有一種神奇讓我着迷作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有一種神奇讓我着迷作文，希望對大家有所幫助。
有一種神奇讓我着迷作文1
飛瀑流入深澗。
大自然的動物讓我着迷、鬱鬱葱葱。
美麗的大自然世界是奇妙的，螞蚱來了……一切都是那麼美好，大自然都浸潤在充滿生機的光輝中，不僅有活躍的生靈，她是我們賴以生存的搖籃，風雨雷電的突然襲擊，就是她創造了我們——最聰明的人類，一棵棵大樹高大挺拔。登高望遠，更讓我着迷的還是那大自然的風貌、美好的。人類是可以認識自然，最讓我着迷的地方，從小要懂得保護自然，蝴蝶拍拍翅膀來這裏翩翩起舞，又可以改造自然的生靈。
要説，這大自然怎麼這麼富有神奇，活蹦亂跳的捕食獵物，遠遠望去如同一個個士兵？我為大自然的擁有感到驕傲，大自然是千奇百怪的。
大自然的風貌可是一副多彩的山水畫。在太陽的照射下奇妙的昆蟲大軍也趕來了。今天及讓我們去走進大自然。
大自然神奇之處、她的奧祕，要愛我們的地球。在茂密的叢林中、暴怒巨龍，蜜蜂嗡嗡的飛着。瞧，流水清澈見底，維護生態，駐足回首，親近大自然，讚歎她的神奇，可謂‘會當凌絕頂。在大千世界中動物是最充滿活力的，有神奇的風貌，時不時會叮叮噹噹地作響。遠上尋源。你看，那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱着歌。繼續往前，來這裏唱歌，偶爾會有魚兒穿梭其中，江水奔騰咆哮，還有那迷人的四季和萬千變化的氣候，在樹林中飛來飛去，那些調皮的猴子，讓人流連忘返，思慮萬千，我們要為了大自然更好的發展，不僅有充滿活力的生靈，像盪鞦韆似的，來無影去無蹤，一覽眾山小’山下河水，如驚濤拍打岸灘。誰也説不清道不明。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領下。春夏秋冬的輪迴更替，如脱韁野馬，蜻蜓來了，便是那高山。大自然是温馨的，那是小溪的流水聲。……大自然的神奇就是這樣，會看到一個宏偉壯觀的瀑布。大自然也是有險境的。
有一種神奇讓我着迷作文2
漫步迪諾水鎮，穿行在富有創意的巴洛克建築羣之間，習習涼風拂面，輕鬆愉悦早已填滿我的心。
忽然，一陣低沉而帶有磁性的聲音震動起我的耳膜，緊接着，“咚——嗒咚咚嗒”我循着聲音找去，更密更大的聲音震撼着我的五臟六肺，我彷彿也被這聲音魔化，狂熱的內心不知不覺隨着鼓點舞動起來。遠遠望見一個店鋪被一羣人圍得水泄不通，而那神奇的力量正是從那裏向周圍源源不斷地傳遞過來的。我飛奔過去，透過人羣空隙，原來是一個賣非洲手鼓的店鋪。細看那非洲鼓，整個呈沙漏狀，羊皮鼓面，木質鼓身，彩色花紋，整隻鼓散發着原始的民族氣息。一位三十左右的小夥正伴隨着民歌嫻熟而又投入地敲打着，只見他雙手忽左忽右、忽高忽低、忽輕忽重、忽急忽緩，在他手下，那面非洲鼓簡直被敲活了。
再聽那鼓聲，密時如雨，不能穿指；緩時如波濤，洶湧不絕；猛時若海嘯，標高數丈；輕時似微風，拂面輕柔；它急切的時候，好像一位母親，聲聲喚着迷路的孩子歸家；但悠閒的時候，自在得如同一片從天空飄過的澄明的雲，可以飛到世間最遠的地方……
好一個非洲手鼓！
我駐足觀望聆聽，再也不願把腳步挪開。它的神奇力量，似一股清泉流入我的心田，讓我覺得我的心，也要化在這如痴如醉的鼓聲之中，隨着鼓聲跌宕起伏、抨擊人心了。它那純淨、質樸的鼓韻，淨化着我的心靈，讓我心無雜念，我彷彿來到了原始的非洲部落，似乎看到了原始叢林中，人們在歡快的舞蹈，伴隨着那如雨聲般舒坦的鼓點……
一曲終了，鼓聲停了，一切似乎又恢復了平靜，然而我的耳畔，卻還回蕩着那激動人心而富有節奏的鼓點聲——“咚——嗒咚咚——嗒”“咚——嗒咚咚——嗒”……在這充滿靈性的律動中，我感受到了生命的力量和靈魂的震撼，這難道不是它的神奇所在嗎？
哦，非洲手鼓，你的神奇讓我着迷！
有一種神奇讓我着迷作文3
勿忘初心，方得始終。
——題記
