【熱門】心靈的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的心靈的作文，歡迎大家分享。
心靈的作文1
我喜歡解題，特別是幾何題。當那文字與圖形在我手下結合，化做一道道清晰明瞭的公式，整潔完整的解題過程時，那成就感油然而升。
可是，當真正的難題如同猛虎向我撲來時，我也感到了力不從心。
這是一次考試，是一個真真正正的戰場。同學們個個埋頭苦幹，奮筆疾書，時不時有人撓撓頭，皺皺眉，嘴裏嘀咕着什麼。我緊緊握着手中的筆，掌心已冒出點點汗漬。這最後一題竟是一頭猛虎，我已與其周旋時，卻仍佔不了風。眼見時間一點點流逝，那感覺簡直如同在烈火上煎熬，前面的路障已一一掃除，可這隻攔路虎卻遲遲不肯放行。這是個難熬的時刻，我心靈在顫動。
怎麼辦?怎麼辦?我握緊雙拳，咬緊牙關，大不了就是拼一場。想到做到，我抄起打虎棒，充當一次武松。人家可以借酒勁打死猛虎，我怎麼不能用拼勁將其一舉拿下。筆在紙上飛快地舞動着，我正在平面世界與猛虎較量。大戰三百回合後，是鬥得昏天地暗，可仍然不見起色。那猛虎仍是威風凜凜，霸氣十足，我卻已是傷痕累累，苦不堪言。時間已過了大半，我心升騰起一股焦躁，彷彿燃起無名大火，魔爪簡直要把我的理智吞噬。我多想把這張卷子揉得粉碎!可是我不能。要放棄了嗎?我想是的。心頭頓時湧起一股無力。這是個無奈的時刻，我心靈在顫動。
我放下所有不良的情緒，將考卷認真檢察了個遍。轉眼，又回到了讓人頭痛的一題。真的要放棄了嗎?我在問自己。我彷彿走到一個交叉路口，左邊是猛虎鳥語花的世界桃源，右邊是被無數人踏平的羊腸小路。不!我不想放棄!也許我不是武松，也許我沒打虎的本領，我卻有顆倔強的心，我不想放棄!頓時，我又是活力充盈，我堅信成功女神會眷戀不服輸的人兒!我再次投入漫長，艱難的鬥爭!那猛虎竟是在我步步緊逼中露出了破綻，一剎那，我如同落入全新的世界。那花香中夾雜着泥土芬芳的成功之味讓我難以平靜。這是個喜悦的時候，我心靈在顫動。
如今，我仍然喜歡解題。那難熬、無奈、喜悦的過程觸動着我的心靈，久久無法忘懷。
心靈的作文2
季節已從秋天到了冬天，天氣漸漸的寒冷起來，刺骨的風掛到我的臉上、手上，就像被刀劃過一樣的疼痛，我的手每天都是冰冷冰冷的，彷彿手剛從冰塊中拿出來一般。我多麼希望上課時有一個熱水袋讓我暖和的手寫出漂亮的字，但是老師一定不會允許。
那天，是我的家教哥哥來幫我補習的日子，他來時我正在寫作業，哥哥的到來帶入了一股寒風，我的手冷的顫抖了一下，細心的哥哥彷彿知道我怕冷，連忙關上了房門。在補習過程中，我不斷的搓手、對手呼熱氣，想這樣來温暖我的雙手，也許是我的舉動驚動了哥哥他好幾次關切地問我：“你冷嗎？”我把頭點的像小雞啄米似的：“對啊。”“你馬上就要期會考了吧？”我點了點頭，“你如果考得好，我就送你一項禮物。”我一聽到有禮物，高興的點點頭。
星期五，又是哥哥來的日子，天氣冷得使人打顫，天上的細雨使原本就暗的天顯得陰沉沉的，“滴答滴答”時鐘的聲音和雨點的聲音似乎融為了一體，七點已經到了，可是哥哥卻還沒有到，哥哥今天是怎麼啦？他一向是早來晚歸很負責任的，難道是因為今天天氣太冷了？或者是他今天有事來不了了？還是得了“甲流”了？那他也要給我來個電話呀。時間一分一秒過去了，正當我要放棄等待時，門鈴響了，我打開了門，一向穩重的哥哥以劉翔的速度衝了上來，他的衣服被雨水淋得半濕。進了上課的房間，他從包裏掏出一副手套，笑吟吟的遞給我。我很吃驚，問道：“我媽媽打電話給你啦？你知道我的成績啦？”哥哥説：“沒有啊，不管你考的怎樣我都想送你啊，考的怎麼樣？”我滿臉喜悦：“我進段前七十了，所以今天我收你的禮物了。”“你還要繼續加油，下次你還要進步喲。”
