【實用】寫記事的作文彙編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的寫記事的作文7篇，希望對大家有所幫助。
寫記事的作文 篇1
五月一日，我來到舅舅家，他説後天帶我去釣魚，我高興極了！
五月三日，舅舅真的帶我去釣魚了。在去釣魚的路上，媽媽在車上給大家表演魔術，大家都很吃驚：不知是怎麼變出來的，好神奇呀！不知不覺我們就到了釣魚的地方。那兒的太陽太大了，剛下車，我的眼睛就睜不開了。開始分魚杆了，那魚杆真長，那不是一般的魚杆，是專業的吧！我們各自選好了位置就開始釣魚了。
最讓人奇怪的是：魚餌居然是螞蟻，頭大尾大，比平常看到螞蟻要大三四倍吶！舅舅的魚鈎是從螞蟻屁股穿過，還流出水來。我猜，那是螞蟻的小便吧，大家笑了……
開始釣魚了，剛一會兒，爸爸就首先釣到一條青條魚。兩位哥哥不專心，在磕瓜子，連魚食被魚吃了，他們都沒發現。接着叔叔也釣到一條小魚。其中一個哥哥也釣到一條魚。可是另一哥哥還在磕瓜子，結果一條魚也沒釣到。又過了一會兒，爸爸又釣到一條魚兒，我和媽媽歡呼起來。
到午飯時間，我們收了魚杆，回舅舅家。
晚上，舅舅把釣來的魚燒了吃。我覺得不好吃，太淡了，真沒味道呀！我好失望！一定是舅舅煮魚的水平差！
寫記事的作文 篇2
不經歷風雨怎麼見彩虹。我以前對這句話的理解很膚淺，直到媽媽去讓我學習游泳，我才知道了這句話的真正含義。我的夢想是當名游泳運動員。我可以實到我的夢想。
學習游泳的第一天，教練就給我們來了一個下馬威，説什麼想試試我們的膽量如何，讓我們跳板。教練在説時，心想，跳板有什麼難的。直到我上去我的人生觀搬底改變了。”太高了"事實高度只有2米。我不知道我恐高，我上去之後，腿一下軟了，回去也不敢回。不敢跳，怎麼辦!在我絕望時，教練在下面看我不往下跳，便問是怎麼回事，我小心翼翼地説“我不敢跳，我害怕自己掉下去。教練就告訴我：“來，我給你講一個戰事，”我想都什麼時候了，還要給我講故事。
從前，看一個小孩，他很弱小。他每天膽戰心驚的生活着，他從小就沒有了媽。沒有人保護他，他害怕別人期欺負。在他被欺負時，他想，為什麼我這麼若小別人都那麼厲害。他想一定要改變自己，他每天堅持去練武功，每天堅持搬很多比自己重的石頭，讓自己的身體變得更加健壯，漸漸地沒有別人敢欺負他，並且還有很多弟兄未投靠他，也變得部落越來越大他成為了狼王。你聽到了嗎?連一隻狼都可以變得無比強大，你連往下跳的勇氣都沒有，你怎麼變得更加強大，怎麼實現你當游泳運動員的夢想。要勇敢地往下跳，”教練説。
聽了教練的話，我覺得教練説的對，我要戰勝裹懼，戰勝困難，讓自己變的更加強大。我可以的，我可以一隻聽只跟見我跳到游泳池裏的聲音。我跳下出去了。
在誰裏，我覺得，太開心了，我覺得那句話説得太對了，不經歷風雨，怎麼看到彩虹。戰勝因難是我們成功的第一步。這是我遇到的的教練了，他告訴了我人生道理，讓我明白了怎樣克服困難。
我相信我的夢想一定會實現，我可以從一棵小樹芽，變成一棵參天大樹的，我不會對不起你的，教練。
寫記事的作文 篇3
童年，它就像一部優美的曲子，而這部曲子，它已漸漸接近了尾聲，在最後一隻琴鍵落下時，我們的童年就結束了……
還記得我小時候的樂園……那是爺爺奶奶家的院子，因為爸爸媽媽上班，所以我一直是生活在爺爺家，直到六歲，我才離開了那裏。
記得那是非常晴朗的上午，沒有小朋友陪我玩，我只能在爺爺的院子裏挖土玩，挖了個半米多深的洞，然後我又去幹別的事了，可是，我剛走不遠，就聽見“咚”的聲音，像一個大南瓜從天上掉下來的聲音。“哎呀！我要吃南瓜！”我急忙跑回我挖的洞，可那有什麼南瓜，是奶奶晾衣服的時候沒看見，掉進去了。我就問奶奶：“奶奶，你是不是要當南瓜啊？”
爺爺聽見了，忙跑來問我：“南瓜？哪兒來的南瓜？”“爺爺，這兒有一個大南瓜，她叫奶奶！”“啥？你奶奶是南瓜？我得趕緊看看！”最後還是爺爺把奶奶救上來了，他説還以為奶奶在練打滾呢！就為這事，奶奶的腿摔斷了，養了兩個月才好。
