描寫嘴巴的作文（精選20篇）
在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫嘴巴的作文，希望對大家有所幫助。
描寫嘴巴的作文 篇1
今天，老師説要跟我們玩一個遊戲，同學們都迫不及待地想知道是什麼遊戲。老師説是“畫嘴巴”。我還以為是比誰畫的嘴巴好看呢！結果不是。老師在黑板上先畫了一個圓圓的臉，三根長長的頭髮，彎彎的眉毛，大大的鼻子，就剩下嘴巴沒畫。老師説遊戲規則了，是蒙着眼睛，從遠處走到黑板前面畫。只請三個同學上去畫。
同學們都爭先恐後地舉起了手，希望老師能叫到自己。老師第一個請的是蘇瑤，我想這下後面應該能叫到我了吧。蘇瑤把嘴巴畫到了臉的邊上了，全班同學哈哈大笑。第二次請的是夏晨昊，我非常緊張，因為只能再請一位同學了。這次夏晨昊可是信心十足，但是還是把嘴巴畫歪了，畫到了鬍鬚那裏了。全班又一次鬨堂大笑。下一個叫到的是李海昱，又沒叫到我，我很難過，不過我看着別人畫，大家都笑了，我也很開心。李海昱也沒有把嘴巴畫好，畫到下巴上面去了，全班同學捧腹大笑。
今天，老師跟我們玩的這個遊戲真好玩，我以後還想玩。
描寫嘴巴的作文 篇2
今天，我在小桔燈作文班上了一節有趣的課——畫嘴巴。
老師先從粉筆盒裏拿出了白色的粉筆。在黑板上畫了一個圓圈，問我們像什麼？老師的話就如一根火柴點燃了同學們好奇心的火花。我們七嘴八舌地議論着，有的説像甜甜的西瓜，有的説像足球，有的説像蘋果……老師説：“你們都對”。老師又在圓圈裏畫上了彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，像倒着的問號的鼻子和一雙半圓形的耳朵。
老師説：“嘴巴請同學們上來畫。”同學們異口同聲地説：“這也太簡單了吧。”老師説：“這可不是你想象的那麼簡單，不但要蒙着眼睛，還要在原地左轉三圈，右轉三圈。”老師剛説完，舉手的人就少了一半。老師先選張鈺嘉來畫，結果她畫得偏左了。老師又選喻欣宇來畫，結果畫得偏右了。逗得同學們哈哈大笑，有的笑得前仰後合，有的笑出了眼淚，有的笑得捂住了肚子，説：“不行了，不行了，不能再笑了……老師最後先茆毅浩畫，袁越來指導，結果成功了。
這節課真有趣。
描寫嘴巴的作文 篇3
今天我和我的好朋友佳佳去圖書館看書，回來的時候，下起了雨來。這時候，我問佳佳，”你最喜歡什麼顏色？“佳佳説：”我最喜歡綠色、粉色和金黃色。“我説：”我喜歡紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。“突然，爸爸打來電話，説外面能看到彩虹，媽媽説我們在公交車上沒法看。沒想到我們從車窗外還真的看到了三道美麗的彩虹，我和佳佳頓時大喊起來，這下子公交車上的人們都把目光射向了彩虹，彩紅有三道，漂亮極了。
下車後，我説：”媽媽，你看我的嘴巴靈不靈。“媽媽説：”你的嘴巴靈在哪裏了？是不是可以突出一塊金子？“我説：”媽媽，我在公交車上説了個七色，就有彩虹出現了，你説我的嘴巴靈不靈啊。“媽媽説：”靈靈靈，快點回家！唉。“
