【薦】假如我是一名老師作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的假如我是一名老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是老師，我會用愛心和耐心來教導我的學生，讓他們可以開開心心的來學校上學，讓他們一點也不害怕到學校上課。

假如我是老師，我會在上課時，讓整間教室充滿歡笑的氣息，不再是大家的叫罵聲和爭吵聲;我會讓一成不變的教學方式，改變成愉快活潑的教導方式，讓他們非常喜愛上我的課;我會讓上課變成是一件非常快樂的事情。

假如我是老師，除了讓他們吸收課本上的知識外，我還會教導他們做人，做事的道理，並讓他們瞭解社會上的重要時事，讓學生們長大後，到社會上不用害怕迷失自己和往偏差的方向去發展自己的道路，而讓他們可以正確的選擇自己的道路，才能有很好的成就。

要達成自己以後要當老師的理想，我一定要好好努力讀書，有非常寬闊豐富的知識，才有資格教導別人，我以後一定要成為一位很好的老師。

教師，是個神聖的字眼，也是個光榮的職位。教師，是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮別人;教師，是一個園丁，用他辛勤的汗水，澆灌着我們這些祖國的花朵。

假如我長大之後，能任意選擇一個職位，我會毫不猶豫選擇教師。假如我是一名教師，我會用我畢生的精力來培育好祖國的下一代，讓這些花朵含苞綻放!成為祖國的棟樑!假如我是一名教師，我不會玷污園丁，蠟燭等神聖的名字，我會努力的盡上自己的一份力，使教師這個名字變得更美麗，絢爛，神聖!

當教師的從來不會感到累，因為他們只要看到這些祖國的花朵成長着，心中就會很甜，很甜。

教師，這個神聖的職位，是我努力奮鬥的目標，我長大了，一定要當一名教師!這個光榮的名字。假如真的讓我選擇一個職位，我一定會選擇——教師。

教師，是天底下最有意義、最光榮、最神聖的職位。我一定要成為一名真正的教師!

早上，去上學的我背上沉重的書包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。

來到學校。我去領早讀，誰知道這幫學生，有的將“惟妙惟肖”的“肖”讀錯音。有的把“冶”讀成“治”。

早讀結束，開始上課了。瞧那兩個男生用書擋着嘴聊遊戲，我上去將他倆“捉拿歸案”——讓他倆站在後邊聽。本以為他們不調皮，但一節課40分鐘我喊了20詞紀律！結果導致一個10分鐘就能講完的知識講了30分鐘！

下課也沒閒着。呀！她哭了！啊！他打人啦……

午休時間，我開始批改作業。第一個，寫字像鬼畫符。第二個，錯別字連篇。第三個，嚴重跑題！

“唉，這幫學生啊！“我仰天長歎。突然，我又慢慢變成了國小生！耶！我又變回來了！”

這一天，我體會到了老師的辛勞。我帶國小生向老師們致敬：老師，您辛苦了！

有一天晚上，我夢見我自己當了一名老師，站在講台上，給同學正在上課。

課上，我把我上國小、國中、高中、大學的知識教給同學們，讓他們自己動腦筋，讓他們知道學習是給自己學的，不是給老師或者爸爸媽媽學的。讓他們愛上學習，做個聰明的孩子。我不會讓同 學們多寫作業，三十分鐘寫字，十分鐘就看些課外書。讓他們從小養成愛讀書的好習慣，多讀好書，多背誦一些好文章。

課下，讓同學們盡情的玩，上課的時候好好聽講。有時同學們打鬧的時候，我就過去勸勸，温柔的對他們説：“以後不要再打鬧了。作為好朋友，應該互相幫助，互相關心。”有空的時候我就陪 他們一起做遊戲，我就覺得我心裏很快樂。

