國中優秀作文彙總十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的國中優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
國中優秀作文 篇1
今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業，每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不捨。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業，我要感謝你--親愛的母校，三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那麼的熟悉。永記着，那株高高的木棉;永記着，那間一樓角落的.教室;永記着，那個四樓末角的陽台;永記着，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業，我要感謝你--敬愛的老師們，三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那麼的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導;忘不了，數學老師衷心的表揚;忘不了;英語老師生氣的批評;忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天，我們即將畢業，我要感謝你們--可愛的同學們，三年了，同學們的微笑，同學們的摯語，都已在我的心中，是那麼温暖。想念着，操場上的瘋跑;想念着，成功時的歡笑;想念着，失敗時的扶持;想念着，同學們的所有所有……所以，我要感謝同學們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關照。
明天，我們即將畢業。在此祝願母校，老師，同學們的明天會更加美好!
國中優秀作文 篇2
家，三個人，或是幾個人組成的，其中大多數是三口之家，兩個大人，一男一女，再加一個孩子，或許家中還有老人，這樣的家會更和睦，但是，我的家，卻並不是這樣子的。
我的家，是由幾個大老爺們組成的，都是我爸爸的同事，對我很好。首先説王叔叔吧，他的女兒在上高中，學習也還是不錯，而且他和我爸爸是一起開始工作的，所以感情比較深，一般有事沒事就聚一聚，而且他還答應我説：“只要你考上高中，森海塞爾沒話説，肯定要買。”當然，他破產了，不過他好像很高興的樣子，願意破產似的。
周叔叔，和我爸一起工作最久的人物，關係也是最深的，他有什麼好東西（一般就是電子類的）都會給我和我爸先用用，分享一下，他就好像我的另一個“媽媽”，買個衣服，買鞋啊等等他都會和我一起去看，在旁邊出謀劃策，我也會聽他的，他還答應我：“只要考上一中，你夢想的'EL34肯定給你。”當然，他也破產了，而且和王叔叔一樣，也很高興，真讓人琢磨不透。
唐叔叔，我學弟的爸爸，他兒子在上八年級，我們關係也不錯，他雖然不是很富裕，但是在食物上經常讓我丟魂，他經常去釣魚，釣蝦，而且每次都會給我做各種水產類的菜，特別是爆炒小龍蝦，特別香，在我緊張的複習中讓我飽口福，我也十分的謝謝他，因為只有他的菜才能讓我找到胃口，不然我早就挺不下去了。
其實我最應該感謝的是我的奶奶，她很辛苦，一個人要幹家裏所有的家務，還要做飯，在我複習時也是她給我的鼓勵，讓我更有信心學下去，這或許是我最感動的。
還有一個人，那個人我管她叫“媽”，表面上我表現的對她很恭敬，但是，心中不免對她有反感，一點小事就和我爸吵架，而且很頻繁，一天沒事找事，我爸爸不就是晚上回來的稍微晚點嘛，值得吵嗎？還不是為了這個家，我不想多寫她，她讓我有的就只有傷心和失望這就是我的家，一個有些特別的家，還有許多人，都是我爸爸的同事，也給我了許多愛，給了我許多值得我珍惜的東西的，也許這篇文有些短，但是這是我的傾訴，最真實的傾訴。
國中優秀作文 篇3
過來人告訴我，好讀書，讀好書，最後能體會到讀書好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸樑刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經歷一番刻苦勤讀後都終有所成。
羅貫中所著的《三國演義》，我從小就喜歡讀，從兒童版、青少版到原著，都讓我如痴如醉，受益匪淺。
這本書寫的魏、蜀、吳三國之爭，最終三國歸晉的故事，揭示了一個深刻的道理：天下合久必分，分久必合。這得我們去思考，為什麼天下之勢會分合輪迴？我個人認為，主要原因是人有貪念，某帝王強大以後，就想着吞併別國，其他帝王亦然，於是國家之間就引發了戰爭，然後那個統一的帝王會因慾望膨脹而腐化而逐漸衰敗，最後又造成分裂——歷史車輪這樣不斷循環轉動着。
