【熱】我和書的故事國小作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事國小作文，歡迎大家分享。
我和書的故事國小作文1
有一句話説的好，“書是人類進步的階梯。”雖然我沒有別人看書看到廢寢忘食的程度，可我也算是個“名副其實”的小書痴了，什麼?你不信?那就給你看看接下來這個例子吧。
有一天晚上，我正在做作業，突然有點累了，就靠在椅子上，抬頭一看，書架上的書彷彿就是一個個小精靈，在説：“快來看我呀，快來看我呀。”我有點動搖了，但又轉念一想：還有一半的作業怎麼辦?想了一會兒，我還是決定看書，我在心裏對自己説：“就看一小會兒書。”我咬咬牙，從書架上拿下一本書，津津有味地看了起來，時間一分一秒的過去了，等到我看完這本書，抬頭望時鐘時，天哪!已經快八點了!幸好剩下的作業不是很多，不然我明天早上一定會戴“黑眼鏡”的。
我閲讀書的種類也很多，比如：童話書、故事書、作文書、偵探小説、動物小説等，正是因為我多看書，所以我寫作的水平比以前大大提高了，作文中不再出現大白話，都是好詞好句。
聽我老爸説，我從小時候就特別愛看書，有時候都不吃飯了。
希望大家能跟我一樣愛看書，但是不要太拼命，能從中吸收到知識就好。
我和書的故事國小作文2
是書讓我從中學會了兒歌；是書讓我知道了故事的神奇之處；是書讓我學會了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書讓我懂得了我國聞名於世的四大發明和四大名著。書籍是我的好朋友。
只要我一讀起書來，就怎樣也停不下來。我學習中的每一步成長，都離不開書。書就像每日三餐，它有豐富的營養，給予我使命的源泉。誰要是問我為什麼來上學，讀書是為了什麼，我就會對他説：“為了提高自己的知識水平，為了報效國家而努力學習！”
開始，我並不喜歡讀書。有時，媽媽讓我讀書，可我就是很犟，不有讀書。可是現在愛上書了，這是為什麼呢？
剛開始寫作文時，不管老師怎樣教我，我絞盡腦汁也寫不出來。老師就對我説：“李正，你讀的書太少了呀。”聽了老師的話，我就努力多讀書。果然，現在我的寫作能力有了很大的提高。
有一次，老師讓我們做卷子考試我們。上面有好幾個短文要我們分析，可是我不願意讀，也沒有分析能力，所以老在分析短文方面丟分。等我喜歡上讀書之後，發現我的分析能力也提高得很書。
就這樣，我越來越喜歡讀書了。課內的，課外的，我讀了好多書，知識豐富了，能力提高了，讀書真的是其樂無窮啊！
我愛書，更愛讀書。
我和書的故事國小作文3
書是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那麼動感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。
我最早開始看書的時候是我一歲的時候。我趴在牀上，翹着腳，有模有樣地看着。我看的是識字書。小時候我非常喜歡聽故事，其故事情節常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連醜小鴨，我也常會掉一兩滴眼淚。並追着媽媽問：“醜小鴨的媽媽去哪了？”“醜小鴨還跟他媽媽在一起嗎？”之類的問題。後來實在不行，媽媽把書給了別人。在我五六歲的時候，書卻離我遠了不少，我對書的興趣卻減退了不少。上國小後我對書的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買《水滸傳》《三國演義》《名人傳》等等名著。
我讀書時常會發生一些趣事例如：有一次，我一個人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終於找到了僅有的一袋方便麪。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書，沒想到讀入了神。等我回過神來，面都冷了，因此吃壞了肚子。