描寫嘴巴的作文 篇4
該上快樂課和團隊活動課了。劉老師走進教室。她告訴我們好好休息。然後，劉老師在黑板上畫了一個圈，還畫了她的鼻子、眼睛和三根必要的頭髮。劉老師問我們：“這是誰？”我們異口同聲：“三毛！”“是的。”劉老師笑着説：“可是這三毛缺什麼呢？”“嘴！”劉老師拿出疊好的嘴説：“今天我們來玩一個把嘴貼在三毛上的遊戲！”她説了規則後説：“我們來個小組pk比賽，每組請三個同學來貼！”老師先請了劉，劉就把她的嘴轉了三圈。她摸了摸，歪歪斜斜地貼了上去。我們忍不住笑了。劉好像知道了，把它貼在了另外一個地方。哇！太積極了！我們聽到雷鳴般的掌聲。
輪到我們組了。我們組先請了一個同學來玩。她轉了三圈後就貼在三毛的臉外面了，哈哈！我們笑得前仰後合。她摘下紅領巾，失望地走下舞台。“哎呀，真可惜！”我們組的同學都歎了口氣。第二個同學上台了。他轉過身，我們數了數：“五，四，三，二，一。”他插對了，“好！”我們組的學生高興地哭了。最後一個同學上台，他開始貼吧。哇！他堅持正確。“太好了！”“太神奇了！”我們組的學生高興得跳起舞來。
最後比賽結束了，我們組得到了兩朵小紅花，大家都很興奮。我真的希望在接下來的班級活動中有更多精彩的遊戲。
描寫嘴巴的作文 篇5
經常聽大人説，嘴巴都掛油瓶了！我一直覺得奇怪，嘴巴怎麼掛得住油瓶呢？嘻，除非豬八戒還差不多！
那天放學，我走出校門就聞到一股濃濃的香味。我情不自禁地隨着香味走了過去，看見有許多同學正圍着賣燒烤的人。他的褲子染了一層灰塵似的，白白的衣服上好像畫着一幅山水畫。可他烤的東西實在太香了，爐火旺旺的，香腸、雞腿、油豆腐一串串地在上面發出“吱吱”的響聲。好香啊！我深深地吸了口氣，忍不住摸出一元錢擠進人羣……
終於“搶”到了一串油豆腐，哇！真好吃，真有味。我一邊吃，一邊用手扇着嘴巴，好辣好麻！我狼吞虎嚥、風捲殘雲般趕在媽媽回來之前“消滅”了它們，因為媽媽曾多次告誡我不能吃路邊小攤上的東西，説是不衞生。吃完後，我暗暗得意：“只要她沒看見，誰知道我吃沒吃！”
回到家後，我覺得嘴巴上好像蓋了一層膜，還一陣陣火辣辣地痛。我偷偷照了照鏡子，天啊！我的嘴巴翹得好高呀！真有點像豬八戒了。
正當我捂着嘴巴不知所措時，媽媽走到我身邊。看到我的慘樣，媽媽還故意説：“喲，哪來的豬八戒？這嘴巴可以掛油瓶了！”我難過得眼淚汪汪，老老實實地交待了事情的經過。媽媽一邊給我吃清熱解毒的藥，一邊給我講道理。我聽了後悔地低下了頭。
是啊，“三無食品”不能吃，吃了會把病來生。小朋友們，你們可千萬別學我，掛油瓶的感覺可不好受哦！
描寫嘴巴的作文 篇6
奶奶的嘴巴，永遠也停不下來——對，她是一個話癆。
奶奶的嘴巴很大，嘴脣很紅潤，她幾乎都是用嘴巴“做事”。我爸爸也遺傳了奶奶的嘴巴，跟媽媽吵起架來那可是“驚天動地”啊！
奶奶不僅用嘴巴“做事”，還用嘴巴命令其他人做事呢！特別是在分配任務的時候，這張嘴巴一張一合，根本停不下來。