這部著作中的諸多人物，都得到生動形象的刻畫，可以説達到淋漓盡致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神機妙算、張飛的莽撞衝動、劉備的擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點來反映當時的社會背景和社會現實，而那些人可能就代表了當時的某些人了吧。文中也揭示了許多對我們有用的道理，例如，輕敵必敗、兵不厭詐、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報國等等。
隨着閲讀對書中人物的認識，我不免產生複雜的感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統亡於落鳳坡，也憐惜如此強大的蜀國不能取得最後的勝利；而我憎恨那反叛的魏延、樂不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神機妙算的孔明、重忠義的關羽、文武雙全的趙雲。這樣的人在當今社會中也存在着，有些才華橫溢的人往往英雄無用武之地；也有人命運多舛，比如霍金就是明顯的'例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負義、沉迷於某種慾望的小人；而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才，比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書於己於人都很有借鑑意義，可見讀書的好處。
當然，一個人的學識並非一蹴而就，不是讀一本兩本書就能立竿見影，而是靠日積月累的，俗話説得好“冰凍三尺非一日之寒”。
人類的進步亦然，讓書籍中的知識充實自己的頭腦，從感性認識上升為理性認識，然後不斷地認識世界，才能對其改變，然後人類才能進步。
書籍，人類的精神食糧；書籍，人類的營養品；書籍，人類進步的階梯。一個人讀的書越多，知識就越淵博，正如古語云：開卷有益。
國中優秀作文 篇4
弘揚愛國主義，立志為國進取，愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任。前仆後繼，臨難不屈，保衞祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，如熱愛祖國河山，熱愛民族歷史，關心祖國命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀……都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化，肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力……
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世界貿易組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的.優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，少年強則國強，少年富則國富，少年有志則國有志。作為青少年，我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，鋭意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
今年，是我們祖國的XX歲生日，讓我們在這個特殊的日子裏，為祖國加油，為祖國吶喊，為祖國崛起而奮鬥。今天，讓我們為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
國中優秀作文 篇5
我在《丹東日報》上看到《從老太太讓座説起》這樣一篇文章，讀完這篇短文，讓我不由想起了上學期發生的那件事。記得那我還剛剛戴上了紅領巾，心裏甭提有多高興了，心想甭提有多高興了，心想等到星期天一定要把這個好消息告訴給我的爺爺奶奶。