直到現在，書，依然是我最好的朋友。最近，我發現了一本十分有趣的書。他叫《波西傑克.遜》主要講的是：美國帝國大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過洛杉磯錄音室。患有讀寫困難症與多動症的波西傑克遜卻是天神的孩子。在自我認同的過程中展開了故事。我又開始迷戀起來。
書是我最好的朋友，我永遠也不會拋棄它。
我和書的故事國小作文4
書，是美好的。俗話説書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
這在《西遊記》就能體現出。《西遊記》是我最愛的一本書這部小説記載了師徒四人要去西天取經的路上，經歷了九九八十一種的困難，他們為了取到真經，挑戰了八十一種的困難
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經，令我感歎不已。孫悟空最大的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。師父被抓了，他一定會想辦法。他是我學習的好榜樣！
豬八戒雖然貪財，但又不缺乏善心。唐僧就是個善良閔誠的僧人，不畏艱險，慈悲善良，但是非不分。是個虔誠佛徒，在取經的過程中堅定。
我明白：在我們的日常生活中，經常會遇到一些困難，只要我們團結一心，不怕困難，不像老二總喊着散夥，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有，看人不能看表面，在西遊記中有許多妖怪扮成人取得同情，唐僧還真信了，可孫悟空的火眼金睛識破了他們，要除掉它們，唐僧卻念緊箍咒。但是，在生活中不正是如此嗎？有一些壞人裝成好人的樣子，練就一套我們自己的火眼金睛，善於分辨好壞。
莎士比亞曾説：書籍是人類的營養品。我覺得這個比喻就我自己的成長曆程來説，特別親切。
我和書的故事國小作文5
俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“為中華之崛起而讀書”。在我識字讀書的時候，我根本不瞭解這些話，不相信書中有那麼多的好東西。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了許多書回來，我特別喜歡看，漸漸地和這些書結下了不解之緣。我最喜歡的是媽媽給我買的《昆蟲記》，每天放學做完作業，就拿着這本書，愛不釋手，媽媽叫我吃飯我也不知道，一直等她來房間叫我，我就把書放在枕頭底下，和她去吃飯。晚上上牀以後，關了燈，我就拿出事先準備好的手電筒，躲在被窩裏看書，結果媽媽查房，我被抓了個現行，繳了書，強迫我睡覺。
上學、放學路上，我也捧着書看，有一次由於看得太專心，差點掉進路邊的臭水溝。
我從書中瞭解了許多知識，這是書給我的益處，我感謝書，讓我變得聰明。現在我每天都拿出一定時間看書，有時睡午覺，我睡不着，因為我的枕頭底下有一本書，每當媽媽睡着了，我都會拿出來看。
書是萬花筒，書是大觀園。書裏的生活五彩繽紛，書裏的生活色彩斑斕。來吧，讓我們進入書的海洋。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我和書的故事還在繼續......
我和書的故事國小作文6
我一直愛看課外書，不管什麼樣的書我都愛看，可是媽媽每天只留給我半個小時來看課外書。這時間怎麼夠呢？於是，我就和媽媽展開了“竊讀戰”！
我有A。B。C三個計劃。A計劃是每天在廁所裏不出來，延長時間；B計劃是睡覺前故意拖延時間來看課外書；C計劃是每次刷牙的時候，把書放在台子上邊刷邊看。怎麼樣，我的計劃不錯吧！
實行A計劃時，我會帶着“炸彈”，也就是我喜歡的課外書，突破“檢查點”，進入廁所坐在馬桶上。這時我會打開我的炸彈，貪婪的讀着，忘記了時間。不過我最終還是會被媽媽的河東獅吼功給吼出來！
實行B計劃的時候，我一上牀就會叫媽媽蓋被子，推牀，插電蚊香，意圖就是儘量拖延睡前的時間！誰知道媽媽根本就不上我的當，她每次都像龍捲風一樣迅速做完我要求的一切，然後關燈！而我有時連一個自然段都沒有看完呢！