為了我能做一名優秀的老師，我現在就要努力學習，長大後實現夢想。

老師是人類靈魂的工程師，我多麼盼望自己能成為一名優秀的教師。

假如我是老師，我要對上課不聽講的學生進行嚴肅地批評，認真幫他們改正過來；耐心輔導學習成績差的學生，讓他們的成績一升再升。

假如我是老師，我的學生犯了錯誤，我會耐心地教育他，我不會像有些老師一樣用尺子打學生的手心，把學生打哭了。

假如我是老師，我的學生寫錯了字，我不會罰他抄一百遍，而是輔導他訂正錯誤。

假如我是老師，會盡量少佈置家庭作業，讓我的學生多看些課外書，多做些自己想做的事情，多些時間休息。

假如我是老師，到了春天，我會帶學生去春遊，讓我的學生在大自然中學到許多書本上無法學到的知識。

只要我現在好好學習，我就會夢想成真！

為什麼我想當老師呢？因為我可以把學生教到變成一級棒的人而且還可以認識其他老師，跟其他老師做朋友，而且當老師也可以複習之前學的內容。

假如我是老師，我會很有耐心的教導學生，如果有些學生聽不懂，我會再一次的教他們；如果有人在走廊打架、吵架，我會去制止他們，而且再三的告訴他們不可以吵架和打架。

我在上數學課的時候，我會詳細的解説這題怎麼算，每堂課我都會很用心的教，把他們教會。如果有學生惹我，我會很生氣，但是又不能打他。

我覺得當好老師很難，所以我會盡力做個模範老師，受到大家讚美的我，我會很開心，因為自己吃苦，結果就會非常好。

如果有學生跑來跟我説：“老師謝謝您每天都細心的教導我跟同學。”我聽了一定會很開心。

所以，假如我是老師，我一定要讓自己和學生成為一級棒和有學問的人，還可以讓我跟學生更聰明。

春花滿圓，離不開園丁的辛勤培育，青少年的成長，離不開老師的精心撫育，老師在我的心目中是辛勤的，偉大的。我想：假如我是老師，那該多好啊!

假如我是老師，每天晚上，我要認認真真地備課，為明天的課堂做準備。假如我是老師，及時發現學生們的壞毛病及時剪掉，讓他們儘快改正，並讓他們茁壯成長。假如我是老師，我要想盡一切辦法，讓學生們愉快地學習新本領。假如我是老師，我要讓我的每一個學生德、智、體、美全面發展。假如我是老師，我要培養出許多優秀的學生，讓他們成為祖國的`棟樑。

老師的教導，給我痛苦煩躁的心裏播下了綠的種子，生的希望。所以，我長大要當一名優秀的老師，現在，我應該為我的理想而奮鬥。

假如我是一名老師，我會盡全力教好我的學生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋裏盡情地遨遊。

假如我是一名老師，我會讓我的學生知道網絡不是最好的答案，只要肯動腦你能他也能。網絡是我們學習的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網絡幫助我們學習，而不能沉迷於網絡中的遊戲。

假如我是一名老師，我會善待每一位學生。即使是頑皮的學生我也會跟他們好好溝通發現他們的長處，讓他們在他感興趣的領域發揮優勢。

假如我是一名老師，我會讓我的學生明白，什麼是知識什麼是思考。俗話説的好，思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。三個臭皮匠還鬥得過諸葛亮呢！

假如我是一名老師，我會讓我的學生知道團結的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。

我會在學習中努力實現這一夢想。

如果我是一名教師，有屬於我自己的教室，還有屬於我自己的一幫學生，我會用心去愛每一個人，因為我相信心靈是相通的，魯迅説過，“教育根植與愛”，你對他們的愛，他們會懂得，當你用心 去愛你的學生的時候，你收穫的不僅僅是簡單的一句“老師，您好”，你會擁有一種為人師的驕傲與自豪，記得上次在班級的休息時間，我們班裏的一個小女孩在黑板上寫的一行字“在李老師班上課很 開心”儘管那行字寫的有點歪歪扭扭的，但是那個時候，我覺得自己很感動，我覺得他們體會到了我對他們的愛，我覺得我的付出在心靈上有了回報。

我感受到了組奧老師的自豪。

老師是神聖的職業，會受到廣大人民的尊敬，特別是語文老師，更會得到人民的愛戴。

假如我是一名語文老師，我會在上第一節課的時候，向你們介紹一位好朋友，它就是“書”。有句名言《書籍是人類進步的階梯》，如果你們能成為好朋友，就可以在書的海洋裏遨遊，還可以拿到金鑰匙打開知識的寶庫。