到了那天，我一大早戴上鮮豔的紅領巾，高高興興地來到101路汽車站。等到的人可真不少，當汽車進站時，我不管三七二十一，一把抓住剛打開的車門把手，一步跨了上去，瞅準了一個空座衝了過去，一屁股就坐了上去，我靠在椅背上，心裏別提多得意了，瞧那些等車的人，還規規矩矩地一個跟着一個往車上上呢，我要是用那樣的速度，還能搶着座嗎？心裏想着車已經開了，路兩旁的樹木嗖嗖地向後跑去。汽車又到了一站，這時上來一位阿姨，懷裏還抱着一個小弟弟，背上揹着個沉重的包袱，另一隻手裏提着個手提袋，只見她彎着腰，就站在我跟前的過道上，她向車裏掃視着。突然，汽車廣播傳來播音員甜甜的聲音：“給身旁的老、幼、病、殘讓個座位，謝謝。”我心裏嘀咕：“我可不能讓，好不容易搶個座兒，車上的人還多，我還得坐很遠呢！”於是，我轉過臉看窗外，裝着沒看見也沒聽見。這時，從我身後傳來了一個女孩銀鈴般清脆的聲音：“阿姨，您坐在我這裏來吧，我站一會就到了！”阿姨感激地説：“謝謝你！”阿姨懷裏的小弟弟也甜甜地説：“姐姐，你真好。”我猛地回過頭來，只見讓座的只是個五六歲的小女孩，頭上扎着一個漂亮的蝴蝶結，穿着一件小花連衣裙，前襟還繡着一個活潑可愛的唐老鴨，她是那樣可愛，那樣光彩照人，全車的人都向她投去讚許的目光和熱烈的掌聲（除了我），此時此刻，我臉上覺得一陣陣火辣辣的`，不由自主地低下了頭，好像所有的人都在向我投來責備的目光，可頭一低，又一眼看到了自己胸前嶄新的紅領巾，我的臉更紅了，簡直無地自容，好不容易盼到了站，我急忙跳下了車頭也不回地向奶奶家奔去。這件事一直讓我很懊悔，就讓我胸前的紅領巾看我今後的表現吧！
國中優秀作文 篇6
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”千古絕唱，蘇軾那流芳千古之作的《水調歌頭：明月幾時有》忽然在我耳邊想起，它是我勾起了中秋之思……
伏在窗口，靜靜等待到夜深人靜的凌晨，月亮才浮出了黑雲。瞬時間發現——月，是如此皎潔；天是那麼華美。我真想對月亮大聲説：“世界上最遙遠的距離，我愛你！”
陣陣微風襲來，它帶來了中秋的思念；明月，喚醒了思想夢；明月，述説着感恩情……
中秋之月，沒有了璀璨的羣星所襯托，孤零零的地掛在天上。嫦娥在月亮上不覺流出了一些淒涼、落寞……
彷彿，我們一家人，不可以回去與親人們在中秋，團聚。心中落落空空的，思念，思念……
給朋友們發發電子郵件，或許，可以送去一絲絲祝福，給別人帶來快樂與驚喜；也可以寬慰自己的'掛念！
“祝你中秋節快樂，沒什麼別的了。”這條來自他鄉的付發過來的信，讓我愣了好久，自己也説不清了。只是知道，思念彷彿在這一刻瀰漫開來……
漸漸地，淚水佔領了我的眼睛；慢慢地，朋友的身影占領了我的腦海！
想想我們以前的中秋，總在一起，朝着一個方向，欣賞着月亮的沒，彼此的美……
不覺中，相思在十五甦醒，望着天上的月亮。剎時間，心潮因她的美麗、聖潔、純美而澎湃。
秋月，在十五園；秋景，在十五全；秋味，在十五甜；秋思，在十五綿延……
國中優秀作文 篇7
一粒種子的風景線
它，有着棕色的外衣;
它，堅挺着自己圓鼓鼓的身軀;
它，此時正被放置在泥中，灰頭土臉;
它，就是一粒種子。
——題記
不甘心被墮落在這黑暗之中，不願意見到蚯蚓在面前蠕動它那令人討厭的身體，不想再吮吸那潮濕的空氣，可不得不承認，我被與世隔絕了，被壓在底層，讓自己不堪重負。我曾想讓自己溺死在這永恆的泥土腥味中，但我又想到了那個和太陽媽媽的約定：“無論何時何地，堅持自己的信念，做最好的自己!”我留戀，留戀那温暖的懷抱;我想念，想念她那温和的氣息;我想要，想要實現自己的承諾!
我開始接受這一切，放開心胸地容納我的處境，儘管這裏又冷又濕又臭，但我仍揹負着承諾堅持。我逼迫自己吸收那土隙中溜出的水滴，我強忍着那堅硬的土，頂着，頂着，讓自己更接近那熟悉的味道，我知道我要怎樣，我要更強大!
不知什麼時候，在我的身體上出現了一個小小的縫兒，我恐慌地感到將要有東西流出來了，似乎是世界的末日，我的一切就要這樣結束了嗎?我要死了嗎?我再也見不到她了嗎?我痛苦地想着，任憑那縫兒狂妄地撕張着，可卻似乎有意地向外擴張，是一股強勁的新的力量，它就要衝破我的軀殼!我着急地欣喜，我昏迷……
等我醒來的時候，突然地感到無比的清新，我眯着眼看着外面，啊!我那日思夜想的感覺，我回來了!貪婪地呼吸着這久違了的空氣，大大地伸了個懶腰，就想一輩子賴在這裏撒嬌。我實現了我的承諾!
我要讓自己更接近她，我要長大!我自豪地看着自己脱去棕色硬殼後嶄露出來的嫩綠的新的肌膚。讓它們的每個毛孔都打開，每個細胞都跳動，為我的重生而放出新的魅力吧!
我活了!為承諾而復生!
我活了!為重逢而復生!
我活了!為自己而復生!
我要融入這世界，讓它因我而更精彩!讓我裝點這一角，讓我點亮這一叢，讓我照耀這一切!給我陽光，讓我燦爛吧!給我雨露，讓我滋潤吧!拋開陳舊的過去，我已脱胎換骨，接受愛的洗禮，信念是我的脊柱，我要做最好的自己!
後記：
那是一粒怎樣的種子啊，從“一無所有”到“擁有世界”，它努力地往上爬，爬至更高，在那一片黑土地上，冉冉地讓自己放出萬道光芒，此時，它的苗正綠綠地灑出希望，定定地紮根出信念，微笑地望着太陽。那樣的葉，那樣的枝，那樣的一粒種子的風景線!