在吃早飯時，奶奶的嘴巴還是不願意停下來。它把奶奶在報紙上讀到的所有重大消息，都一一“吐出來”，然後再補充一番自己的評價。所以我們家每天的早飯時間都顯得分外熱鬧。
奶奶很喜歡彈電子琴，她對電子琴可謂情有獨鍾。那麼，在彈電子琴的時候，嘴巴應該不動才對吧？才怪呢！就是在彈奏電子琴的時候，奶奶也堅持把每一個音符都唱出來。雖然音唱得不是很準，卻給家裏增添了一種獨特的樂趣。
不過，奶奶的嘴巴雖大，保守祕密卻很管用。有一次，我又和弟弟偷偷地玩手機遊戲了。爸爸媽媽回來後問我倆有沒有玩遊戲，我們都撒了謊説：“沒有。”爸爸媽媽又跑去問奶奶，我們當時都以為要完蛋了，祈禱爸爸媽媽千萬不要聽奶奶的話。可是，出乎我們的意料，奶奶居然也搖頭説：“沒有，手機一直放在我身邊呢！”不知為什麼，後來我對奶奶説的話越來越多了，我也越來越愛聽奶奶説的話。爸爸媽媽都感到很奇怪，真相，也只有我和奶奶知道了。
我喜歡奶奶，即便她有一張不喜歡休息的嘴巴。
描寫嘴巴的作文 篇7
今天，老師帶我們玩了一個遊戲，叫“畫嘴巴”都把我們笑得前俯後仰了。
老師先在黑板上畫了一個娃娃頭，這個娃娃長着水靈靈的大眼睛，頭髮可多了，還有一雙VOA英語網和一個沖天炮式的辮子，我一看，咦？嘴巴呢？娃娃頭怎麼會沒嘴巴？後來老師對我們説：“今天，我們來玩一個遊戲，叫畫嘴巴。”哦，原來，是要讓我們給她畫嘴巴！
這時，老師拿出一個眼罩，又説：“誰第一個上來試試給這個娃娃頭畫嘴巴呀？”老師話音剛落，就有兩位同學想上去試一試，老師先請羅淦上去畫嘴巴。老師把他的眼睛蒙上，再牽着他來到教室後面，又轉了三圈，才把粉筆給他，讓他去給娃娃畫嘴巴。可是剛開始他就走錯了方向，還在牆上摸來摸去，最後還是老師把牽到正確的方向上。羅淦拿着粉筆慢慢地向前走，天哪！他又拐彎了，還走到了我面前，我熱情地握住他的'手説：“歡迎回來，笨蛋！”我的話把大家都説笑了，他又繼續走，終於摸到了黑板，總算是畫上了嘴巴，卻把大家逗得哈哈大笑，原來，他把嘴巴畫在臉的外面，最後還是在我們的引導下，他才畫好了嘴巴，羅淦摘下眼罩，看到自已的“傑作”，忍不住也哈哈大笑起來。
最後，老師又抽了幾個同學上台去畫嘴巴，情況和羅淦差不多。這個遊戲實在是太好玩！太有趣了！
描寫嘴巴的作文 篇8
自從上國小以來，我就養成了一個壞習慣——上課愛講悄悄話。每次上課時，我總管不住我的小嘴巴，只要看到什麼新鮮事，我的小嘴巴就不聽我大腦的使喚。儘管我不想講話，打亂老師的教學進度，但每當老師轉過身寫字時，我的一肚子的話就不由自主地脱口而出了，結果每次都會被老師點到……雖然，班主任老師多次批評我教育我，但我還是明知故犯。這不，我又管不住我的小嘴巴了。
上科學課時，我驚奇的發現我的桌子上有一個小洞洞，那個小洞洞裏面黑不溜秋的，有許多的橡皮檫，我先用手鑽鑽又用眼睛看看，心裏有説不出的驚訝：我的桌子上怎麼有一個大洞洞呢，我怎麼沒發現從過，真奇怪呀！我的腦海裏出現了一個念頭：我給同桌説呀！我把頭轉了過來，認真聽講，但不説話使我有一種説不出的不舒服。可能是把話憋住不説難受，我又轉過頭去對着同學，當老師過去寫桌説了，同桌會不會驚訝呀！我馬上把頭轉過去，但轉念一想：不行，我不能打擾同學聽課字時，我肚子裏憋的話不由自主的從嘴裏冒了出來：“唐佳，你説我這張桌子上怎麼會有這麼大一個洞洞？”我剛説完，唐佳拿起科學書，只見她的桌子上也有一個小洞洞，她指着洞洞説：“我桌上還不是有一個小洞洞，點我到後面發站了。