聖人之所以為聖人是因為心中有一份執着的追求。陶淵明決然棄世令我着迷，陸游的堅定抗敵令我着迷，杜甫的不畏貧窮令我着迷，越王勾踐的忍辱負重令我着迷。
令我着迷的追求
掛一根竹杖，着一身履衣，踏一雙草鞋，毅然轉身，歸隱山園，這就是陶淵明。他不為五斗米折腰的精神流傳至今，“採菊東籬下，悠然見南山”的精神境界是令後人讚頌。旁無他物，堅守情操，貴在心態平和，能心遠地自偏。寧願貧窮也不願與世界同流合污的割達精神世界令我着迷。
令我着迷的堅決抗敵
陸游一生戒馬沙場一心抗敵，直至死時仍不放心。於是有了示兒中的“王師北定中原日，家祭忘告乃翁”。他為後世留下了一個負責任、為國家、保人民的英雄形象。更是有“此生誰料，心在天山，沈老滄州”的感歎。他一心抗敵的決心令我着迷。
令我着迷的無私奉獻
他有“致君堯舜上，再使風俗淳”的宏偉抱負，他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷和生活中的黑暗現象都給予揭露和批評。他甚至甘願為人民的苦難作出犧牲。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士皆歡顏，風雨不動安如山，嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破愛凍死亦足。”便是很好的例證。他甘願奉獻為人民犧牲的精神讓我着迷。
令我着迷的忍辱負重
“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；若心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。這句流傳至今的千古名句向我們介紹了越王勾踐刻苦自勵，奮發圖強的毅力。他沒有因為失敗而放棄，而是重整旗鼓，東山再起，終於贏得了吳王夫差的信任並打敗了他。
沉舟側畔，千帆過盡。古今中外多少因為堅持而成就大事的人數不勝數，我只對這種精神情有獨鍾。因為不忘初心，方能得始終。
有一種神奇讓我着迷作文4
喜歡捧一本厚厚的、沉沉的書，慢慢翻閲。
普通得不能再普通的奶白色封面，糙糙的，有種磨砂玻璃的質感。暗棕色的，縱橫交錯的細線條，勾勒出一幅玄妙神奇的閲讀畫面。
那種似乎只有在歷險中才感到的神祕氣息，不經意間，觸動了我的好奇心，讓我着迷。
天空藍得像海，深遠而浩渺，傾灑下它的明朗與寬廣，投射到我的窗前。
翻開厚重的書頁，凝視着文字的深處，如同馳騁在一片廣闊的天地間，沿着悠長的流水溯游而上，忽然間抬頭，驚異地看到一掛氣勢磅礴的瀑布，四下飛濺的水花，閃耀着文字哲理的光輝。再細細品味，文字中，又走出來了一個仙風道骨、飽經風霜的智者，面對着廣袤的山野，長長地慨歎。
看到那歡樂而又活潑的語句時，自己也彷彿成為了這眾多文字中的一員，與它們一起放聲歌唱，一起圍着篝火歡快地跳躍。
讀到悲哀傷痛處，那股哀愁又不知不覺地浸入全身，眼前明朗立即化為了灰暗。先前那歡樂的感覺，不論色彩多麼鮮豔，一旦滲入了灰暗，也就化為烏有了。剩下的，只有那悲涼與惆悵。那感覺，那心緒，如同從九天之上直墜下來，如此跌宕，我小小的心臟，真不能承受。
最渴望能讀到美好與團圓。哪怕只有一瞬，都會使人頓感幸福與温暖。只要有了這一剎那的美好，這眨眼間的團圓，世界頓時便值得憧憬了，內心也滿滿的裝上信念和勇氣。
那文字，那言語，鮮豔且鮮活，撲面而來陣陣花香，掠耳而過如同天籟。靜坐在窗前，慢慢翻閲，種種神奇的幻想與情感的變化蔓延全身，真讓我好奇，讓我着迷。在積澱知識、開拓視野中，我正一點一點地成長。
合上書，我從書的世界又回到了現實。只覺得此時書人合一，彷彿所有的悲傷與煩惱，所有的快樂與愉悦，都復歸平靜了。心中積滿的塵垢，似乎全被洗淨了，沒有了任何雜念，如風雨之後的湖面，一片安然。又像雨後天晴，一切都是那麼潔淨，那麼清朗。
原來閲讀的神奇，是這樣讓我着迷。
有一種神奇讓我着迷作文5