我是一顆小小的種子
我是一顆小小的種子，我需要陽光和水，我要長大，我要長成參天的大樹。
我是一顆小小的種子，我別人埋在地下，我以為我快死了，可是我沒有，雖然四周黑乎乎的，但我感覺到我在長，慢慢的的長大着。在漆黑的世界裏，我感到了一絲微小的光線，我聽到了一陣很清脆的聲音，我便更迫不及待的想要快點長大，想快點看到外面的世界。我拼命地吸收土地中的營養和水，終於，我長出了我的第一片葉子 。我便更加拼命地吸收，便又長出了我的第二片葉子，接着是第三片，第四片……我在長大，葉子在增加。漸漸地，我越長越大，不久便長成了一棵小樹。有一天，有一個小男孩跑到我面前，圍着我跑了幾圈，便跑走了。
春天過去，夏天緊接着也來了，夏天那充足的陽光和水讓我每天都吃的飽飽的，我又長大了，葉子也多了起來。可是，夏天很快就就溜走了，我又迎來了碩果累累的秋天，唉，我的葉子都有點發黃了，到處都是一片金黃。只不過可憐了我的葉子……
冬天來了，寒風瑟瑟，我在狂風怒號中發抖。突然，我看到了一個熟悉的小身影，不，準確的説是兩個，一小一大，他們走近了，我才看清楚，是那個小男孩，還有一個女人。她們拿着繩子，走向我，來到我的身邊，把繩子一圈一圈的纏在我身上，只讓我露出一個腦袋，她們認真的纏着，弄得我癢癢的。過了一會兒，繩子纏好了，把我勒得緊緊地，更讓我哭笑不得的是，她們纏完後，還在我身上打一個蝴蝶結，我明明是個男子漢啊，給我打個蝴蝶結以後讓我情何以堪啊。不過，我突然發現，我不冷了，厚厚的繩子就像厚厚一件大衣，把我緊緊的裹了起來。就這樣，我穿着大衣度過了我生命中的第一個嚴寒。
終於，美好的春天又回來了，鳥語花香，萬物復甦，一切都是那麼的生機勃勃，天氣也漸漸暖和起來，我身上的那件大衣經過一個動遷的風吹雨打也顯得有些殘舊。和煦的陽光照在我的身上，我挺了挺身子，慢慢的把大衣脱了下來。忽然，一陣春雷響了起來，緊接着天空灑下了無數個細如牛毛一般的雨絲，越來越大，越來越多，最後變成了傾盆大雨。我高昂着頭，挺直着身子，接受着這風雨的洗禮……不知過了多久，雨停了，天空被洗的發白，沒有一絲雜物，有的，只是一道絢麗的彩虹。慢慢的，彩虹也不見了，不知是累了，還是害羞了。天空中偶爾飛過幾只鳥，飄過幾朵雲，在一個大大的天空下，有一個小小的我，又擁有着一個大大的夢想。
我每天都在長大，我也不再討厭秋天，不再害怕冬天，反而，我喜歡它們。一年四季，每一個季節我都在成長，我沒有停止，我也不會停止，因為，我還有一個夢……
長在心上的種子
記得在我就讀上海公立國小的.時候，曾在那裏埋下過一個種子，時過境遷，六年過去了，他成長了，我亦長大了。
那是我過的第一個植樹節，由於剛上一年級，正值對一切事物好奇的年齡，對於這個植樹節，當然也是好奇而又期盼。用了一個週末的時間，向母親求了一顆白楊種子，當母親將它遞給我的時候，我感到異常的喜悦，而又興奮，除了得到種子的原因之外，更重要的，這是我通過努力，完成的目標。
當晚，我躺在牀上，雙手緊握住那枚種子，臉上灑着笑容。月光透過透過身後的窗子，傾泄在牀被上，流進了我的心田。久久不能入睡的我，此刻，卻隨着月光，浸入了夢鄉。
週一早晨，老師剛講完活動要求，我就已沒了影子，早已奔向了校園。
找了許多地方，依舊找不到我所期望之處，拖着失落的心情，好無目的的漫步，就在迷茫之時，忽地向前一望，看到了操場後的那片林子，失望一掃而光，跑到林子內，我選了一處角落之處，將這枚種子埋了下去。之後，我為它澆了水，鬆了土，當然我也就只會做這些。料理好這枚攜着我希望的種子，我回去了。
孩子的興趣，總是三分鐘熱度，我亦不例外，隨後的日子裏，我對種子的興趣越來越淡，只是偶爾想起了，去給它澆澆水。四年級的時候，下了一場大暴雨，持續了三天，學校停課了，坐在家中的我，想起了那枚種子，它或許，已經死了吧?