下課後，老師嚴厲的批評了我，我很慚愧。雖然我不想講話，但有一種我不知到的力量引誘我去講話。我想：如果我把我的苦衷説出來。老師會相信嗎？我以後一定在將要講話時把頭轉回來管住我的小嘴巴。
描寫嘴巴的作文 篇9
今天吳老師在黑板上畫了個小女孩的頭像，小女孩有着一頭烏黑的短髮，彎彎的眉毛像月牙，一雙水靈靈的大眼睛。可仔細一看，小女孩沒有嘴巴。吳老師微笑着説：“今天我們就要來玩畫嘴巴的遊戲。誰願意來給小女孩畫上嘴巴呀？”
話音剛落，同學們都把手舉得高高的，嘴裏還嚷着：“我來，我來！”我老師請張樂樂先來玩這個遊戲。吳老師用紅領巾蒙上張樂樂的眼鏡，為了增加遊戲的難度，老師讓張樂樂原地轉三圈，我們一起數：“一、二、三。”轉完之後張樂樂的身體搖晃了幾下，我們哈哈大笑起來，都覺得張樂樂被轉暈了。吳老師説：“遊戲開始。”只見張樂樂右手握着粉筆，左手他向周圍摸索着向前走，生怕撞上什麼東西。來到黑板前，張樂樂拿起粉筆在小女孩的頭髮下停了下來，正當他準備畫時，同學們鬨堂大笑起來。張樂樂聽到我們的笑聲，趕緊把筆往右移了下，有的同學説：“再往右，再往右。”有的同學説：“不對，不對。”張樂樂像下了決心似的飛快地畫了張彎彎的嘴巴。同學們不禁大笑起來。張樂樂迫不及待地揭開紅領巾一看，呀！嘴巴畫歪了。他用手捂着嘴巴在講台前笑得直不起腰來。
接着吳老師又請了幾位同學來畫嘴巴，朱依婷和張秦洋東碰西撞好不容易走到黑板前，卻把嘴巴畫在了離小女孩十萬八千里遠。“哈哈哈……”教室裏不時傳出同學們的笑聲。
畫嘴巴這個遊戲可真有趣啊！
描寫嘴巴的作文 篇10
説到嘴巴，我的眼前總會浮現出媽媽那張嘴，那張囉嗦的嘴。到現在，媽媽囉嗦的場景，我都歷歷在目。也正是因為那次囉嗦，我改變了很多對媽媽大嘴的看法，那天下午，我放學回家，吃完晚飯，正準備去寫作業，媽媽便開始囉嗦：“先複習一下，免得等會兒忘寫了。”“哦，知道辣！”我滿不在乎的答應着。正準備開始寫作業，喊叫聲又開始了，“喂，喂，喂！”我扭頭一看，原來是媽媽在給我檢查題目，其中有幾道題做錯了，然後媽媽就開始説：“怎麼這麼粗心呀，寫完作業記得自己先檢查一遍。”
媽媽嚴肅地説道，我又滿不在意的答應着，心裏卻不以為然。 時間過的很快，我把作業寫完了，正準備和同學出去玩時，媽媽又把我叫住了：“先別出去玩，瞧瞧你的作業，剛寫完的又錯了幾道，語文字寫得不規範，這個意思解釋也不正確，媽媽在嘮裏嘮叨的説着，我想着一會去哪玩，根本不顧媽媽的心情和感受，然後就隨便呼應了幾聲，就飛快的跑了，心想，真是個囉嗦的大嘴巴。到了晚上，夜深了，星星也睡着了。可誰知媽媽的嘴巴又開始囉嗦，“明天上學自己準備好學習用具和衣服，明天要下雨，記得拿上雨傘穿雨鞋，你也別怪媽媽囉嗦，媽媽是擔心你被雨淋感冒，你始終都是媽媽的乖孩子。”我聽了心裏一陣發酸，嘴巴像是啞巴了，又像是被一團巨大的石頭塞住了似的，説不出話來。