沒辦法，只好實行我的C計劃了。第二天早上起牀後，我就把書放在提前準備好的台子上，然後開始邊刷邊看。看着看着，我的手就不動了，嘴裏淨是牙膏沫！不好，只聽見砰的一聲，我心愛的課外書掉進了水池中，全都濕了！我趕緊把書撈出來，使勁的甩，想把水甩乾淨。無奈，我的書已經成了大花臉了！沒想到，我的書竟然為我做出了這麼大的犧牲呀！
不過，為了看我喜歡的課外書，我還會想出更多的辦法來的。我的竊讀也會越來越有意思的！
我和書的故事國小作文7
糧食哺育的是身體，書籍哺育靈魂，我更願意選擇書籍。我的眼睛很少炯炯有神。這是因為書籍，晚上做完作業後，我馬上從書櫃裏抽出一本書，津津有味地看着，只要有一點風吹草動，馬上爬上牀，把書藏到枕頭下，如果家長不來檢查的話，我可以看久一點也無所謂。我的書越來越多，咖啡桌上，馬桶蓋上，沙發上，地上、牀上，每走幾步路就可以看見書的蹤影。打開我的櫃子啪的一聲，書本全掉了一大半，連爸爸的書房都是我的書，我很少收拾。正因為書的增長，我爸爸書房的桌上就成了一個書的天堂。我喜歡閲讀，因為在週一至週五，除了做作業和預、複習功課。我就會摟上一堆書放在桌上，貪婪地讀着，像一頭飢餓的獵豹在吃着剛捕回的獵物。
有一次，爸爸做拉麪，剛要把拉麪放進湯裏煮時，我尖叫道：停！怎麼回事？爸爸臉上彷彿掛着一個巨大的問號。拉麪要另外放到水裏煮，否則麪粉會落到湯裏，對身體沒有益處。我搖頭晃腦地講着。是嗎？那我們來做個試驗，第一次把面直接放進湯裏煮，第二次先用開水煮熟後，再撈起來放入湯料，怎麼樣？爸爸還是半信半疑。兩碗麪做好了，爸爸一嘗，果真是第二次的好吃，便問我從哪裏學來的，我洋洋得意地説：從書上看的。書籍是全世界的營養品，這句話讓我受益匪淺。
我和書的故事國小作文8
莎士比亞曾經説過一句話：書是全世界的營養品。我覺得這句話説的十分有道理，因為我從一年級開始就一直讀書，書伴隨了我長大。
記得二年級剛開學時，媽媽給我從外面買回來了四大名著之一的《西遊記》。這本書寫的真是太好看了：唐僧師徒四人經過火焰山時熱的受不聊了，聽這裏的人説山上有一位叫鐵扇公主的妖怪，有一個可以把火焰扇滅的芭蕉扇，孫悟空為了把火焰扇滅三借芭蕉扇，第一次是把假扇子，結果把火越扇越大；第二次沒有借到扇子，第三次和牛魔王大戰了一番，刀光劍影。牛魔王手持雙斧，孫悟空二話不説便舉起金箍棒打了起來。最後終於借到了芭蕉扇。讀到了這裏我知道了孫悟空的堅持，永不放棄的精神，所以要去學習這種精神。
還有一次看見了唐僧冤枉了孫悟空，我十分不解：孫悟空只不過是想為師傅打敗白骨精而已。我知道一個道理：做好判斷之前，一定要有足夠的證據我要一氣之下做決定。
冰心奶奶曾經説過一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”我明白了讀書對我們是有很大的好處，所以我們要多讀書，讀好書。讀書可以讓我開闊視野，瞭解知識。我愛讀書！
我和書的故事國小作文9
從小，我就十分喜歡看書，所以漸漸的我和書就成為了形影不離的好朋友。
我非常喜歡讀書。小時候，我最喜歡讀的書是《三國演義》;長大後，我就更愛讀它了，每當睡覺前，我就會拿起牀邊的《三國演義》仔細地津津有味地讀。可是，有時我睡不着覺，媽媽又催我睡覺不讓我看書，於是，我只好躺在牀上，這時，我的腦海裏立刻就會呈現出幾個英雄人物的面孔：威風凜凜的關羽關雲長、膽大心細性子急躁的張飛張翼德、寬厚仁慈的劉備劉玄德、足智多謀神機妙算的諸葛孔明……
每週到縣圖書館看書借書已經成了我的習慣。正是因為我書看的多，所以我的作文水平也有了很大的提高。現在，我看起書來，就像老鼠看大米一樣，只要我一天不看書，就感到十分的空虛，就會變得急躁不安。正是因為這樣，我才有了因為這樣，我才有了一個稱號——“小讀書迷”，這個稱號的由來還有個小故事呢! 有一次，我正在看書，媽媽叫我擦桌子，喊了我四遍，我都沒有反應，這時媽媽走過來揪了揪我的耳朵，我卻説：“幹嘛啊?我在看書呢!”媽媽説：“你真是個小書呆子呀!”因此，我才得到了這個雅號“讀書迷”。
這就是我和書的故事，還有很多呢!