五年級，我轉走了，最後也沒再去看那枚種子，因為我不想因為四年的一切而感到傷心，留戀，就這樣，什麼都沒留下，什麼都不回憶的，走了，當然，這不過是我的期望，現實，終究是那般殘酷。
六年級暑假，因為看望親戚，我又來到了上海，又來到了曾經回憶的附近，百無聊賴的在家避暑的時候，我猛然記起那枚種子，心頭一熱，我決定，再去那片回憶之地。
來到了操場，我徑直走向那片林地，曾經高我好多的那些個樹，早已被暴雨斬斷，唯有幾棵樹齡較大的樹木，依然挺立，但卻依然顯得憔悴無力。來到了那個角落，眼前的景象，令我驚奇，曾經只是一枚種子的它，現在竟已長成一棵小樹，雖身子不大，卻顯得那般孤傲而又不凡。它，活了下來。
我感到疑惑，去問管理樹木的一名上了年紀的老爺爺，他告訴我，他也很疑惑，那場暴雨之後，學校照料的樹，除了幾棵早就有的，絕大部分都折了腰，死了。唯有這棵沒人管的白楊，活到了現在。
聽了老爺爺的話，我沉默了，先是為他那句“無人管”感到羞愧，但旋即，我便釋然。因為，如果不是我的“放任不管”，那枚種子，還能長到現在麼?如果不是我“無心之舉”這棵小樹，也定會於那場暴雨之中，折腰歎息。看着小樹，我總感到有一絲迷茫，壓在心頭，不能釋然。
走出了校門，望着湛藍的天，心卻一下子豁達開朗了，我懂得了那枚種子要告訴我的東西：人不能只知依靠，這隻會在真正考驗之時，害了自己，學會了自立，才能使自己於這人間，傲立、綻放。
或許我不會再回到這裏，這枚種子，便是我回憶的燈塔，它將永遠挺立於我的心間。
國中優秀作文 篇8
秋天到來，總會思緒萬千。比如農民會想：果子，莊稼什麼時候豐收；工作人員會想:冬天什麼時候來，什麼時候放假，如果快點做是不是會多一點獎金；工人會想:秋天到了，我可得好好幹，多賺點錢，我還要支撐這個家呢！我也會想：爸爸什麼時候回來，媽媽什麼時候才能不加班，一家人什麼時候才能團聚，一起吃個團圓飯，一起拍張全家福。因為我從沒做過這種事。
現在是20xx年，從20xx年開始爸爸就在外地工作，一直沒回家，每次當我望着明月時就會想我爸爸。好久都沒見他了，十分想念。終於，今天媽媽告訴我爸爸這個週末會回來一趟，我十分高興，但也有些失落，爸爸只回來一趟，不能長留，可能連元旦都趕不上，又不能吃團圓飯，又不能拍全家福：爸爸，你什麼時候才能工作，不出差呢？怎麼可能，爸爸要工作，要撐起這個家！
我要好好讀書，不辜負爸爸的期望，長大掙錢讓父母享清福!