突然感覺媽媽大嘴中的囉嗦好像也不是那麼麻煩，想着，想着，我的眼眶模糊了，眼淚從眼眶中湧了出來，哎，這就是媽媽囉嗦的大嘴，為了孩子，一刻不停的説着，一刻不停的忙碌着。這大嘴巴，承載了多少對兒女的期盼和愛，承載了多少心酸與掛念，媽媽，我一定會加油的，不會辜負您的希望。
描寫嘴巴的作文 篇11
在課上，老師讓我們見到了幾個有趣的嘴巴，笑得我們喘不過氣來。
張老師站在講台上，輕輕地説：“我們來玩個遊戲。”然後在黑板上畫了個大大的瓜子臉，就差人的嘴巴沒畫。“誰先上來畫嘴巴呀？”結果一下子舉起很多手，成了密密麻麻的“手林”。老師有些不知所措了，想了一小會兒，老師伸出手來：“商政，你先來。”商政挺着胸脯上了上去，老師拿出事先準備好的布，給商政蒙上了眼。“一圈，兩圈，三圈。”商政轉了三圈兒，開始畫嘴巴。他先在人臉上點了個點，逗得同學們鬨堂大笑，他又在人鼻子下點了個三角，老師給他解開布，“哈哈！”他自己都笑了。這明明是點了幾個雀斑嘛。
李彥瑋上去了，她畫的更搞笑了。她好像轉暈了，一直往北摸，都摸到評比欄去了！最後才在臉旁畫了個“小船”，才兩釐米大，我們笑得喘不過來氣，她自己也笑得捂住了肚子。
高抗上去了，畫的挺正，但怎麼也是個歪嘴人啊？他也笑得彎下了腰。
老師説：“這個遊戲叫畫嘴巴，好玩吧。”我們都笑得顧不上答話了。
雖然這些嘴巴很搞笑，但我相信，一定會有更搞笑的嘴巴的。
描寫嘴巴的作文 篇12
首先，丁先生讓潘志軍來玩這個遊戲。丁老師先矇住他的眼睛。就這樣，他成了名副其實的“瞎子”。丁老師又把小熊的嘴遞給了潘志軍，潘志軍晃晃悠悠的走到“小熊”面前，把嘴高高興興的放在了“小熊”的頭上。哈哈！他歪歪嘴，“熊”歪着嘴好像在説“哼！誰把我嘴歪了”！
接下來，學生們更渴望參與這個遊戲。這次，我被選中了。我自信地走到講台前。丁小姐矇住我的眼睛，把我的嘴遞給我。我左摸右摸。現在同學們都很着急，有的説“上”！有人説：“打倒”！有人説“往左”！還有人説“往右”！我終於自信地把嘴張了起來。這可是大事！嘴巴比鼻子高！丁老師似乎笑了，同學們鬨堂大笑。
“我！我！”所有的學生都非常想參加這個遊戲。馮蘭很幸運。她被選中了。她似乎準備好了。丁小姐矇住了她的眼睛。馮蘭第一個把嘴移到頭上，“不，不”！學生們立刻喊道。接下來，學生們又開始幫忙指路了。這一次，馮蘭終於把嘴貼到了正確的位置，同學們拍手祝賀馮蘭。
這真是一款獨一無二的遊戲！
描寫嘴巴的作文 篇13
今天老師帶了一些圖片貼在黑板上。學生看完之後開始猜：“是鹿嗎？”“是狗嗎？”“是牛嗎？”。有各種各樣的猜測。最後老師宣佈了答案，哇！原來是隻小狗！狗的耳朵像螃蟹的鉗子，眼睛像兩隻“蝌蚪”。老師把狗嘴摘下來，我們開始了粘嘴的遊戲。