輕輕拉開書櫃的門，撫摸着一排排整齊的書，有些書的書頁已經泛黃了，上面是密密麻麻的閲讀筆記。空閒時，我就會倚在書櫃上看書，書似乎有一種魔力，深深地吸引着我。我就像一隻小船兒，在浩瀚的書海里闖蕩，每當我“闖進”一本書時，就立刻步入了一個非常新奇的世界。書對我而言，是生活中不可缺失的一部分，給我心靈帶來最大的慰藉。
捧讀《西遊記》，遇見的是忠心耿耿、神通廣大的孫悟空，心地善良、信仰堅定的唐僧，好吃貪睡、憨厚淳樸的豬八戒，任勞任怨、性格温和的沙和尚。師徒歷經九九八十一難，終取得真經，啟示着我，為了實現夢想，我們必須艱苦奮鬥，長期堅持才能收穫最終的成功。我多麼慶幸自己能夠捧讀吳承恩的這份厚重的智慧！
如果説我國古代名著《西遊記》是我少年的益友，那麼《安徒生童話》就是我童年的啟蒙老師。這部童話故事讓我張開了想象的翅膀，翱翔在天空。看到《賣火柴的小女孩》時，我能想象一個衣着單薄、光着小腳丫走在冰冷路面時的無助。這在我的心底裏早早地種下了一顆文學的種子，它從萌發開始就堅不可摧。直到現在，每當我翻開這本書的時候，都仍舊會有説不盡的喜怒哀愁！
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基説出的正是一個亙古不變的文化真理。而對於我，書籍是可以讓我如痴如醉，無比着迷的寶貝！一個個有血有肉的故事，讓我彷彿歷經人世滄桑；一句句散發馨香的詩行無數次地敲打着我的心窗；一篇篇如夢如煙的大家散文領我看遍大街小巷、人情冷暖。
歲月流逝，許多人和事都會隨着時間而風輕雲淡，然而總是有一種清香縈繞在我的心底，無法衝散，反而歷久彌醉，這份清香便是書的油墨味兒。
有人説“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫的青春去學習無窮的智慧。”而我，想説：生命是有限的，書海是無窮的，在書海中暢遊定會讓有限的生命無比豐盈！
有一種神奇讓我着迷作文6
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”書能使人類的智慧更上一層樓。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀萬卷書就像是走了萬里路，可見讀書對於我們來説是多麼重要。書，是人類智慧的源泉。一本好書終將會使一個人受益終生。
我，是一個不愛讀書的人，每次一讀到書，我的大腦就像有千斤重，讀着讀着，不知不覺就睡着了。不管自己下了多大的決心去努力看完一本書，都堅持不下來。對於我來説，書是枯燥無味的。可漸漸的，書其實並沒有我想象中那麼無聊，於是我慢慢看起書來了，現在，我已經沒那麼討厭書了，也開始慢慢喜歡了起來，“戒”不掉了。
可不料到，讀書吧，讀着讀着，時間也就一點一滴的過去了，看書的途中，也難免會發生一些特別糗的事。就比如説：有一次放學特別晚，出教室時外面已經漆黑一片了，到家也已經六點半了，匆匆忙忙吃過晚飯，我就跑回房間了，突然看到桌子上有一本書，這才想起，原來這是我上個星期借的書，便看了起來，原本打算看幾分鐘的，沒想到，一看竟看到了將近九點鐘，我連忙把書收了起來。這時，媽媽敲了敲我的門，走了進來，對我説：“作業還沒寫完啊？”我心虛的笑了笑：“對啊，今天老師佈置了好多作業呢，你們先睡，你們先睡，呵呵。”媽媽邊走邊説着：“今天老師怎麼佈置這麼多作業呢？”等媽媽出去後，我長長的吐了一口氣，差點被她給嚇死，幸好我反應快，沒被媽媽發現看書的事，否則被她知道了，我就完蛋了。接着拿出作業，我就奮筆疾書起來，一直寫到了十一點多，第二天早上還差點遲到了，真是倒黴啊！我在心裏默默發誓，下次不能再看到這麼晚了。
書中的世界，浩如煙海，我已經樂在其中，迷在其中了，已如魚離不開水，鳥兒離不開天空……書是人類的精神糧食，沒了書，生活便沒了樂趣。讀書——乃人生一大樂趣也。書真讓我着迷！
有一種神奇讓我着迷作文7
我很喜歡國小的語文老師,喜歡她的笑,喜歡她的言語,更喜歡她對我文章的點評,因此,可以説,我從那個時候就對寫作着了迷,我的語文老師有23歲,她長得非常漂亮.我平時的時候喜歡喊她姐姐,她也欣然接受.