我是一個平凡的人，我雖然不能強有力地報效祖國，但是，我相信，只要我好好讀書，好好工作，就一定能讓父母過上好日子！
國中優秀作文 篇9
一句"滿紙荒唐言，一把辛酸淚，《紅樓夢》讀後感800字。都雲作者痴，誰解其中味?"寫出了作者的辛苦與心酸，也表達出了知音難尋的無奈何苦悶。而我最喜歡讀的一本書就是出自曹雪芹先生筆下的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是一個悲劇，它不僅是曹雪芹先生的真實寫照同時也是當時社會的真實寫照，從而使一個繁榮的榮國府走向衰敗。曹雪芹先生歷時十年完成這部著作，用細膩和巧妙的文筆敍述了一個繁榮一時的榮國府。
當我看完了《紅樓夢》後，我感到無比的心酸，我甚至有點怨恨作者為什麼把這《紅樓夢》的結局寫得這麼悲慘，這與《紅樓夢》前部分的那生氣、繁榮的景象一點有不符合。但後來我漸漸的明白了，當時的社會就是這麼黑暗，這只不過就是社會的演變過程罷了。
令我感觸最深的就是林黛玉，雖然很多人都不喜歡她那生性猜疑，多愁善感的`性格，但我卻似乎知道她的苦衷似的。她從小父母雙亡，又寄人籬下，她感到自己的世界有多麼的孤獨，為了保護自己，她只能用刻薄的語氣去對待他人，這也是她養成生性猜疑的情感的因素。林黛玉在淒涼中死去，身邊只有服侍她的一個丫鬟在默默的為她哭泣。這時我也想起了她那被預言的悲慘的一生。
賈寶玉，一個外表看上去柔弱帶點天真的男孩子，其實也有剛強男子的一面，也許到最後誰也想不到他會去出家，是因為他看破了紅塵吧，他是一個渴望得到自由的人，當姐妹們成家後都抱怨着生活中的事，他的內心漸漸的成熟了，更何況在這種"指腹為婚"的時代，對他來説更是一種水深火熱。同時他又是一個痴情的人，他對林黛玉可以不顧一切，從這也可以看出林黛玉之死對他的打擊有多大。我不禁替賈寶玉感到惋惜，美好的青春就這樣被斷送了。
《紅樓夢》中的人物命運幾乎都是悲慘的，從王熙鳳的"一從二令三休"到薛寶釵的"可歎停機德，金簪雪裏埋"再到林黛玉的"堪憐詠絮才，玉帶從中掛。"都能體現出來。曹雪芹先生曾慘痛的寫道:"趁着這奈何天，傷懷日，寂寞時，試譴愚忠，因此上演出這懷金悼玉的"紅樓夢"。
《紅樓夢》一書讓我感慨萬千，它是賈寶玉一生的·真實寫照歲月流逝，生命的年輪在不停的輪轉，但又有誰能讀懂這曹雪芹的夢中淚。
國中優秀作文 篇10
最近，學校開展了“爭做文明岡小人”的活動，我們班全體同學在節假日都積極主動地參與了這項活動。
星期六一早，天氣晴朗，陽光明媚，真是個好天氣！我和幾位夥伴蹦蹦跳跳地來到了副班長邵文軒家。雖然是星期六，但大家都來得很早。我們這次活動的區域是卧龍橋周邊地區，活動目的是加強人們的環保意識，保持生態平衡。而我們實際要做的，就是來清除這些羊腸小道上破壞環境的東西——垃圾，然後再向人們宣傳。
活動正式開始了。我們幾個由一個推着垃圾車的老奶奶帶着，來到了橋的'東邊。我們走到一棟樓下，發現這裏環境的剋星特別多：煙頭、廢紙、水果的皮殼子、零食的袋子……這下垃圾袋可有食物吃了，我邊撿邊想到，真是人多力量大，一會兒，清除了這些環境剋星，我們又來到另一棟樓下，真不得了了：這邊垃圾更多！同學們不由分説便幹了起來。你看！有的同學彎腰弓背地撿垃圾，另一個同學手拎垃圾袋，正默契地配合着他；有的同學用筷子夾不起來，索性蹲下，用手緊緊地捏起來放進垃圾箱裏……同學們你一筷子我一手地把垃圾全部清除了——垃圾袋又飽了一頓美餐。
垃圾是撿完了，可是我們不能老來撿啊，怎麼辦？對，發起宣傳攻勢！於是我們手中自制的資料，開始給路人發宣傳紙張。我們手拿宣傳單，邊走邊講，同時見到過路人就發，路過住宅區，家中沒人的就往家中門手柄上塞紙……我們越幹越來勁，有的叔叔阿姨接到紙後，仔細閲讀後，高興地誇我們真懂事。過半個小時，我們雖然很累，但是看着路人盈盈的笑臉，認真的閲讀，我們覺得今天的活動特別有意義。
通過了這次活動，使我更加知道了環境對我們的重要性；使我更加知道了環境需要我們少年去保護；使我更加知道了保護環境要從身邊做起！