遊戲中兩個人一組，一個指揮，一個給狗貼嘴。前面的人一個個都玩過了，輪到我和黃楚楚一夥給狗粘嘴了。我説了算，黃楚楚。在老師的命令下，黃楚楚跑向右邊，幾乎把嘴貼在魯書景的臉上。我連忙説：“往左。”黃楚楚180度轉彎，直奔楊佳瑩。我連忙説：“右拐右拐。”她又去找呂，又重複了幾次。她終於到了黑板前，卻迷了路，跳向東東。她費了好大勁才把嘴貼在小狗的臉上，足足花了一分十八秒，唉！這是黃楚楚的錯。第二場比賽馬上開始。這次和第一場不一樣。只有一個人。不直接，直接貼。指揮官會玩的。老師用紅領巾矇住我的眼睛。我的眼睛突然變暗了。走路的時候撞到了這個，然後撞到了那個。直到聽到“時間到了”的聲音，我才亂貼，解開紅領巾。啊！狗的嘴脱臼了。
我覺得玩這個遊戲最重要的是互相配合。
描寫嘴巴的作文 篇14
我是班上的三好學生，無論是紀律還是學習，老師總是面帶笑容地把我的名字掛在嘴邊，我可高興了。可唯獨有一樣老師會嚴厲地教育我，你們想知道嗎？下面就讓我揭曉吧，那就是我長了一張貪吃的嘴巴。
我見到好吃的東西就像灰太狼見到喜羊羊一樣，口水直流。如果吃不到身上就像鑽進螞蟻一樣癢癢的。平時媽媽為了管住我的嘴巴都會讓我帶點牛奶、水果上學。不過我有個祕密媽媽可不知道，每當同學有好吃的零食我都會與他們一起好好“分享”，那可是人生一大快事。我可為我有這張貪吃的嘴巴而感到開心。可是，經過那件事之後我的貪吃的嘴巴也有所收斂了。那就是，有一天課間我的同桌打開一包薯片，那香味使勁往我鼻子鑽，把我的心都帶走了，我和他吃着吃着，連老師站在面前竟然都不知道，抬頭一望周圍的同學都用異樣的眼神看着我們。原來上課鈴已經響了，老師進來了，我身為班長竟然沒有叫起立。我的心一下子涼透了，那一刻我第一次感覺到貪吃的嘴巴並不是什麼好事。
通過那件事我覺得我得管管我得嘴巴了，要不然我就再也不能成為那個惹人喜愛的小女孩了。
描寫嘴巴的作文 篇15
甜甜是一個可愛的小女孩。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧的鼻子。她的嘴巴可甜了，就像抹了蜜似的，笑起來還有兩個小酒窩。同學們都很喜歡她，都親切地叫她甜甜。
可不知從什麼時候起，甜甜再也不會對同學們説“對不起”、“謝謝”，對家人説“早安”、“晚安”了，還學會了説髒話。同學們誰也不和甜甜交朋友了。每天都是她孤身一人，但她卻不以為然。
直到有一天，甜甜早上起來，突然發現嘴巴不見了。她急忙叫醒了爸爸媽媽，爸爸媽媽對甜甜説：“一定是你説了太多髒話，你的嘴巴自己跑了。”甜甜一聽，急得直跺腳，“沒有了嘴巴，我怎麼吃飯、怎麼唱歌、怎麼讀書呀！”
為了不耽誤甜甜繼續上學，甜甜的父母你以後一定要不説髒話我才回去。”甜甜哽咽着點了點頭，於是她的嘴巴又回來了。
經歷過這件事以後，甜甜徹底變了，她講文明、懂禮儀，樂於幫助他人。校園裏、班級裏、公共汽車上……都有她的身影，她現在已經是學校的文明禮儀小標兵啦！
描寫嘴巴的作文 篇16
同學們，你們知道為什麼我要取這個標題嗎?你們只要看了下面這兩件事情就知道了!而且你們看了之後就知道我為什麼長得這麼胖了!
