關於《風箏》教學設計的文章
在《風箏》中體會魯迅先生有愧於親人而表現出的懺悔、自責的內心世界，學習魯迅先生善於自省、勇於改過的精神，下面是由小編為大家整理的《風箏》教學設計，喜歡的可以收藏一下!《風箏》教學設計篇1教學目標1、整體感知文...
教學目標①知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感態度與價值觀：感悟親情的含義;瞭解科學的兒童教育思想;學習魯迅的自省精神;理解作品的...
《紙船和風箏》，這是一篇優美的童話故事。它講述的是發生在小熊和松鼠之間的動人友誼，小小的紙船和風箏是它們友誼聯結的紐帶。以下是本站小編特地為大家整理的《》教學設計，希望對各位老師備課有所幫助!一、教學目標：(一...
【教材分析】《風箏》是七年級語文上冊第五單元中的第1篇課文。它是現代著名文學家、思想家和革命家魯迅先生於1925年1月寫的一篇散文詩，後來由作者編入散文詩集《野草》。魯迅的文章過去在中學語文教材中選得較多，但由...
一．出示課題讀課題，你想到什麼？（玩樂、遊戲、快樂、童年）這課文裏它們給誰帶來了快樂？（松鼠和小熊）説説松鼠和小熊的位置。簡筆畫。二．學習課文1-6小節1．學生自由朗讀課文1-6節。讀後説説，有二個字很相近，又很重要。找出來。（漂和...
在《風箏》中體會魯迅先生有愧於親人而表現出的懺悔、自責的內心世界，學習魯迅先生善於自省、勇於改過的精神，下面是由本站小編為大家整理的《風箏》教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試...
【學習目標】１、會認５個生字，會寫１２個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“做風箏、放風箏、找風箏”時的心情變化，感悟童真童趣。３、練習查閲課外資料，初步培養蒐集整理信息的能力。【教學準備】１、多媒體課件：幾個孩子...
作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《風箏》教學設計，僅...
【教學目標】１、有感情地朗讀課文，在整體感知課文的基礎上，體會文中所藴含的濃濃的親情。２、借鑑本文在誤會和衝突中寫親情的方法。３、引導學生初步掌握圈點勾畫的方法，在自主閲讀中質疑問難，深入探究。４、感受文中濃濃的同胞...
第一課時教學目標：1、學生藉助自學生字、新詞。2、學生初步觀察圖畫，初讀課文。學習前兩自然段。教學重點、難點：學生初步觀察畫面，初讀課文，自學生字、新詞，初步瞭解課文內容。教學過程：一、新課導入。春天來了，春光是這樣地...
一、解題導入，激發興趣師：喜歡風箏嗎？關於“風箏”，你對它有哪些瞭解？（可結合課前蒐集的資料説一説），你説，你説。書上41頁資料袋裏向我們介紹了有關風箏的內容，請同學們來讀讀。（課件出示資料袋）是啊，在中國，風箏已經有兩千多年的歷...
童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。下面是小編整理的《風箏》教學設計，歡迎大家參考。【教學目標】1、會認5個生字，會寫12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會做風箏、放風箏、找風箏時的心...
活動目標：1.在欣賞風箏造型、色彩的基礎上，創造性地設計風箏圖案。2.初步瞭解風箏的基本製作過程，激發自制風箏的願望。活動過程：1.激發製作的願望。①在《三月三》的音樂聲中，欣賞各種風箏，自由交流。②重點觀察風箏的造型...
創意説明：從情感角度切入，説説讀讀，初識人物，把握情感基調，讓學生整體感知全文，從而帶動對全篇的深入研讀和領悟。有些難句除了指導學生多朗讀，體會作者的思想感情外，還要鼓勵學生質疑問難，培養髮問精神，採用自主合作的方式深入...
【教材分析】《風箏》是魯迅的一篇名作，被收錄到人教版七年級上冊第五單元。這個單元的文章都是文情並茂藴涵濃濃親情的優美篇章，多數出自名家之手。本單元的學習要求是在整體感知課文內容的基礎上，注意語言的積累和寫法...
第一課時一、默讀：要求整體感知二、整體感知1、籠統提問：──這篇散文回憶的是什麼事情?你讀了有哪些感受?2、啟發提問：──為什麼小時候會把放風箏看成沒出息孩子所做的玩藝?──為什麼説不許小兄弟放風箏是對於精神的...
一、教學目標1、瞭解風箏的起源、流派以及造型特點，掌握製作風箏的基本方法，並運用裝飾紋樣繪製風箏。2、在觀察分析風箏的造型、結構、色彩的過程中能運用對比與和諧、對稱與均衡的原理繪製風箏。3、體驗中國傳統工藝...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《紙船與風箏》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。設計意圖將識...
學習目標：1．會認5個生字，會寫12個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“做風箏、放風箏、找風箏”時的心情變化，感悟童真童趣。3．練習查閲課外資料，初步培養蒐集整理信息的能力。教學準備：1．多媒體課件：幾個孩子放風箏的...
引導語：風箏是由古代中國人發明於中國東周春秋時期。以下是本站小編推薦給大家的《風箏》第二課時教學設計，歡迎閲讀!一、導入每到秋高氣爽的時候，人們總會看到藍天上飛翔的各種各樣的風箏。有飛燕、金魚、小蜻蜓??今天...
敢於率先伸出友誼之手的人，是令人敬佩的，《紙船和風箏》這篇教學設計告訴我們當感情和友誼出現裂痕的時候，寬容和諒解才是最好方法，下面跟着本站小編一起來學習《紙船和風箏》這篇文章吧!一、教學目標：(一)、知識與技能：1、...
一、背景介紹這篇課文的內容是選自人教版義務教育課程標準實驗教科書語文七年級上冊第五單元的第一課《風箏》。小組合作學習是基於學生主動參與、樂於探究、勤於動手的一種新型的學習方式，它能改變傳統課堂教學中的那...
為方便教師更好的教學，小編給大家整理了理想的風箏教學設計，理想的風箏教學設計環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。下面一起來學習下吧!理想的風箏教學設計由小編整理，僅供參考：一、教...
童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏，可以説，風箏於那時的我們而言是一種憧憬和期盼。教學原文：童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。在蘆塘裏拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做...
教學要求：1、認識本課5個生字及文中出現的生詞，理解課文內容。2、培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。3、培養學生質疑問難的能力。教學重難點：1、題目“理想的風箏”的含義。2、體會劉老師身殘志堅、樂觀向上的`人生...
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