第二天，我就戴着哥哥送的小兔子手套去上課外補習班，一路上寒風依然呼呼，我的手卻格外的温暖，我看着可愛的手套，想着他人對我的關懷，心暖烘烘的，冬天已經遠離，春天近在咫尺。
心靈的作文3
觀看完《美麗心靈》這個影片後，給我感觸最深的有兩點：其一是我們要善待自己，我們有權利去追求成功，但不能強迫自己一定要成功，必須要成功;其二是愛的力量是偉大而又神奇的，我們要內心充滿愛，要奉獻我們的愛。
其一：人的生命對於每個人只有一次，我們要善待自己，善待自己的生命。我們是天才或者是普通人，我們都有追求成功，實現自己夢想的權利，天才也有解決不了的問題，普通人也有閃亮智慧的一面。不管天才或者普通人在追求自己夢想的過程中，都得付出艱辛的努力，儘管這些努力可能在某些人看來只是在白白耗費時間，但我們心中有夢想，所以我們執着，堅定不移地向夢想走去。鍥而不捨，金石可鏤，這是我們人類精神的可貴之處，但是在我們一心向着夢想奔跑的時候，決不能強迫自己一定要成功，必須要成功，因為這個世界是錯綜複雜的，而我們的能力是有限的，如果我們一味地強調結果必須是成功的，這無形中給我們的精神以巨大的壓力。當我們對成功的渴望的心情超過精神所能承受的壓力範圍，有可能產生精神恍惚、精神分裂，就想影片中的男主角產生幻覺一樣。結果成功固然是好，但不成功又有什麼好悲傷痛苦的呢?只要我們曾經努力過，付出行動嘗試過，這其中的滿足感、成就感、快樂感不亞於成功的結果吧!因為奮鬥過，因為拼搏過，所以人生無憾。
其二：愛的力量是偉大而又神奇的。給予別人的愛可以使順境中的人以健康快樂的成長，使逆境中的人找到生活的方向，度過那痛苦的日子，邁向美好的生活。正如影片中的男主角登上諾貝爾領獎台所説的那樣，他能夠走到今天，所有的一切都應歸於他的愛人。她的愛使他在與幻覺這場令人痛苦不堪的“戰爭”中走出來，回到愛意濃濃的現實社會。我們內心要充滿愛，這樣我們會過得踏實一點，當災難突然降臨的時候不會至於精神崩潰，失去生活的信心，像影片中女主角一樣，面對丈夫的精神幻覺有可能傷害到自己，毫不畏懼，既沒有離婚，也沒有置他不理，而是用愛去感化他，對他充滿信心，這是內心的信念的支撐。
心靈的作文4
親愛的老師，您隱匿着無私、無聲的奉獻，歲月默默劃深額際，美麗的皺紋泄露了人間最大的祕密。播種希望的春天到了，您還在辛勤地勞動着，身體還好嗎？
無論多麼優美的詩詞，也不能吐露出無私的意境；無論多麼濃香的筆墨，也不能勾勒出奉獻的圖畫；無論多麼肺腑的言語，都不能訴説我對您的感激之情。
隨着時間的流逝，我已漸漸長大，也離開了您那温暖的羽翼，可我始終忘記不了您的那個眼神，每當看到和您有着同樣的職位和慈祥的面龐時我都會想起您。
不知您是否還記的這件事。我是一個有着男孩性格的女生，想必您也很清楚吧！那是一節體育課，這是我最喜歡的一節課，因為愛玩，所以總是期盼着體育課的到來，我們幾個同學商量玩扔沙包，我們跑，他們扔包，由於對方扔的快，扔的猛，我們跑來跑去，躲避危險物的襲擊，誰知道腳底踩了一個小石頭，摔倒在地。當時腳疼的特別厲害，同學們都圍了上來，問我有沒有扭到腳。這時您正好從操場路過，看到我坐在地上，同學們圍着，您走過來問怎麼回事，得知情況之後，您立刻蹲下身為我捏腳，邊捏邊抬頭輕聲問我：“疼嗎？堅持一下，一會就好了，沒有傷到骨頭，別怕。”我只是在一邊抽泣，根本就沒回答您，我看出了您當時的心疼，您看我哭的這麼厲害，您用您那深情的眼睛看着我説：“孩子，別哭了，老師帶你去醫院好嗎？”“不了，老師，謝謝您。”我疼痛的説。
