我的老師中學生作文600字左右

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老師像一隻手,帶領着我們走出歧途。老師更像是一本書,傳授給我們無限的知識。下面是本站小編給大家分享一些我的老師中學生作文,大家快來跟小編一起欣賞吧。

我的老師中學生作文600字左右
  我的老師中學生作文篇一

老師在我心中是一個指導員:指導着我們該走的路,指導着我們該學的知識,指導着我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。

記得與您第一次見面,第一次談話,第一次上課,就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角,您是直來直往。有時在您衝動的話語中也會吐出幾個四字經文,使學生參不透。

在您的課堂上,氣氛悶悶的。您要求嚴格,上課從不説笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。

您是一個做事要求完美,但又很急噪的人。有一點差錯,就會很不耐煩,一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見,您都會虛心接納。而且越做越好,我對您的壞想頭也慢慢消失。

漸漸地,您終於與同學打成一片,有説有笑。您的課下課後,課室裏總是一片歡笑聲。我感到老師您變了,變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。

雖然您的課的威嚴不變,但課後的愛的種子也慢慢在滋長,也播給了同學,讓每個同學都感受到老師對自己的關心。

有一句名言:老師像一支蠟燭,用自己的光照亮學生。

對啊,您對我們的關心、照顧是無微不至的。您也曾經説過:“你們如同我的子女,一樣乖巧、聰明、惹人疼……。”這一句足夠令您當我們的母親。陳老師,您就像我們的親人,無時無刻地教導我們、愛護我們,不讓我們受到欺詐。

現在,您不教我班,我感到遺憾。但您對同學、對我、對大家的關心會永遠印在我心中。曾經是您的學生的我,感到無比榮幸。陳老師,謝謝您,您是特別值得我敬佩,喜歡的指導員。

  我的老師中學生作文篇二

我們的成長道路上,有許許多多陪伴我們的朋友,陪伴我們的親人……在我的腦海中,始終記得那個陪伴我的老師,他的笑容依然那麼清晰,讓我不能忘懷。

還記得開學第一次見你時,那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來,上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你説你叫黃東平,是我們的數學老師,因為這一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。

你的課,老實説是最有趣的一科,因為那課上時不時會爆發的笑聲。你是個幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會到,你不會用像其他老師那種暴力的讓學生站起來的方式阻止學生的昏昏欲睡,你會時不時地串上個笑話,讓我們在笑聲中認真地聽課。

你是讓我覺得最好相處的老師了,所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”,而你也會微笑着迴應我,你是個天生讓人覺得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。

你是個敬業的人,在期中末考試時,你定下了考的好就有獎勵的規定,考的很好的獎錢,最多的貌似是獎100元,考的還好的獎本子,很多,總有5。6本,而且都是你自掏腰包。

你對那些重點的解釋總是很有趣的,比如你對根號的解釋,因為有趣,所以我至今牢記,你説根號是監獄,正數是好人,所以可以出來,負數是壞人,所以出不來,而零是獄警,隨便進出。如此有個性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來吧!

所以説粉筆生涯,講台春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本,奉獻給了學生。聽着你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯,那種聲音彷彿來自遠方,又彷彿近在眼前。

等我畢業之後,陪伴我的老師就將離我越來越遠了,我不知道還能不能見到你,但是我會永遠記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。

  我的老師中學生作文篇三

如果我們是船,老師就是為我們指引方向的帆;如果我們是小草,那老師就是培育我們成長的園丁。然而,我心中的好老師就是——劉老師。

劉老師是一位很老的教師,教學經驗很豐富。她是我們的'數學老師從五年級開始教我們,長的嘛,一般般,雖然,當我們沒做好時他會非常的兇,但是,平時只要你碰見她,她的嘴脣總會微微一翹給個你一個美麗的笑容。

並且,劉老師還教會了我一個受益終生的哲理。那就是——做什麼事情都要學會有一顆獨立思考的心。事情發生在發數學第五單元試卷的那一天。那天下午,我們發完試卷,發現,班上有很多人都得了九十八分,而且還都錯在那道沒講過的題目上。於是,我一下課便怒氣衝衝地衝到辦公室。問劉老師為什麼數學書上有這道題目而你卻不講?害得班上有好多人都因為這道題目而丟分而得了九十八。劉老師看了看我“冒着火花”的眼睛。並沒有在意,而是,語重心長地對我説:“李睿恆,這道題目我是故意不給你們講的,因為我想要看一看你們會不會自己用腦袋去思考問題而得到問題真正的答案。並且,你仔細的想想看,你已是一個畢業生,馬上要面臨的並不是簡單的一次測驗,而是關係着你一生的升學考試,然而在升學考試之中,不可能所有的題目都是我説過的、講過的。所以老師就是要你們學會獨立思考,遇到一些不會的應用題首先就是要自己畫圖,其次,就是要學會靈活運用不能動死腦經,題目稍微變一下就不會了。就算最後這道題錯了錯了,你也認真過努力過,不會有遺憾。”説完老師便走了,就在這一刻,我驚呆了。但是,我的心裏卻像被冷水潑過一樣,非常的難過,以為我覺得我不應該對老師那麼生氣。於是,我回家以後又仔細回想了一下老師的話。覺得老師説的是對的。我們最缺乏的就是那顆獨立自主的心。

所以我會永遠記住這位老師的,也會永遠記住老師的這一番話。好好學習。


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