老師的作文(合集15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的老師的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

她，是我們的數學老師，身高是我見過的老師中最小巧的，體型中等，一頭靚麗的黑髮，戴着一副眼鏡，雖然她不是很温柔，但我還是很喜歡她。她就是我們班的鐘廣菊老師。

一天，上課鈴響了，我們在學小數點，老師讓我們寫小數的加法。我寫完後交給老師，沒想到老師卻説：“還有一個小數點沒打。”我看了看，果真還有一個小數點沒打。我不以為然地説:“反正只有一個小數點沒打，您就給我打一個鈎吧。”沒想到鍾老師嚴厲説：“你太懶了，抄十遍再來!”我只好乖乖回到座位上，認真改正錯誤。

還有一次考試，有一道題我苦思冥想硬是做不出來，老師鼓勵我説：“別急，仔細想一下，動動腦筋，你一定能夠做到的!”看着老師鼓勵的目光，我靜下心來，反覆讀題、分析，結果我真的做到了，得了100分。鍾老師微笑着對我説：“我就知道你一定能夠做到的!”

鍾老師，你真是一位嚴格的老師啊!

我最喜歡的老師是數學朱老師，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她都披着頭髮，看起來很年輕。而且她走起路來像一陣風，好快啊。我的朱老師喜歡穿裙子，很少穿其他衣服。

平時上課，即使是她的頭轉到黑板那面，她的後腦勺好像有一雙眼睛看着我們，所以我們平時上課都不敢調皮。

有一次朱老師説：“如果你們表現好，上課積極舉手，上課認真聽講，不走神，你就可以舉班牌。”那時我特別想舉班牌，上課就特別積極，最後我和一個同學一起舉班牌，我特別開心。

每次上課時，她很少笑，但是她在自己的教師坐位上和其他老師講講話卻笑過，可能是我們表現還不夠好吧，下次我們得好好表現了。

朱老師她絕不對我們嬉皮笑臉，她努力把我們教成最棒的學生，還會給我們講一些歷史，她真的非常了不起。

怎麼樣？看到我的“漫畫”老師了嗎？雖然她非常嚴肅，那是因為“鬆是害，嚴是愛”嘛！

我的新老師，名叫杜麗娟。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能説會道的嘴巴。性格非常的開朗、積極、向上。

要知道，我以前是一個特別不喜歡發言的孩子，只有老師叫我，我才會回答問題。但是，上課時杜老師的眼神給予了我很大的鼓勵，讓我勇敢起來，現在我成了一個喜歡發言的同學。

漸漸地，我喜歡上了杜老師，就拿這件事來説吧。

有一次，我在座位上挺着腰板專注地坐着，這時老師微笑着走到我面前，大聲的説：“表揚高子萱同學。”我特別的開心，而且特別的激動，我的心像喝了蜜一樣甜！

我的老師不僅長的漂亮，而且講課也非常細緻、認真，我好喜歡我的老師呀！

她長着一頭烏黑的頭髮；一雙炯炯有神的眼睛；一個小巧的鼻子；一張能説會道的嘴巴和一雙有牙般的耳朵。她就是我心中最美的老師————朱老師。

當同學在學習上遇到困難時，她會耐心地給他講解。記得有一次，我有一道題不會做，只好去請教朱老師，她耐心地給我講解，可我還是不懂，她沒有生氣，依然不厭其煩地給我講解，直到我弄懂為止。

朱老師不但在學習上關心我們，在生活上也非常關心我們。有一次，我們去上體育課，跑步、跳繩。累得滿頭大汗。下課後，我們一溜煙的跑回教室想喝口水，當我們走進教室的時候，發現每個座位上都放着插好了吸管的牛奶，我們都很驚訝。後來才知道是朱老師為我們做的這一切，我們都非常感動，我想説：“老師，謝謝您！”

朱老師像辛勤的'園丁，掊育着我們這些祖國的花朵。朱老師就是我心中的最美老師。

説起武老師，人人都會翹起大拇指，為什麼會翹起大拇指呢？因為武老師帶出了一批批優秀的學生。我很榮幸能成為她的學生，下面我來介紹一下我們的武老師。

武老師身材高挑，耳邊留着一縷卷卷的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，非常迷人。和藹可親的笑容，像燦爛的花兒一樣。

在課堂上，她用豐富的知識吸引着我們，用温柔的聲音講述每一課的內容。她朗讀的課文，非常生動。使一詞一句都擁有了生命。當我們在課堂上做小動作的時候，老師的一個嚴厲的目光，我們就領悟到不該那樣做，當我們學會一個知識，她會用加油的眼神，鼓勵我們前進。每一堂課，我們都獲得了珍寶般的知識。