老師您知道嗎？在您的眼睛中我看到了那種母愛的眼神。我當時哭的厲害並不是因為太疼，而是想起了外出工作的媽媽。媽媽和爸爸當時常年在船上做運輸工作，我和妹妹在家跟着爺爺奶奶。由於太想媽媽了，您的.眼神，至今還不能讓我忘懷，我感謝您對我的呵護，讓我在您身上看到了媽媽的影子，讓我空虛的心靈填滿了幸福，有可能在別人眼裏是最普通，不能再普通的事了，可在我的心裏是無法用語言來訴説的情感，千言萬語，只能説出一句話：老師，謝謝您！
心靈的作文5
徜徉於文字的浩瀚海洋，領略詩詞的翩翩風采，我心不禁為之一動。古詩詞美如甘露，滋潤了貧瘠的心土，點石成金般培育着成長的種子。
甘露如晴雨。“隨風潛入夜，潤物細無聲”的是涓涓之流；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的是變幻之雲；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的是別緻之調。天晴之際，瞧，“一日看見長安花”；聽，“羌管悠悠霜滿地”；思，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。詩詞裏的晴天，裝點我內心的雲彩，詩詞裏的和風細雨，潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字，我彷彿看到一個花季和一場細雨的交融，變換着生命的色彩。金玉良言告訴我，無論晴雨，笑對雲天。一路前行，看遍各色風景，陽光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。
甘露如四季。“春來江水綠如藍”，娟好的春，嵌着楚楚動人的倒影；“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農夫辛勤的身影；“自古逢秋悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，銀裝素裹的冬，凝結着唯美的氣息。浸潤在字字珠璣的詩詞當中，我看到一個不同於紅塵裏的世界，聽到靈動的五線譜上唱着一首季節的讚歌。它們於字裏行間教會我，年年月月盡有美景，時光流轉妙筆生花。
甘露是氣概，是力量，亦是滿腔的熱血。李白告知於我，“天生我材必有用，千金散盡還復來”；辛棄疾抱負壯大，“了卻君王天下事，贏得生前身後名”；譚嗣同教會我豪情壯志，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。一字一句擲地有聲，把我無形的靈魂塑造成堅毅的模樣，把我人格的幼苗栽培成正直的參天大樹。甘露是情懷，是思緒，亦是纏綿如絲的兒女情長。李清照言之，“物是人非事事休，欲語淚先流”，肝腸寸斷；温庭筠念道，“腸斷白蘋洲”，思念流落天涯何方；魚玄機一語成讖，“易求無價寶，難得有心郎”。詩詞家的鬼斧神工鐫刻着細膩的心思，印記之深，入人心，字句之釀，成不朽。流連於其間，我心蕩漾，讚不絕口。
美到無可退路，美到勾魂攝魄。這種震撼人心的感動，只有古詩詞如此精雕細琢，無可挑剔的文字才配有。我亦飄零久，在這滴甘露之中。
心靈的作文6
“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......——題記
感恩父母父母從我們呱呱落地時就開始養育我們，一直到我們長大。雖然他們不能給我奢華的生活，但他們從我們從我們剛落地時，他們就給我們注入了快樂和幸福的藥水，給了我們無可代替的東西——生命!當我們生病時，他們帶着我們東奔西跑去看病;當我們悲傷時，他們用和藹的聲音來安慰我們;當我們快樂時，他們與我們共同快樂。他們讓我們懂得什麼叫幸福，可我們有做過感恩他們的事情嗎?