奶奶腿一好，我又纏着她陪我玩，給我講故事。最後，沒把那了，她躺倒一個長椅子上，本想換一換姿勢，卻忘了椅子很窄，又從上面掉下來了。這下可不好，爸爸媽媽都知道了。訓了我一頓，但我心裏樂開了花兒，心想：又一個南瓜落地了。
我六歲那年，正在拔爺爺在門外種的花，爸爸來了，説要接我去河口。不管我怎麼哭怎麼鬧，還是去了。
現在又回到了這裏，又是一個花滿院的日子，又是一個非常晴朗的上午，又纏着奶奶講故事，雖然嘴巴已不那麼利索。
六年前的今天，我離開了這裏。六年後的今天，我回到了這裏。隔壁又彈起了鋼琴，優美的旋律，最後的琴鍵悄然落下……
寫記事的作文 篇4
母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛也是温暖的…在我的書桌上，您總會看到一個讓您目瞪口呆的場面——書本凌亂不堪的東一本西一本，鉛筆、鋼筆也在筆筒裏呆不住，在書桌上“亂跑”，真是亂七八糟，像打過仗一樣，一片狼藉。媽媽為此曾不少教育過我，開始我每天都收拾收拾，沒過幾天就又恢復原樣了。媽媽看在眼裏，急在心頭，於是他又苦口婆心的教導了我一番，什麼不容易找到東西呀，什麼會招來蟲子呀…我卻不耐煩，依舊不收拾。於是媽媽想出了一個計謀，每天早上媽媽都把我的書桌收拾的整整齊齊的，半個多月的時間，我早就習慣了媽媽整理書桌。然而媽媽卻開始實施了計謀，一天早晨，我突然想起沒有裝數學試卷。於是在整齊的書桌上找了起來，很快找到了試卷。第二天，媽媽卻沒有整理我的書桌，我當然會覺得很彆扭，媽媽讓我檢查一下有什麼沒帶，我一下就發現了沒有帶數學書，我嚇得直冒冷汗，要知道沒帶數學書要被老師罰的！可是面對凌亂的書桌，我就是找不到數學書，快遲到了，我沒辦法只好去學校了，果然我被老師罰了，下午放學回到家後，我抱怨媽媽不幫我整理書桌，抱怨媽媽對我不好，媽媽笑笑説：“力所能及的事情一定要自己去做，好的習慣也是一天天形成的，媽媽今天藏了您的數學書，只是給您一個教訓，希望您以後養成好習慣，不然真會有東西或書本找不到！”從此我學會自己整理書桌了。
母愛真偉大啊！
寫記事的作文 篇5
我家有一把普通的算盤。這算盤並不是名貴木材做成的，也不出自能工巧匠之手，它甚至算不上美觀，但它因為歲月的滄桑，時間的洗禮，見證了無數往事。
歲月把它原本粗糙的表面打磨的光滑黑亮，邊角上斷裂的一塊凹凸不平，讓原本難看的算盤“錦上添花”。四周快要裂開的木架上纏繞着一圈圈的鐵絲，就像一根氧氣管勉強維持這它的生命。
聽爺爺説這算盤是他的父親留下來的，到現在已經有六十多年的歷史了。那時候正值我們國家的困難時期，家裏的日子更是不好過，常常是吃了上頓沒下頓。老姥爺為了一家人的生活常用小推車推着幾百斤的貨物走幾百裏山路去售賣，老姥爺沒上過幾天學，為了不算錯賬，就買了這個算盤。幾十年風風雨雨，幾十載春夏秋冬，老姥爺不再年輕，那算盤也越來越破舊，但他卻不肯扔掉這算盤。老姥爺常説，沒有這算盤就沒有咱們家現在的好日子，這做人啊決不能忘本。
後來，時代不斷髮展，日子也越來越好，計算機走進了千家萬户。用算盤的次數也越來越少。每當我看見爺爺打算盤時就會高興地又蹦又跳，彷彿時間又穿梭了一般。爺爺的手指上下撥動間，算珠碰撞木架發出聲聲清脆悦耳的響聲，就像孩子玩耍時發出的笑聲，伴隨着鉛筆劃過紙上發出沙沙地響聲，構成了一曲美妙的交響樂。
記得那年，爸媽因有事就把我交給爺爺奶奶照顧，幼小的我看着周圍陌生的環境，不有嚎啕大哭起來。爺爺奶奶急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶找來各種各樣的玩具和零食，想逗我開心，可事與願違，我哭得更傷心了。這時只見爺爺笑眯眯的拿來一個方方正正的東西。在我面前晃了晃，這立即吸引我的目光，我跑到他跟前蹦跳着想拿到它。爺爺把手一揚高高的把算盤舉了起來。説這叫算盤，這小小的算盤裏啊凝聚着古人無數的智慧，經常打算盤還有助於開發智力呢。從那以後我就迷上了打算盤，手指撥動間加減乘除無不迎刃而解。