第一件事情是，有一次妹妹生日，我們一起去外面吃飯，我的叔爺爺送我妹妹兩箱牛奶，給我一箱牛奶，結果妹妹不要，就把兩箱牛奶給我了。然後他爸爸拿出來了一個生日蛋糕，切開蛋糕了，所有人都不吃蛋糕，害得我要吃許多蛋糕。
上學的時候，我的好朋友知道這件事後就問我：“為什麼你要吃?”我一本正經地説道：“其實我本來不餓的，但是因為我的嘴巴説它太孤獨太寂寞了，所以為了不讓我的嘴巴太寂寞就給他交了一個好朋友!”
第二件事就是我有了三箱牛奶之後一天喝一瓶、一天喝一瓶。當我喝完一箱多了之後就已經快過年了，我還剩了一箱沒有拆開的牛奶在那裏，我的媽媽還不知道就説要我把剩下的一箱牛奶送給別人當新年禮物。我當時心裏其實是這麼想的：“送給別人喝?我還不如自己喝!”於是我對媽媽説：“三箱全部被我拆了，其實不是因為我不願意送人，而是因為我的小嘴巴太寂寞了!”媽媽聽後啞口無言，對我心服口服。
通過這件事情我相信同學們都知道為什麼我這麼胖了吧!
描寫嘴巴的作文 篇17
我們班有個男同學，他長得特別高大，比起同齡人高出整整一個頭，連老師都説他不像三年級的學生，倒像五六年級的。他不僅僅長得高大還有一張“大嘴巴”，吃起飯來那叫一個快，每次都是第一個把飯盆裏的飯菜吃得乾乾淨淨的，一點都不剩。有好幾次我都暗下決心想超過他，可是都以失敗告終。
我很想知道他為什麼可以吃得那麼快，所以今天我認真仔細地看了一遍他吃飯的過程。下課鈴一響，他箭一般地衝出教室，率先從飯箱裏拿出一盆飯，然後健步如飛地回到座位上。這時，同學們有的在準備用餐工具，有的在説説笑笑，有的……可是他已經低着頭開始享用他的午餐了。只見他先用勺子把菜撥到飯裏面，再一大勺一大勺地把飯接連不斷地送到嘴裏。頓時，就看見他已經被飯菜撐得鼓鼓的腮幫子不斷起伏，特別像一隻大聲唱着歌兒的大蛤蟆。一番狼吞虎嚥後，他又低下頭把嘴緊貼飯盆把剩下的菜掃個一乾二淨。一眨眼，他已經把一份飯菜一掃而光，而我呢，還剩下兩個菜呢，我佩服得簡直五體投地！你們想知道他為什麼吃得這麼快嗎？悄悄地告訴你們，其實他是想第一個去領我們班訂的報紙，為我們班集體做好事呢！
你們猜猜這個人是誰？沒錯，他就是我們班長得最高的李海榕。
描寫嘴巴的作文 篇18
今天，是個又可怕又歡喜的日子，因為我們馬上就要領第四單元的語文試卷了。
第一節課語文老師來發試卷了，我用一隻手擋住試卷的分數，心裏想：我能不能考到98或100分呢？如果考不好就得捱罵了！最後我把一隻手放開，驚呆了，我竟然只考了85分！“嗚嗚......”我一邊傷心，一邊想，今天一定要捱罵了。後來，老師在講成語時，突然，同桌唸了一聲“甜言蜜語”這個詞。我靈機一動想出了一個好辦法，喔！捱罵的時候可以對媽媽説説甜言蜜語呀！