我們有記住他們的生日，給他們祝福嗎?有個廣告，就是説一個可愛的小男孩端着一盆水，天真地説：“媽媽，洗腳。”他那麼小就懂得感恩父母，我們難道不能學習他的行為嗎?感恩老師老師是我們人生的指明燈;老師是我們前進的動力;老師是我們的園丁;老師是我們的紅燭......老師讓我們學習到許多豐富的知識;老師讓我們一步一步走向成功;老師讓我們懂得什麼是温暖......而我們卻沒有感恩老師，哪怕是一個優異的成績;哪怕是一聲“老師，您辛苦了。”
而我們做了嗎?感恩他人在社會上，是朋友與同學幫助了我們，他們給我們關心，他們給我們快樂，他們讓我們懂得什麼叫做友誼......有個小男孩，在外面流浪，他渴得不行了，便向一户人家討一口水喝，可那個小女孩卻給了他一杯滿滿的牛奶，那個小男孩含着淚喝了下去，後來，那個男孩成了外科醫生，便去尋找那家給與他牛奶喝的人家，要求感謝她。他感謝那一杯滿滿的牛奶，讓他活下去了。而我們又有做過這樣的感恩嗎?別人幫了我們，我們卻一聲不吭就走了。難道我們就不能説一聲“謝謝”嗎?讓我們學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人.....
讓感恩走進我們的心靈，讓世界充滿感恩!唱起感恩之歌!
心靈的作文7
有些事情，過去的越久，在心靈深處的印痕卻越清晰。想起那曾經發生在大雨中的一幕，我的心，就彷彿收到了重重的撞擊。
我是偏遠農村的一個學生。國小一畢業，我就得到離家十多裏的一所中學讀國中。由於路遠的緣故，我不得不住校。一個星期天我回家時，順便帶了一本金庸的武俠小説回家。後來，因為回校太匆忙，卻忘了把書帶走。
第二天一大早，天陰沉沉的，空中飄着濛濛細雨。吃完早飯，正往教學樓走時，無意中發現了從校門外走進一個熟悉的身影。走近一看，原來是爺爺，我忙迎上前去。爺爺撐着一把舊傘，雙腳上沾滿了泥水，一隻手一直捂着胸前的衣襟。我感到納悶，爺爺胸前的衣襟那裏鼓鼓的，藏着什麼寶貝呢？
見到我，爺爺從懷裏把東西慢慢地掏了出來。天啊，正是我落家裏的那本小説！爺爺説：“你這孩子太粗心了，昨天在家裏看了一天的重要的書，竟然忘記帶來學校。我想今天上課你一定的還得用的。”爺爺一邊甩掉傘上的雨水，一邊用手抹去頭上的汗珠，然後又問道：沒有耽誤你的學習吧？”
一剎那，我的臉上發起燒來。不敢抬頭看爺爺，結結巴巴的回答：“不，沒有——沒——沒有，其實——”“沒有耽誤就好，你讀書可要用功，爺爺連字都不認識，家裏就指望你了！這樣，我也好想你在外打工的父母交代啊。”爺爺摸着我的頭，一邊説，一邊露出了笑臉。
我點點頭，心裏就像倒了五味瓶，不知是什麼滋味。頓時，一幕幕的畫面慢慢出現在我眼前：我彷彿看到了父母奔波在外的身影，我彷彿看到了爺爺早出晚歸的情形，我彷彿看到了奶奶日夜操勞的場景，而我······“天氣冷了，多穿些衣服，我回去了。”説完爺爺又走進了雨中。
雨還在淅淅瀝瀝的下着。我呆呆地望着爺爺遠去的身影，再低頭看看手中拿着的書，視線不禁被淚水模糊了。這是，有一種聲音正慢慢地從心靈響起：“爺爺，放心，我會用心的。”
心靈的作文8
步入國中生活，我成長了許多！在國中生活中，發生過許多讓人意想不到的事，我們從中也汲取了使人受益終身的教訓，從中成長。
人生的道路上難免遇到坎坷，也正是因為這些困難，我們才會成長。在我的國中生活中，我所經歷的那些困難全都是象徵着我成長的足跡。有一件事，讓我成長受益終身。我有一位好朋友，我們曾經是同桌。我們每天形影不離，做什麼事都要在一起，無論別人怎麼説，都拆不散我們。記得第一次看見她的時候，她滿頭亂髮，像爆炸頭，我看見這要的髮型，忍不住哈哈大笑了起來。心想：她應該是一個女漢子！個子比我還大點。以後，我就拜她為“大哥”了吧！現在，我們不在同一個班上了。她和我的感情也就不知不覺地變淡了。以住，我們無論發生任何矛盾都會互相包容，原諒對方。如今，我們因為一件很小的事，鬧了矛盾。我想，如果當時我説那樣的話或許就不會這樣了吧！或許是我説的話傷了她的心。