假如我是語文老師，我會定期召開一些娛樂活動，比如開一次講故事會、召開一次討論會、玩一次詞語接龍遊戲。下課後，還和同學們一起跳繩做遊戲，和他們成為真正的朋友。

假如我是語文老師，放學後，我會少佈置點兒作業，讓他們有足夠的時間閲讀課外書。讓他們每天堅持寫一篇日記，從而提高寫作能力。

假如我是語文老師，我要成為一名負責人的老師。

假如我是一名老師，我會每天早早地來到學校，和同學們一起快樂地早讀；

假如我是一名老師，我不會讓課堂枯燥乏味，我會用生動有趣的語言，讓上課變得有趣精彩；

假如我是一名老師，我會關心同學們的身體健康，關照他們多喝水，多運動；

假如我是一名老師，我會為同學們精心準備許多貼紙，讓他們拿着禮物開開心心地回家；

但也不能管的太嚴，我會把作業佈置的恰如其分，讓同學們有時間讀自己感興趣的課外書，各種考試都能PASS；

我會在課堂上講一些歷史文化故事，讓他們的知識能豐富多彩；

我會關心考試成績不理想的同學，給他們幫助，為他們加油打氣；

在天氣好的時候，我會在中飯後帶他們出去散步、遊戲，享受陽光，教他們做一個快樂活潑的少年；

是的，假如我是一名老師，我就要求自己一定要像我們蔣老師一樣，用心地、真誠地幫助、教導每一位同學。

假如我是老師，我會好好教育學生。人們都説：“老師像園丁，學生像花朵。”我就要當他們的園丁，把他們培養成祖國的花朵。

假如我是一名剛剛畢業不久的老師，在講台上，面對着下面幾十張微笑的小臉，我會大大方方的向他們自我介紹：“我叫馬瑞，是剛來的一名新老師，請同學們多多指教。”然後我走下去和他們親切地交談，讓他們相互介紹自己，説自己的理想、愛好，而且我還認識了“舞蹈王子”、“畫家”、“鋼琴大師”??

在上課的時候，我會認真地給他們講每一道題、每一個學習要點，每一個基礎知識。對好的同學，我會有求不應，對成績不好的同學我會更加偏愛，耐心的幫助他，幫他解決問題。下課了，我會像大姐姐一樣和他們玩遊戲，和他們一起快樂。

我希望同學們把我當成一位大姐姐，他們有什麼難事都告訴我，我會把我的心靈向每一個同學敞開，讓他們長大了都有所成就。我多麼希望有一天能登上神聖的講台，做一名真正的人民教師！

人生的夢想人人都有，但是，對一個想讓他換個角度去理解我們兒童的心理，那是一件很不容易的事情。假如我是一名人民教師，我會教他上百個成語詩歌不會叫個同學去查。假如我是一名人民教師，我會給他們充足的遊戲教他們，不會佔用他們的課外時間的一分一秒。

假如我是一名人民教師某個同學犯錯誤了我會輕輕的給他講道理不會説：“去去去出去站着……假如我是一名人民教師我不會偏向任何同學也不會因為某個學生家裏有沒有錢而瞧不起假如我是一名人民教師，我會讓他們感到快樂在考試的前幾天我不會讓他們一節一節的複習功課。在中午的時候，讓他們玩很長很長的時間。假如我是一名人民教師書架上的書可以隨便看……。

假如我是一名人民教師我會每一天都給他們快樂的，讓他們在這個快樂的班成長的。人人都會有一個夢想，但從不同的角度去看，就會把這個理想比過去……。

假如我是一名語文老師

假如我是一名語文老師，我會培養出種人才，比如科學家，跟我一樣的老師等等等！

假如我是一名語文老師，上課的時候如果有同學在説話我就要狠狠的教訓他們。做老師要嚴肅如果我要我（我要我……是…？）一些作業給他們寫，寫不好就fa（那個時候，不會寫罰字，是允許寫成拼音的）站三小時。

假如我是一名語文老師，寫作文的時候如果有同學沒有作文可以寫我就會寫一條在黑板上讓他們抄再吩咐他們去買一本作文簿然後把我抄給他的文寫進去把它當作（錯別字，做）副本。（汗……居然整一段都沒有標點符號！）

假如我是一名語文老師，要考試了我就先通知他們然後叫他們去把副本練習一下。到考試的時候如果有同學拿書出來偷抄或者是倆人説來説去，看來看去的話我就給他點顏色看看。叫他們把教過的課文每課的每一個字都不能寫錯，漏。寫十次。看他們還敢不敢偷看，偷抄，偷説。

假如我是老師，我會給我的學生上課，我會不厭其煩的講很多遍，我希望我的學生都能聽明白。我不希望我的學生上課不好好聽課，等我講完了題，我會讓他為我講一講。

假如我是老師，我會做好當老師的責任，如果他們在教室裏亂跑，我會告訴他們應該怎麼做如果他們還是不聽，我就和他們講道理，讓他們知道這是不對的。如果他們在上課時有一點點進步，我都會當場為他們加分，給他們紅花獎勵，讓他們充分體驗表揚的愉悦。

假如我是老師，我會幫助他們解決生活中碰到的難題，讓他們不再受到壞情緒的影響。我也希望我能成為他們的好朋友，沒有距離，沒有懼怕。

我特別希望我就是老師。因為在我的心中，老師就是天使，老師就是最可愛、最值得敬重的人。