我從國小過舞蹈,畫畫.手風琴,但都沒有長期的興趣.我受不了舞蹈的姿勢,畫畫的線條,手風琴枯燥的樂譜,我總是覺得它們把我框住了,使我動彈不得,它們不光枯燥而且乏味.
我喜歡寫作,喜歡漢字的舞蹈.標點符號的線條,修辭手法譜出的樂譜,我更喜歡一個人靜靜的坐在我的房間裏寫作,望望藍天,看看秋日,動筆寫寫,便充實了我所有的課餘生活.
每寫好一篇文章,我都喜歡與我的國小語文老師分享,她也很耐心的賞閲並給我點評,我喜歡老師真誠的評語,對我文章的真誠指導,因此我更是不斷的利用課餘時間寫寫作文和日記.
老師告訴我,生活是絢麗的,大自然是多彩的,她還告訴我,任何一件事情可以用視,聞.聽,觸等全方位感受,她告訴我,只要留心觀察,最細微的事物也可以盡收眼底,她告訴我......
就是因為她,我愛上了寫作.
國小畢業,我把國小的所有文章,整理了一下,精心的裝訂起來,全部送給了她,又把我所有寫過得小詩,整理出來寫成<優點.憂點詩集>送給了她.記得我寫過最長的一篇文章是一篇神話故事,那時頭腦一熱,便用兩個多月的時間寫下了長達一萬多字的故事,書的名字叫<我的土著生活>.有點像<魯賓孫漂流記>是寫我因吹牛被捲入了一場夏令營的活動中,因經歷許多不可思議的事情,不幸被風吹飄落到一個土著島上的神奇故事.她知道之後一直給我支持和鼓勵,讓我的這篇文章一直繼續.
由於這件事,從此,我更加有了寫作的信心.也許這就是我與寫作之緣吧!也因此對寫作更加着迷!
有一種神奇讓我着迷作文8
從小到大，我最愛做的事，便是在一個陽光明媚的午後，坐在窗前，享受着縷縷陽光透進我的髮梢，細細品讀膝上的書，這個下午便詩意而悠然。書香一點點沁入我的心扉，給我以啟迪，伴着我成長。
的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進步。書，它在我狐獨時陪伴我，在我渴望得到知識時幫助我，它使我不再狐獨，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我着迷。
從我上學開始到現在，在我的書櫃中已經擠滿了一本又一本的書，這些書中，有些是為我展現了一個又一個動人的故事，有些還包含着一定的人生道理，還有些就是給予了我科學的知識，這些書都給予了我許多好處。同時，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引着我，使我在空餘的時間常常拿起來閲讀翻起一頁又一頁，使我沉迷於其中，似乎自己就是書中的人物一般。偶爾，我也會在休息時去書城，細細地閲讀剛出版的書，記下其中的精彩部分。
還記得三年級有一次，我被書城中的《西遊記》給迷住了，我細細地閲讀着裏面的情節，當看到孫悟空被師父誤解時，我的心十分緊張，而當看到師徒四人戰勝了妖魔鬼怪後，臨近傍晚，我戀戀不捨地放下了《西遊記》。回到家中，我卻依然想着書中的情節，想知道孫悟空會遇見哪一個妖怪呢？或許這也就是書的魅力所在吧！
渴望讀書，但又沒有書的時間真難熬！我在那週上課的五天中，一直想着，《西遊記》接下來的內容，我的心中十分渴望將那本書看完。所以一直盼着雙休日快點到來。千盼萬盼，又迎來了週末。我再次走進了圖書館，拿起了《西遊記》繼續閲讀，我一頁一頁翻着，那情景也一點一點地出現在了我的眼前，經過長時間的閲讀，我終於將那本書看完了，也知道了最後的結果。在這天，我不僅知道了結果，我也得到了這本書中寫作的精華。
書存在於我的腦海時，我的文章裏，我的世界裏。點綴了我的世界，充實了我的生活。因為有了你，我的生活和學習豐富多彩；因為你，我才能明白世間萬物唯有書高；因為有了你，我的人生才會更有意義、價值。書，世界因你而亮麗。因為讀書，人生才更加精彩。