自從她和我分開以後，我們就沒有説過一句話。每次想主動去找她，可是我又不知道為什麼不敢去，沒有勇氣去面對她。看見了她，我就會愧疚地把頭低下，不能正視她。每次，只能在遠處看着她，看見她和其他的人一起玩耍，我的心裏就有點不舒服，總是會想起曾經和她的那段美好的回憶，那段回憶是多麼地真誠可貴。
無論她會不會原諒我的過錯，我都會默默地守護着這段友誼，因為這份友誼在我的心中是一段抹不去的記憶。在這段友誼中，我學會了堅強，學會了成長。我會守候着她，等她原諒我。她曾經告訴過我，她的哥哥反對我和她一起玩耍。我猜，她不肯和我和好，應該是她哥哥不允許吧！她或許是想和我和好的。無論她做出怎樣的選擇，我都會尊重她。我會等到她肯和我和好的那一天，肯和我説話的那一刻。
只有在這樣的情況下，我才能成長，才能知道那段友誼的重要性，才能明白自己內心的想法。如果能回到當初，我寧可一言不發，任由她。或許就不會這樣了吧！現在懊悔已經來不及了。
在段友誼裏，我快樂過，傷心過，沮喪過，後悔過。可正是因為這段友誼，我學會了成長。朋友，我只想大聲告訴你，我願等到你原諒我的那一天，那一刻！
心靈的作文9
今天的天氣可真好，天空一碧如洗，温暖的陽光沐浴着人們，使人感到十分舒適。
“走，天氣這麼好，正好新式快捷到達泰州的公交車K8才開通，我們也去湊湊熱鬧吧”。老媽提議。我當然舉雙手贊成，有吃有玩不去才呆了。我們來到了時代廣場，不一會車就到了，還好人不多，我和老媽一人一個位子座了下來。
一路上，我們有説有笑的，好不好快樂。可就在這時，突然一聲：“師傅，等等我。”我們都向門口看去，只見一箇中年男子從後面焦急的一路狂奔過來，公交汽車猛地停住了，一個慣性，把人們都往前一擁，大家都紛紛的抱怨起來。只見那位中年男子疾步的上了車，遠遠的我就發現他臉上有一道很長的疤，使他的面容變的猙獰。哼！看上去就不像個正經人，我暗暗的想。
這時，車上的座位已經不多了，他走到我的座位旁，猛地停了下來，眼睛朝我旁邊的位子看去，因為我座位上放滿了吃的東西，沒法，我只好厭惡的撇了撇嘴，把東西住裏邊稍稍挪了挪。他也沒説話，一屁股座了下來。車，又啟動了，我把臉轉向後面和老媽談笑風生。只見他呆若木雞的座着，好象絲毫沒有察覺出我的厭惡之情。就這樣，過了二站路，慢慢的，車上的人多了起來，個個擠的像是沙丁罐頭一般。“幸好我上車上的早，找到了座位，不然現在也要來擠去了”，我暗自竊喜道。就在這時，一位孕婦艱難的上了車，她的手摸着肚子，生怕人擠到，她的眼睛四處張望求救着。我要不要讓座呢？在學校時，老師總教我們要給老人孕婦讓座，我一直肯定的説：“如果我遇到了肯定會讓的。”可真的讓我遇到了，我卻猶豫了，總想着，我讓位了，也要成沙丁魚了，在説車上又不是我一個人，憑什麼我讓啊？就在我思想鬥爭的時候。我旁邊的那位中年男子已經站了起來，大聲招呼道：“來我這座吧”。車上的人都向他投去了敬佩的目光，孕婦感激的衝他笑了笑。就在那一刻，我覺得他好美，就連臉上疤的也不顯得那樣恐怖。我明白，是他的心靈美讓我改變了對他的看法。
俗話説：人不可貌相，海水不可斗量，讓我們一起追趕美的腳步，用一雙慧眼去發現美吧！
心靈的作文10
窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下着，沿着屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視着窗外，聆聽着大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動着我心靈的最深處。
