（精選）凝聚為題的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的凝聚為題的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
凝聚為題的作文 篇1
人世間的一切事物都是美好的，唯有青春是最完美無暇的也是最像花兒一樣吐露芬芳，嬌豔欲滴。
——題記
青春，一個人在生命過程中最完美的階段，一個朝氣蓬勃的階段，如何才能讓我們不辜負上天賜予人類最珍貴的時刻呢？我想如果把青春比作花兒，那麼久應該是把花瓣凝集起來，組成一朵大玫瑰。
首先我們要凝聚信心。前惠普公司中國區總裁孫振耀説：你堅持不下去了，別人也一樣，千萬不要告訴對手你不行了，那樣只會給他增加信心。通過這樣一番話，讓我們感受到了信心的力量。青春應該是有衝勁的時候，也是最需要信心的時候。所以只要有信心，就可以凝成一個大花朵。
其次，我們要凝聚時間。美國著名心理專家卡耐基説過：零星的時間，如果能敏捷的加以利用，可成為完整的時間。是啊！青春如果想創造奇蹟，就必須把時間凝聚起來，才能從這段時間中學到更多的東西。在需要時能夠揮灑自己的`完美才華。
最後我們要凝集困難，要想在青春內創造一個奇蹟，必須要經過困難的歷練，這樣才可以在困難面前永不低頭。
着一個個凝聚就像一個個美麗的花瓣，凝成後在會讓青春像一朵花兒吐露芬芳，嬌豔欲滴，展露光彩！
凝聚為題的作文 篇2
打開窗户，那棵梧桐樹就在眼前，與我對視着。
它真是又高又大，足以有合抱之粗，挺直的軀幹和樹枝一直在向上延伸着，寬大的樹葉隨風搖擺，彷彿正在注視着我。
記得我剛剛搬到這裏時，它就被種下了。為了美觀，這周圍還種了些其他的小樹。剛開始，它還沒有我高，只是一枝獨立的幹，看上去十分瘦弱。隨着歲月的流逝，它不斷長高、變壯，伴隨我走過許多春夏秋冬。春天看它抽出的新綠的芽兒，夏天欣賞它的綠蔭，秋日看落葉飛舞，冬日看它的枝幹。
然而，那次深秋的夜晚，突然狂風大作，拍打着這窗户。隨即，大雨傾盆而下。我被這異響驚醒了，睡意朦朧，拉開窗簾，臨窗而望。幾顆寒星孤獨地掛在天上，而透過朦朧的窗户，梧桐，卻淹沒在了煙雨風聲中。
我又返回去睡覺。夢中，傳來了枝葉簇擁而起的'呼號，像極了一曲悽哀的歌謠，我心中一顫，默唸着那寒風中的梧桐，渴望着黎明的到來。
第二天醒來時，初升的太陽灑得滿屋光輝。我感歎着，陽光總在風雨後呀。温和的陽光讓我異常愉快。
心中卻還惦記着那矗立的梧桐，急忙跑出家門，卻看見一抹枯黃在搖曳，它們無情地被狂風打落在了地上。抬眼看那梧桐，只剩下了光禿禿的樹幹就像瘦骨嶙峋的老人的手指。沒有想到，一夜的狂風暴雨，竟然凋落了梧桐的滿樹生機!心中充滿了惆悵，那天，因為梧桐，我的心中彷彿也在下雨。
幾周後，就在我完全淡忘了梧桐，在房間裏寫作業時，卻聽見了掃樹葉的父親喃喃自語：“這梧桐長得真快!”儘管，我不相信，可我還是抬眼看了看。哇!這才發現它雖然沒有了活力，可那樹幹卻越發粗壯，並且筆直地生長着，遠望上去，那銀灰色，十分顯眼。可，那與它一齊種下的小樹，又何曾長高，何曾粗壯過?
心中充滿了説不出的舒暢。暗自沉思着，才幡然醒悟，原來，放棄也是一種美麗吧，放棄也是一種智慧!梧桐用一種聽天由命的方式，寧靜地，任由自然控制它，卻剛好恰到好處地反抗。雖然表面，它畏懼了、服從了，早早落葉，卻不是妥協、退縮!而是暗自蓄滿了力量，等待明年的生機勃勃!
思緒回筆。
我彷彿聽到了梧桐暗自生長的聲音。
凝聚為題的作文 篇3
席慕蓉説：“記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。”
——題記
腦海中，浮現出那一幕：兩年前，迎着夏風的吹拂，稚氣未脱的我帶着求知的心踏入校園的那一刻。時間仿似定格這那時，那個我想回到的過去。
讓我回到原點吧，讓我好好地再一次感受校園中陣陣的芬芳的花香，蜂蝶振翅的熱情。此時，兩年情，凝聚心頭。
健壯的枝幹撐起一片綠蔭，滿樹青葱，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細細的碎片，像星空閃爍的羣星。燦爛而又美麗。夏日的驕陽肆意鋪張，受盡“唾棄”的體育課還是如期到來。每節課跑步2圈是必須的任務，不知道是沒有吃飯的緣故，還是因為體力透支，我竟華麗地倒下了。本已落在隊伍的後方，眼見隊伍逐漸遠去，心裏無盡的失落。也許是太陽的熱情太過濃厚，我漸感到頭暈目眩。是您，及時發現隊伍中少了我的蹤影，跑過來為我遮擋太陽並扶我到樹下休息。此後，每次體育課前總少不了您的叮囑“不舒服要跟老師説”、“不要硬撐”“記得吃飯”……您的一言一語都好似七彩的畫筆，點綴着我的生活。任性的我曾做了許多讓您痛心的事，但您依舊不變地對我好!我親愛的班主任啊!
教誨如春風，師恩似海深!老師吶，您把雙袖一揮，留給我點點的光輝，正是這斑點的光芒，照亮了未知的道路啊!
點滴師生情，段段同學情，此刻都凝聚在了校園。鈴聲是我生活的鼓點，朗朗的讀書聲構成我生活的'旋律。新建成的塑膠跑道成為我散心的好去處，校門旁樹蔭成羣的小路是我思考的地方。兩年啊，校園每一個角落留下了我的足跡，我的絲言片語。離別它，我何以忍心。
垂下的一排排圓滑碧葉，宛若空中懸着的翠綠似的流蘇，在風中搖曳。似乎在無情地告訴我：不足一年，我便要離開這洋溢着歡聲笑語的校園。為此我曾流淚過，我曾頹廢過，但這一切都是無補於事。我唯一能為母校做的最後一件事，便是明年六月笑傲考場，做會考的贏家，再奪狀元。為母校帶來榮譽，這樣才不愧於學校，老師的付出。
回憶總是那麼動人心絃，我會帶着不屈的信念與感恩之心度過餘下的校園生活，繼續聆聽鳥兒在窗旁的吱叫，葉子被吹動的清響。
兩年情，未改變。此刻，盡凝聚在心頭。吉利中學，許我三千筆墨，繪你一世傾城!
念己勿念欲，行己知行義。相離莫相忘，且行且珍惜。——後記