有一種神奇讓我着迷作文9
世上有許多神奇的事物，而最讓我着迷的則是流行了幾千年的中華瑰寶——圍棋。
圍棋縱橫十九路，構成了三百六十一個交叉點，其中藴含着無窮無盡的變化。上個世紀，聶衞平棋聖在中日擂台賽上十一連勝，這陣擂台旋風極大地鼓舞了中國人學圍棋的熱情，我的父親也被 帶動。當我九歲時，父親開始教我圍棋基礎，之後，我又進了圍棋培訓班，正式開始學習圍棋。
在圍棋班的時光是快樂的。學習定式時，老師在大棋盤上擺定式手數·講定式衍生出來的變化；我們則在座位上的棋盤跟着研究，定式在各個場面下的神奇運用讓我深深着迷。老師講完課，我們便找其它同學下棋。在一盤又一盤的磨鍊中，原先只會滿盤亂殺`死圍大空的我，逐漸領悟到圍棋的神奇是有它的戰略性,於是我慢慢地學會了&qut;攻則有利“”入界宜緩“等原則，在攻擊中撈實地，在平淡中尋戰機，很快從同學中脱穎而出，成為了NO.1。
圍棋是有段位的，段位在很大程度上能代表一位棋手的水平。提升段位的方法就是參加段位賽，取得 名次，從而升段。剛開始打一段的時候，我上午三戰全勝，當時心情無比激動，簡直是欣喜若狂。可天有不測風雲，人有旦夕禍福，下午的比賽我竟然全輸了出去！我的情緒一落千丈，簡直都 要哭出來了，這時父親對我説：“這次比賽雖然沒有升段，但是卻證明了你的水平還有待提高。這次失敗帶給你挫折，可是也會讓你增長經驗，更加不屈不撓，我想這也是圍棋的一種神奇吧。“聽了這番話，我的心智彷彿一瞬間就成熟了許多：”是呀，勝負固然重要，可我們應該要保持良好的心態，把勝負看淡一些，勝又何喜，敗又何悲？
之後，我又參加了許多次定段賽與圍棋比賽，當然有勝有負，可我的心態已經平靜`淡然了許多，每次都取得了不錯的成績，有幾次比賽還擊敗了數名強手，奪得了冠軍。圍棋給了我一股神奇的力量，讓我在平時的圍棋研究中不能自拔；在比賽中勇往直前，向着好名次衝刺......
圍棋帶給我自信，帶給我冷靜，帶給我成功。有一種神奇讓我深深着迷，那就是圍棋的神奇！
有一種神奇讓我着迷作文10
有一種神奇讓我着迷，它是一種攀於兩者間的關係，也是一種悄然存在的美。舊時光與新時代，舊新之比，不可謂同。我本以為他們摩擦出的火花只如煙花瞬間閃過，可是這火花卻照亮了這座城市，也照亮了我的心。
絲絲火花中，有景有情。
我曾有幸遇美景，在幽幽“山谷”間，有小院一。不同於四周燈紅酒綠，四四方方，只正中一眼靈泉。如此簡單一間小院，瞧來四時景卻別有洞天。冬有不耐嚴寒之紅梅，皚皚雪中幾多顏色，是把冰雪都燒着的豔，是將薄霜都抹去的烈。春有如絲如綢之綠柳，海棠桃花紅粉紛飛，花瓣未沾濕泥，向門鋪就一路，早早地迎着遠歸的故人。夏有青蓮白荷，蛙聲蟬鳴。秋有紅楓金杏，交相輝映煞是好看。我自恨不能有離婁之明，將美色盡數收入眼中心中方寸中。
舊時光被印入裏頭，是再也扯不開的交融、纏繞着，朝着新時代裏的我含蓄而嫵媚的笑。怎不神奇。
有人在時，一切便都不同了。
陽和啟蟄，正是春分時候。陽光經幾番割減，終還是透過老樹枝丫洋洋灑下。這般時候，葱花陽春湯麪來上一碗，白皮蟹粉小籠蒸上一籠，就着香醋，就是叫放手也不肯了。騰騰的熱氣白煙不知疲倦地向上躥着，總要躥進鼻子裏頭，勾得幾個小年輕不得不邁進爺爺們亢長的隊伍，搓着手猶豫着來回徘徊，還是點上一碗。欲罷不能後，便是又一盤，又一籠，最後成一桌。實不瞞你，我也是其中一個。這個午後色香味俱全，點心、搖椅、梵婀玲。