我回到家小聲地對媽媽説：“我這次試卷考砸了，只考了85分。”媽媽聽了臉色一變，她問道：“你錯在哪裏？”我回答：“錯在了粗心。”媽媽説：“你慘了，今天不讓你長長記性是不行的。”我連忙説：“哎呦！媽咪，你確定要打我嗎？”“那是當然，別説那麼多了，快快脱褲子。”媽媽説。我又回答：“我是你身上掉下來的一塊肉，你打我是在打你自己，我這次只是粗心了一點點，我下次一定改掉這個壞毛病。”媽媽又氣又笑説：“那好吧，你説到做到！”
哇！我的巧嘴巴竟然讓我不被媽媽打，我好開心呀！不過我還是要改掉粗心這個壞毛病。
描寫嘴巴的作文 篇19
窗外，陽光明媚，鳥語花香，一陣微風掠過，舒適清爽。這卻與我們的心情大為不同。聽着操場上傳來的陣陣歡笑聲，我便無奈地扭過頭，長歎一句：“哎，都是嘴巴惹的禍。”
週五下午，是體動課，班主任老師説要帶我們出去轉一轉，透透氣兒。同學們聽了，個個歡呼雀躍：有的眉飛色舞，燦爛的笑洋溢在臉上；有的手舞足蹈，高興得上躥下跳，彷彿已經奔跑在操場上了……各小隊整隊在過道上。瞧！同學們摩拳擦掌，躍躍欲試：有的伸伸胳膊，踢踢腿，準備與別人一決雌雄；有的約上幾個朋友，在討論該怎麼做遊戲；有的表面裝作平靜，內心早已歡騰、跳躍起來……我的內心既歡樂又激動，恨不得立刻長雙翅膀先飛過去。
同學們的交流聲越來越響，像小麻雀一樣，“嘰嘰喳喳”説個不停。只見薛老師的表情有些“晴轉陰”的意味，原本舒展的雙眉現在扭到了一起，眉宇間透出不滿來；原本自然的雙臂現在叉在腰上，手足間流露淡淡的怒氣。最後，她覺得忍無可忍，便掃興地揮揮手：“回去！不去了！”我感到這消息像晴天霹靂，一下打中我的心，我像泄了氣的皮球，一步一挪滿肚子不情願地向回走，沮喪極了！都是這張嘴惹的禍。
從今往後，我要下定決心，要管好這張嘴。如果不行，就隨身帶個夾子！一想説話，就把嘴夾上。
描寫嘴巴的作文 篇20
我是一個活潑可愛的小女孩。我有一張圓圓的臉蛋，上面嵌着一雙小眼睛。挺挺的鼻子，但美中不足的是——我有張不聽話的嘴巴。
這天，我的好朋友穿了一件全黑的羽絨衣，別的同學都説特別好看。她得意極了，過來問我：“這件衣服好看嗎？嗯！”我本想説很好看的，但是這張嘴巴竟然違反了大腦的命令，開始亂説——“沒搞錯吧，這件衣服這麼難看，你竟然會選這件，你的審美觀也太爛了吧！你穿上就成了黑烏鴉了……”還沒等我説完，她的臉色越來越難看。我趕緊打住，旁邊的同學早就笑成一團。我的好朋友氣的兩個禮拜沒有理我了，唉！
禮拜天到了，媽媽答應陪我去逛街，我開心地一蹦三尺高。就在這時，我的嘴巴發話了“媽媽，你不是説要和姑姑去看新房子的嗎”“對對對！我差點忘了，嗯，逛街就下次去吧！”媽媽匆匆忙忙地走了。媽媽一走，我就像泄了氣的氣球靠在沙發上。我的新鋼筆呀！
我的嘴巴還給我爭取到了許多“尊稱”,比如：小麻雀、理論家……這些”尊稱”不僅不給我面子，還鬧出許多的笑話：星期三的科學課上魯老師給我們講關於動物世界的奧祕：“鳥類是沒有膀胱的，所以他們飛到那裏就拉屎在哪裏……”“哈哈哈哈，麻雀亂拉屎……”全班同學哈哈大笑，我知道他們一定再説我，那是多麼的尷尬……
唉，我這張嘴什麼時候能聽話一點呀！閉上吧，嘴巴。
