嚴厲予她了，或是我把責任説在嘴上，卻是在強加。所以我現在對這兩字更茫然。

我們一生當中都在不斷地學習，從一歲到三歲學會了走路和吃飯，從四歲到十歲慢慢學到知識，十歲之後之間開始學會思考。而我認為，在一個人的成長過程中，責任感的培養是非常重要的。

我的學校裏有一位同學，他每天至少惹老師一次，你們知道他是誰嗎？他就是——丁潔。

有一次，丁潔和我一起參加了一次畫畫比賽，畫好後，我得了二等獎，可是他的畫被老師貼在了圍欄上。丁潔看到了自己難看的畫，二話不説就一手抓住畫撕掉了，不僅撕了自己的畫，還把圍欄上所有人的畫撕掉了。校長都趕來了，可是太晚了，丁潔早就溜了。後來老師們查出是丁潔做的，就把丁潔叫出來，問他：“丁潔，操場上的畫是不是你破壞的？”丁潔沒有承認。老師用更加嚴肅的語氣又問了一遍，終於，丁潔承認了，並且做出了相應的賠償。自此之後，丁潔再也不做壞事了。

我相信，所有人都做過壞事，但是如果能像丁潔一樣，懂得知錯就改，願意去承擔自己的錯誤，那麼他也可以成為一個有責任的人。

“責任心”三個字有着很深刻的含義，也包涵了很多內容。

上週學校運動會結束的時候，班級的同學們應該全部留下把大家的凳子一個一個摞起來送還給管理員。可是，一上午的運動會結束了，我們班的同學一溜煙幾乎全部跑走了，只有個別同學留下來擺凳子、撿着垃圾。我想這應該是缺乏責任心的表現。我認為以我的角度來説責任心應該是，做好自己該做的事情。在學校裏，我的責任就是好好學習，愛護學校的公共財產，完成好老師交給我的各項任務。在家裏，我的責任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務勞動。我覺得，責任心，就應該是這樣的。

有一回，我的同桌吃飯時要去涮拖把，我不知道，還以為他走了，就沒給他打飯，自己吃的飽飽的，讓同桌沒吃上中午飯。

我一定能有責任心！

“天下興亡，匹夫有責。”我覺得應該改成“天下興亡，我的責任。”想一想，如果是匹夫有責那就變成了只有匹夫一個人的責任了，我覺得我們的祖國，我們都應該擔當起這份責任。

兩彈元勛——鄧稼先。鄧稼先是我們祖國偉大的一個人物，他5歲上國小，從小就對中西文化非常瞭解，長大在美國留學。可是當他看見美國發射原子彈到中國的話，那麼中國就完蛋了。所以他放棄了自己一生的幸福，回到祖國，他又告訴老婆自己要調動工作。過了8年的單身漢生活。他向領導提議，做核彈，他早晚都在工作，他只用了兩年零八個月，打破了世界上最快的速度。

音樂家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂。可是，長大卻在其他行業工作，他對這項工作不感興趣，可是他卻把工作治理的非常好。領導感到非常的困惑。蘇珊告訴領導，她既然做了這份工作，就一定要做好。

你們看，鄧稼先為什麼會只用了兩年零八個月就製造完成？就是因為他有責任感。為什麼蘇珊能把工作整理的那麼好？也是因為他有一份責任感。還有很多人都像他們那樣有責任感。我們應該向他們學習，都多有一份責任感。那麼我們的祖國就多一份美麗。

責任心是什麼？責任心就是對自己所説話的和所做的事承擔起來。責任心，是一種捨己為人的態度。人在成長過程中，在每個階段都有責任，因為有責任才有責任心。比如，我們作為學生主要責任就是學習，學習學好了就有責任心了。再比如警察，警察的責任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職，那他就是一個有責任心的人。這樣他人得到幫助，自己內心也有不小的收穫。

責任心也是諾言，就是説到做到。比如，醫生，既然要當醫生就要對自己説的話負責，就應該救死扶傷，做到自己所應該做的事情，做的要稱職。不能把當初自己所説的話改變，放棄原則。這樣就太沒責任心了，責任心是人們對工作認真負責的態度。

人一旦有責任心還可以獲得幸福，一個有責任心的人是會受到別人的尊重的，從而感到幸福。沒有了責任心，什麼事也幹不成，任何人都會疏遠你。那麼你就會寂寞和孤獨。而且什麼也不會做，就是一個沒用的人了。

責任心是人類最重要及最起碼的品質。如果沒有責任心的人，活着就沒有意義和意思了。也沒有任何價值所在了。

今天我讀了一篇文章叫《啟示》，它講述了一件關於推卸責任的小事，我也想起了同樣的經歷。

那天，萬里無雲，很適合打籃球。在上體育課的時候，老師給我們分配了籃球編號。我是003號。我和隊友們決心連勝10次併為之奮力比賽。在第十局的時候，我隊002號選手開始發揮，他一個三分球沒有投進卻投入身為“球迷”的兒子的我手中。拿到球后，一蹬一跨再一扣，兩分到手。接下來這局我發球，我一蹬一射投中了三分。我高興極了！以致於之後的每個球都想投三分，可是這次卻狠狠打到了籃板，球猛地衝向一羣小朋友，像一個無情的殺手。隊長趕緊大步跑去搶救，可是沒能撈到球，一個小朋友被砸到了。於是我們就被“請”到了辦公室。老師問道：“怎麼回事？為什麼傷到那位同學了？”我反駁道：“他也有錯。我們明明在打籃球，但是他們硬闖進籃球場裏面，肯定會誤傷啊……”老師語重心長地看着我，解釋道：“這我知道。他們固然有錯，但是你傷到了那位同學也是事實。學生的身體健康是學校生活最優先的事情，所以你應該承擔起這份責任，你是好孩子……”

那件事之後，我懂得不要推卸責任，正大光明做人。