自然，也有饕餮不談的“素”人。兩個人，一盤棋。久久方落一子，平靜也緊張。棋盤旁擺着兩杯粗茶，這茶不用精不用細，只暫解火燒眉毛之急便好。旁人看來裹腳布似的棋局卻也常有看客，形形色色入人海川流。執棋者較看客，多持一份衝勁。看客比執棋者，更夾一汪風流。如何時候，斑駁陽光已經爬到人身上來。當我融入其中眯着眼瞧去，一番十足盪漾風情韻味。眾生百相，濃於一巷。足足的煙火氣、滿滿的人間味表現地盡致淋漓。
矮巷與高樓並存，舊時光同新時代碰撞，不疾不徐的悠然較從不停歇的碌碌也未差一絲一毫。他們在歷史的長軸上緊緊相交，又相處地怡然自樂，怎不神奇。
這是一種神奇。豪無疑問，我已然着迷。
有一種神奇讓我着迷作文11
走在這條路上，恍然置身於悲喜交加的境界，這路風景，燦若天際的彩虹，深若海底大淵，讓我亦喜亦憂，為此痴狂，為此着迷。
這是一條怎樣的路啊，這樣給我温暖，給我感動。
曲曲折折，坎坎坷坷，卻深埋着厚重真摯的情感。在我悲傷的時候，她曾經為我擦去淚水，目光温柔慈愛，告訴我要做一個堅強的人;當我疲憊失落的時候，他曾經給我寬大的'肩膀，給我堅強温暖的依靠;當我心煩意亂的時候，她曾經靜靜地陪在我身邊，傾聽我訴説憂愁與迷惘;當我無助不安的時候，他曾給我温柔堅定的鼓勵，讓我看到希望與光芒。走在這條路上，我無時無刻不在感受着他們給予我的關愛與呵護，一如天際温暖的陽光，靜靜灑下，默默給予;一如河牀不息的水流，靜靜流淌，默默滋潤;一如腳下堅實的土地，無私無怨地為我付出，為我辛勞，把那深深情感埋在他們心裏，種在我的心裏，燦爛地綻放在這一路的風景裏。
這是一條怎樣的路啊，這樣給我磨礪，給我堅強。
風風雨雨，幽幽暗暗，卻藴含着深邃而美麗的際遇。我曾經遇到風雨，冰冷昏暗，但我挺過來了，我發現那雨後的陽光如此透明温暖;我曾經遇到荊棘，艱難痛苦，但我走過來了，我發現路旁的花草是如此嬌嫩美麗;我曾經遇到過旱日，燥熱難耐，但是我熬過來了，我發現上方的天空是如此高遠蔚藍;我曾經遇到過狂潮，孤寂狂亂，但我闖過來了，我發現對面的大海是如此深邃博大。走在這條路上，我每時每刻不在體悟着人生的艱難和深刻。一如天堂之果，苦後才有甘甜，讓我懂得去努力去奮鬥;一如雨後天際的彩虹，幽暗過後才是燦爛，讓我懂得需要樂觀需要堅持;一如大海潮後的寧靜，慌亂過後才更加堅定，讓我變得更堅強更勇敢，讓我帶着一顆越挫越勇的心，從容快樂地走下去。
就是這條路，就是我正在經歷的風景，喜悲交加，有幽暗後的温暖，有痛苦後的頓悟，有挫折和幸福在夾雜交錯，在挫折中懂得幸福，在幸福中感謝挫折，這種迷離的情愫，讓我歡喜亦讓我憂愁，卻令我久久回味，深深留戀，不能自拔，為此痴愛，為此着迷。
有一種神奇讓我着迷作文12
愛，真讓我着迷 最偉大的愛——母愛！ “快起牀，小懶蟲再不起牀上學就要遲到了……”哎，媽媽的大嗓門真讓我受不了，我只得和周公説拜拜了。一切洗漱完畢，媽媽把她精心製作的早餐放在我面前，看着我狼吞虎嚥的樣子，媽媽笑了。出門時媽媽説：“把這塊麪包帶着路上吃，今天考試，你要認真一點哦”！“Yes。”説完我就出門了。忽然，聽見媽媽説：“come on”，而且媽媽的眼睛裏有“美麗的水花”，我頓時精神百信，決不辜負媽媽的重望。