“水光瀲豔晴搜索方好，山色空濛雨亦奇。”處於喧囂城市的許多人習慣於陽光明媚的晴天，而不習慣於讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃佔據了我們的心靈，為什麼不去嘗試着放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。
雨聲是動聽的，是悦耳的，她向你述説着一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶着一縷清香，那是雨的味道，不夾雜着任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人蔘果無一處不服帖，她牽動着你的心靈。
雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有説不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手。一切都是那麼自然，那麼和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮雲被吹散了，輕鬆自然佈滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你湧來。雨天，畢業時，同學之間彼此之間不捨的淚水，順着雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜着淚花，鹹鹹的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。
雨聲，自古以來，有多少人為之魂牽夢縈，多少人的心靈為之牽動，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨後，天氣晚來秋”是快樂的……
雨聲，牽動心靈的聲音，搖着自然界中最質樸純真的長玲，一步步向你內心最深處蜿蜒。
心靈的作文11
寬容是理解、是涵養，寬容可以與人友善相處，化干戈為玉帛，當寬容走進我心裏時，我才懂。
雨後萬里晴空，一切是那麼惹人喜愛，我穿着新買的一雙運動鞋走在去學校的路上，心裏迫不及待的想向同學們炫耀。一路上水窪連連，我施展輕功，蜻蜓點水般的躍到學校。
“哎!小心!”我正高興的跳來跳去，一輛自行車從身邊呼嘯而過，隨即濺起的污水如“萬箭齊發”以迅雷不及掩耳之速緊緊的與我來了個‘大擁抱’。我如落湯雞一般呆呆的站在那裏，褲腿上和鞋子上星星點點，狼狽不堪。“對不起!對不起!”肇事者趕忙把車子支好，掏出紙巾往我身上蘸。我見自己如此狼狽，眉毛頓時擰成一疙瘩，心裏早已火冒三丈，乃像一座火上隨時噴發……”對不起，對不起，我真的不是故意的，我抬頭一看是個小男孩，稚嫩的表情，怯懦的眼神，使我想起我的七年級……
那時的我也是這麼笨手笨腳，那天是我值日打掃衞生，拿着涮好的的拖把玩起了’乾坤大挪移‘，恰好一個高年級學姐從一旁經過，髒兮兮的污水滴粘在了她那桃紅色的衣服上。一時間我面紅耳赤，緊張得連大氣也不敢出，真想找個地縫鑽進去。“對……對不起。”我唯唯諾諾，“我……我不是故意的。”在等待暴風雨時，一個甜美的聲音響起：“沒事沒事，下次小心點啊。別這樣玩了。趕緊回教室吧!”我抬起了頭，一朵動人的微笑，在陽光下顯得美麗極了。
望着眼前的這個小男孩，我彷彿找到了我的影子。看着他緊張不安的表情，我心平氣和地説道：“沒事，你下次小心點就好。”看着他緩緩放鬆的表情，我接過紙巾擦拭起來，微笑在我臉上開了花，“沒事了，你趕緊回教室吧!別遲到了。”那男孩跨上自行車，走至七八米遠，朝我大聲喊道：“謝謝!”