在課下，武老師會關心每一個同學，當我們不會的時候，會教導我們，當我們犯錯時，會耐心的指出錯誤引導我們改正。

武老師像媽媽一樣關心呵護我們，我們愛老師，她像一盞明燈，照亮我們前進的路程！

我有一位語文老師，她就像我們的母親一樣，關心着我們，呵護着我們，教我們知識。

張老師有一雙炯炯有神的眼睛，披肩的捲髮，看起總是精神抖擻。可是最有特點的還是他那雙炯炯有神的眼睛，張老師的眼睛像會説話似的，每次我們班亂哄哄的，當張老師進來，眼睛環視四周，張老師的眼睛彷彿在説：“安靜，不要説話了。”我們的教室頓時安靜了下來。

張老師非常愛我們，經常陪我們玩。記得有一次，那是一個冬天大雪飄飄的一天，課間張老師陪我們一起玩打雪仗、滑雪，我們的笑聲都快把樹上的積雪震落下來了，我們開心極了。

這就是我的語文老師，一個和藹可親的好老師。

我們每天承受來自各方的恩澤何其多，然而能感恩的又有幾人?老師們就像和喣的太陽照亮着我們，我要謝謝三、四年及教導我的老師──張老師，她是我心中的女超人，讓我佩服的五體投地。

老師教導我們各種知識，不辭辛勞的為我們輔導，讓我的成績突飛猛進，名列前茅。她長得不高不矮，不胖不瘦，總是笑容滿面，她喜歡運動，也常常跟我們説她那趣味橫生的故事，我們都聽的目瞪口呆。

記得有一次，我們和老師ㄧ起去騎腳踏車，我們騎呀騎，遇到了下坡，啊!我滾了下去，幸好有了老師的幫助，我才爬了起來，老師也告訴我:「從哪裏跌倒，就要從哪裏爬起來!」但從那時開始，我面對下坡時總是膽顫驚心，令人要忘也忘不了的恐懼，老師能在我們遇到困難時，不求回報地幫助我們。

因為有了張老師不斷的努力與付出，才能讓我的生活更便利、幸福、滿足，謝謝您我會更努力，不讓你們擔心，祝張老師永遠青春美麗。

老師你還記得上次星期五的演講比賽嗎？那次我的演講比賽吧，那次我沒有三班的同學講得好，沒有一班，二班的同學背的熟，不過您一樣在表揚我。

一進多功能廳，我心就砰砰直跳，接着比賽就開始了。“三（１）班，三（２）班……四（３）班。”馬上就到我了，我又想上去但卻不敢，可是我為了班級也只好大膽的走上講台，看着下面的評委老師，我更是緊張不已。我先是敬了個禮，開始了我的演講。不一會兒，我緊張得詞都忘了，就停了下來，我臉都漲紅，耳朵也像被火燒似的一樣熱，這時我看到您了，在您微笑着鼓勵我的眼神中，我終於完成了這一次演講。

當我懷着忐忑的心走下了演講台，可卻看見您對我豎起了大拇指，臉上閃着最温暖的微笑，讓我從頭到腳都覺得暖洋洋的，謝謝您老師。

老師，是另一個母親，陪伴着我們茁壯成長；老師，是一盞指路的明燈，在我們迷茫的時候給我們指引方向；老師，是一棵大樹，在我們受到傷害的時候為我們撐開安全的臂膀。

我的孫老師長着一個鴨蛋臉，上面鑲嵌着一對水靈靈的眼睛。她有一頭烏黑髮亮的頭髮。孫老師中等身材，不胖不瘦，臉上總露出一副嚴肅的表情。

孫老師是很嚴厲的。每當有同學不帶作業，沒寫作業，她就會花很長時間批評他們；每當有同學不守紀律，她就會點名批評……

在我看來，孫老師還有不嚴厲的一面。記得有一次，媽媽送我去上學，我們遇到了孫老師。媽媽還有事，便讓我和孫老師一起去學校。在路上，我和老師邊走邊聊。孫老師很關心我，她問了我在家裏的許多事。過馬路時，孫老師緊緊的牽着我的手，讓我感到一股暖流流遍全身，十分的感動。