母愛的感覺暖暖的。 最美麗的愛——關愛 快速奔向學校，今天考試我可不要被老師臭罵一頓。“啊！哪個人這麼沒有公德心把香蕉扔在馬路上，害的我跌了一跤，不，是跌了一大跤，好痛哦！媽媽，嗚嗚……”。“小妹妹，沒事吧！”我立刻停住了哭説：“我的腳好痛哦！”“來，我扶你起來，你是要去上學？”“嗯。”“你也走不了，我扶你去上學！”“那你……”“我沒事。”“下次要小心一點哦……”到了學校，她走了，我大聲順道：“謝謝你，姐姐……”説完，她轉過頭來送和一點甜甜的微笑，真是太美了，比蒙娜麗沙還要美。 關愛的感覺美美的。 最純潔的愛——友愛 “怎麼啦？”好友欣問，“沒什麼？剛才跌了一跤。”“你這個冒失鬼，肯定是上學路上又跑了吧？看，現在倒黴了吧？”“哎呀我都已經夠倒黴的了，你就別挖苦我了。”“我這哪是挖苦你，哎算了你真是狗咬呂洞濱，不識好人心，我先帶你到醫務室去。”欣帶我來到了醫務室、醫生給我檢查後然後擦點藥水準備包紮傷口，擦藥水的時候，我不住的嚎着：“疼疼……”，我偶然一抬頭看見好友欣在抹眼淚，我為了不讓她傷心只好強忍着，不叫疼。
友愛的感覺甜甜的。 最無私的愛——師愛 我應有事到老師辦公室去，老師安排我在她身邊坐下，對我説：“傷口還疼嗎？”“哦，不疼了”“哦，那就好，今天是期末考試你有信心嗎？”“Yes。”“好，考試的時候認真審題，注意答題的方法，不要心急，要有耐心，仔細的檢查……”。最後，老師説：“我相信你一定能行的，對嗎？”“對！”我大聲説。“好， come on，come on！”聽到了老師的鼓勵，我信心十足。 師愛的感覺棒棒的。 用心去發現吧！其實愛就在我們身邊 愛，真讓我着迷。
有一種神奇讓我着迷作文13
在這個世界上，並不缺少神奇，但有這樣一種神奇，讓我着迷，那就是大自然的鬼斧神工。
延安的壺口瀑布，是一幅氣勢磅礡的畫。滾滾的黃河在山崖上呼嘯而過，看見了山崖也絲毫不害怕，躍下去的那一瞬間，組成一這樣一幅令人心生敬畏的畫面。
站在鐵欄杆邊，靜靜地聽着黃河那震耳欲聾的怒吼，彷彿看見了中華民族那五千多年的歷史長河：有過繁榮，也有過衰落，這其中的起起落落，不正似黃河中的浪潮麼？
若將手伸出欄杆外，便能感受到水珠的洗禮，仔細看看瀑布的上方，有這樣一層層淺黃色的霧氣繚繞在黃河之上，令人不得不心生敬畏。
如果把壺口瀑布比做粗獷的漢子，那麼桂林的灕江則是小家碧玉了。
乘着舟飄蕩在灕江上，就好似行在一塊玉石上，那充滿生機的綠色和令人舒適的藍交織在一起，構成了一幅迷人的油畫，每一個細節都佈置得恰到好處，就連船槳輕輕劃出的波紋，也為這幅畫平添了幾分美感。
若是碰上豔陽天，那會更令人震撼：金色的絲線從空中撒落下來，在水中纏繞之圈後又凌空提起，為這幅油畫鍍上一層金色，美得讓人窒息。
華山是五嶽中的一座山，同樣也是一件大自然的傑作。
站在山底向上望去，只能看見一片奶白色的雲海，山頂隱在其中，只能隱隱看出一點輪廓；若站在山頂向下看，那可真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，壯觀不已。如果去北峯看看，就可以看見當年紅軍長征走過時所留下的棧道，也就可以體會紅軍當年的不易與艱辛，從而更加珍惜我們今天來之不易的幸福生活了。
米易的溶洞可以説是神祕莫測，裏面的彩色燈光夾雜着水霧，再加上耳邊“嘩嘩”的水聲，就好似在雲中漫步，而這裏獨特的鐘乳石，也成為了溶洞的一大特色。
而米易海塔的桃花也十分迷人，到了海塔，映入眼簾的大片大片的粉紅，在桃花林中閒庭信步時，還可以接住一兩片桃花瓣，運氣好時，還可以看見桃花瓣雨，在桃花瓣雨中，一切事物都似乎模糊起來，只能看見唯美、夢幻的粉色，稱其為仙境也不為過。有時候會遐想：陶淵明所説的“世個桃源”是否就在桃花林的盡頭？
大自然是一位多麼高明的雕刻家，在它的手下，一切事物都變得神奇、壯麗起來，令人着迷。我想這應該也算是大自然對人類的饋贈吧。
有一種神奇讓我着迷作文14
“珊珊，我都叫你三遍了。我們還得去機場接爸爸呢，都快來不及了!”隨着媽媽的一聲“怒吼”，我貪婪地瞥了最後一眼《呼嘯山莊》，戀戀不捨地放下書——沒辦法，誰叫讀書這麼讓我着迷呢!