再後來，我上了中學。那些計算題用算盤也解決不了了。雖然我用算盤的時間少了，但一有空閒我還是喜歡打打算盤，去回味那些美好的回憶。
寫記事的作文 篇6
看果園的老爺爺，那件事是我錯了。雖然那是件不光彩的事，大概您已經忘了吧？但是它卻像刀子刻在了我腦子裏一樣，使我永遠忘不了。
今天，我住在我姥姥家。但是姥姥家沒什麼好玩的，於是我準備去街上溜達溜達。我走着走着，看見一個並不是很大，但是開滿了鮮豔的果子的果園。我一看這果子，垂涎三尺。心想：“我要是能吃的話就好了！”於是我準備翻進去，但是又一看：“不行，果園裏有看門的，要是我進去被抓的話就死定了。”但是我又一看：“夷！門前放着一根枴杖！”於是我心想，看門的一定個老掉牙的。於是我便“放心大膽”的進去了。
進去之後，我便對樹上的蘋果展開了“連環轟炸”。我開始有選擇性地吃，而是啃一口就扔掉，去挑更大的果子。就着樣我糟蹋了很多果子。而這一幕全被看園的的'老爺爺盡收眼底。老爺爺衝出來一邊向我跑來一邊衝我大吼：“孩子快下了，那兒的果子不能吃快下來！”我一聽心想：“糟了，看園的老頭兒來了快跑！”但是我沒留神還是從樹上來了個180度的空翻重重摔在了地上。於是老爺爺把我扶進了屋子，給我背上貼上了膏藥，語重心長的對我説：“孩子農民伯伯種的都是血汗錢，你怎麼能浪費呢？”説着對我露出了一個笑容。我看着老爺爺的笑容心裏如刀絞一般，於是我向老爺爺主動承認了錯誤：“老爺爺，對不起剛才我還叫你老頭來着呢！你能原諒我嗎？”老爺爺笑了：“沒是知錯就改就是好孩子。再説了，就我這把年紀，不叫我老頭叫我什麼啊？”“哈哈哈 。”我們都笑了。
事情都過去一年了，我現在再也沒看見那老爺爺了，但我還想再對老爺爺説一聲：“對不起！”
寫記事的作文 篇7
趣味，在生活中無窮無盡，它給我們快樂，讓生活更加精彩。趣味來自於一次次新奇的經歷中，而讓我最難忘的還是那一次活動。
那天下午，老師叫我們明天帶餅乾，我知道後滿肚子疑問：帶餅乾幹什麼?一定很有趣吧!所以我非常期待。
第二天早上，同學們帶着自己的餅乾來到學校，用端正的坐姿迎接老師。老師説：“我們要用帶來的餅乾舉行“咬畫”大會，看誰咬得。”咬畫?同學們七嘴八舌地議論開來。“咬畫”就是用嘴巴把餅乾咬成一個漂亮有趣的圖形，可以用指甲先刮一條裂痕再咬，想咬什麼自己想。好，那麼現在就開始吧!”這時同學們才明白。
一開始，我毫無創作靈感，看着別人如何作“畫”。有的人已開始製作他精緻的“餅畫”了，有的人則和我一樣沒有頭緒，還有的人把任務拋到了九霄雲外，狼吞虎嚥起來。
突然一絲靈感闖進了我的腦海。“我可以做一個餅乾中國圖形呀，“咬畫”可真有趣!”我自言自語道。於是，我拿起了我帶來的糖漿餅，開始用嘴雕琢這“藝術品”。我看也不看地啃了餅乾幾下，又隨便颳了幾下，就咬下去，結果餅乾變成了一隻張牙舞爪的妖怪。於是我只好又拿出一塊餅乾，仔細地咬了一口又一口，可到第三口時，不料位置偏差過大，這塊餅乾也被一分為二。沒想到看上去輕而易舉的事做起來卻一波三折，不過也讓我感到了它的有趣。我吸取了之前的教訓，拿出最後一塊餅乾，看準方位與大小，小心翼翼地咬了幾口，中國的上方就完成了，接着我細心地在餅乾下方颳了幾下，輕輕地咬下，一個餅制中國就完成啦!
我仔細觀察這精美的工藝品，上面的固體糖漿就像一座座高聳入雲的山峯。再看別人的，有的像一些可愛的小動物，有的像稜角分明的傢俱電器，還有的卻是個“四不像”，這些藝術品可真有趣呀!
雖然我那次的作品沒有成為很好的工藝品，但讓我獲得了快樂，獲得了無限的趣味，還明白了一個道理：世界上到處是趣味，只要善於觀察發現，一定會發現的，真希望這樣有趣的活動快點再開展呀!