如果我們是小花，那老師就是一滴水呵護着我們；如果我們是小草，那老師就是一縷陽光，給我們滋潤，告訴我們道理。

最近，我們班來了一個奇怪的老師，這是個女老師，他長着一雙金魚眼一樣大的眼睛，頭髮一直垂到腰，臉色有些發黃，耳朵還有點尖，但是不明顯。

這個老師不光外表奇怪，而且在語言方面也很奇怪，她經常説一些我們聽不懂的語言，隨後再説對不起，然後又用中文講，這可真是奇怪。

這個老師的行動也是奇怪的很啊！他走起路來慢吞吞的，不管有多麼要緊的事情他還是慢吞吞的，這個老師似乎喜歡物理，每次講語文都會扯啊扯，扯到物理身上。

因為這個老師的外表怪，語言怪，行動怪，所以我們管她叫做老怪，嘿嘿！

我現在上國小三年級，我非常喜歡我們的班主任徐老師，因為她是一位很特別的老師。

徐老師的頭髮又短又卷，染了顏色，像戴着一頂小花帽。老師又圓又胖的臉上總是笑眯眯的，即使和我們生氣，樣子也不嚇人。我們一點兒也不怕她，總愛圍着老師轉，搶着和老師説話。徐老師一點兒也不煩我們，總是笑眯眯地回答我們千奇百怪的問題。徐老師中等身材，喜歡穿高跟鞋和裙子。徐老師雖然胖了點，可我覺得胖老師也挺漂亮，挺可愛的。

徐老師活潑開朗，幽默風趣。有一次上語文課，徐老師讓我們用“又……又……”填詞，有同學説：“徐老師又高又瘦。”徐老師自己卻説：“老師又矮又胖。”我們都忍不住哈哈大笑。

徐老師白天要給我們上課，晚上回家還要照顧上高中的大哥哥，老師每天都很忙碌，老師真辛苦。

這就是我們的班主任徐老師——我最喜歡的老師。

當我們走進二四班教室時，經常出現一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語文教師——修教師。

修教師上課認真負責，批改作業一絲不苟，同學們有不懂的問題，她會廢寢忘食，精心輔導，毫無怨言。

記得有一次，學校裏要進行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶着我買點心吃，我真的第一次感動得流下淚水。

修教師愛生如子，有一次，班上同學下課上廁所不細心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙着將周同學送進醫院，並且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。

兩個月很快就過去了，一轉眼實習老師就要離開我們，回到自己的母校去了。

同學們都很捨不得實習老師離開，他們希望能趁馮老師（七年級七班的實習老師）在的時候給她留一些美好的回憶。於是，在一個星期以前同學們就已經為開一個歡送會做好準備了。雖然説好了開歡送會的時候誰也不許哭，可是，幾個女生還是忍不住掉下了眼淚。教室裏的氣氛一下子變得十分沉重，實習老師哭了，同學們也掉下了晶瑩的淚珠。馮老師拿出一袋棒棒糖説：“要走了，也沒什麼好留給同學們的，我就特意買了三十五根棒棒糖送給同學們，希望大家能愛吃……”這時候，我們班的王文星和朱顏雋同學代表我們全班給馮老師獻上了全班同學的心意——一個裝了全班同學心願的許願瓶和一件精心為馮老師挑選的衣服。

最後，班主任李老師説：“我們再和馮老師拍張照片留做紀念吧！”

馮老師，我們七年級七班全體同學衷心的祝願你在最後的一學年裏取得優異的成績。

原以為，老師的存在，不過是知識的傳播者，方向的指導者，人生的啟蒙者……或嚴厲古板，或慈眉善目，或有柔有鋼，於我們而言，也不過是漫長人生中的一個匆匆過客。直到——你出現。

當你大膽張揚地談論愛情，談天南海北，談人情世故，你的語言是那樣親切與柔和。一句句生動形象的話語領着我們進入知識的海洋，讓我們在知識中暢遊；一句句生動形象的話語讓我們一次又一次沉醉，一次又一次沉迷於其中，使我們愛上語文，愛上習作……

當夏的“瞌睡蟲”悄然而至，你的獨特早已被眾人見識。望着下面一半的死氣沉沉，一半的茫然呆滯，你終是壓下心中的怒火。百般鄙視你手中飄舞的絲帶，含首低眉，紅脣微抿，旋轉，跳躍，在百板筆盡情抒寫着你的智慧，在彷彿度滿了聖光的講台上舒展着你的身姿。

老師，你的音容笑貌終會化為暖流，温暖我們的身體；你的一顰一笑終將化為雨露，滋潤我們的心田；你的諄諄教誨更會化為陽光，照亮我們的人生……

老師，是一個辛苦的園丁，把我們培養大

老師，是一座山，高大的山，我們是山裏的大數，吸取她的營養

老師，是一棵樹！我們是樹上的小鳥，給大樹唱歌。而大樹，給了我們氣息的

老師，是一片土地，我們則是土地上的一棵棵小草

老師，是高大的樹，我們是樹下的螞蟻，大樹為我們遮風擋雨

老師，是一個黃牛.......

老師，您的學生在這裏想給您説聲：“老師，謝謝您這六年來對我的教育，指導，是您讓我學會了做人的道理，是您，讓我有了知識。您的這些話，我不會忘記的“。（讀的是候要有感情的朗讀，表現出對老師的感激之情）