與生活擁抱作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的與生活擁抱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
耀眼的流星劃過天際，雨後的彩虹美麗動人，生活就是這樣出人意料……
生活，是多味的，酸甜苦辣，多姿多彩，味道豐富。當你愛生活時，你會發現生活也在愛你。
甜甜——棒棒糖
誰都愛甜，可是你是否想過，如果生活也如糖一般甜美，該多好？
對於我們來説，甜的時候，無非就是家長髮零花錢和考試成績好的時候。
就這次即將迎來的期會考試來説，每一次期會考試過後，我們班都會召開一次表揚大會，看到那些被表揚的同學笑得那樣開心，我想他們心裏一定甜死了，希望這次我也能出現在他們的行列中。
在平時緊張的學習生活中，也要學會愛生活。如果你做到了這一點，生活最終會給你一個大大的“熊抱”。
酸酸——老陳醋
有甜就有酸。在生活中，你經常會感到酸酸的。
有時，生活就是與你作對。就最近來説吧，我常常背書到深夜12點多，但每天聽寫就是通不過，我一看到黑板的“光榮榜”上沒有我的名字，心裏就很不是滋味。再想想我的付出沒有得到回報，心裏真是酸楚極了。
直到有一天，我突然想通了，為什麼別人聽寫能通過，而我不能，那是因為我的努力還不夠。於是，我加倍努力，現在我一週聽寫通過三次。
學會與生活擁抱，生活會給你一份滿意的結果。
苦苦——中藥湯
有酸就有苦。有時，一向樂觀的我也會認為，生活還有壞的一面。
每天，我都會想：“學習是為了什麼”？腦海中浮現了千百個答案，“生活、未來、前程……”苦，苦得很，但一想起歷史老師説的話：“10年努力，換回80年的幸福。”值，值得很。
或許苦不可以改變，但如果你努力了，前一秒暴雨狂風，後一秒彩虹橫顯，生活不會辜負你。
我愛生活，我擁抱生活……
與生活擁抱作文2如詩的季節裏，生活——豐盈了我嫩稚、無知的靈魂。
——題記
那一抹月色的清輝，那一句慰藉的話語，那一頁醉人的詩扉。那是什麼？那就是生活的美……
在生活的畫卷裏，每一句話，每一個人，都是斑斕色彩。難以忘懷的事，依舊曆歷在目，有過失利時的悲痛，有過永不放棄的執著，有過輕觸心底的話語，有過他和她的陪伴，也有過成功時的甜美。生活，就是如此多姿多彩……
在記憶的長河中，依稀記得，曾幾何時，老師和我們一起笑過、哭過。琅琅的讀書聲中，藴藏着無窮的知識，飽含着濃濃的.師生情誼。記得您説過，生活，是五味雜陳的，即使你面臨着巨大的不幸，但只要你永不言敗，總有一天陽光會降臨，彩虹會顯現。是的，有時我們生活在陰溝裏，但總有人仰望星空。聽完您的話，我腦海裏只有一個念想：感動。是的，我感動了，看似平平寡淡的一句話，就讓我熱淚盈眶。因為經歷，所以珍惜；因為眷戀，所以懷念。因為，這就是生活，來自生活的感動。
不要在逗號的小客棧裏沾沾自喜，不要在分號的屋檐下躺下來，不要在省略號的長河裏徘徊，不要被感歎號的鐵錘嚇到，更不要輕易的為自己的青春畫上句號。因為路還很長，生活還很長。我也曾想化作一團流雲，讓一顆心無牽無掛，悠然飄蕩；也曾想化作一縷淡墨，書寫似水的流年。可是，腳步如逆水行舟，無法停歇。
願我採擷的花瓣，願我筆尖下流動的那份稚氣與美好，撫慰你的心靈。似清泉一泓，空靈似夢，温暖若風……人生在不斷的跌到中成長，在風雨中凝練，沉寂中孕育。知識不會等你，青春不會等你，只要生命還有脈搏，就努力地奮鬥吧！生活永遠向你張開雙臂，去擁抱生活吧！在這如詩的季節裏……
與生活擁抱作文3前言
幸福，是夜晚的繁星，可望而不可摘：幸福就是充滿希望的明天，可望而不可及；幸福是大海的地平線，可看而不可觸。其實，幸福很簡單，就在筆尖，在思緒間，在歲月間，人們總歎息幸福為什麼不降臨在他們的身上，但你們是否有能驕傲地告訴自己你展開可飛澳的翅膀了嗎？幸福就在身邊，一個動作，一個表情一句話，一個眼神……都是幸福飛翔的痕跡。
（一）
“天氣冷了，穿多點衣服！看，你的手都紅腫起來了。”説着爸爸用他那温暖的手撫摸着我的手。那一刻，不僅是我的手温暖起來，就連我的心，也燃燒起熊熊的烈火。着就是幸福。
（二）
“哎，小朋友，這裏有個位置，過來坐吧！。”我站在公共汽車的後門前，扶着一邊，突然聽到一位哥哥這樣説道。我望着他那燦爛的笑容，心裏觸動着。感歎着社會上有那麼的好人與風氣。這就是幸福。
（三）
“Crystal1你沒事吧，感冒好嗎？”我笑着説：“沒事了，我那麼STRONG，謝謝！”在漫長的冬季裏我常因為逞強而患病，總有老師與同學的關心問候，他們的一句問候足足温暖了我整個冬季。這就是幸福。