我和書的故事國小作文10
俗話説：“書是人類進步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”。書就像我們的良師益友，在我們遇到困難時幫助我們，書就像階梯，為我們的人生道路鋪上成功的階梯……
從小我便十分喜愛看書，即使有再好看的電視劇，我也會毫不猶豫地選擇關上門，靜靜地在房間看着幽默風趣的小説，沉浸在書的海洋裏。有的時候媽媽喊我吃飯，喊了幾遍我都沒聽到，整個人沉浸在小説裏，直到媽媽走到我的身邊，把書拿走的時候，我才從書中的精彩情節裏驚醒，我通常都會為這事嚇一大跳。
中外名著、網絡小説、校園小説、童話故事......都是我喜歡的類型，其中我最喜歡的'《安徒生童話》。我從5歲時就深深的迷上了《安徒生童話》，上學時看，睡覺時聽媽媽講，幾乎每天都離不開《安徒生童話》，我成為了它的狂熱粉絲。到現在為止，我看了不下10遍了。
書中的《白雪公主》的故事，每一個人物都被描寫得生動活潑，栩栩如生，白雪公主貌美如花，小矮人們可愛善良，王后心腸歹毒，王子英俊帥氣。我經常讓沉浸在故事裏，幻想自己成了白雪公主，過着美好的生活，真是有趣極了！因為這本書的內容太精彩了，所以無論看多少遍都看不膩。
書給了我悲傷，給了我快樂，書籍已經成了我身體的一部分了，密不可分。
我和書的故事國小作文11
星期四的中午，我提着書包慢悠悠地走進教室。午讀開始了，周老師走進教室，説：“同學們，今天中午看《我和小姐姐克拉拉》這本書，下午第二節課開始知識競賽。”呀！我頓時傻眼了：這本書我忘帶了。早上老師是講過要帶的，可我中午回到家，早已把這事拋到九霄雲外去了，帶書的事被 我忘得一乾二淨了。這可怎麼辦？我慌里慌張地拿出校訊通，健步如飛地跑到電話機旁排隊，要打電話給媽媽，終於輪到我了，我手忙腳亂地刷卡，按鍵，咦？怎麼不通呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，正準備重新刷卡時，上課鈴聲響了，我只好先回教室了。
第一節下課後，我一個箭步跑到語文辦公室的電話機旁撥起電話，此時的電話線就像一根救命稻草。“嘟……”是長音啊，通了，可是媽媽怎麼不接啊，真是急死人了。響了三聲，“喂”，電話那頭終於傳來了媽媽熟悉的聲音，我的救星來了。“媽媽，把《我和小姐姐克拉拉》這本書送過來，快點噢！”説完這話，我長長地舒了一口氣，邁着輕快的步子回到了教室。
我和書的故事國小作文12
書是我的知己，它能把我帶入到一個奇幻的世界裏，在這個世界，我能知道人間冷暖、祖國風光……給我帶來無窮的樂趣。我為什麼這麼喜歡書呢？這還得從三年級説起。
上了三年級，就開始學寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試着用老師的方法去寫作文。寫做時，我把平時積累的詞句運用到自己的內容。沒想到，老師在班上表揚了我，説我寫的作文還真寫出了真情實感，並且有許多優美詞句。念給全班同學聽以後，個個都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的作文成績一直很穩定，這都要歸功於我那些書啊！
書不僅能在學習上幫助我，而且還是一位“和事老”呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間裏拿起一本書來看。因為書上的內容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一乾二淨。看完書以後照樣跟家人有説有笑，搞得家人瞪着大眼睛看着我：“怎麼，知道錯了？”我丈二和尚——摸不着頭腦：“什麼知道錯了呀？”這時我才想起剛才的事。於是，一場不愉快的家庭風波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我帶來了無窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊！
我和書的故事國小作文13