天這樣藍，樹這樣綠，我才發現生活也可以這樣美麗，因為寬容已悄悄潛入吾心
心靈的作文12
很多時候，我們在追求那崇高的理想、追求屬於自己的幸福時，都可以不懈努力，不惜一切。即使被人嘲諷，被人取笑，被人辱罵，也在所不辭，心中只為堅守那一個美麗的信念。可往往到頭來，無論成功與否，我們的心靈早已不再像當初那樣單純、美麗，或許，它已是千瘡百孔，或許，它已變得堅韌、強大。我們失敗了，多少加油鼓勵也換不回從頭再來，也撫不平心靈的凹陷。當我們成功了，站在高峯之上，可以俯看別人了，自己已是獨一無二，可終究會感到空虛與孤獨。這時，我們也只能自己去尋找心靈的撫慰。
我的書上有這樣一個故事：一個男人喝得爛醉，倒睡在街頭，警察看見後，認出了他是當地的一個富豪，指着遠處一座豪華的別墅説：“我送你回家吧。”可這個男人卻説：“家？我沒有家，那是我的房子。”看着這個男人，我在想，他口中的家，就是能有一個愛他的妻子，一個或是一堆乖巧懂事的孩子。每天一回家，推開門，孩子們擁上前抱住他，喊着他爸爸，撲到他懷裏跟他撒嬌；妻子做好飯，一家人坐在桌前有説有笑，任何東西吃在嘴裏都是香的。這些可以用什麼來換？我想，什麼也換不到。他所要的温暖，一個豪華的空調就能給嗎？他所要的幸福，山珍海味吃夠，世界玩遍就可以了嗎？滿足的只是他的身體。可他的心靈滿足了嗎？
聽我表叔説，他的一個朋友是搞投資的，雖説風險有點大，可收入還是可以的。而且他的運氣也不錯。一次，他準備投資大一點，因為自認為勢在必得。但命運似乎在捉弄他，他輸了，傾盡了財產。面對債主的追逼，他無可奈何，帶着妻子和孩子們躲到了鄉下老家。他失去了全部嗎？沒有，至少他還有愛他的家人，所以他也並沒有覺得自己徹底迷失。
其實很多時候，我們在追求夢想時，都忘了珍惜眼前擁有，等到失去後才知道無法挽回。既然如此，為何不留心點，守住和尋找自己心靈的撫慰呢？金錢和地位固然是我們渴望的，可最後想想，我們更渴望的是能帶給我們真正的温暖的事物，那才是我們心靈的渴望。
心靈的作文13
有一位智者，他有四個兒子，一天，智者叫兒子們去遠方看一棵梨樹。他們分別選擇了春、夏、秋、冬四個季節前往。
當他們回到家後，智者叫他們形容自己所看到的景象。
大兒子説，這棵樹剛剛發出了嫩芽，充滿活力與希望。二兒子説，樹上開滿了白色的花兒，芳香撲鼻，美麗極了。三兒子説，不是的，樹上結滿了大鴨梨，沉甸甸的，樹枝都被壓彎了。小兒子搖搖頭，那棵樹光禿禿的，葉子都落光了，很難看。智者笑了，你們都是正確的，因為你們只是看到了一個季節的風景。
是啊!每個季節的風景都不一樣，但它們都是必須存在的，缺少了一個，世界也會失卻它原有的色彩。不僅僅是世界萬物，我們又何嘗不是呢?
我們都是獨一無二的，雖然身上存在不可避免的缺點，但誰又能否認我們身上藴含着巨大的潛能，有待開發?
媽媽對我要求很嚴格，要我每件事都做到盡善盡美，常常以“靜以修身，儉以養德”來教育我。從小，我都是在媽媽的安排下生活着，像個機器人一樣，沒有自己的安排。儘管這樣，媽媽仍嫌我做得不夠好。我很不解……直到我慢慢地長大，我開始對媽媽的思想及管教方式產生了反感，開始不理解媽媽的苦心……再大一些，我試着與媽媽溝通，企圖拉近心靈的距離，但似乎不善言談的我依舊笨嘴拙舌……
後來，我偶然看見了《智者》這個故事，幡然醒悟，我雖然不是最好，但在我的季節裏，卻是獨一無二的。一瞬間，信心注滿了全身。我不再被任何人主導，我開始將自己的季節塗上色彩，媽媽驚奇地發現，我身上原來也有許多閃光點，只是從前，她未曾發現……現在的我，依舊成績中等，相貌平平，會書法，會畫畫，與從前不同的是，我變得自信了，學會了放大自身的優點。
感謝那個故事，它使我收穫快樂，使我收穫媽媽的理解與讚賞，使我自信十足，活力四射，最重要的是震撼心靈的啟示。
心靈的作文14
從幼苗長成大樹；從蓓蕾開放花朵；從零寥枯燥變萬紫千紅，它們全都生長在“心靈花園”。
——題記
二年級