（四）
“祝你新年快樂，身體健康，學業進步！”打開E-mail,就有一張張來自親朋好友寄來的賀卡，那可愛與精緻的動謾，真讓人熱淚盈眶。這就是幸福。
後記
幸福就是這麼簡單，只要你張開細膩的眼眸，洞察身邊的是與物，你會發現，幸福就在你身邊守護着你，到處都是幸福飛翔的痕跡．
與生活擁抱作文4無論我們如何憧憬如何恐懼，生活依然按照不變的步伐向我們走來。
我們有着那麼多的希望與理想，在生活的真實前面，又有多少俯首可拾的呢？我們也一樣曾無語問天，那樣一種成長的無奈，正是生活那刺破少年夢的鋒芒，賦予我們一種閲歷，一種思索。
生活到底是什麼？我們還在不停尋找答案。
為什麼總有那麼多抱怨那麼多淚水？為什麼有那樣的顫抖那樣的慘白？為什麼天空總是狹小語言總是枯燥？為什麼拼命、痴迷、鈎心鬥角？太多的為什麼，伴隨着四季潮般湧來，而年輕的心似乎永遠找不到一處棲息之地，找不到屬於自己的荊棘。
生活，如同一張網。在這張網裏，我們無可逃避。
也正因為無可台幣，我們才無所顧忌地選擇擁抱生活，帶着感恩去主宰生活。
人看生活是雙眼睛，生活看人是雙眼睛。你眼中的色彩，一個人活着，不是讓生活沉重你肩膀，也不是讓生活逐一世俗你的純真，你應是生活的主宰者，用你手中的鞭子去駕奴生活。
張開雙臂，軀體總是莫名的激動，伴隨着日升月起，我們屹立於生活浪潮的樣子——或許只是一滴水、一根草，我們仍然無怨無悔。
走入青年的季節，生活的風景顯繽紛進入我們的視野。無論笑還是悲，無論酸甜還是苦澀，這都是生活的賜予，生活的真實。
請記住：只要播下種子，秋天就會有品嚐的果實。
只要有辛勤耕耘，汗水就會凝結成功的喜悦；只要活着，就要相信自己的生活，相信每一個季節都有陽光，相信太陽每天都是亮晶晶的。
只要擁抱生活，感恩生活，主宰生活，季節就會為你放出光芒！
與生活擁抱作文5“57分！”張老師的目光掃視了我一眼，我扭了扭耳垂，咬了咬嘴脣。果然，這不是夢，當我接過試卷的時候，同學們都扭頭看向我，從那些眼神中，我看到了朋友的疑惑，同學的憐憫和捂着嘴笑的快意。映入我眼簾的，一片紅色的海洋。
放學路上，我獨自走在一個湖邊，腦回想着考試的不利以及同學們的眼光，覺得肩上重了許多，對最後的六年級厭煩了許多，生活中的壓力在無形的向我壓來，壓得我上不來氣。
天空像被墨水潑灑了一般，夕陽緩緩地在靠近地平線。我不想回家，確切地説，是不敢回家，不敢去面對忙碌了一天的父母，難道就帶着這樣一個驚喜回家？無數想法在我的腦海中飄過，把卷子撕了？改一下分數？還是模仿父母的筆跡簽上字？罷了，我癱坐在湖邊，想要忘記這些不悦。這時，我覺得臉龐癢癢的，抓了一下，是一種軟軟的條狀物體。定睛一看，是一株小草！在這寒風刺骨的秋天，連裹着大衣的人們都經不起這肆虐，而這株小草卻挺拔在這片禿兀的土地上，顧時顯得格外地青翠欲滴。
我愕然了，輕輕地撫摸着這株小草，竟感受到一絲絲來自這株小草的温暖，我不敢想象它是承擔了多大的壓力，才獨自在這片土地上生存下來的。這時，我覺得肩上輕快了許多，生活和學習上的壓力好像不再纏繞着我了，這株小草告訴了我：不要緊抱着過去不放，該過去的總要過去。堅持下去，接受生活的恩賜，總有一天，你會站在別人遙不可及的地方，過着你想過生活。
天邊的最後一絲陽光照射在前方的小道上，我連忙站起，邁着輕盈的步伐向前方未知的生活走去。
與生活擁抱作文6暑假的一天，媽媽在書店給我買回來一本書，書名叫《假如給我三天光明》，向來愛看書的我迫不及待的看了起來。不一會，我就被這本書深深地吸引住了。
這本書的作者叫海倫.凱勒，她是一個殘疾人士，眼睛看不見、耳朵聽不到，連話也不能説。她的一生活了88個年頭，可有87個年頭都是在無聲的黑暗世界裏度過的，可就是這麼一個人，通過自己堅持不懈的努力，考上了著名的哈佛大學，並且通過僅有的觸覺，成了通曉5種語言的學者，這樣的成就是常人都無法做到的，可海倫卻做到了，這是一種多麼偉大的精神啊!
在《假如給我三天光明》這本書裏，海倫沒有對自己的命運表示不滿，而是用一種快樂的精神來面對生活;她沒有奢求老天給她常人一樣的健康身體，而只是期望老天能給她三天的光明，讓她能看看自己的老師，看看黎明黑夜的交替，看看生活在周圍的人們，多麼樸實的願望啊!
讀完這本書，我覺得十分的慚愧，我有一個健康的身體，有愛我的爸爸媽媽，我可以和同學們在教室裏快樂的讀書、寫字，這是一種多麼大的幸福啊，我卻沒有好好的珍惜，總是抱怨爸爸媽媽不夠愛我，抱怨上課枯燥無味，看完這本書後，我深深地反思了自己的行為，在以後的日子裏，我要向海倫學習，像她那樣不怕困難，熱愛生活!