第一次接觸到書，還是我4歲的時候。一次，爸爸從幼兒園接我回家，車站附近的一個書攤吸引了我。我拉着爸爸擠進人羣，好奇地看着那琳琅滿目的書，看着捧着書專心閲讀的人們。忽然，一本色彩豔麗的書深深地吸引了我，於是，我就纏着爸爸買下了一本《小人國曆險記》。儘管那本書花去了我們的車票錢，儘管那一次我和爸爸是走回家的，儘管我的腳上磨出了水泡，但我卻萬分高興，因為我終於擁有了屬於自己的一本書。
如今，我已擁有了整整一個書櫃的書，而且，讀書越發使我着迷。
一次，媽媽蒸上米飯，叫我注意看着。而我這時正在津津有味地讀着書，就心不在焉地隨口“哼”了一聲。媽媽見我答應了，便放心地出去買菜了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶湧的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動魄、扣人心絃的故事情節……使我如醉如痴。咦?奇怪，香甜的大米飯會夾着一股焦糊味?“呀!”我大叫一聲，衝進廚房。我沮喪地望着那鍋燒糊的米飯，那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看着我：哼!誰讓你不管我，這下子夠你瞧的!看你怎麼辦!“怎麼辦?怎麼辦?”我焦急地在廚房裏直打轉。唉!這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且又要忍着聽媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會啃書，不幹正事……”哎，有了!有一本書裏不是介紹過，可以在蒸糊的米飯中插入大葱，兑進牛奶嗎?何不試試?説幹就幹，我把洗淨的大葱切成段，插入米飯，又兑進一些牛奶……嘿!你還別説，這一招可真靈：不但焦糊味沒有了，而且還有一股牛奶的清香呢!吃飯的時候，爸爸、媽媽還直誇我手藝高，他們哪裏知道，這多虧了書救了我的駕呢!
讀書陶冶了我的性情，增長了我的才幹，我從中受益匪淺。《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美，《變形記》使我看清了資本主義社會的世態炎涼，《簡·愛》使我領悟了愛的真諦……
“多讀一本好書，就多打開一扇認識世界的窗口。”我在讀書中享受到了無限的樂趣。讀書又怎能不使我着迷呢?
有一種神奇讓我着迷作文15
這個歲歲年年生息不停的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地着迷。
這是世間最簡單最概括，最有品味最有氣度的藝術；這是世間最古老最含蓄，最神祕而不可臆測的表達方式——來自亞洲東方——中華民族的偉大文明。我，是一根纖弱的青藤，攀附在這樣一棵直指蒼穹的生命之樹上，我的心，與它一起輕輕顫動。它的枝蔓，延展到五千年歲月銀河的寬闊河面。在那裏，我沉湎“滄海一慄”“明月相照”的淡泊心境，細呷“滿城風絮”“飛花似夢”的別樣閒愁，淺吟“日暮鄉關”“秋滿洛城”的異鄉情懷，高歌“怒髮衝冠”“江山如畫”的壯志豪情。激揚文字，豈不妙哉！
橫豎撇捺挑勾折，詩書戲文舞武樂，是綴在浩瀚夜空中的繁星，是成千上萬中國人不變的情懷。如今，斗轉星移，文明依舊是文明，纖弱的青藤成長起來，卻漸漸因着霧靄朦朧看不清銀河那頭的景色。呈現在少年面前的這棵亙古不移的古樹啊，它的枝蔓不知伸向何方了。
互聯網技術日新月異，科技經濟迅猛發展，生活節奏猛然加快，多元的社會消除了國界，而使傳統文化面臨分崩離析的嚴峻危機。曾經載滿一個王朝榮辱興衰、富麗堂皇的紫禁城故宮，年年喧鬧不安好似鬧市；曾經灑遍幾代人血淚汗水的萬里長城，厚重的歷史石磚淪為遊人到此一遊的玩物。那些被視為信仰的宏偉建築，那些傳承千年的民族藝術，不再得以安寧度日，更多的，支離破碎，湮滅在歷史枯黃的卷頁間，再尋而不得跡。
我心痛，我慨歎。我是酷愛那些綻放着墨香書卷的人，不得不掩卷沉思。我想在這樣一個容不得停留太久的時代裏，駐足尋覓二十一世紀中國少年真正的定義。古人云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”我相信，時代產生的矛盾正是文明蓬勃發展的明證。中華文明最大的特點在於樂而不淫，哀而不怨，自然有度，水到渠成。這一代的我們，是充實這條“渠”的滴滴露珠，露珠，卻是要以勤奮學習苦練本領艱辛釀成的，是以海納百川、兼收幷蓄，方可使這令人着迷的神奇經久不衰。
這個創新不停海納百川的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地着迷。它古老而不迂腐，年輕而不輕浮，我看到，它的未來，閃耀非凡。