這時的我內向的讓人無法接受，不敢大聲説話，自卑到了無奈。所有的老師幾乎都放棄了我，我傷心不已卻又無能為力。不知道這樣的日子什麼時候才到終點。我經常躲在一個角落裏暗自傷懷，有時哭得淚流滿面，有時抽泣得忘我。怎麼辦?光芒終於眷顧了我，語文老師—張老師像我的心靈鑰匙一樣打開了我的心扉。他歷練我，不放棄地一遍遍叫我在班裏讀課文。我尷尬、生氣，氣老師為何讓我如此丟臉。但是，我錯了，我這個自認為一輩子都如此的女孩竟然在課堂上大聲而自信地讀完了一整篇課文。從此我解脱了，他住進了我的心靈花園……
四年級
我苦惱憤恨自己來到了四川這個地方，冷酷的我不希望任何人的碰觸。心靈再次關上了大門，活潑的我再次變得冷漠寡言，悲哀再次讓我崩潰。痛恨自己為什麼會來到這裏，害怕他們的歧視，害怕自己的孤單，上課不敢發言。我幾乎成為了一隻刺蝟，“你還要墮落到什麼時候？”我低着倔強的頭不去看老師嚴肅的臉。“你是刺蝟嗎?只要有人靠近你，你就會豎起你的刺。你這是在保護你自己嗎?你這是自甘墮落。”我此時早已淚流滿面，班主任繼續道：“我知道你遇到了困難，但誰又沒有困難？你要學會堅強地去面對，孩子你明白了嗎?”説完他走了，而我也趴在桌子上痛苦不已，之後我明白了老師的良苦用心。班主任謝謝你打開了我的心扉，讓我學會了堅強。從此，他住進了我的心靈花園……
八年級
如今的我已是中學生了，我知道了叛逆，知道了貪玩，於是我懈怠了學習，語文成績一落千丈“這是你的成績嗎？這是你的水平嗎？你最近在幹嗎？上課不認真，文言文沒背好，古詩也背不過，你想毀了自己嗎？”我低下了頭用無語承認了錯誤，我知道自己讓她傷心了。“對不起，老師。”我在心裏無數遍地説着。“好好學習啊，只有學好習才是你唯一的出路。”語文老師從嚴厲轉為無奈更讓我慚愧。老師，我會努力的，自此經過我的努力，語文成績終於提上去了。謝謝你，老師，讓我懸崖勒馬，讓我學會了努力。她也住進了我的心靈花園……
他們是平凡的，但他們也是偉大的，是他們的愛浸潤了我的心靈花園……
心靈的作文15
閲讀心靈，暢談古今，徜徉在古人的豪情壯志裏。
——題記
在我們這些少年的心中還有更似寬廣的大海，對萬物都充滿了好奇心。在閲讀過萬千書本後，我感覺到，一次一次的閲讀後，慢慢地，我就閲讀的不是文字了。久而久之，彷彿化作了一縷傳而不滅的幽魂漂浮在文字的上端。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”。這是李白的心靈，他的一生不求名利，清者自清。無比逍遙。而為國之心，人人皆有，在一次又一次的追求，一次又一次的失敗後，他沒有放棄。”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。“是他不拋棄的頌歌。李白，他一生寫詩無數，但這一切來源於什麼？來源他的心靈，如果沒有如此高尚純潔的心靈，他又怎能着下如此詩篇呢？“天生我才必有用”是他自信的心靈，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”是他愁不甚愁的心靈；“舉杯邀明月，對影成三人”是他對月酌酒，與世無爭的悠閒之情……
我在桌邊守望已久，又翻到你那一頁。是的，我要閲讀，你，辛棄疾，守望為國的心靈。你登樓守望，懷着年少無比逍遙的心，看到的不過是一片狼藉的景象，宋國忠將的墳墓佈滿荒野。從此，你那無比單純的心，摻進了一絲愁苦，在一次又一次的守望後，你毅然參軍，過上了金戈鐵馬，一去不復返的生活。從清純少年到一腔熱血，從士兵到將領。一系列的變化，佈滿荊莿的過程，讓你成為一代衞國的將軍，可最後，白髮滿頭，你還是未能完成願望。守望，還是守望，而今識得愁滋味，你還是在守望。時至今日，引得無數人感歎。於是，我尋你千百度，又一歲榮枯，暮然回首，你已不在燈火闌珊處。
陶醉，還是陶醉，感歎，還是感歎。我無意追溯，閲讀你們的心靈，我毅然無悔。這一夜，我受益匪淺。閉目，還是在閉目，我陷入了曠古的沉思中……