“書是人類的營養品。”莎士比亞曾説過這樣的一句名言。在我的生活中，書是不可缺少的一部分，是我生命的一部分。如果你感到愚笨，那麼就可以讀書，因為“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”但是，也不要太晚讀書，因為“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書還是我們知識的源泉。
在我童年時代的記憶中，我看過了許多內容精彩的書籍，有時，為了爭取多點時間
我會三下五除二的吃完飯，然後急匆匆地跑進書房看書。有時在書店看了整整一上午的書，我都渾然不知。晚上，看書到九點，我都忘記要寫作業這回事，直到媽媽進來叫我，我才如夢初醒從書的王國醒來。
記得有一次，我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，央求媽媽幫我買下一整套，我心裏樂開了花，心想這下可以大飽眼福了。每天一放學，我就捧着書津津有味看着，走路在看，吃飯在看，上廁所也在看，甚至有時做作業的時候眼睛都會不由自主地往書上瞄幾眼，因為這個我被媽媽罵了個狗血淋頭，説我不好好做作業，三心二意。唉呀，其實我也是不由自主呀，因為這些書實在太好看了，我一下就被吸引住了。
書是人類精神的糧食，沒有任何人能阻擋我在書的王國裏遨遊，書是我們成長的階梯，沒有書，就沒有這個豐富多彩的世界。書還可以讓我們擁有豐富多彩的想象，讓我們一起去書的王國遨遊吧。
我和書的故事國小作文14
如果書是大海，我便是大海中的那自由自在“游泳”的小魚；如果書是花園，我便是花園中的一朵花；如果書是草叢，我便是一根小草。
這些年，我和書發生了許多的故事，比如……
有一次，媽媽給我買了四大名著，我拿起了《三國演義》看了起來。正當我看的津津有味時，媽媽就叫我趕緊去睡覺，並且威脅我：“如果還在看書，以後睡前就別看書了！”我聽了，只好依依不捨地回到房間。我翻來覆去都睡不着，心裏還在想着：趙雲會不會帶着阿斗衝出去？於是，我出了一個餿主意：等媽媽睡着後再看書吧！可是，這樣做好嗎？媽媽發現不會生氣吧？最終，書戰勝了媽媽。媽媽似乎聽到了我的想法，反覆幾次都來到我的房間檢查我有沒有看書，搞的我惶心惶恐，差一點魂飛魄散呢！等媽媽進房間睡覺時，我靜悄悄地走下牀，一點一點的打開門，躡手躡腳地來到雜物房，拿起手電筒，像風一樣的速度，也像貓一樣，“輕盈”地回到了房間。我拿起書全神貫注地讀了起來，當關羽失去荊州時，我怒中火燒；當看到曹操對關羽友好時，我泣不成聲；當諸葛亮他們獲勝時，我破涕為笑。突然，聽到一聲打開門的聲音，我趕緊放下書，關掉手電筒，可一不留神，頭撞到了牀頭，我顧不上這些了，立刻睡下，閉上眼睛。不知不覺中，我睡着了。
書是我的知識寶典，書是通往知識大門的指南針。書是我提高作文水平的好幫手，它使我作文一步步提高！
我和書的故事國小作文15
書，是我的朋友，是我的好夥伴，是它，教會我怎樣做人，是它讓我知道了科學的奧祕------
我曾經為書哭過，那是一箇中午，吃過午飯，我睡不着覺，便偷偷地在被窩裏看《從林守護者》，我看得入了迷，媽媽來看我，我都沒發現，媽媽見我沒睡，在看書，一氣之下，抓
起我手中的書就扔，一下子扔出了好遠。我哭了，從牀上爬起來，輕輕地把摔在地上的書抱起，淚水落在書頁上，我抱着書，哭着，可憐巴巴地望着媽媽，為她手中的另一本書求情。媽媽瞪着我，我哭得更厲害了。她氣急了，丟下書，走了。那天，我抱着書，躺在被窩裏哭了好久，好久。
我也為書笑過，那又是一個上午，媽媽送給我一張五十元的書卡，我興奮極了，急忙跳進書海中。我拿着卡，在書海里遨遊，與我喜愛的書依次握手相會。最後，我抱着一大堆書
（都是健康的好書）滿載而歸[注:裝得滿滿地回來。形容收穫很大。]。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我覺得，自己是世界上最幸福的人。
讀書時，誰也休想喊動我，只要手中一有書，我便什麼都不想做，唯一想做的，就是讀書。書，你是我無聲的老師；書，你是我親密的朋友；書，你是我終生的伴侶------
我和書的故事還有很多很多，説也説不盡，道也道不完，書帶給我的快樂更是無數，當然，我與書的故事還在繼續。
